.png)
Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová
OBRÚČKAVCE
- valcovité telo zložené z článkov (obrúčok)
Dážďovka zemná - nakresli obrázok uč. s.85 obr. 260, popíš časti tela
- Pohyb: striedavé zmršťovanie a uvoľňovanie svalov
- Pohyb umožňujú štetinky a uľahčuje ho sliz
- Telo: ústny otvor, tráviaca rúra, análny otvor
- Dýchanie: celým povrchom tela
- Zatvorená obehová sústava = krv prúdi v cievach
- Nervová sústava: rebríčková
- Rozmnožovanie: obojpohlavný živočích
- Opasok – v prednej časti tela, vylučuje sliz. Z neho sa tvorí obal, ktorým sú obalené oplodnené vajíčka – z nich sa vyvíjajú mladé jedince – vývin priamy.
- Má schopnosť regenerácie – schopnosť obnoviť poškodené telo.
Iné: bahenník červený, chobotnatka rybia, pijavica veľká, pijavica lekárska, neriedka dravá
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
Máme opäť nový začiatok pracovného týždňa. Dni ubiehajú veľmi rýchlo a spolu budeme nielen na konci mesiaca ale pomaly aj na konci školského roka. Pred nami sú dni opakovania a utvrdzovania učiva, ktoré sme sa naučili v škole ale aj v čase „ učíme na diaľku“.
V niektorých ročníkoch budeme ešte preberať aj nové učivo, takže Vás prosím, aby ste čítali tieto informácie vždy s porozumením a pracovali podľa pokynov. Úloh zadávam primerane, len nie každý z Vás ich vypracováva v čase na to určenom a potom sa zbytočne sami stresujete.
Veľmi sa teším z toho, že veľká skupina žiakov úspešne pokračuje v napredovaní a rieši úlohy bezchybne. Aj naďalej budeme vynechávať tie náročnejšie úlohy. Určite sa k nim vrátime, keď budeme opäť v škole. Z uplynulého týždňa mám dobrý pocit hlavne z toho, že konečne rešpektujete, že aj učiteľ má právo na oddych a neposielate úlohy počas víkendu ,respektíve iba malé percento žiakov poslalo úlohy počas víkendu.
V prípade opakovania učiva sa nezabudnite vždy pozrieť do zošitov na tie príklady, ktoré sme riešili v škole, pretože teraz máte doma iba učebnice a množstvo príkladov, ktoré sme riešili v škole, bolo z inej literatúry. Pri opakovaní využívajte internet a žiaci deviateho ale aj ôsmeho ročníka príklady v monitoroch na stránke Núcemu.
Úlohy poprosím posielať do piatku na email dhujberova@centrum.sk
Matematika 2
Žiaci budeme sa venovať opäť trojuholníku a jeho uhlom- učivo je na strane 142
Strany a uhly v trojuholníku
1.)Vo fialovej časti máte zrozumiteľne napísané o vonkajšom uhle trojuholníka. S týmto textom sa oboznámte a zapamätajte si, čo je vonkajší uhol trojuholníka. Môžete si spraviť stručné poznámky do zošita.
2.)Narysujte si ľubovoľný ostrouhlý trojuholník a podľa obrázka na strane 142 narysujte všetky vonkajšie uhly trojuholníka. Dávajte pozor pri konštrukcii. Pri jednom vrchole sú vždy dva vonkajšie uhly jeden z jednej a druhý z druhej strany ostrého uhla. Keďže trojuholník má tri vrcholy, tak bude mať 6 vonkajších uhlov.
3.)Dôležité je vedieť, že súčet vonkajšieho a vnútorného uhla je 180 stupňov.To máte napísané aj v tej fialovej časti.
4.)Vyriešte úlohy str.142/2a),b). Uvediem Vám príklad výpočtu v a )príklade toho prvého uhla 180° – 70° =110°.......takto prosím pokračujte aj v ďalších výpočtoch. Nezabudnite napísať odpoveď, čo ste vypočítali.
5.)Vnútorné uhly trojuholníka majú spolu 180°.Pokúste sa nájsť odpoveď na otázku v úlohe str.142/5, čo platí o vonkajších uhloch trojuholníka.
6.) Opakovanie
36,72+0,352+23,654=
(125- 0,625)+ 22,36=
62:0,56= aj skúšku správnosti (poprosím deliť na dve desatinné miesta)
Veľa chuti do vypracovávania úloh !
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
„ NIČ MI NEBOLO NEMOŽNÉ, LEBO SOM CHCEL.“
Dnešnú hodinu začíname slovami nášho národného hrdinu Milana Rastislava Štefánika, ktorý sa stal generálom letectva. A asi preto, že z lietadla je najbližšie k modrej oblohe. Milan Rastislav Štefánik mal po celý život modré oči a vždy plné oblohy. V učebnici na s. 96 nájdete úryvok z knihy poviedok Oči plné oblohy od Jaroslava Rezníka, ktorý nám predkladá jeden z dvanástich obrázkov o detstve Milana Rastislava Štefánika. Po prečítaní úryvku sa dozviete mnoho zaujímavostí zo žiackych rokov tejto významnej osobnosti našich slovenských dejín.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Kultúra, veda a umenie v stredoveku – str. 86-89. Text je trošku bohatší na informácie, zatiaľ stačí, keď si ho pozorne prečítate a načrtnete si do zošita obrázok na str. 88 - Spôsob života na hrade. Nezabudnite si označiť, kde bol umiestnený erb, prístupová cesta + padacia mreža, atď. Termín do 28.5.2020
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci. Pokračujeme v opakovaní Adverbs. Vašou úlohou bude vypracovať si z učebnice na str. 71/5, stačí, keď mi do zošita napíšete len odpovede. Tieto cvičenia budú už náročnejšie, pretože sa musíte rozhodnúť, či dáte prídavné meno alebo príslovku. Vždy sa pýtajte otázkami Aký? alebo Ako? Ak nerozumiete vete, prosím vás používajte SLOVNÍKY! Na ten istý štýl si vypracujete aj z pracovného zošita na strane 57/cvičenie 5. Tieto 2 cvičenia mi pošlite do stredy (27.5.2020) na môj messenger!
