• 📰 Novinky

  • 📰 Novinky

          • Domáce úlohy pre 8. ročník 20.05.2020 - ANJ, BIO, CHE, MAT, SJL
            • Domáce úlohy pre 8. ročník 20.05.2020 - ANJ, BIO, CHE, MAT, SJL

              20. 5. 2020

              Anglický jazyk 1.skupina - Mgr. Zuzana Blahová

              Gramaticko - lexikálne cvičenia

              Milí ôsmaci,

              cieľom tejto časti bude precvičiť si slovnú zásobu 6. lekcie a používanie slovies a podstatných mien. Vašou úlohou bude:

              1. Vypracuj si ústne cvičenie z učebnice str. 73/ 6a

              2. Vypracuj si písomne cvičenia z pracovného zošita str. 58/ 1, 2 a 59/ 4

              Tí, ktorí ste sa prihlásili na videočet v stredu 20.05.2020 o 11:00, budeme tieto cvičenia robiť spoločne, ostatní, úlohy vypracovať a fotokópie zaslať na môj mail: blahova@mycomp.sk do 22.05.2020 do 8:00.

                          Good luck ;-)

               

              Anglický jazyk 2. skupina - Mgr. Ľubica Pavčová

              Znovu si prečítajte, aké problémy majú dospievajúci ľudia a ako im radí Melanie – uč. s. 72.  Vypracujte písomne cv.3 na s. 73, máte do viet doplniť len mená, vety napíšte celé. Posielajte do piatku 22. 5.

               

              Biológia - RNDr. Angelika Adamo

              Milí ôsmaci,

              pokračujeme v učive o zákonitostiach genetiky. V rámci dištančných úloh ste si vypracovávali úlohu, pri ktorej ste sa zamerali na spôsob prenosu dedičných informácií zo starých rodičov na vašich rodičov a na vás a vašich súrodencov. Tí, ktorí si úlohu vypracovali, zistili, že sa dedičná informácia prejavuje až do tretej generácie, čiže máte znaky aj svojich starých rodičov, nielen rodičov. Dnes sa budeme zamýšľať a hľadať odpoveď na otázku, čo ovplyvňuje skutočnosť, že v prírode prežívajú len silnejšie jedince, akým spôsobom alebo mechanizmom sa tento jav uskutočňuje? Prečítajte si učivo na s. 58 – 59, vypíšte si do zošita formou poznámok pojmy dedičná a nededičná premenlivosť, šľachtenie a kríženie, dedičné choroby, uvedené pojmy vysvetlite po mocou textu v učebnici a odpovedzte na moju otázku.

              Svoje odpovede spolu s poznámkami k novému učivu posielajte na mailovú adresu adamovaangelika@gmail.com alebo na portál EduPage  alebo  www.bezkriedy.sk najneskôr do stredy, 27. 05. 2020.

              Príjemné samoštúdium!

               

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí ôsmaci,

              dnes budeme precvičovať učivo  o NEUTRALIZÁCII. Spomeňte si na video chemickej reakcie medzi kyselinou chlorovodíkovouhydroxidom sodným. Pri každej neutralizácii vzniká soľ a voda. pH reakčnej zmesi je rovné 7. Učivo si precvičíme pomocou úloh  v učebnici na s. 86/úlohy 5 - 9.

              Svoje odpovede posielajte na mailovú adresu adamovaangelika@gmail.com alebo na portál EduPage  alebo  www.bezkriedy.sk najneskôr do stredy, 27. 05. 2020.

              Príjemné samoštúdium!

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Jednoduchá veta a jednoduché súvetie – je to ďalšie učivo, ktoré si naštudujete. Pracovať budete s učebnicou str. 109 s textom Autobus v oblakoch. Pozorne si prečítajte a ústne pripravíte odpovede - str. 109/2,3,4,5. Zasielať teda netreba nič.

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 20.05.2020 - CHE, ANJ, MAT, SJL
            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 20.05.2020 - CHE, ANJ, MAT, SJL

              20. 5. 2020

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí siedmaci,

              pokračujeme v sledovaní rýchlosti chemických reakcií. Už sme sa naučili, že chemická reakcia je dej, pri ktorom sa menia reaktanty na produkty. Ďalej ste sa dozvedeli, že reakcie prebiehajú rôznou rýchlosťou. Dnes sa zameriame na konkrétnu chemickú reakciu zinku kyseliny sírovej. Podľa textu v učebnici si prečítajte celý priebeh chemickej reakcie, pozorovanie a vysvetlenie na s. 84 v učebnici. Do zošita si formou poznámok zapíšte dnešnú tému zo s. 84, nakreslite si obrázok v dolnej časti strany a napíšte Zapamätáme si. Odfotografované vypracovanie dnešnej úlohy mi posielajte na mailovú adresu adamovaangelika@gmail.com alebo na portál EduPage  alebo  www.bezkriedy.sk najneskôr do stredy, 27. 05. 2020.

              Príjemné samoštúdium!

               

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Frázové slovesá

              Milí siedmaci,

              cieľom tejto časti bude precvičiť si používanie frázových slovies (phrasal verbs) vo vetách. Vašou úlohou bude:

              1. Zapíš si do zošita a zapamätaj si:

              Veľa anglických slovies má niekoľko odlišných významov podľa toho, s akou predložkou alebo príslovkou sa spájajú. Takéto slovesá nazývame phrasal verbs. Napr.

                    look after - starať sa

                    look for - hľadať

              2. Vypracuj cvičenie z učebnice str. 73/ 4b - frázové slovesá si zapíš do zošita

              3. Vypracuj cvičenia z PZ str. 58/ 4 a 5

              Tí, ktorí ste sa prihlásili na videočet v stredu 20.05.2020 o 10:00, budeme tieto cvičenia robiť spoločne, ostatní, prosím, zaslať fotokópiu vypracovaných cvičení na môj mail: blahova@mycomp.sk do 21.05. 2020 do 8:00.

              Good luck ;-)

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci. Znovu si zopakujeme použitie MUST a MUSTN´T. Vašou úlohou bude vypracovať si cvičenie v pracovnom zošite na strane 56/3. V 1. a 2. musíte napísať, aké veci musíte robiť v škole, V 3. a 4. musíte napísať, aké veci nesmiete robiť v škole. V 5. a 6. musíte napísať, aké veci musíte urobiť doma a v 7. a 8. musíte napísať, aké veci nesmiete robiť doma. Pošlite mi to do piatku (22.5.2020) na môj Messenger!

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

              Úlohy z 18.05.2020

          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 20.05.2020 - MAT, SJL, OBN
            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 20.05.2020 - MAT, SJL, OBN

              20. 5. 2020

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Dnes si budeme opakovať hlavné vetné členy. Vo vetách budete vyhľadávať iba podmet. Nezabudnite určiť o aký druh podmetu ide (vyjadrený podmet alebo nevyjadrený). Cvičenia nájdete v pracovnom zošite na s. 52.

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

               

              Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová 

              Znalosť a používanie štátnych symbolov je pre Slovákov veľmi dôležité. Na predchádzajúcej hodine sme sa naučili, ktoré sú to štátne symboly. Dnes sa o nich opäť dozviete viac, keď doplníte chýbajúce údaje v pracovnom liste. Posielam Vám ho v prílohe.

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ

              20. 5. 2020

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Žiaci, budete pracovať s učebnicou a na str. 119 odpíšete cvičenie 8. Pozorne píšte, bez chýb a vyznačené slová farebne napíšte (prípadne podčiarknite). Vyberte jednu dvojicu z vyznačených slov a nakreslite dva obrázky. Zaslať do 22.5.2020.

               

              Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci. Budeme nadväzovať na vašu predchádzajúcu úlohu, takže si musíte prečítať text v učebnici (str.108) ešte raz a následne si vypracovať v pracovnom zošite na strane 100/cvičenie 1.a 2. Podľa informácií  v texte z učebnice to pôjde ľahko. Pošlite mi to do piatku (22.5.2020) na môj Messenger!

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ, PDA
            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ, PDA

              20. 5. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová

              Úlohy z 18.05.2020

              Matematika - Mgr. Erika Majorošová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Anglický jazyk 1. skupina - Mgr. Ľubica Pavčová

              Zopakujte si slovnú zásobu a minulý čas was / were. Znovu si prečítajte príbeh uč. s. 102 a pieseň  na s. 104  The house was  so  untidy. Vypracujte s. 103 v PZ. Pri doplňovaní  was/were dávajte pozor na to, keď sú viacerí, napr. Rosy  and  Tim - čiže oni – were. Podľa významu doplňujete aj zápor  wasn´t / weren´t.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí štvrtáci. Chcem Vám pripomenúť, aby ste mi nezabudli poslať úlohy a to VŠETCI! Dnes budete mať jednoduchú úlohu, a to vypracovať si v pracovnom zošite na str. 101/cvičenia 2. a 3. Myslím si, že to bude pre vás veľmi ľahučké, akurát v cvičení 2. používajte tie formulky ako máte aj vo vzore, napríklad I can see a sheep on the farm (môžem vidieť ovečku na farme) a I can´tsee a tiger on the farm (nemôžem vidieť tigra na farme). Pošlite mi to do piatku (22.5.2020) na môj Messenger!

               

              Prírodoveda - Mgr. Erika Majorošová

              Všetkých, ktorí vypracovali Správu pre detektívnu kanceláriu o prírodných spoločenstvách, veľmi chválim. Prosím aj tých ostatných, ktorí ste mi s. 110 ešte neposlali, aby si túto povinnosť splnili a poslali na kontrolu s domácimi úlohami z tohto týždňa.

              Tento týždeň bude naša téma Chránené rastliny a živočíchy. Vašou úlohou bude pozorne si prečítať Zápisník detektívov na s. 106. V 2. úlohe dopísať pod obrázky, ako človek ohrozuje existenciu niektorých druhov rastlín a živočíchov. Pomôžte si slovnými spojeniami, ktoré sú uvedené v tejto úlohe. Na s. 107/3 dopíšte k rastlinám a živočíchom ich správne názvy. Môžete si pomôcť encyklopédiou alebo internetom. Nakoniec si zapíšte počasie, aké je v ten deň, teplotu, dátum a ako sa Vám darilo pracovať.

              Ak sa chcete dozvedieť viac o chránených rastlinách a živočíchoch, klikni na:

              http://www.pexeso.net/chranene-rastliny-slovenska/UEQCC

              http://www.pexeso.net/chranene-zivocichy-slovenska/JRITJ

              Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti! 

              S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, ANJ

              20. 5. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová

              1. - prečítaj prílohu o číslovkách

              2. PZ   str. 58/ 1,2 pracuj podľa zadania

               

              Matematika - Marta Sentiványiová

              Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

              Zopakujte si slovnú zásobu zo 14. lekcie, modálne sloveso can / can´t, prečítajte príbeh, pieseň, tým si utvrdzujete slová a výrazy a prečítajte si aj s. 105, k tomu vypracujte PZ s. 105.

          • Domáce úlohy pre 2. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, Čítanie
            • Domáce úlohy pre 2. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, Čítanie

              20. 5. 2020

              SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová

              Streda: Prečítaj si list. List má niekoľko častí: pozdrav, oslovenie, informáciu, pozdravpodpis cv.9 / str. 88 – ústne

              Pozdrav a oslovenie:   Ahoj, Jakub!

              Informácia:

              Blahoželám Ti k narodeninám. Konečne máš toľko rokov ako ja. 

              Prajem Ti, aby si bol zdravý. Mama mi sľúbila, že cez prázdniny k Vám znova prídeme. Už sa teším. 

              Pozdrav                                   Zdravím Ťa 

              Podpis                                            Filip                

              Prečítaj si, ako začínajú listy cv.10 / str.88 - ústne

              O každom obrázku napíš jednu vetu. PL č. 9 cv.2 – písomne

               

              MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

              Vyrieš úlohy v PL č. 9

              Lienka Vám  posiela slovnú úlohu na stredu  PZ str.34  

              Počítaj s KOZMIXOM:

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/odcitanie-dvojcifernych-cisel/123m_sk_317

               

              ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová

              Prečítaj si prvú časť príbehu: Ako si mačky kúpili televízor  str. 97 a dozvieš sa, aké programy mačky pozerali. 

          • Domáce úlohy pre 1. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, PVO
            • Domáce úlohy pre 1. ročník - 20.05.2020 - SJL, MAT, PVO

              20. 5. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

              Úlohy z 18.05.2020

              Matematika - Mgr. Martina Buúšová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Prvouka - Mgr. Martina Buúšová

              PZ - Listy rastlín  nové učivo str.44,45 - postupne s princeznou Jasmínkou a princom Danielom prechádzajte úlohami a pomôžte im ich vypracovať. V úlohe č.2 pri Jasmínke doplňte správne chýbajúce písmená  a pozorujte listy pri jednotlivých stromoch. Skúste ich pri prechádzke v prírode a v okolí domu aj vyhľadať, vylisovať a urobiť si malý HERBÁR. Rodičia Ti s tým pomôžu... vylisovať listy a lepiť na hárky papiera. Ku každému napísať jeho názov, teda názov stromu, z ktorého list pochádza. Môžete si pomôcť aj internetom, či encyklopédiou.

                                        Vaša p. uč. Buúšová

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 19.05.2020 - SJL, MAT, NEJ, FYZ, GEG, OBN
            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 19.05.2020 - SJL, MAT, NEJ, FYZ, GEG, OBN

              19. 5. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Kedy a prečo vznikla reč? Čo je to reč? Čo je jazyk? Aký je rozdiel medzi rečou a jazykom? Na tieto otázky zistíte odpovede v učebnici na strane 104/ Zapamätajte si. Odpovede na otázky si napíšte do zošitov a pošlite mi ich.

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Ein Lesebrief - čítanie s porozumením

              Milí deviataci,

              naďalej budeme pokračovať v precvičovaní zručnosti čítania s porozumením a Vašou úlohou bude:

              1. Prečítaj si text z učebnice str. 68/ 21. Pripomínam, že nie je dôležité rozumieť úplne všetkým slovám, podstatné je vedieť vyhľadať v texte požadované informácie.

              2. Vypracuj k textu interaktívne cvičenie - pripravila som na edupage. Ak si čítal pozorne, nebude to určite problém.

              Úlohy, prosím, vypracujte do 22.05.2020 (do 8:00).

              Viel Glück ;-)

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Milí deviataci,  jednou s posledných úloh, ktorá nás ešte čaká,  je vypracovanie ročníkového projektu na tému: Ovocné a zeleninové batérie. Podklady k projektu nájdete na internete. Do vyhľadávača zadajte Fyzika 9 a tému Ovocné ... Záznam o projekte mi zašlite do 31.5.2020.

              Vážení rodičia, milí žiaci, niektorí mi doposiaľ nezaslali riešenia úloh z minulých zadaní, preto Vás žiadam, aby ste tak urobili čo najskôr. V prípade nejasností ma môžete kontaktovať na telef. č.0911972348, 0474893116 alebo na kopy@centrum.sk

               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Čím je výnimočná stredná Amerika str.67-69

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť
              • mapa

              Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

              V bežnom živote sa stretávame s náhodnými a nepredvídateľnými udalosťami. Niektoré sa stávajú zriedka, iné častejšie, niektoré sú menej závažné, iné veľmi. Ako sa máme pred nimi zabezpečiť? Oplatí sa poistiť? Aké poistenie si vybrať? Všetko o poistení sa dozviete v učebnici na strane 51-52. Urobte si poznámky a hotové poznámky mi zašlite na edupage alebo na mail renata.melichova@zoznam.sk.

          • Domáce úlohy pre 8. ročník - 19.05.2020 - SJL, FYZ, OBN, ANJ, MAT, DEJ
            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 19.05.2020 - SJL, FYZ, OBN, ANJ, MAT, DEJ

              19. 5. 2020

              Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              Žiaci, pracovať budete s textom „Slová, slová, slová“. Vypracujete úlohy z pomocníka – str. 75/1,2; 76/3,4,5 a 77/6 – písomne. V galérii spisovateľov si pozorne prečítate o V. Zamarovskom – do pojmovej mapy spracujete jeho tvorbu a z tohto textu vypíšete vetu s prístavkom. Prepájame učivo slovenského jazyka s literatúrou. Na vypracovaní úloh si dajte záležať. Hodnotiť budem len úlohy kompletne vypracované. Veľa chuti do práce.

              Termín do 21.5.2020.

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci spoznámkujte si učivo: Energia v prírode a zo slnka. Poznámky mi nemusíte posielať.Vypracujte ročníkový projekt na tému: Premena práce na teplo. Záznam o projekte vypracujte na základe pokusu 2 str.7 a úlohy na str.165. Pracujeme s oceľovými guľôčkami s hmotn. 200 g, tyčou dlhou 1m a rozdiel teplôt dt je 2 stupne C. Prácu vypočítame podľa vzťahu W = m.g.h a teplom Q=m.c.dt, c železa je 454.V závere zdôvodnite prečo sa W presne nerovná Q. Záznam o projekte mi zašlite do 31.5.2020.

              Vážení rodičia, milí žiaci, niektorí  mi doposiaľ nezaslali riešenia úloh z minulých zadaní, preto Vás žiadam, aby ste tak urobili čo najskôr. V prípade nejasností ma môžete kontaktovať na telef. č.0911972348, 0474893116 alebo na kopy@centrum.sk

               

              Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

              Na minulých hodinách sme sa zaoberali ľudskými právami. Dnes som si pre Vás pripravila pracovný list s rôznymi ilustráciami  a vy sa pokúste uhádnuť, ktoré ľudské právo je porušované. Pomôže Vám Všeobecná deklarácia ľudských práv. V poslednej úlohe vytvorte ilustráciu sami a dopíšte, ktoré právo je porušované. Obrázok môže byť nakreslený alebo nalepený. Vaše výtvory mi pošlite na edupage alebo na mail renata.melichova@zoznam.sk.

               

              Anglický jazyk 1. skupina - Mgr. Zuzana Blahová

              Podstatné mená a slovesá

              Milí ôsmaci,

              cieľom tejto časti bude venovať sa slovnej zásobe a všimnúť si, že tie isté myšlienky môžete vyjadriť tak podstatným menom, ako aj slovesom. Vašou úlohou bude:

              1. Vypracuj si do zošita tabuľku z učebnice str. 73/5 a, b - slovíčka si doplň z PZ str. 78/ stredný stĺpec dole - Verbs and nouns
              2. Úlohu si skontrolujeme a ďalšie cvičenia na to zamerané budeme vypracúvať v stredu 20.05. o 11:00 počas videočetu. Prihláste sa, prosím, obvyklým spôsobom.

              Tabuľku vypracovať a fotokópiu zaslať na môj mail blahova@mycomp.sk do 20.05.2020 (do 8:00).

              Good luck ;-)

               

              Anglický jazyk  2. skupina – Mgr. Ľubica Pavčová

              Generation gap  -  Generačný rozdiel

              -uč. s. 72, čítanie s porozumením o tom, aké problémy mávajú tínedžeri. K tomu je rozsiahla slovná zásoba PZ s. 78/6C, ktorú si treba napísať a naučiť sa. Pokúste sa chýbajúce vety z cvičenia 72/2 do textu doplniť.

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Žiaci, preberáme posledný tematický celok Rakúsko-Uhorsko. Mali ste si do zošita odpísať na str. 62 Čo bolo spoločné a čo samostatné pre R-U. Termín je do  19.5.2020. 

              Na toto učivo nadviažeme textom Slováci v Uhorsku str. 63-65, ktorý ste si už prečítali. Úloha pre vás: prepísať do zošita poznámky, ktoré vám posielam – nájdete v nich aj stručné informácie o Černovskej tragédii (učebnica str. 67-68). K tejto udalosti si pripravíte referát do 26.5.2020.

              Slováci v Uhorsku

              1/Rozdielny hospodársky a kultúrny vývoj dvoch častí ríše

                                Rakúsko                                         Uhorsko (Slovensko)

              hospod. vyspelejšie – priemys.                    hospod. zaostalejšie – poľnohosp.

                germanizácia                                                               maďarizácia

                určité národné práva                                                         0

                volebné právo od r.1908                             obmedzené volebné právo

              Uhorsko ovládli Maďari a začali  uskutočňovať plán jednotného uhorského  = maďarského národa

              2/ Situácia v Uhorsku po rakúsko-maďarskom vyrovnaní

              maďarizácia  

              r. 1868 národnostný zákon - maďarčina štátny a vyučovací jazyk

              v r. 1875 zatvorená Matica slovenská a 3 slov. gymnáziá

              3/ rok 1907 vydané školské,  tzv. Apponyiho zákony

              žiaci museli ovládať maďarčinu už do  4. ročníka ĽŠ

              vrchol maďarizácie ðprostredníctvom školstva

              vzdelanostná úroveň slovenského  národa poklesla

              4/ Černovská tragédia – násilná maďarirácia

              katolícky kňaz A. Hlinka rodák z Černovej mal vysvätiť kostol, ktorí si Černovčania svojpomocne postavili

              násilná vysviacka maďarskou vrchnosťou =nespokojnosť obyvateľov - streľba žandárov do zhromaždených ľudí – 15 mŕtvych a veľa zranených

              ohlas udalostí na celom svete

              (Nór Björnstjene Björnson a Škót R. W. Seton Watsonpísali o probléme národnostného útlaku Slovákov v Uhorsku)

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 19.05.2020 - MAT, SJL, FYZ, BIO
            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 19.05.2020 - MAT, SJL, FYZ, BIO

              19. 5. 2020

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

              Pravopisné cvičenia

              Milí siedmaci,

              nakoľko sme si už dlhšie neprecvičovali pravopis, cieľom hodín gramatiky v tomto týždni bude napísať si a opraviť aspoň dva diktáty. Postupujte nasledovne:

              1. Poproste rodičov, aby vám v utorok a v stredu nadiktovali po jednom diktáte - odporúčam z učebnice str. 83/ 15 a z pomocníka str. 63/ 21 (tu stačí vybrať len jeden z dvoch odsekov)

              2. Diktát si dôkladne opravte červeným perom, pod opravený diktát si napíšte počet chýb a fotokópiu mi pošlite na mail:  blahova@mycomp.sk do 25.05.2020 (do 8:00)

              Prajem Vám veľa úspechov a verím, že to zvládnete!

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci spoznámkujte si učivo: Spaľovacie motory. Poznámky mi zasielať nemusíte. Jednou z posledných úloh, ktorú vám zadávam, bude vypracovanie ročníkového projektu: Energetická hodnota potravín. Navrhnite jedálny lístok a vypočítajte energetickú hodnotu potravín na jeden pracovný deň a nedeľu s raňajkami, obedom, lovrantom a večerou. Potraviny, ktoré nie sú uvedené v učebnici na str.94 a 96, nájdite na internete.
              Záznam o projekte mi zašlite do 31.5.2020.

              Vážení rodičia, milí žiaci, niektorí  mi doposiaľ nezaslali riešenia úloh z minulých zadaní, preto Vás žiadam, aby ste tak urobili čo najskôr. V prípade nejasností ma môžete kontaktovať na telef. č.0911972348, 0474893116 alebo na kopy@centrum.sk.

               

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              Starostlivosť o nervovú sústavu str. 108-109

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť
              • Úloha str.108 vľavo hore (režim dňa)
              • Vypracovať a zaslať na Messenger alebo martinbajo1@azet.sk
          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 19.05.2020 - GEG, SJL, MAT, ANJ, FYZ
            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 19.05.2020 - GEG, SJL, MAT, ANJ, FYZ

              19. 5. 2020

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Východná  Ázia – str.90 - 91 (Príroda a obyvateľstvo)

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Dnes si precvičíme určovanie prísudku vo vete. Prísudok je základný vetný člen a na prísudok sa pýtame otázkou:

              Čo robí podmet?

              Čo sa s podmetom deje?

              V prílohe Vám posielam pracovný list, ktorý som pre Vás pripravila. V prípade, že by ste niečo nevedeli, pokojne ma kontaktujte na messenger alebo na mail renata.melichova@zoznam.sk .  Dohodneme sa na ONLINE hodine, na ktorej si domácu úlohu spravíme spoločne. S viacerými z Vás už som už ONLINE hodinu mala a veľmi ma to teší.

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí šiestaci. Dnes si preberieme nové učivo – Adverbs (Príslovky) a teda tvorbu prísloviek z prídavných mien. Je to veľmi jednoduché. Odpíšte si do zošita nasledujúce poznámky a pošlite mi to do štvrtku (21.5.2020) na môj Messenger + si vypracujete po preštudovaní poznámok z pracovného zošita na str. 56/cvičenie 1. Vašou úlohou tam bude utvoriť z prídavných mien príslovky. Keď to budete mať, vypracujte si tabuľku, ktorá je pod poznámkami.

              Adverbs (Príslovky)

              • príslovky v angličtine tvoríme pomocou pridania koncovky  -ly k prídavnému menu.
              • napríklad: nice (pekný) – nicely (pekne)
              • keď sa prídavné meno končí na (l), tak sa v príslovke zdvojuje
              • napríklad: beautiful (krásny) – beautifully (krásne)
              • keď sa končí prídavné meno na –y, y sa mení na –i
              • napríklad: happy – happily 
              • výnimky :
              • hard (ťažký) – hard (ťažko), fast (rýchly) – fast (rýchlo), good (dobrý) – well (dobre) 

              + Domáca úloha – doplniť príslovky

              Adjective       Adverb

              bad              __________

              careful         __________

              strong          __________

              fast              __________

              good            __________

              crazy           __________

              happy          __________

              sad              __________

              beautiful      __________

              powerful      __________

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Milí šiestáci, jednou z posledných úloh, ktorú vám zasielam, bude vypracovanie ročníkového projektu na tému: Model meterologického balóna. Podklady si najdite na internete. Do vyhľadávača zadajte Fyzika 6 a tému  Model .... Záznam o projekte mi zašlite do 31.5.2020.

              Vážení rodičia, milí žiaci, niektorí  mi doposiaľ nezaslali riešenia úloh z minulých zadaní, preto Vás žiadam, aby ste tak urobili čo najskôr. V prípade nejasností ma môžete kontaktovať na telef. č.0911972348, 0474893116 alebo na kopy@centrum.sk.

          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 19.05.2020 - BIO, GEG, SJL, MAT
            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 19.05.2020 - BIO, GEG, SJL, MAT

              19. 5. 2020

              Biológia - Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci. Dnes si preberieme nové učivo – Olejniny a okopaniny. Prosím Vás, odpíšte si do zošita nasledujúce poznámky, naučte sa ich a nakreslite si pomocou učebnice alebo internetu aspoň 2 olejniny a 2 okopaniny.  Pošlite mi to do štvrtku (22.5.2020) na môj Messenger !

              Olejniny a okopaniny

              Olejniny sú rastliny, ktorých semená obsahujú rastlinné oleje. Olej sa zo semien získava lisovaním.

              Zvyšky semien – výlisky -  sú krmivom pre dobytok. Z rastlinných olejov sa vyrábajú stolové jedlé oleje, ktoré sa využívajú na prípravu jedál, výrobu pokrmových tukov, olejových farieb a mydiel.

              Z rastlinných olejov sa vyrábajú stolové jedlé oleje, ktoré sa využívajú na prípravu jedál, výrobu pokrmových tukov, olejových farieb a mydiel.

              Príklady – Slnečnica ročná, Kapusta repková pravá, Mak siaty

              Okopaniny sú rastliny pestované na poliach, ktorým treba počas rastu okopávať (prevzdušňovať) pôdu.

              Príklady – Ľuľok zemiakový, Repa cukrová, Repa kŕmna

               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Opakovanie 56-70

              • Úloha str.70 Námety na projekty
              • Vypracovať a zaslať na Messenger alebo martinbajo1@azet.sk

               

              Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              Piataci, legendu Život Konštantína ste si už mali prečítať, preto si myslím, že úlohy z pomocníka hravo zvládnete. Vypracujete písomne str. 58/1,2,3. Štvrtá úloha je dobrovoľná. Termín do 21.5.2020.

               

              Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová

              Úlohy z 18.05.2020

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 19.05.2020 - SJL, MAT, VLA
            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 19.05.2020 - SJL, MAT, VLA

              19. 5. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová

              Úlohy z 18.05.2020

              Matematika - Mgr. Erika Majorošová

              Úlohy z 18.05.2020

               

              Vlastiveda - Mgr. Erika Majorošová

              Prosím všetkých, ktorí ste mi ešte neposlali vypracované úlohy z opakovania tematického celku: Od Dunaja po Hornád (s. 48-51), aby si túto povinnosť splnili tento týždeň.

              Pokračovať budeme poslednou témou z tematického celku Od Hornádu po Dunajec Pieniny a Spišská Magura (s. 74-76). Prečítajte si pozorne o tejto téme, ukážte si spomínané mestá, vrchy, prírodné zaujímavosti a kultúrnohistorické pamiatky na mape a vypracujte úlohy. Na záver si nezabudnite prečítať Povesť o mníchovi Cypriánovi. Zaujímavosti sa môžete dočítať aj na:

              https://www.cervenyklastor.sk/informacie-o-obci/

              alebo vypočuť pieseň a vidieť goralský kroj:

              https://www.youtube.com/watch?v=kKAuZZ2TZa0

              Nezabudnite ani na projekt, ktorý som Vám zadala (Témy: MOJA OBEC/ OKRES VEĽKÝ KRTÍŠ/ BANSKOBYSTRICKÝ KRAJ). Keď ho budete mať vypracovaný pošlite mi ho emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou alebo na Edupage. Všetkých, ktorí mi ho poslali, veľmi chválim!

              Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti! 

              S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 19.05.2020 - ANJ, MAT, SJL
            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 19.05.2020 - ANJ, MAT, SJL

              19. 5. 2020

              Anglický jazyk – Mgr. Ľubica Pavčová

              Učebnica s. 102 – 103, opakovanie slovnej zásoby, čítanie príbehu Action  Boy  can run!

              Pieseň  I can do  anything!  -  Viem čokoľvek robiť!  na s. 104 si prečítajte.

              PZ vypracujte s. 102, 103, 104.

               

              Matematika - Marta Szentiványiová

              Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.

              PZ str. 60/3,4,5 - pracuj podľa zadania

               

              Sloh - Marta Szentiványiová

              Písanie a slohové cvičenia  str. 20/ 1,2,3,4 - pracuj podľa zadania

               

              Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu: mszenti@zoznam.sk

              V prípade nepochopenia nejakej úlohy mi môžete telefonovať ako vždy na t. č. 0903 558 300

              Ďakujem a želám všetko najlepšie.                             

                                      Marta Szentiványiová, tr. uč.

          • Domáce úlohy pre 2. ročník - 19.05.2020 - MAT, SJL, PVO
            • Domáce úlohy pre 2. ročník - 19.05.2020 - MAT, SJL, PVO

              19. 5. 2020

              MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

              Vypracuj úlohy v PZ  cv 3,4,5 / str.32               

              Lienka Ti  posiela slovnú úlohu na utorok  PZ str. 34 

               

              SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová

              Porozmýšľaj, čo všetko musíme spraviť, ak chceme odoslať list cv.4 / str.87 – ústne

              Zisti, kde v tvojom okolí sa dajú kúpiť poštové známky.  

              Kde sa nachádza poštová schránka. cv. 5 / str.87 – ústne

              Skús správne priradiť  oslovenia k textom listov  PL č. 9 cv. 1 – písomne

              PL Vám posielam mailom.

               

              PRVOUKA - Mgr. Mária Šabová

              Prečítaj si text:  Klíčenie semien rastlín

              Urobíme si doma pokus. Pozorovať budeme, za akých podmienok vyklíči semeno hrachu. Svoje pozorovanie zapíšete do PL.

              Podmienky klíčenia semien rastlín – PL

              Text, postup pokusu aj PL Vám posielam mailom.

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 18.05.2020 - ANJ, CHE, MAT, SJL, DEJ
            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 18.05.2020 - ANJ, CHE, MAT, SJL, DEJ

              18. 5. 2020

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí moji deviataci. Som rada, že mi niektorí posielate videá o tom, čo  robíte a ako trávite svoj čas. Som veľmi rada, že v rámci triednickej hodiny  a samozrejme aj mimo nej, spolu komunikujeme v našej skupine na messengeri a že Vás vidím aspoň takto. Bola by som rada, ak by ste mi poslali nejaké videá aj ostatní, chýbate mi. Vašou úlohou z anglického jazyka bude vypracovať si v pracovnom zošite na str. 60/ cvičenia 1. a 2. Rozhodla som sa, že si trochu oddýchneme od Reported speech. Takže v cvičení  1. máte vyplniť tabuľku informáciami z textu a v cvičení 2. napíšete ku každému H (Harvard) alebo Y (Yale), podľa toho, pri ktorej univerzite sa tie veci spomínajú. Pošlite mi to do stredy (20.5.2020) na môj Messenger!

               

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí deviataci,

              pripomínam úlohu- experiment Pozorujeme a skúmame  zo dňa 13. 05. 2020, ktorú je potrebné vypracovať najneskôr do 20. 05. 2020. Zatiaľ mi ju poslali dvaja žiaci z celkového počtu 15 žiakov triedy!

                                                                      Dovidenia do stredy....

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                Takto sa k Vám prihováram pravidelne na začiatku každého týždňa, keď sa snažím zadať také úlohy, ktoré by ste mohli zvládať v tomto čase „učenia na diaľku“. Všimli ste si, že vyberám úlohy, ktoré sú viditeľne ľahšie a nevyznačujú sa strávením celých hodín pri počítači. Aj napriek tomu sú mnohí z Vás, ktorí k dnešnému dňu úlohy vôbec nezačali riešiť.

              Je potrebné, aby sa každý žiak trošku zamyslel nad tým, že sa pomaly ale isto blíži koniec školského roka 2019/2020 a s tým spojené hodnotenie každého žiaka v danom vyučovacom predmete. Vaša snaha bude určite zohľadnená v koncoročnom hodnotení ale samozrejme aj pasivita u niektorých z Vás. Som večná optimistka a chcem veriť, že začnete pracovať tak, aby ste načerpali vedomosti potrebné do ďalšieho školského roka.

              Takže tento týždeň to bude opäť niekoľko zaujímavých úloh. Prosím Vás, aby ste ich čítali s porozumením vždy do konca. Podstatné je, aby ste porozumeli textu. Chcem Vás pochváliť, že ste sa snažili posielať úlohy v tom termíne, ako sme sa dohodli. Teším sa z toho, pretože mi to tiež vytvára priestor aj na súkromie hlavne počas víkendu a to je fajn.

              Matematika 2

              Lineárna funkcia jej vlastnosti a graf

              Takže milí deviataci, pomaly, ale isto ideme do finále.

              Str.53 prináša nové informácie o závislosti ,keď pri zmene jednej veličiny,nenastáva zmena druhej veličiny. Prosím napísať obidve modré časti . To je vzor príkladu na str.54/20 a následne podľa tohto vzoru bude pre Vás maličkosť vyriešiť úlohy str.54/21a),b),c),d). Pokračujte konštrukciou 54/22. Bolo by správne napísať tabuľku, zostrojiť graf a napísať aj odpoveď tak, ako to je v tomto vyriešenom príklade. Doporučujem, aby ste si napísali z riešenia tejto úlohy stručné poznámky, čo je priama úmernosť a aký je jej graf.

              Ako ste zvládli toto učivo, máte možnosť preveriť si v časti Vyskúšajte sa str.59/6,59/7. V prípade, že nebudete vedieť odpovede, tak doporučujem pozrieť si vyriešené príklady k tomuto učivu na predchádzajúcich stranách 50/7,8 a potom to určite zvládnete.

              Nepísať len výsledky, ale postup ako ste sa dopracovali k výsledku!

              Ďalej poprosím vyriešiť na str.60/12,13.

              Takže držím palce, aby ste to zvládli.

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              „Láska je zo všetkých vášní najsilnejšia, lebo zároveň útočí na hlavu, srdce i telo.“ William Shakespeare

              Tento citát je od významného anglického spisovateľa, dramatika a herca, ktorého začíname preberať na literárnej výchove. Dnes si prečítame tragédiu Rómeo a Júlia, ktorá je o dvoch zaľúbených mladých ľuďoch. Úryvok si prečítajte v učebnici na s.106-109.

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

               

              Dejepis Mgr. Eva Štefanidesová

              Téma: Na ceste k Európskej únii – str. 120 -121 – prečítať. Tí žiaci, ktorí ešte nezaslali písomné úlohy, žiadam obratom zaslať.

          • Domáce úlohy pre 8. ročník - 18.05.2020 - NEJ, GEG, SJL, MAT, CHE
            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 18.05.2020 - NEJ, GEG, SJL, MAT, CHE

              18. 5. 2020

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Meine Freizeit - môj voľný čas

              Milí ôsmaci,

              v tejto časti sa budeme venovať téme "voľný čas". Vašou úlohou bude:

              Odpovedaj na nasledovné otázky celou vetou (odpovede zadaj do interaktívneho cvičenia). Pracuj, prosím,  zodpovedne a dôsledne, pretože tvoje odpovede budú predprípravou pre Tvoj  výstupný projekt. Ku každej otázke vám napíšem aj odpoveď príklad, ktorý vám bude slúžiť ako vzor. ;-)

                   1. Was machst du in deiner Freizeit? Nenne drei Hobbys. 

                       Ich tanze, spiele Gitarre und mache Karate.

                   2. Was machst du gern mit deinen Freunden?

                       Wir fahren gern Rad.

                   3. Was machst du gern mit deiner Familie?

                       Wir wandern gern.

                   4. Was machst du gern am Computer?

                       Ich spiele gern...............

                    5. Siehst du gern fern? Was siehst du?

                        Ich sehe gern Dokumentarfilme.

                     6. Liest du gern? Was list du?

                         Ich lese gern Romane und Zeitschriften.

              Úlohy, prosím, vypracovať do 21.05.2020 do 8:00.

              Viel Glück!

               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Opakovať Kraje SR

              - napíš ,ktorý z krajov Ťa najviac zaujal a prečo?

              - pošli mi na Messenger, alebo  martinbajo1@azet.sk

               

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Žiaci, pri samostatnom čítaní a študovaní textu Murova čitáreň, ste získali určité informácie. Napísali ste si do zošita, čo je výťah (pozor, nie zariadenie na presun ľudí). Záznam textu môže byť urobený aj heslovite, ... a to je už konspekt. Z učebnice si odpíšte do zošita str. 108/ Všimnite si a Poznámka. Potom vypracujte podľa zadania úlohu – pomocník str.- 67/1. termín do 20.5.2020.

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                Takto sa k Vám prihováram pravidelne na začiatku každého týždňa, keď sa snažím zadať také úlohy, ktoré by ste mohli zvládať v tomto čase „učenia na diaľku“. Všimli ste si, že vyberám úlohy, ktoré sú viditeľne ľahšie a nevyznačujú sa strávením celých hodín pri počítači. Aj napriek tomu sú mnohí z Vás, ktorí k dnešnému dňu úlohy vôbec nezačali riešiť.

              Je potrebné, aby sa každý žiak trošku zamyslel nad tým, že sa pomaly ale isto blíži koniec školského roka 2019/2020 a s tým spojené hodnotenie každého žiaka v danom vyučovacom predmete. Vaša snaha bude určite zohľadnená v koncoročnom hodnotení ale samozrejme aj pasivita u niektorých z Vás. Som večná optimistka a chcem veriť, že začnete pracovať tak, aby ste načerpali vedomosti potrebné do ďalšieho školského roka.

              Takže tento týždeň to bude opäť niekoľko zaujímavých úloh. Prosím Vás, aby ste ich čítali s porozumením vždy do konca. Podstatné je, aby ste porozumeli textu. Chcem Vás pochváliť, že ste sa snažili posielať úlohy v tom termíne, ako sme sa dohodli. Teším sa z toho, pretože mi to tiež vytvára priestor aj na súkromie hlavne počas víkendu a to je fajn.

               

              Pracovný zošit 2, Matematika 2

              Dĺžka kružnicového oblúka

              Žiaci preriešili sme úlohy na dĺžku kružnice. Teraz to bude učivo, ktorému sa budeme venovať a to kružnicový oblúk a jeho časť. Pri pozornom prečítaní textu str.48/v čiernej časti je podrobne vysvetlený kružnicový oblúk. Napíšte si prosím do zošita vzorec z tejto čiernej časti a podľa tohto vzorca iba dosadzovaním prosím, vyriešiť úlohy 48/2, 48/3, 48/4. Chcem Vám obrátiť pozornosť tiež na krátenie zlomkov, ktoré môžete využiť po dosadzovaní do vzorca, pretože vzorec je vlastne zlomok.

              Str.49/5. K tomuto príkladu poprosím, aby ste venovali pozornosť textu nad príkladom, kde  je presný postup, ako je potrebné príklad vypočítať. Myslím si, že to zvládnete. Je veľmi dôležité, aby ste správne dosadzovali do vzorcov. Prosím nepísať len výsledky z kalkulačky.

              Z učebnice Matematiky 2 str.111/14,

              Na záver: str.44/6a,b V tomto príklade si všimnite, z čoho sa ten útvar skladá. To je veľmi dôležité. Napíšte, či ste s tým mali veľký problém alebo nie.

              Pri riešení dávajte pozor, ktoré príklady sú z učebnice a ktoré z pracovného zošita!

               

               

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí ôsmaci,

              pripomínam úlohu z učiva Soli, nezabudnite, že ju máte vypracovať najneskôr do  20. 05. 2020. Zatiaľ mi  spomínanú úlohu poslali len 4 žiaci z celkového počtu 19 žiakov triedy.

                                                            Do videnia v stredu!

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 18.05.2020 - CHE, ANJ, NEJ, SJL, MAT
            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 18.05.2020 - CHE, ANJ, NEJ, SJL, MAT

              18. 5. 2020

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí siedmaci,

              pripomínam úlohu o biodegradovateľných plastoch, ktorú je potrebné vypracovať najneskôr do 20. 05. 2020, zatiaľ si túto úlohu vypracovali len 5 žiakov z celkového počtu 22 žiakov triedy!

                                                                          Dovidenia do stredy.....

               

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci. Vašou úlohou bude vypracovať si z pracovného zošita na str. 62/cvičenie 2. Vašou úlohou bude pozorne si prečítať daný text, potom musíte do viet doplniť MUST/MUSTN´T /DON´T HAVE TO. Ak niečomu nerozumiete, prosím Vás, použite SLOVNÍKY!!! Pošlite mi to do stredy (20.5.2020) na môj messenger!

               

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Slovná zásoba - opakovanie 

              Milí siedmaci,

              cieľom tejto časti bude zopakovať si časť slovnej zásoby 6. lekcie. Vašou úlohou bude:

              1. Vypracuj si cvičenia z PZ str. 58/ 1,2a - pripravím  aj interaktívne, aby si mal okamžitú spätnú väzbu, či robíš dobre.

              Na stredu 20.05.2020 o 10:00 plánujem videočet, kde budeme spoločne postupovať pri ďalších úlohách.

              Interaktívne cvičenia, prosím, vypracovať do 20.05.2020 do 8:00.

              Good luck ;-)

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Trénujeme zručnosti - čítanie s porozumením

              Milí siedmaci,

              cieľom tejto časti bude prečítať si text z pracovného zošita a vypracovať k nemu úlohy, aby ste zistili, či ste čítali s porozumením. Vašou úlohou bude:

              1. vypracuj si cvičenie z PZ str. 55/1a - nezabudni, že vety tvoríš v 3. osobe množného čísla,  preto bude mať sloveso príponu -"en",

                  Napr. A Sie machen Musik.

              2. Prečítaj si s porozumením text z PZ str. 55 /1b a po prečítaní priraď k textom vhodné obrázky z cvičenia 1a. Uvedom si, že nie úplne všetky slová v texte sú dôležité a musíš im rozumieť. 

                  Podčiarkni si v texte dôležité informácie:

                  Wer schreibt? Kto píše?

                  Was machen sie? Čo robia?

                  Wo sind sie? Kde sú?

                  Wann ist das? Kedy to je?

              Tí, ktorí ste sa prihlásili na videočet v pondelok 18.05.2020 o 10:00, budeme pracovať spoločne, ostatní, prosím, úlohy vypracovať do 21.05.2020 do 8:00

              Viel Glück!

               

              Slovenský jazk a literatúra - Mgr, Zuzana Blahová

              Opakovanie vedomostí o vete

              Milí siedmaci,

              cieľom tejto časti bude ďalej si utvrdzovať vedomosti o vete. Vašou úlohou bude:

              1. Vypracuj si cvičenia z pomocníka str. 57/ 1,2 a 3 a svoje odpovede si skontroluj s riešeniami vzadu.

              2. Vypracuj interaktívne cvičenia na edupage, aby si zistil, či učivu rozumieš.

              Úlohy, prosím, vypracuj do 19.05.2020 do 8:00.

              Prajem veľa trpezlivosti a úspechov pri vypracúvaní úloh.

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

               Takto sa k Vám prihováram pravidelne na začiatku každého týždňa, keď sa snažím zadať také úlohy, ktoré by ste mohli zvládať v tomto čase „učenia na diaľku“. Všimli ste si, že vyberám úlohy, ktoré sú viditeľne ľahšie a nevyznačujú sa strávením celých hodín pri počítači. Aj napriek tomu sú mnohí z Vás, ktorí k dnešnému dňu úlohy vôbec nezačali riešiť. 

              Je potrebné, aby sa každý žiak trošku zamyslel nad tým, že sa pomaly ale isto blíži koniec školského roka 2019/2020 a s tým spojené hodnotenie každého žiaka v danom vyučovacom predmete. Vaša snaha bude určite zohľadnená v koncoročnom hodnotení ale samozrejme aj pasivita u niektorých z Vás. Som večná optimistka a chcem veriť, že začnete pracovať tak, aby ste načerpali vedomosti potrebné do ďalšieho školského roka.

              Takže tento týždeň to bude opäť niekoľko zaujímavých úloh. Prosím Vás, aby ste ich čítali s porozumením vždy do konca. Podstatné je, aby ste porozumeli textu. Chcem Vás pochváliť, že ste sa snažili posielať úlohy v tom termíne ,ako sme sa dohodli. Teším sa z toho, pretože mi to tiež vytvára priestor aj na súkromie hlavne počas víkendu a to je fajn.

              Matematika 2

              Jednoduchá trojčlenka, nepriama úmernosť

              Začiatok tohto učiva ste zvládli celkom fajn. Pokračujeme ešte v jeho utvrdzovaní ďalšími príkladmi.na str.129/6

              Na str.130 si prosím pozorne prečítajte učivo o nepriamej úmernosti hlavne vyriešené úlohy 1 a 2.Do zošita si prosím napíšte veľmi dôležitý text pri výkričníku pred úlohou 3 na tejto strane.

              Pokračujte 131/4. V tomto príklade si hlavne všimnite tú časť tabuľky, v ktorej sú pod sebou čísla 3 a 6. Tie pomôžu pri ďalšom výpočte v tabuľke.

              131/5,131/6,131/7 v týchto príkladoch sa trošku riaďte úlohami zo života doma. Ak viacerí doma pracujeme v záhrade, tak to trvá kratší čas, ako keď tam bude pracovať jeden. Samozrejme za podmienky , že všetci pracujú a nikto sa“ neulieva“.

              Ak budete mať čas ,nakreslite si pekný obrázok k tomuto učivu, alebo vymyslite nejaký príklad z terajšej činnosti u Vás doma. Ste tvoriví a určite to zvládnete – porozmýšľajte. Tých príkladov zo života je naozaj veľmi veľa. Teším sa na riešenia!

    • Kontaktné údaje

      • Základná škola s materskou školou Modrý Kameň
      • 047/4870028 (Základná škola)
      • Lipové námestie 296/28
        992 01 Modrý Kameň
        Slovakia
      • 37831780
      • 2021641886
      • Mgr. Zuzana Balová
      • 0903 430 025 (Materská škola)
      • 0908 805 441
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje