Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí štvrtáci,
Vašou úlohou bude vypracovať si v pracovnom zošite :
Všetko mi pošlite na môj Messenger.
Prajem Vám krásne veľkonočné sviatky, pokračujeme budúci týždeň po veľkonočných prázdninách!
Informatika - Mgr. Liana Bahledová
Milí tretiaci,
Rozhodla som sa, že pre Vás pripravím úlohu ktorú určite hravo zvládnete . Keďže sme veľa pracovali v skicári a vo worde, Vašou úlohou bude :
Tieto úlohy Vás na informatike vždy bavili, tak dúfam, že som Vás potešila!
Pošlite mi Vaše výtvory buď na môj email: bahledova.liana@gmail.com alebo na môj Messenger
Prajem Vám krásne veľkonočné sviatky!
Poďakovanie rodičom a žiakom
Vážení rodičia, milí žiaci,
ďakujem Vám za pochopenie a podporu, ktorú ste mi prejavili v uplynulých, náročných týždňoch.
Aj keď sme ešte nie v cieli, dôležité je, že sme sa dokázali zjednotiť a spoločne sme skúsili zmeniť zaužívaný beh vecí.
Dostala som v živote krásne dary od ľudí, ktorých si veľmi vážim.
Hmotné i nehmotné. Hmotné - keď sa na ne pozriem, spomeniem si . Nehmotné - tie sú pre mňa na celý život. Tie si vážim najviac. Pocítila som lásku od mojich žiakov a ich rodičov. Pocit na nezaplatenie.
Aj keď má školstvo kopec problémov, ja som teraz šťastná, že som mala a mám tú česť byť učiteľkou mojim žiakom a spoznať ich rodičov.
Keď si človek pravidelne uvedomuje pocit vďačnosti, vytvorí si návyk. Je to jeden z najlepších návykov, pretože je to ten najlepší uhol pohľadu na život.
Ak sme schopní oceniť to, čo máme, získali sme jeden z kľúčov k životnému uspokojeniu. Pocit vďačnosti prináša skutočnú radosť.
Na záver by som chcela vyjadriť vďačnosť všetkým mojím žiakom a ich rodičom, ktorí rozumeli a rozumejú snahe , dostať na povrch to najlepšie, čo je v ich deťoch skryté.
ĎAKUJEM.
Marta Szentiványiová
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Medzinárodný rok mesiaca - opisný slohový postup (učebnica strana 90-91, strana 90/1a,b,c ústne, strana 91/Zopakujte si - napísať poznámky, strana 91/3,4,5 vybrať jednu z úloh, písomne ju spracovať a poslať
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Osobný a rodinný rozpočet (učebnica strana 56-57 - prečítať a urobiť poznámky)
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Spoznámkovať : Chemické zdroje napätia,
Vedenie elektrického prúdu v plynoch str.88-91
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
1. lekcia - opakovanie a zhrnutie
Milí deviataci,
chcela by som Vás poprosiť,aby ste si čo najskôr pozháňali prihlasovacie údaje na edupage ( ide mi o žiacke konto, kto ich ešte nemá, pani riaditeľka Vám ich môže poskytnúť), aby ste mohli pracovať touto formou, nakoľko sa Vám tu snažím pripravovať rôzne online cvičenia, aby som videla tak ja, ako aj Vy ako pracujete, či danému učivu rozumiete a ako máme ďalej postupovať. Je to taká dobrá spätná väzba, ktorú všetci pri súčasnej forme štúdia potrebujeme. Musím žiaľ povedať, že spätnú väzbu ešte stále nemám od viac ako polovice z Vás.
Ďalej Vás prosím,aby ste zadané úlohy vypracovali vždy do nasledujúcej hodiny NEJ, najlepšie do večera predchádzajúceho dňa, aby som mala čas na opravu.Vaše práce a aktivitu budem hodnotiť slovne, hodnotenia Vám budem posielať na edupage do poznámok.
V prípade, že by ste ma potrebovali kontaktovať, využite, prosím, edupage, Messenger alebo moju e-mailovú adresu: blahova@mycomp.sk.
Ďakujem a verím, že sa nám všetkým podarí toto obdobie zvládnuť.
Pripravila som pre Vás niekoľko interaktívnych cvičení (viď nižšie) zameraných na zhrnutie učiva 1. lekcie. Vypracujte ich prosím do 16.4. 2020.
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
Piata lekcia
Učebnica s. 64 Australia. Zaujímavá téma, vypíšte si k tomu slovnú zásobu z PZ s. 78/ Culture. Čítajte s porozumením, neznáme slová si vyhľadajte v slovníku. Vypracujte písomne cvičenie Uč. S. 64/2 a 3a. Pošlite mi to na email, aj predchádzajúce úlohy.
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Prezumpcia neviny - v učive Právne inštitúcie SR vyhľadať vysvetlenie slovného spojenia a zapísať do zošita, vypracovať E-TEST
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Milí žiaci, 5-veršíky by ste už mali mať urobené, pošlete mi ich s písomnou úlohou, ktorú vám zadám. K novému učivu na strane 52-56 vám posielam nasledovné poznámky, ktoré si môžete podrobnejšie doplniť.
Písomne vypracovať a zaslať na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk do17.4.2020 tieto úlohy – str.56/3,4,9.
Poznámky!!
Slováci a revolučný rok 1848/49
1/ 1847- zasadal uhorský snem v Bratislave. Ako poslanec slovenských národovcov vystúpil
Ľudovít Štúr. Predniesol požiadavky:
a/uznať demokratické a národné práva v Uhorsku pre slovenských hovoriacich obyvateľov
b/ zrušenie poddanstva
c/ na ľudových školách pri vyučovaní používať materinský jazyk (slovenský)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ 1848- vo Francúzsku (Paríž) vypukla revolúcia, ktorá sa rýchlo šírila aj do Uhorska.
V marci 1848- vypuklo povstanie vo Viedni aj v Pešti.
Požiadavky revolucionárov: a/odstránenie poddanstva
b/ občianske práve pre všetko obyvateľstvo
c/ národné práva pre Maďarov (také ako majú Rakušania)
Výsledok:-
Bol prijatý zákon o rovnosti obyvateľov pred zákonom a zrušenie poddanstva (neplatil však pre všetkých!)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3/11.5.1848- sa konalo zhromaždenie národovcov v Liptovskom Mikuláši, ktoré vyhlásilo
ŽIADOSTI SLOVENSKÉHO NÁRODA= bol to prvý politický program Slovákov.
Autormi tohto programového dokumentu boli : Ľ.Štúr+ Hurban+ Hodža
Požadovali: * zrovnoprávnenie všetkých národov Uhorska
Odpoveď uhorskej vlády----- bol vydaný zatykač na Štúra, Hurbana aj Hodžu
4/September 1848- vznikla SNR- Slovenská národná rada, prvý nezávislý politický
orgán Slovákov. Priklonila sa ku Viedni a ohlásila odtrhnutie od Uhorska. Zorganizovala zo
slovenských radov dobrovoľnícke vojsko.
V monarchii vládol František Jozef I. (bol manželom Sisi)
5/ V auguste 1848- sa v bitke pri Világoši stretli maďarský povstalci na čele s Lajosom
Kossuthom a spojenecké vojská Rakúska a Ruska. Výsledkom bola porážka maďarských
povstalcov.
Výsledok:
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová
Denník – charakteristiku napísať do zošita (str.96 alebo 86 podľa toho, akú máte učebnicu). Prečítať celú ukážku M. A. Beňovský: Osudy a cesty grófa Beňovského. Napísať do zošita Zistili ste...(str.89 alebo 79)
Pomocník – str. 59-61 všetky úlohy súvisiace s ukážkou písomne vypracovať. Úlohy si svedomite píšte, po prázdninách bude testík.
Prajem vám i rodičom pekné veľkonočné sviatky.
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
1.Z mesta A vyšiel cyklista rýchlosťou 20 km/h Oproti nemu vyšlo z miesta B osobné auto rýchlosťou 80 km/h.Za aký čas sa stretnú ,ak z miesta A do B je 200 km?
Dráhu,ktorú prejde cyklista s1 a auto s2 je s 200km. s s1+s2.
2 .Akú úprácu vykoná žeriav, ak zdvihne panel s hmotnosťou 500 kg do výšky 4 m do?
3.Do akej výšky zdvihmem vedro s 10 l vody, ak vykonám prácu 150 J ?
Spoznámkovať:Práca na naklonenej rovine str.167,168
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 5. lekcie, trpný rod
Milí ôsmaci,
som veľmi rada, že sme dnes strávili takmer hodinu na spoločnom videočete. Postupujte preto podľa pokynov, ktoré som Vám dala. Zhrniem. Vašou úlohou bude do 15.04. 2020 doplniť všetky online cvičenia, ktoré som Vám po dobu dištančného vzdelávania dala a zopakovať si tvorbu trpného rodu v prítomnom, budúcom a minulom čase. Prehľadnú tabuľku Vám prikladám do prílohy.
Želám veľa trpezlivosti a úspechov. ;-)
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Domáci rozpočet (posielam prezentáciu - urobte si poznámky)Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Spoznámkovať: Látky a teplo .Výpočet tepla
Teplo je fyzikálna veličina ,označujeme ju písmenom Q.
Tepelná kapacita c- rôznym látkam treba dodať rôzne množstvo tepla,aby sa zohriali o 1ºC
Napr.vode 4 200 J, hliníku 896 J, železu 950J.
Hmotnostná tepelná kapacita - udáva koľko tepla musímedodáť 1 kg látky, aby sa zohriala 1ºC.
Teplo vypočítame zo vzťahu Q c.m. dt, pričom dt je rozdiel teplôt pred a po zohriatí.
3.Vypočítajte, aké množstvo tepla prijme 1 l vody, ak sa zohreje z 22 ºC na 62º C
Slovenský jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Detektívka; Thomas Brezina - Hľadači pokladov - sedem odkazov lúpežných rytierov - 2. časť
1. Dočítaj si úryvok z učebnice str. 116 - 118
2. Vypracuj si úlohy z pomocníka str. 66/5 a 67/ 6,7,8
3. Pokračuj v čítaní knihy podľa vlastného výberu ;-)
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Priama reč (učebnica strana 68-71, učebnica strana 70/Zapamätajte si - napísať poznámky, strana 70/6 odpísať do zošita tri vzorce na priamu reč
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
1.Zodvihneš sklenenú tabu, s rozmermi 1 200mm ,500,5mm,ak hustota sklaje 2500kg/ ?
Najskôr premeň jednotky a vypočítaj objem tabule a potom použi vzťah m / V.
2.Urč o akú kvapalinu ide ak má objem 3,5 l a hmotnosť 2,75 kg? Najskôr premeň 3,5l na
cm³ a 2,75kg na gramy.
3.Akú hmotnosť má benzín v cisterne ,ak cisterna má objem 15 m³ a hustota benzínu je
770 kg/m kubický?
4.Nájdi 3 kvapaliny,ktoré majú hustotu vačšiu ako voda.Napíš ich hustoty.
Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová
Násobenie viacciferným číslom
Učebnica s. 75 až 78. Postupujete podobne ako pri násobení dvojciferným číslom. Treba si dávať pozor, aby ste sa nepomýlili pri podpisovaní čísel. Počítajte spôsobom, ktorý vám najlepšie vyhovuje. Výsledky si dajte skontrolovať. Vypracujte si úlohy z učebnice s. 75/1, 76/3, 78/3. Úlohy, ktoré ste ešte stále nevypracovali, treba ich vypočítať a poslať vyučujúcim matematiky!
Telesá
Prečítajte si s. 79. Na strane 80/6 máte zaujímavú úlohu. Pohráte sa ako na pracovnom vyučovaní. Postupujte podľa zadania úlohy. V učebnici na s. 119 máte prílohu k tomuto učivu. Kto má možnosť, túto stranu si prekopíruje a znovu postupujte podľa zadania.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová
Ukážku Matej kráľ a bača (historická povesť) str.92-94 prečítať. Na strane 94 odpísať a naučiť Zapamätajte si.
Strana 94/2,3,4,5, - ústne.
Pomocník str.49/2,3 – písomne
1.Voda má teplotu 22 C .Po vložení kovového valčeka s teplotou 70 ºC sa zohreje na
27 ºC.O koľko ºC sa ochladí valček?
2.Horúci čaj má teplotu 52ºC.Zmiečame ho so studeným čajom s teplotou 22º C.Aká bude teplota čaju po zmiešaní.
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
11. lekcia:
Opakujte slovnú zásobu a hlavne určovanie času.
Učebnica s. 84: prečítajte si text, cvičenie pod textom si urobte ústne v PZ vypracujte s. 84 a 85. Tí, ktorí mi ešte úlohy neposlali, pošlite mi aj tie staršie.
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
12. lekcia Dinnertime – Čas večere. Lekcia zameraná na jedlo a pitie, slovíčka, ktoré sú vám už známe. Napíšte si do zošítkov slovnú zásobu zo s. 86 a 88, ku každému slovíčku si nakreslite malý obrázok. Spomeňte si na pesničku Do you like, (Máš rád/rada) kto má možnosť si ju na youtube pustiť, urobte to. Slovo LIKE pri jedlách má význam „mať rád“ . I like bananas. – Mám rád/rada banány. I don´t like milk. – Nemám rád/rada mlieko. Na otázku Do you like chocolate? – Máš rád čokoládu? odpovieme buď: Yes, I do. – Áno, mám. alebo No, I don´t. – Nie, nemám.
PZ s. 86, 87, 88. Učebnica s. 86, 87 čítať. Je to úloha na tento a budúci týždeň po prázdninách, posielajte mi priebežne, ako vypracujete. Tí, ktorí mi neposlali ešte nič, pošlite mi aj staršie úlohy.
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk.Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.
Matematika 2.časť
Grafické znázorňovanie závislostí: str.5,6,7 prečítať prosím s porozumením ( príklady sú vyriešené)
Na základe týchto vyriešených príkladov riešte úlohy č.5,6,7 na strane 8.
Str.9/9 narysovať do zošita a vyznačiť v pravouhlej sústave súradníc body.
Zapamätajte si str.17
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Jana Šimulčíková: Dievča s bocianími nohami (učebnica strana 126 - prečítať poznámky o autorke a strana 77 - 80 prečítať úryvok)
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Moji milí deviataci,
ďakujem Vám za skvelú spätnú väzbu .Vašou úlohou bude prečítať si text na strane 58 a následne si spravte do zošita 2. cvičenie na str. 59. Treba si tabuľku doplniť na všetky 4 hotely. Keď to budete mať tak si urobte v pracovnom zošite na str. 46 cvičenia 3,4,6 na základe prečítania si textu zo str. 47.
Vašou poslednou úlohou bude vypracovať krátky projekt o Vašom vymyslenom hoteli, ktorý opíšete podobne ako to máte v učebnici. Nech je to súvislý text aspoň s 10 vetami až 12 vetami. Pošlite mi všetko na Messenger.
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Koniec nehybnosti – str.114-115 + odpísať slovníček
Poznámky vám posielam, odpíšte si ich a naučte sa.
Koniec nehybnosti
Odpor proti totalite v krajinách sovietskeho bloku
Pokusy o uvoľnenie medzinárodného napätia
Zásadná zmena v ZSSR
Pád komunistickej totality a zánik ZSSR
!Vaša písomná úloha znie:
1. Napísať, čo bolo hlavným cieľom „perestrojky“ v Sovietskom zväze.
2. Str. 115/Pátrame – 1,2,3,4
Budete mať na to viac času, žiadam, aby ste odpovedali čo najpresnejšie. Tieto úlohy žiadam zaslať na moju mailovú adresu do 15.4.2020
!!!!!!!Žiadam žiakov, ktorí nezaslali úlohy zo strany 99/1,4,5,6 aby tieto úlohy zaslali obratom!!!!!
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
som rada, že sa pomaly zapájate do riešenia úloh. Vašou poslednou úlohou bolo naštudovať si učivo o bielkovinách , ich rozdelenie, vlastnosti a význam. Dnes som vám sľúbila jednoduchý experiment na otestovanie ich prítomnosti v bežnej potravine, v mlieku. Celý pracovný postup máte v učebnici na s. 55/ úloha 19. Proces svojho skúmania si zaznamenajte do zošita formou protokolu, ktorý musí obsahovať: názov úlohy, pomôcky a chemikálie, pracovný postup, pozorovanie a záver. Nezabudnite si svoj výsledok odfotografovať spolu s protokolom a poslať mi obvyklým spôsobom.
Držím palce a dovidenia v stredu 8. 04. 2020!
Informatika – Mgr. Erika Majorošová
Vašou úlohou zo 16.3. bolo vytvoriť prezentáciu na tému Kultúrne a historické pamiatky v mojej obci. Zatiaľ si to splnili len dve žiačky, prosím aj ostatné, aby mi túto úlohu poslali do 12.4. prostredníctvom Edupage alebo na email: eri.majorosova@gmail.com Ak niekto nemá prístup na internet, uloží si svoju prácu na USB kľúč a po príchode do školy úlohu skontrolujem.
Budem sa tešiť na všetky Vaše práce.
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk. Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.
Matematika 2.časť
Vzájomná poloha priamky a kružnice : str.15/1 prosím naštudovať si z textu ,čo je dotyčnica, sečnica a nesečnica kružnice.
Obrázky na strane 15 narysujte do zošita. Nakoniec narysujte pomocou pravítka s ryskou obr.na strane 16 dotyčnicu ku kružnici.
Pracovný zošit 2 str.31/1,str.31/2,str.31/3,str.32/4,str.32/5,str.33/1
Zábavná úloha : str.19/17 V tejto úlohe sa pokús vymyslieť a dotvoriť výtvarne tento obrázok.
Technika - Mgr. Renata Melichová
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
8.roč. – THD - Finančné produkty (v prílohe posielam prezentáciu, od piateho slidu urobiť poznámky do zošita)
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Milí ôsmaci,
v tomto predprázdninovom týždni budete mať za úlohu zopakovať si celú 11. lekciu, prípadne si podopĺňať cvičenia, ktoré ešte nemáte hotové. Vytvorím na Messengeri skupinu NEJ VIII., popridávajte sa tam. Do prílohy Vám vkladám pracovný list, aj správne odpovede. Najprv ho samozrejme vypracujte, až potom si pozrite riešenia, aby ste zistili, kde ešte máte rezervy. Po prázdninách to potom spoločne prekonzultujeme, prípadne dovysvetľujem, čo bude treba. :-)
Želám veľa úspechov a trpezlivosti.
Vaša vyučujúca NEJ
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Šrefanidesová
Zhodný a nezhodný prívlastok (5Z, 5N – rozvíjací/ vedľajší vetný člen) – najprv si odpíšte a naučte sa zapamätajte si zo str.89 a 90, potom postupujte nasledovne: str. 88/1,2,3,4 – ústne, str. 89/5,6 – ústne; písomne vypracovať a zaslať na mailovú adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk tieto cvičenia do 8.4.2020 tieto cvičenia – str.90/8,9,10,11. Prosím, termín dodržať.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
k dnešnému dňu ešte stále polovica triedy nevypracovala ani jednu úlohu z chémie, o to viac sa teším aktivite žiakov, ktorí mi úlohy posielajú priebežne. Moje slová však zakaždým adresujem celej triede a preto dúfam, že sa situácia zlepší. Preberáme učivo o kyselinách, dnes budeme precvičovať podľa otázok, ktoré máte v učebnici chémie na s. 73/12. – 17. Tieto úlohy si vypracujte písomne do zošita, odfotografujte a pošlite obvyklým spôsobom.
Dovidenia v stredu 8. 04. 2020!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk .Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.
Matematika 2.časť
Pomer : str.95/ prečítať s porozumením text na tejto strane a takisto príklad č.1
Na základe tohto textu a príkladu vyriešiť prosím úlohy č.2,3,4,6
Str.96/8 prečítať s porozumením
Na základe tohto príkladu prosím vyriešiť úlohu 97/9
Zábavná úloha :str.92/12
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. zuzana Blahová (PONDELOK 6. 4 a STREDA 8. 4. )
Opakovanie učiva o slovných druhoch
Milí siedmaci,
Vašou úlohou z gramatiky na tento predprázdninový (t.j. na pondelok a stredu) týždeň bude ešte raz si zopakovať všetko, čo sme o slovných druhoch preberali. Vypracovania testu zameraného na slovné druhy z minulého týždňa, ktorý som Vám pripravila mi poslali len šiesti z Vás a s výsledkami nie som veľmi spokojná, čo ma veľmi mrzí :-(. Preto Vás prosím, aby ste mi v budúcnosti posielali vypracované úlohy vždy do nasledujúcej hodiny podľa rozvrhu hodín (najlepšie do večera predchádzajúceho dňa). Ja vám to budem ešte zdôrazňovať. V prílohe Vám posielam vypracovaný test, k úlohám som napísala aj komentáre, aby ste si uvedomili, kde ste spravili chyby, vráťte sa k tomu a porozmýšľajte nad tým, aby nebola naša námaha zbytočná. Po prázdninách začíname s novým tematickým celkom.
Želám Vám veľa trpezlivosti a úspechov.
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová (PONDELOK 6. 4 a STREDA 8. 4. )
Každodenná angličtina; gramatické cvičenia
Milí siedmaci,
v tomto predprázdninovom týždni (pondelok a streda) mám pre vás nasledovné úlohy:
1. Urobte si cvičenie z učebnice str. 63/3 a,b a frázy z cvičenia 3a sa naučte - pripravím vám ho aj interaktívne na edupage.
2. Zopakujte si tvorbu a používanie predprítomného času (present perfect) a urobte si cvičenie z učebnice str. 63/ 4b - pripravím ho aj interaktívne tu na edupage. Vypracujte ho, buďte, prosím, dôslední, ja vám ho potom skontrolujem.
POZOR: máte tu present perfect so slovom just (práve): just môžeme používať s predprítomným časom (present perfect), keď hovoríme o niečom, čo sa práve začalo alebo stalo. Napr.: I ´ve just started going to a new school. I´ve just eaten my lunch.
3. Vypracujte si cvičenia z PZ str.49/ 4,5,6,7 - správne riešenia prikladám, ale najskôr urob, potom kontroluj! :-)
Želám Vám veľa úspechov a trpezlivosti
Vaša triedna
Interaktívne cvičenie (Ak ho chceš robiť, musíš byť prihlásený!)
63/ 4b Odpovede očíslujte a vpisujete do rámčeka pod . Postupuj nasledovne: Na 1. mieste vo vete bude podmet (slovo, ktoré máš v zadaní pred lomenou čiarou, na 2. mieste slovo just, potom present perfect (have alebo has (3. osoba j. č.) + príčastie minulé - pri pravidelnom slovese pridávaš k slovesu - ed, pri nepravidelnom slovese sa príčastie minulé musíš naučiť, nájdeš v PZ str.79 - 3. stĺpec Past participle) Sústreď sa, prosím a pracuj pozorne:
Príklad:viď veta 1
1 We/ have lunch. We ´ve just had lunch.
2 I/ send a text to my friend
3 Matt/ phone
4 I/buy some juice
5 James/ leave his house
6 Layla/arrive
7 I/ finish my homework
8 She/ go to the post office
9 I/ hear the news about Matt
10 We/ have a game of basketball
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová (PONDELOK 6. 4)
Opakovanie 5. lekcie
Milí siedmaci,
postupujte, prosím tak, ako sme sa dohodli počas videočetu. Vašou úlohou bude vypracovať priložený pracovný list, svoje výsledky si potom skontrolujte so správnymi riešeniami, ktoré prikladám. Po prázdninách Vám pripravím test z 5. lekcie, aby sme zistili, ako ste učivo zvládli.
Želám Vám veľa úspechov a trpezlivosti.
Vaša triedna
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci,
chcela by som Vás poprosiť aby ste sa mi ozvali na môj Messenger, koľkým z Vás vyhovuje termín videohovoru na stredu 8.4. o 11:00 . Budeme preberať novú gramatiku – Present Perfect (Predprítomný čas) a považujem za dôležité vysvetliť Vám to takýmto spôsobom. Bola by som rada, ak by sa do videohovoru zapojilo čo najviac žiakov.
Všetko mi pošlite na môj Messenger.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci,
zatiaľ sa do riešenia úloh z chémie zapája len malá skupinka žiakov. Doma ste už pomaly mesiac, najvyšší čas prekonať lenivosť a pridať sa k ostatným. Naposledy ste si mali naštudovať z učebnice učivo o chemickej reakcii horenie. Keby sme boli v škole, tak sa vás hneď na úvod opýtam, prečo je horenie chemickou reakciou. Tí, ktorí učivo ovládate, tak viete pohotovo reagovať, že pri horení dochádza ku zmene látok na iné látky. Dnes si učivo ešte lepšie utvrdíme vypracovaním úloh zo s. 78/ 1. – 5. Odfotené písomne vypracované odpovede na otázky si odfotografujte a pošlite mi obvyklým spôsobom.
Dovidenia v stredu 8. 04. 2020!
Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová
Rozmnožovanie rastlín
Milí šiestaci, ešte v škole sme si hovorili, ako môžeme rastliny rozmnožovať. V učebnici na s. 70 máte podrobnejšie vysvetlené učivo ohľadom tejto témy. Nie je dlhé, je zaujímavé a určite tieto informácie využijete aj vo svojich záhradkách. Spoznámkujte si túto tému a je potrebné si poznámky doplniť aj kresbami. Aby som vedela, ako ste úlohu splnili, zašlite mi vaše poznámky na email pavcova.lubica21@gmail.com
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk .Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.
Matematika 2.časť
Trojuholník : str.133/1
Napísať do zošitov postup konštrukcie v žltej časti tejto strany a narysovať trojuholník UDB tak, ako to je na obrázku. To isté spraviť aj v b ),c).
Prečítať si na str.134 označenie textu kľúčik.
str.134/2 Trojuholníky nemusíte rysovať ale napíšte, ktoré dva sa zhodujú napríklad a)e) podľa vety sss
Riešenie tejto úlohy súvisí s tým textom kľúčik.
str.112/2 K riešeniu si prečítaj text nad príkladom pri výkričníku.
Zábavná úloha : str.112/5
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Zdenka Laciková: Zakliata Kráľova hoľa (učebnica strana 76 - 78 prečítať, pracovný zošiť strana 52 cvičenia 1,2,3,4 vypracovať písomne)
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Arabská ríša –str.68-70 – pozorne prečítať, posielam vám poznámky, ktoré si môžete doplniť, naučte sa to + slovníček str.70 odpísať a naučiť sa.
Posielam vám tajničku, ktorú je potrebné vyriešiť a celú vypracovanú tajničku zaslať na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk do 8.4.2020
Poznámky
ARABSKÁ RÍŠA
V 7.storčí sa územia starovekých civilizácií v Ázii začali zjednocovať pod vplyvom nového náboženstva- islamu.
V rokoch 570-632 žil na Arabskom polostrove v meste Medina vzdelaný kupec Mohamed . V jaskyni za mestom sa mu zjavil boh Alah, ktorý si ho vybral, aby hlásal nové náboženstvo – Islam . Začal ho šíriť. Znepriatelil si bohatých obyvateľov a musel ujsť do Mediny. Získal veľa stúpencov . Rok jeho odchodu do Mediny -622 – hidžra - sa stal začiatkom nového moslimského letopočtu . Na mieste svätyne Kaaba dal postaviť prvú mešitu ( moslimský chrám) .
Po jeho smrti šírili islam jeho nasledovníci – kalifovia . Islam sa z Arabského polostrova rozšíril od Indie cez severnú Afriku po Atlantický oceán, cez Gibraltár do Európy ( Španielsko, Portugalsko)- vplyv až do 15.st. Hlavné mesto Bagdad obsadili v 10.storočí Turci.
Arabi zanechali zanechali bohaté kultúrne dedičstvo :
Mali vynikajúcich učencov –napr. lekár Avicena písal knihy pre medikov, rozvíjali vedu, architektúru, medicínu, astronómiu, matematiku, záhradníctvo...
Pri mešitách stavali prvé vysoké školy- univerzity a bohaté knižnice. Nadviazali na grécku vedu a prekladali diela gr.filozofov.
Tajnička
ARABSKÁ KULTÚRA
Pri arabských chrámoch – mešitách vznikali prvé vysoké školy na svete. Ako sa volá najstarší typ vysokej školy?
Technika - Mgr. Renata Melichová
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Kuchyňa (prečítať a urobiť poznámky elektrické spotrebiče – posielam prezentáciu)
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci.
Dnes si preberieme novú gramatiku ktorú máte v učebnici na strane 84. Prepíšte si nasledujúce poznámky do zošita:
MUST - MUSIEŤ
MUSTN´T – NESMIEŤ
Príklady:
You must do your homework. – Ty si musíš robiť domáce úlohy.
You must wash your hands. – Ty si musíš umývať ruky.
You mustn´t use your mobile at school. – Ty nesmieš používať svoj mobil v škole.
You mustn´t eat during the lesson. – Ty nesmieš jesť počas vyučovacej hodiny.
Všetko mi pošlite na Messenger!
Dejepis 5.ročník 6.4.2020
Posielam Vám poznámky, môžete si ich ešte doplniť podľa textu z učebnice str.66-68.
Zasielam Vám pracovný list, ktorý je potrebné vypracovať a písomne odpovede mi zaslať do 15.4.2020 na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk.
Poznámky!! – odpíšte si ich do zošita
Prvé knihy (str.66-68)
Pracovný list – prvé knihy
1. Ako vznikali knihy v minulosti?
2. Kto v minulosti písal knihy?
3. Čím sa zaoberali najstaršie knihy?
4. Ako sa nazývajú ručne písané knihy?
5. Kto vymyslel kníhtlač?
6. Ako sa volala prvá tlačená kniha?
7. Ako sa volala naša prvá tlačená kniha( pomôžte si encyklopédiami, alebo internetom).
8. Rozdeľ knihy na rukopisy a kníhtlače
9. Vylúšti osem smerovku
Prvá slovenská kniha, ktorá bola vytlačená na Slovensku bola, vytlačená v meste...........................
P Í S M O Y H I N K
R B D E D I N A E O
A C A S R T E V S T
V E A T D O O O T Y
E V V O K R Á D A B
K O R T A Š E A P Í
E L J T O O L D A R
L I S T I N A V M P
PÍSMO, KNIHY, PRAVEK, STAROVEK, LISTINA, KEL, PRÍBYTOK, LOVEC,
MESTO, DEDINA, ORTAŠ, RADLO, KVAS, MAPA, SVET, ŠROT, VODA, PAT,
RÁD, KOV
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Opakovanie učiva o prídavných menách – Pomocník, str. 44 – vypracovať úlohy, diktát vám môžu nadiktovať rodičia, súrodenci.
Synonymá – slová s podobným významom – str.106/ odpísať Zapamätajte si a naučte sa to.
Na str.106-107 – všetky cvičenia ústne
Pomocník, str. 45/2,3 – písomne
Žiaci, túto úlohu, ktorú vám zadám je potrebné vypracovať a zaslať do 8.4.2020 na moju mailovú adresu: vystupňuj prídavné mená – krátky, nízky, zlý, mladý, starý. Dodržte termíny.
Milí rodičia a žiaci!
Ďakujem Vám veľmi pekne, že ste sa už takmer všetci so mnou spojili a dohodli na dôležitosti spolupráce, ktorá si táto doba vyžaduje. Denný rozpis domácich úloh nájdete ako obyčajne, keď si kliknete na ikonku Písomky/DÚ v hornej časti tejto webovej stránky.
Domáca úloha (6. 4. – 8. 4.)
Slovenský jazyk a literatúra
Už vieme, že tvar podstatného mena v NOMINATÍVE jednotného čísla nazývame ZÁKLADNÝ TVAR. Ďalšie pády sú GENITÍV a DATÍV.
učebnica s. 78 – G (GENITÍV) KOHO? ČOHO? - naučiť sa naspamäť predložky, ktoré sa používajú v GENITÍVE: do, od, z, bez.
učebnica s. 78/2 – písomne vypracovať:
singulár plurál
opica – G: KOHO? ČOHO? opice opíc...
učebnica s. 78/3 – ústne vypracovať
učebnica s. 78 – D (DATÍV) KOMU? ČOMU?
učebnica s. 79/2 – ústne vypracovať
učebnica s. 79/3 – písomne vypracovať:
singulár plurál
D: škrečkovi škrečkom
pracovný zošit s. 45/dokončiť – písomne vypracovať a POZOR! Prosím všetkých s. 45 mi poslať do 12.4. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou, budem hodnotiť!
pracovný zošit s. 46/1,2 – písomne vypracovať
Nezabudnite si opakovať písanie i/í, y/ý po tvrdých, mäkkých a obojakých spoluhláskach.
https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/35382
https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/61302
Ak ste si ešte nestihli prečítať ľubovoľnú knihu pre deti, urobte tak a napíšte o nej zápis. Z čítanky si prečítajte text na s. 88 Mama, urob iné ticho. Prečítajte odsek, v ktorom otec rozpráva o rôznych podobách ticha. Zároveň si zopakujte, čo je ODSEK (s. 66).
Matematika
Verím, že pri vypracovávaní úloh z pracovného zošita ste nemali ani minulý týždeň problémy. Prosím aj tento týždeň pokračujte ďalej s. 39, 40. POZOR! Prosím s. 41 mi poslať do 12.4. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou, budem hodnotiť! Moje rady: Pri sčítaní a odčítaní môžete používať ľubovoľný postup, ktorý vám najviac vyhovuje. Pri zaokrúhľovaní dávajte pozor, či zaokrúhľujete na desiatky, stovky či tisícky. V slovnej úlohe rozlišujte pojem o niekoľko viac/o niekoľko menej. V príkladoch so zátvorkami musíme vypočítať najprv, čo je v zátvorke! Pri sčítaní a odčítaní pod seba s prechodom cez desiatky, nezabúdajte na zvyšky, ktoré musíte pripočítať! Prajem Vám veľa šťastia!
Nezabudnite si denne opakovať násobenie a delenie.
https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/40410
Prírodoveda
Kto si ešte nestihol overiť svoje vedomosti zo Spoločenstva polí, môže tak urobiť na:
https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/71547
Tento týždeň začíname Vodné spoločenstvo (s. 92-93). Prečítajte si pozorne Zápisník detektívov a vypracujte úlohy. Dobrovoľná úloha: Ak bývate blízko nejakého potôčika, urobte si pokus zo s. 93 a potom mi pošlite o tom aj nejakú fotku, samozrejme za pomoci rodiča! Určite si ale všetci doplňte MOJE POZNÁMKY, v ktorých môžete napísať, čo nové, zaujímavé ste sa dozvedeli o vodnom spoločenstve.
Vlastiveda
Tí, ktorí ste ešte nezačali pracovať na projekte, ktorý som Vám zadala na jednu z tém MOJA OBEC/ OKRES VEĽKÝ KRTÍŠ/ BANSKOBYSTRICKÝ KRAJ, máte príležitosť, pretože tento týždeň budeme preberať len jednu tému ROŽŇAVA S OKOLÍM (s.45-47). Prečítajte si o nej, ukážte si spomínané mesto, pohorie, vrchy, kotlinu, rieku, hrad Krásna Hôrka, kaštieľ Betliar, jaskyne Gombasecká, Dobšinská ľadová, Ochtinská aragonitová, Domica na mape a vypracujte úlohy. Na záver si nezabudnite prečítať Povesť o pastierovi.
https://www.travelguide.sk/svk/roznava/turisticke-zaujimavosti/
Informatika
Vašou prácou bude vyhľadávať informácie o Vašej obci/ okrese Veľký Krtíš/ Banskobystrickom kraji. Získané informácie vám určite pomôžu pri príprave výstupného PROJEKTU na Vlastivedu, príp. o novej téme z Vlastivedy: Rožňava s okolím.
Hudobná a telesná výchova
Určite nezabudnite ani tento týždeň na spev, či pohyb. Ak potrebujete niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo Edupage. Budem sa tešiť. Prajem Vám všetkým krásnu Veľkú noc aj keď len v kruhu najbližších! Chlapci šetrite dievčatá!
S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová
Výtvarná výchova a pracovné vyučovanie
Blížia sa veľkonočné sviatky. K veľkonočnej výzdobe patria aj kraslice. Vymaľujte si veľkonočné vajíčka alebo ich oblepte farebným papierom, servítkou. Inšpirovať sa môžete obrázkami a postupmi na internete.
Porozprávajte sa so starými rodičmi, s rodičmi o veľkonočných tradíciách. Zaujímavosti o tomto sviatku sa dozviete aj na internete.
Počas jarných dní pomôžte rodičom, starým rodičom pri siatí zeleniny. Svoj hrášok alebo fazuľku si môžete vypestovať aj na okne v kvetináči.
Prajem Vám všetkým krásne veľkonočné sviatky
p.uč. Šabová
Domáce úlohy pre 3. ročník - od 06. 04. 2020 do 08. 04. 2020
Matematika:
1. Násobenie a delenie v obore násobilky do 100. Počítanie spamäti, denné päťminútovky do zošitov na domáce učenie. Pod každou päťminútovkou vyhodnotenie formou počtu chýb. Rezervy v násobilke a delilke - neustále precvičovať problémové spoje.
2. ZAOKRÚHĽOVANIE NA STOVKY:
a./ Učebnica str. 61 prečítať s porozumením a naštudovať / kto nerozumie učivu, nech mi zavolá v dohodnutom čase od 9:00 do 12 :00 v pracovný deň/
b./ PZ str. 32 - prečítať ešte raz pravidlá pri zaokrúhľovaní na stovky
PZ str. 32/1,2
33/ 1,2,3
3. str. 33/ 4,5 - dobrovoľné úlohy
Slovenský jazyk a literatúra:
1. Opakovanie vybraných slov Učebnica str. 70/6 napísať ako DIKTÁT- spoločne opraviť, označiť počet chýb , v budúcnosti sa zamerať na slová, v ktorých deti urobili chyby.
2. PZ zo SJL str. 50/ 1,2 a 1,2 V trojslovných názvoch obcí sa predložky nad, pod, pri, na píšu s malým písmenom. Napr.: Dubnica nad Váhom, Mýto pod Ďumbierom, Ivanka pri Nitre a podobne.
Čítanie:
1. Str. 100 čítanie + úlohy, PZ str. 50
2. Str. 101 čítanie + úlohy, PZ str. 51
Slohové cvičenia:
1. Str. 10/ 1,2,3,4 - povinné
2. Str. 11/ 5,6 - dobrovoľné
Vlastiveda:
VEĽKONOČNÉ SVIATKY A TRADÍCIE
1. Str. 50 - prečítať
2. 51 - vypracovať úlohy písomne
Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu:mszenti@zoznam.sk
Ďakujem a želám všetko najlepšie.
Milí moji žiaci,
prajem vám krásne veľkonočné prázdniny, ktoré sú oficiálne
od 09. 04. 2020 do 14. 04. 2020 - bez učenia sa doma.
Nové domáce úlohy vám pošlem 15. 04. 2020
Ale!!! ZOSTAŇTE DOMA, CHRÁNITE SEBA A SVOJICH BLÍZKYCH
Buďte zdraví
Vaša triedna Martuška
Láska Zeleného štvrtku ,
viera Veľkého piatku ,
nádej Bielej soboty
a víťazstvo Veľkonočnej nedele ,
nech Vás posilní a naplní pokojom a dôverou.
Marta Szentiványiová, tr. uč.
Domáce úlohy pre 2. ročník od 6.4. – do 15.4. 2020
SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová
1. Doplň úlohy v PL
2. Učebnica SJL cv.1 / str.74 – ústne Dokonči vety.
3. Učebnica SJL cv.7 / str.75 – ústne Zvýraznené slová nahraď vhodnými slovami z obrázku.
4.Učebnica SJL cv. 10/ str.75 – ústne Doplň do viet chýbajúce slovo podľa obrázkov. MIMO
5. Učebnica SJL cv. 11 / str. 75 – písomne Doplň do slov chýbajúce samohlásky i/í alebo y/ý. Prepíš vety do zošita.
https://moj.kozmix.sk/obsah/p/slabiky-de-te-ne-le-di-ti-ni-li-1-cast/sjdrill2_26
https://moj.kozmix.sk/obsah/p/slabiky-de-te-ne-le-di-ti-ni-li-3-cast/sjdrill2_28
https://moj.kozmix.sk/obsah/p/spoluhlasky-opakovanie/sjdrill2_30
ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová
1. Čítať: Kukulienka str.79, Čin-Čin- Vstalo slnko vstalo, Ráno str. 80-81 Marec – str. 82, Veľkonočný ježko z
obilia – str.83 Rozprávka o maľovanom vajíčku str. 84-85 Nezabudni odpovedať na otázky pod textom.
2. Zopakuj si básničku Veľká noc str. 82.
3. Prečítaj a nauč sa, čo je kniha a knižnica str. 81
4. Čítaj aj mimočítankovú literatúru. https://moj.kozmix.sk/obsah/p/rozdelenie-hlasok-o-com-citame/sjdrill_20
MATEMATIKA Mgr. Mária Šabová
1. PL –Skús vypočítať príklady na sčítanie do 100 s prechodom cez základ 10
2. Vypočítaj úlohy PZ 2. časť: str. 20, 21, 22
https://moj.kozmix.sk/obsah/p/scitanie-s-prechodom-cez-desiatku-v-obore-0- 100/lpc_sk_mat_053 https://moj.kozmix.sk/obsah/p/priklady-na-scitanie/123m_sk_316
PRVOUKA - Mgr. Mária Šabová
1. Prečítaj si text : Chov živočíchov a úžitok z nich.
2. Doplň otázky v PL.
3. Vyhľadaj zaujímavosti o chove živočíchov a úžitku z nich v encyklopédii a na internete.
4.Vyrob si PLAGÁT. Vyber si 4 živočíchy, ktoré človek chová kvôli úžitku. Zaspievajte si: https://www.youtube.com/watch?v=HpdYAqtoWKo https://www.youtube.com/watch?v=8ZyYrHr-1F8
Blížia sa veľkonočné sviatky. K veľkonočnej výzdobe patria aj kraslice. Vymaľujte si veľkonočné vajíčka alebo ich oblepte farebným papierom, servítkou. Inšpirovať sa môžete obrázkami a postupmi na internete. Môžete si vyrobiť aj zajačiky, kuriatka, ovečky.
Milí žiaci !
Začal sa ďalší nový týždeň a s ním prichádzajú aj mnou zadané nové domáce úlohy . Som veľmi rada, že doteraz zvládate všetky úlohy veľmi dobre aj tie , ktoré sú navyše len na pobavenie alebo krátenie si voľného času / obrázky, projekty, fotografie, či prezentácie –super/. Tie , ktoré ste mi poslali som sa snažila aj ohodnotiť, či už slovne alebo známkou no a od tých, od ktorých som zatiaľ nič nedostala čakám, že sa mi ozvete v čo najbližšej dobe a DÚ prepošlete. Poprosila by som Vás rodičia, aby ste úlohy preposielali v priebehu týždňa podľa zadania , nie cez víkend a prosím nie v podvečerných hodinách. Ďakujem za pochopenie.
SJL: Šlabikár Str. 60/ nové písmenko ch, Ch
K nemu patrí naša básnička Pod Chopkom my chatu máme,
často na ňu chodievame.
Dýchame tu čerstvý vzduch,
vieme si tu oddýchnuť.
V lete ryby nachytáme ,
V zime bežky obúvame.
V šlabikári si prejdite všetky strany s týmto písmenkom , prečítajte vypracujte úlohy a v malom zošite Písmenká moji kamaráti od 1-9 dopísať , vyfarbiť si obrázky
Šlabikár Str. 65/ia, ie, iu máte k tomu aj prezentáciu dvojhlásky ia, ie, iu ,/ Virgovičová ia,ie,iu
Písmenká moji kamaráti Str. 10,11 – dopísať
MAT: PZ Str. 35-40 vrátene ak niektorým úlohám neporozumiete vynechať odkonzultujeme a spolu dopíšeme
PRV: PZ Str.32-33 vypracovať pracovné strany , porozprávať sa na tému vody, šetrenie a využitie vody... Pridala som vám aj nejaké prezentácie k vode, prezrite si ich spolu s rodičmi.
Prajem Vám veľa chuti do práce , rodičom veľa trpezlivosti a príjemne stráveného času s Vami..
Ahojte
Powered by aSc EduPage
.png)