.png)
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
🗂️ Novinky
Domáce úlohy pre 1. ročník - 29.05.2020 - SJL, MAT
29. 5. 2020
Domáce úlohy pre 9. ročník - 28.05.2020 - ANJ, MAT, BIO, SJL, FYZ
28. 5. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí deviataci. Vašou úlohou bude napísať si do zošitov slovíčka z učebnice – strana 72 /1, preložte si ich a naučte sa ich. Keď to budete mať, vypracujte si v pracovnom zošite na strane 58/cvičenie 1. Je toho máličko, pošlite mi to do zajtra (29.5.2020) na môj Messenger a chcem vám pripomenúť naše videá! Kľudne mi ich posielajte ktorýkoľvek deň v týždni, budem sa tešiť !
Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Biológia - Mgr. Martin Bajo
Biologická a ekologická rovnováha – str.112-113
- čítať
- poznámky
- naučiť
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Na posledných hodinách ste museli písať súkromný list, vecnú správu, cvičenia na pravopis. Podotýkam, že z počtu 15 žiakov mi pravidelne úlohy posiela slabá polovica triedy. Pri záverečnom hodnotení budem musieť tento fakt brať do úvahy. Teraz Vám dávam do ponuky televíznu inscenáciu klasickej veselohry od Jozefa Gregora Tajovského: Ženský zákon. Veselohru môžete nájsť:
www.youtube.com/watch?v=D-SDKOj0KpY&t=34s
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika – Mgr. Ján Koporec
Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)
Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešeia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník - 28.05.2020 - SJL, FYZ, MAT, NEJ
28. 5. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, prechádzame na literatúru faktu, ktorá má najmä poznávaciu funkciu. Pri čítaní vám odporúčam, aby ste čítali pomalšie a niektoré časti aj viackrát. Z učebnice si prečítajte ukážku Erik Newth: Všetko sa skladá z atómov. Za ukážkou si odpíšte do zošita Budeme si pamätať. Po prvom prečítaní sa vráťte k textu opäť a vypracujte úlohy Pomocník: str. 80-81 (všetky). Zaslať do 2.6.2020.
Fyzika – Mgr. Ján Koporec
Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)
Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk
Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Webstránka - čítanie s porozumením
Milí ôsmaci,
pokračujeme v téme z minulej hodiny a Vašou úlohou bude:
1. Na základe prečítaného textu z minulej hodiny vypracuj na edupage priraďovacie interaktívne cvičenie, v ktorom sú opísané záujmy štyroch teenagerov a máte ich priradiť k textu A, B alebo C. Pozor, k jednej osobe sa nehodí žiaden text.
Úlohu vypracuj do 1.06.2020 do 8:00
Viel Glück!
Domáce úlohy pre 7. ročník - 28.05.2020 - MAT, SJL, NEJ, GEG, ANJ
28. 5. 2020Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Filmový scenár
Milí siedmaci,
pokračujeme v téme Sokoliar Tomáš a Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si časť príbehu o sokoliarovi Tomášovi, ktorá je tento krát spracovaná ako filmový scenár - učebnica literatúry str. 150 - 153
Pouvažujte, v čom spočívajú základné rozdiely medzi literárnym a technickým scenárom
2. Napíšte si do zošita a naučte sa Zistili ste, - str. 154
Úlohy mi zasielať nemusíte, budeme pokračovať nabudúce...
Prajem príjemné čítanie :-)
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Precvičujeme zručnosti: Písanie (SCHREIBEN)
Milí siedmaci,
témou tejto časti bude oboznámiť sa, ako sa píše e-mail v nemeckom jazyku. V texte, ktorý si budete mať za úlohu prečítať hľadá Paula a Timo člena do svojej kapely...
Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si e - mail z PZ str. 56/ 3a a vypracuj k nemu malé interaktívne cvičenie na edupage
2. DOBROVOĽNE: PZ str. 56/ 3b
Predstav si, že vieš hrať na gitaru a rád by si sa stal členom kapely. Ako by si na mail odpovedal? Táto úloha je dobrovoľná, to znamená, že odpoveď formou krátkeho e-mailu napíše len ten, kto bude chcieť a zašle ju na môj mail blahova @mycomp.sk
Úlohu vypracuj do 1.06.2020 (do 8:00)
Viel Glück!
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Albánsko str.105
- čítať
- poznámky
- naučiť
- mapa!!
- Doplniť do mapky Balkánskeho poloostrova a zakresliť do nej prebraté štáty a významné mestá v týchto štátoch.
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci. Prejdeme na čítanie s porozumením. V učebnici na str. 74 máte text, ktorý si prečítate. Áno viem, učebnicu nemáte, takže vám to pofotím a pošlem do skupiny na Messenger. Pošlem vám aj fotku cvičenia, ktoré si musíte vypracovať na str.75/2, kde bude vašou úlohou opraviť vety. Pošlite mi to do piatku (29.5.2020) na môj Messenger!
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Signs - čítanie s porozumením
Milí siedmaci,
v tejto časti budeme pokračovať v téme bezpečnosť a značky a vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si text z učebnice str. 76/ 1
2. V interaktívnom cvičení na edupage priraď k značkám podľa textu ich význam.
Úlohu vypracuj do 1.06.2020 do 8:00.
Good luck!
Fyzika - Mgr. Ján Koporec UPOZORNENIE
Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk
Domáce úlohy pre 6. ročník - 28.05.2020 - SJL, BIO, DEJ, FYZ, MAT
28. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Po prečítaní poviedky od Jaroslava Rezníka mi napíšte, aký čitateľský zážitok Vám priniesol text. Napíšte svoj vlastný názor, ktorý si obhájite citovaním z textu. Posúďte, či ide o text umelecký alebo vecný, veršovaný či neveršovaný, pokúste sa vysvetliť nadpis úryvku. Čím vyniká hlavná postava?
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová
ČLÁNKONOŽCE
Článkonožce = bezstavovce, článkované telo a končatiny.
1/ Pavúkovce = článkonožce, 4 páry nôh, hlavohruď – 8 očí a bruško, klepietka (jedová žľaza), hmatadlá.
Križiak obyčajný nakresli obr. č. 264 a 265 na s.87 a
- mimotelové trávenie = korisť chytí do siete, omráči alebo usmrtí jedom, zabalí do pavučiny a vstrekne do nej tráviace šťavy, rozložený obsah vycicia
- dýcha pľúcnymi vakmi
- otvorená obehová sústava
- rebríčková nervová sústava
- oddelené pohlavie – priamy vývin
2/ Kôrovce = článkonožce, rôzny počet nôh, hlavohruď a bruško, 2 páry tykadiel
Rak riečny – obr. č. 267
- telo chráni pancier, ktorý nerastie – zvlieka ho
- oči na stopkách, 2 páry tykadiel a 5 párov končatín (1. pár – klepetá)
- pohyb dozadu – chvostová plutvička
- dýcha žiabrami
- otvorená obehová sústava
- rebríčková nervová sústava
- oddelené pohlavie – priamy vývin
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Téma: Kultúra, veda a umenie v stredoveku nám zostáva – str. 86-87. Opäť si to pozorne prečítajte. Zasielam vám stručné poznámky a pracovný list, ktorý vypracujete do zošita do 4.6.2020 (máte na to celý týždeň).
Poznámky:
Kultúra, veda a umenie v stredoveku
- kultúra bola univerzálna, používal sa spoločný jazyk latinčina (mala ustálenú gramatiku a odbornú slovnú zásobu)
- po celej Európe sa šírili kláštory – hlavným cieľom bolo šírenie a upevňovanie kresťanskej viery, boli ochrancami kultúry a vzdelanosti (ochraňovali staré a písali nové knihy)
- Kláštory zakladali benediktíni (Benedikt z Nursie), dominikáni (Tomáš Akvinský), františkáni (František z Assisi)
- pápež Gregor Veľký založil gregoriánsky chorál
- mnísi a kňazi boli do 12. storočia jedinými európskymi vzdelancami
- kláštorné školy – čítanie, písanie, latinčina
Mestská kultúra
- mestské školy sa začali objavovať približne v 13. storočí
- univerzity – najstaršie v Taliansku (Salermo, Bologna, Padova), Paríži a Oxforde.
- vyučovala sa medicína, právo, teológia
Rytierska kultúra
- šľachtici – vedeli narábať so zbraňami, mali ochraňovať ostatné obyvateľstvo
- žili na svojich hradoch z daní od poddaných
- v prípade potreby museli ísť do vojny za záujmy svojho panovníka – rytieri
Rytieri
- vzdelávali sa v pravidlách rytierskeho správania
- vernosť
- zvláštny obrad – pasovanie
- v ich prostredí vznikali prvé literárne diela – romány a poézia
Pracovný list
1) Z čoho vychádzala stredoveká kultúra?
2) Ktorý jazyk používali stredovekí vzdelanci?
3) Vymenuj aspoň 3 mníšske rády.
4) Akú úlohu mali v stredoveku mnísi a mníšky?
5) Kde vznikli najstaršie univerzity?
6) Z akej vrstvy pochádzali rytieri?
7) Kedy sa z chlapca/muža stal rytier?
8) Čo musel rytier ovládať?
9) Ktoré dva architektonické štýly sa používali v stredoveku?
10) V aktom architektonickom štýle je postavený najväčší kostol na Slovensku?
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)
Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk
Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Domáce úlohy pre 5. ročník - 28.05.2020 - SJL, BIO, MAT
28. 5. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Piataci, prečítajte si ľudovú legendu Mataj str. 113 -117. Ukážka je dlhšia, rozdeľte si ju na viackrát. Za ukážkou si odpíšte do zošita str. 117/Zapamätajte si. Zaslať do 2.6.2020.
Biológia - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Chcem Vás poprosiť, aby ste si zopakovali všetko, čo máte v zošítkoch a poprosila by som vás o fotodokumentáciu vašich rastliniek, to je teraz najdôležitejšie. Som veľmi rada, že ste si niečo zasadili a bolo by super, ak by ste mi poslali aktuálne fotky z vašich rastliniek. Pošlite mi to do zajtra (29.5.2020) na môj Messenger !
Matematika – Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Domáce úlohy pre 4. ročník - 28.05.2020 - SJL, MAT, VLA
28. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 25.05.2020
Matematika - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 25.05.2020
Vlastiveda - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 26.05.2020
Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti!
S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová
Domáce úlohy pre 3. ročník - 28.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
28. 5. 2020Čítanie - Marta Szentiványiová
PZ str. 56/ 1,2,3,4
Matematika - Marta Szentiványiová
Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.
PZ str. 48/3 - - pracuj podľa zadania
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
Milí tretiaci, dnes vám zadávam úlohy z anglického jazyka na Edupage poslednýkrát v tomto školskom roku. Posielajte mi ich vypracované aj naďalej, ako si ich budete postupne dokončovať, aj počas júna.
15. lekcia: pieseň s. 110 prečítať, s. 111 slová rug /rag/ - koberček, jug /džag/ - krčah, sum /sam/ - súčet, k tomu vypracuj stranu 111 v PZ .
Učebnica s. 112 čítanie s porozumením „Na pláži“. Dokončujte si úlohy v pracovnom zošite, s. 112, 113 a postupne v júni ešte aj zvyšné posledné úlohy, ktoré sú zamerané na záverečné opakovanie učiva. Pomáhajte si s učebnicou.
Domáce úlohy pre 2. ročník - 28.05.2020 - ANJ, MAT, SJL
28. 5. 2020ANGLICKÝ JAZYK - Mgr. Ľubica Pavčová
Pracovný list
SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová
Zo slov utvor vety cv.8 / str. 92 – ústne
Utvor oznamovacie vety cv. 9/str.92 - ústne
Utvor z poprehadzovaných slov oznamovacie vety PL č. 10 cv. 2 – písomne
MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová
Vyrieš lienkine úlohy v PZ cv. 3,4 / str. 36
Vypočítaj príklady a porovnaj čísla PL č. 10 cv. 2, 3
Domáce úlohy pre 1. ročník - 28.05.2020 - SJL, MAT
28. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Domáce úlohy pre 9. ročník - 27.05.2020 - ANJ, MAT, DEJ, CHE, SJL
27. 5. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí deviataci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Deviataci, stále nám zostáva téma Na ceste k demokracii... str. 122 - 123. Opäť si ho prečítajte a zároveň chronologicky si napíšte poznámky jednotlivých udalostí. Nezabudnite na významné politické osobnosti. Termín do 29.5.2020.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
Pokračujeme v preberaní učiva o Organických látkach v bežnom živote. Budete pracovať s textom v učebnici na s. 67 – 70. Po prečítaní textu o kozmetických prípravkoch, pesticídoch a liekoch si vypracujte písomne odpovede na otázky na s. 74/16 – 20. Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!
Príjemné samoštúdium!
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Blíži sa nám pomaly ale isto koniec školského roka, a preto si začneme postupne opakovať rôzne javy slovenského pravopisu. Dnes som pre Vás pripravila doplňovacie cvičenia zamerané na opakovanie čiarky v jednoduchej vete. Nájdete ich v prílohe na edupage. Vypracované cvičenia mi pošlite na kontrolu.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník - 27.05.2020 - ANJ, BIO, CHE, MAT, SJL
27. 5. 2020Anglický jazyk 1. skupina - Mgr. Zuzana Blahová
Everyday English
Milí ôsmaci,
cieľom tejto časti bude vedieť vyjadriť zámer. Vašou úlohou bude:
1. Vypracuj cvičenie z učebnice str. 75/4 a frázy sa nauč - cvičenie vypracuj aj interaktívne na edupage
2. Vypracuj písomne na edupage cvičenie z učebnice str. 75/ 6 - nezabudni použiť neurčitok slovesa s to na vyjadrenie účelu, zámeru nejakej činnosti (vo význame na, pre, na to, aby) napr. I am calling to ask you about dad.
Úlohy, prosím, vypracuj do 29.05.2020 do 8:00.
Good luck!
Anglický jazyk 2. skupina – Mgr. Ľubica Pavčová
Utvrďte si slovnú zásobu čítaním textu KIDS v učebnici na s. 74. Odpovedzte ústne na otázky cv. 1b, 2. Písomne vypracujte uč. s. 75/4,5 – Everyday English. Pomáhajte si textom. Pracovný zošit s. 60/2,3.
Biológia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Ukončili sme tematický celok Dedičnosť a premenlivosť organizmov. Dnes si precvičíme učivo podľa nasledovných úloh:
Čo je to? K jednotlivým charakteristikám doplň ich správny názov:
- úsek nukleovej kyseliny - ............................................................
- jeden od otca, jeden od matky - ...................................................
- dlhý reťazec DNA, ktorý vyzerá ako vlákno -................................
- farbosleposť - ...............................................................................
- tyčinkovitý útvar v jadre bunky - ....................................................
- špirálovitá dvojzávitnica - ..............................................................
- Základmi dedičnosti sa zaoberá veda, ktorá sa nazýva ................. Jej autorom je ............................................................. .
- Základnou jednotkou genetickej informácie je .............................. , ktorý je uložený v jadre bunky v ..................................... .
Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Naposledy sme si precvičovali učivo o neutralizácii. Je to chemická reakcia, ktorá prebieha medzi kyselinou a hydroxidom za vzniku soli a vody. Dnes sa zoznámime s ďalším druhom chemickej reakcie, ktorá má názov redoxné reakcie. Podľa učebnice chémie na s. 83 – 84 si prečítajte, v čom spočíva ich priebeh, ktorá chemická reakcia je redoxná a pod. Odporúčam prepísať si do zošita farebne zvýraznený text v hornej a v dolnej časti strany 84. Učivo si môžete precvičiť pri riešení úloh na s. 88/ 14, 15, 16. Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!
Príjemné samoštúdium!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová
Načo sú nám čiarky? – v učebnici str. 112/1 obidve básne D. Heviera prečítať a druhú správne odpísať tak, ako je v učebnici. Ďalej, písomne vypracujete str. 112/2. Zaslať do 29.5.2020.
Domáce úlohy pre 7. ročník - 27.05.2020 - CHE, ANJ, MAT, SJL
27. 5. 2020Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci,
pokračujeme v sledovaní faktorov, ktoré ovplyvňujú rýchlosť chemickej reakcie. Už vieme, že ju ovplyvňuje množstvo reagujúcich častíc, viď chemická reakcia granulky zinku s 5ml kyseliny sírovej alebo s 10 ml kyseliny sírovej, s. 84 v učebnici. V ktorom prípade prebiehala chemická reakcia rýchlejšie? Správna odpoveď je 10 ml kyseliny sírovej, pretože čím je v určitom objeme väčšie množstvo reagujúcich častíc, tým prebieha chemická reakcia rýchlejšie. Uvedenému zisteniu sme venovali pozornosť pred týždňom, dnes sa budeme zaoberať tým, ako ovplyvňuje rýchlosť chemickej reakcie teplota. Učivo sa nachádza na s. 85. Opäť si budeme všímať rýchlosť chemickej reakcie zinku a kyseliny chlorovodíkovej s rôznou teplotou. Preštudujte si podľa učebnice pozorovanie a vysvetlenie chemickej reakcie a zapíšte si do zošita formou poznámok celé nové učivo na s. 85. Následne pouvažujte a skúste navrhnúť príklad chemickej reakcie v domácom prostredí, na ktorej znázorníte vplyv množstva reagujúcich častíc a teploty na rýchlosť chemickej reakcie. Svoju odpoveď my pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!
Príjemné samoštúdium a experimentovanie!
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Signs - slovná zásoba
Milí siedmaci,
pred nami je téma, ktorá je pre naše zdravie a bezpečnosť veľmi dôležitá. Denne sa stretávame s rôznymi upozorneniami a varovaniami, či už na rôznych zariadeniach, v dopravných prostriedkoch, v meste a pod. Vaša úloha bude jednoduchá:
1. Nauč sa slovnú zásobu z PZ str. 78/ Signs
2. Pozri si v učebnici str. 76 na obrázkoch 9 značiek a porozmýšľaj, či všetkým rozumieš.
Zatiaľ mi nič mi zasielať nemusíš, v tejto téme budeme pokračovať nabudúce :-)
Good luck!
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie učiva 7. ročníka
Milí siedmaci,
cieľom tejto časti bude zopakovať si učivo o cudzích slovách a ich pravopis. Vašou úlohou bude:
1. Vypracuj interaktívne cvičenie na edupage zamerané na cudzie slová
2. Na precvičenie pravopisu využi super internetovú stránku
https://www.ucimesananete.sk/portfolio/diktaty-pre-7-rocnik/, nechaj si diktát č. 8 nadiktovať hercom Michalom Rovňákom (nemusíš do zošita písať všetky slová, postačí prvých dvadsať), po napísaní klikni na "KONTROLA" a diktát si oprav a pod diktát napíš počet chýb.
Interaktívne cvičenie, prosím, vypracovať a fotokópiu diktátu zaslať na môj mail: blahova@mycomp.sk do 1.6.2020 do 8:00.
Prajem veľa úspechov a vytrvalosti pri učení.
Domáce úlohy pre 6. ročník - 27.05.2020 - MAT, SJL, OBN
27. 5. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 25.05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Radi čítate knižky alebo pozeráte dobrodružné filmy o živote Indiánov? Ak áno, tak určite sa Vám bude páčiť obsah textu v učebnici na s.82. Po prečítaní textu ústne odpovedajte na cvičenia b), c) na strane 82 a na strane 83 si odpíšte definície Zapamätajte si.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
9. mája 2020 sme si pripomenuli 70. rokov od Shumanovej deklarácie, ktorá je oslavou jednoty, mieru a solidarity v Európe.
9. máj je Dňom Európy, ktorého história sa začala písať od roku 1950. Posledným učivom, ktoré na nás tento rok čaká je: Vznik a význam EÚ. V učebnici na s. 66 – 67 nájdete poznámky. Po prečítaní textu mi napíšte odpovede na otázky, ktoré nájdete v prílohe.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 5. ročník - 27.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
27. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová
Príbeh o kocúrikovi a mačke pokračuje ďalej v učebnici str. 123 – Jozef a Hrdzavka. Text si pozorne prečítajte, úlohy pod textom si ústne pripravte. Do zošita si odpíšte str. 123/Všimnite si. Pomocník, str. 55/1 – určite to bude pre vás zábava. Termín do 29.5.2020
.
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!
Domáce úlohy pre 4. ročník - 27.05.2020 - SJL, MAT, ANJ, PDA
27. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 25.05.2020
Matematika - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 25.05.2020
Anglický jazyk 1. skupina Mgr. Ľubica Pavčová
15. lekcia – Pomenovanie osôb rôzneho pohlavia a veku, nepravidelné množné číslo podstatných mien, to znamená, že pri týchto podstatných menách netvoríme množné číslo pridaním „s“. Treba sa jednoducho naučiť, ako sa to slovo zmení v množnom čísle.
man /man/ - muž, men/men/ - muži
woman /wumen/ - žena women /wimin/ - ženy
child /čaild/ - dieťa children /čildren/ - deti
Slovíčka si zapíšte do zošítka a aj nakreslite k nim obrázky, aby ste si ich lepšie zapamätali.
Zapíšte si aj nasledovné: „ Neurčité zámená „some,any“ – „nejaký, žiaden“.
Some – nejaký, nejakí používame v kladnej vete, napr.
There were some teachers. – Boli tam nejakí učitelia.
Any – žiaden, žiadni používame v zápornej vete:
There weren´t any children. – Neboli tam žiadne deti.
Prečítajte si text učebnica s. 108 The prize giving – Udeľovanie cien, precvičujte ústne str. 109 a vypracujte v pracovnom zošite s. 108, 109.
Anglický jazyk 2. skupina Mgr. Liana Bahledová
Milí štvrtáci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!
Prírodoveda
Aj tento týždeň pokračujeme témou Chránené rastliny a živočíchy. Vašou úlohou bude vyhľadať na mape Slovenska na s. 108-109 chránené krajinné oblasti a dopísať k obrázkom chránených rastlín a živočíchov názvy oblastí, v ktorých žijú. Nakoniec nezabudnite napísať, čo ste sa dozvedeli o chránených rastlinách a živočíchoch. Môžete si pomôcť aj encyklopédiou alebo internetom.
Ak sa chcete dozvedieť viac o chránených rastlinách a živočíchoch, klikni na:
http://www.pexeso.net/chranene-rastliny-slovenska/UEQCC
http://www.pexeso.net/chranene-zivocichy-slovenska/JRITJ
Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti!
S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová
Domáce úlohy pre 3. ročník - 27.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
27. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová
PZ str. 61/ 3,4 - pracuj podľa zadania
Matematika - Marta Szentiványiová
Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.
PZ str. 48/1,2a,b - pracuj podľa zadania
Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu: mszenti@zoznam.sk. V prípade nepochopenia nejakej úlohy mi môžete telefonovať ako vždy na t. č. 0903 558 300
Ďakujem a želám všetko najlepšie.
Marta Szentiványiová, tr. uč.
Anglický jazyk – Mgr. Ľubica Pavčová
15. lekcia Rozkazovací spôsob pomocou „Let´s ...“ – „Poďme...“ učebnica s. 109. Používame, keď chceme niečo navrhnúť, napr. Let´s make... – Poďme urobiť..., Let´s find ... – Poďme hľadať..., Let´s play... – Poďme sa hrať...
Prečítajte si text „Let´s make a sandcastle“ – Poďme si postaviť hrad z piesku“ – učebnica s. 108 a cvičenia na s. 109. Vypracujte pracovný zošit s. 109.
Domáce úlohy pre 2. ročník - 27.05.2020 - SJL, MAT, Čítanie
27. 5. 2020SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová
Dokonči oznamovacie vety cv.7 / str. 92 – ústne
PL č. 10 cv. 1 – písomne
PL posielam mailom.
Precvič si tvorenie viet s KOZMIXOM
https://moj.kozmix.sk/obsah/p/vety/lpc_sk_lng_054
MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová
Vyrieš Lienkine úlohy v PZ cv. 1,2 /str.36
Precvič si sčítanie a odčítanie v PL č. 10 cv.2
ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová
Prečítaj si prvú časť príbehu: Lenivé žabky str. 100
Domáce úlohy pre 1. ročník - 27.05.2020 - SJL, MAT, PVO
27. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 25.05.2020
Prvouka - Mgr. Martina Buúšová
PZ - Kvety rastlín nové učivo str.46 - postupne s princom Danielom a kráľom Svetom vysvetlite, prečo ho nazval kvetom...prechádzajte postupne úlohami. V úlohe č.2 vyfarbite krúžky rovnakou farbou, ktoré kvety majú niečo spoločné alebo ktoré kvety naopak sa od seba líšia. V 3 úlohe doplňte druhú časť kvietka a vyfarbite. Skúste kvietky pri prechádzke v prírode a v okolí domu aj vyhľadať, vylisovať a urobiť si malý HERBÁR, tak ako s listami. Rodičia Ti s tým pomôžu...vylisovať kvety a nalepiť na hárky papiera. Ku každému napísať jeho názov a ak ho neviete, skúste si ho vyhľadať na internete, či v encyklopédii. Veľa chuti do práce.
Vaša p. uč. Buúšová
Otvárame školu, aj škôlku...
22. 5. 2020Vážení rodičia,
Prihováram sa Vám už po štvrtýkrát počas prerušenia vyučovania v našej škole, tentokrát však v súvislosti s jej otvorením.
Podľa rozhodnutia MŠVVaŠ SR otvárame od 1. 6. 2020 prevádzku materskej školy a prevádzku základnej školy pre žiakov 1. – 5. ročníka. Naďalej platia prísne hygienicko - epidemiologické opatrenia pri ohrození zdravia. Aj v priestoroch našej školy budeme dbať na ich dodržiavanie. Zvážte prosím nástup vášho dieťaťa do školy, pretože aj z vašej strany bude potrebné plniť určité požiadavky. Práve náročnosť ich plnenia môže zapríčiniť, že svoje dieťa radšej ponecháte doma. V tejto súvislosti chcem pripomenúť, že prítomnosť vášho dieťaťa v škole nie je povinná, ale zároveň po dlhom a nútenom pobyte doma je pre každého žiaka škola nevyhnutná!
Ešte pred nástupom dieťaťa do MŠ alebo ZŠ je potrebné:
- vyplniť formulár, pomocou ktorého záväzne prihlasujete svoje dieťa do MŠ alebo ZŠ(zašleme vám elektronicky, alebo si ho môžete prevziať v priestoroch školy, na riaditeľstve školy)
- zabezpečiť svojmu dieťaťu aspoň 2 rúška na deň a papierové jednorazové vreckovky
- rodičia žiakov 1. – 4. ročníka si pôjdu vo štvrtok 28. 5. 2020 od 15:30 – 17:00h vyzdvihnúť v priestoroch hornej budovy školy na ulici Poľná 2 prezúvky dieťaťa, potreby na výtvarnú výchovu, príp. všetko, čo bude žiak potrebovať do školy, pretože vyučovanie od 1. 6. 2020 bude prebiehať len v dolnej budove školy.
V deň nástupu do MŠ alebo ZŠ:
- Každý žiak prichádza do školy v dolnej budove školy na adrese Lipové námestie 296/28, Modrý Kameň, v sprievode zákonného zástupcu, alebo dospelej osoby, s ktorou býva v spoločnej domácnosti.
- V areáli školy( pred vstupom do budovy) nasleduje ranný zdravotný filter – meranie telesnej teploty žiaka bezdotykovým teplomerom(bude prebiehať každé ráno ešte pred vstupom žiaka do školy). Meranie bude vykonávať poverený zamestnanec školy a v prípade zistenia zvýšenej telesnej teploty žiak bude musieť odísť v sprievode zákonného zástupcu domov.
- Do budovy školy zákonný zástupca nevstupuje, odovzdá dieťa spolu s hygienickými potrebami triednemu učiteľovi, rodičia MŠ a rodičia žiakov 1. – 4. ročníka nahlásia čas odchodu dieťaťa popoludní a opustia areál školy.
- Zákonný zástupca prinesie na každý deň pre svoje dieťa: 2 rúška, papierové jednorázové vreckovky.
- Pri prvom nástupe do školy zákonný zástupca prinesie vyplnené alebo podpíše na mieste písomné vyhlásenie o tom, že jeho dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie ( toto vyhlásenie Vám pošleme elektronicky, alebo si ho môžete prevziať v priestoroch školy, na riaditeľstve školy).
V prípade prerušenia dochádzky dieťaťa do školy na viac ako tri dni, musíte toto vyhlásenie priniesť opäť).
- Pri ceste do školy, ako aj pred školou sa sprevádzajúce osoby a žiaci riadia opatreniami ÚVZ SR a pokynmi RÚVZ (minimalizácia kontaktu medzi osobami, dvojmetrové rozostupy).
- Príchod do MŠ v čase: od 6:45h – 8:00h odchod: do 15:45h
- Príchod do ZŠ v čase: od 7:15h – do 8:00h
Realizácia vyučovania v ZŠ:
Dobrovoľná účasť žiakov na vyučovaní neumožňuje základnej škole pokračovať vo vzdelávaní podľa ŠkVP. Budeme sa usilovať o rozvoj vedomostí, zručností a kompetencií žiakov podľa odporúčania ministra školstva, vyučovanie bude mať upravenú formu, aj obsah.
Žiaci sa na vyučovanie nebudú pripravovat podľa rozvrhu, ale budú si každý deň nosiť nasledovné pomôcky:
- žiaci 1. – 2. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PVO, pracovné zošity, zošity, písacie potreby, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
- žiaci 3. – 4. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PDA, VLA, pracovné zošity, zošity, písacie potreby, pravítko, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
- žiaci 5. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, BIO, GEG, DEJ, ETV, pracovné zošity, zošity, písacie potreby, rysovacie pomôcky, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
Časový harmonogram vyučovania:
začiatok - koniec : prestávka:
- vyuč. hodina: 8:15h 8:45h 8:45h - 8:50h
- vyuč. hodina: 8:50h 9:20h 9:20h - 9:50h
- vyuč. hodina: 9:50h 10:20h 10:20h - 10:30h
- vyuč. hodina: 10:30h 11:00h 11:00h - 11:10h
- vyuč. hodina: 11:10h 11:40h koniec vyučovania
Žiaci 1 - 4. ročníka budú mať počas týždňa 4 vyučovacie hodiny, tj. končia o 11:00h. Po 4. vyučovacej hodine žiaci pokračujú činnosťou v ŠKD, odkiaľ odchádzajú na obed. Žiaci, ktorí sa nestravujú v školskej jedálni, odchádzajú domov. Upozorňujeme, že zákonný zástupca do budovy nevstupuje, svoje dieťa počká pred budovou školy a dodržiava potrebné rozostupy, minimalizácia kontaktu s inými osobami, nosí ochranné rúško.
Žiaci 5. ročníka budú mať v pondelok, v utorok a vo štvrtok 5 vyučovacích hodín, končia o 11:40h, potom idú na obed a odchádzajú domov. V stredu a v piatok majú žiaci 4 vyučovacie hodiny, končia o 11:00hod.
Upozorňujeme rodičov, že žiaci môžu chodiť do školskej jedálne len so svojou skupinou. Medzi jednotlivými skupinami musí prebehnúť dezinfekcia školskej jedálne. Vzhľadom k tomu, že ku dnešnému dňu nemáme od rodičov dochádzajúcich žiakov informáciu o čase odchodu dieťaťa na autobus, nevieme zostaviť časový harmonogram odchodu jednotlivých skupín žiakov na obed. V tejto súvislosti žiadame rodičov dochádzajúcich žiakov, aby čo najskôr informovali svojich triednych učiteľov o spôsobe a čase odchodu domov, v prípade odchodu na autobus je potrebné vopred informovať o čase odchodu autobusu. V súvislosti so školským stravovaním je potrebné uhradiť stravu do konca prvého júnového týždňa u p. vedúcej školskej jedálne J. Srníkovej.
Žiaci 5. ročníka odchádzajú po vyučovaní domov, žiaci 1. - 4. ročníka pokiaľ navštevujú ŠKD, pokračujú v ŠKD, ktorého prevádzka sa končí o 16:00h. Pri preberaní dieťaťa bude budova školy uzamknutá, preto je potrebné pri rannom odovzdávaní nahlásiť triednej učiteľke čas odchodu domov a popoludní pri príchode po dieťa, zazvoniť na dverách.
Podľa odporúčaní ministra školstva je potrebné minimalizovať kontakt žiakov s inými žiakmi, učiteľmi a zamestnancami školy, preto žiaci budú počas celého pobytu v škole s jedným učiteľom. V triedach 1. – 4. ročníka budú so žiakmi po celý deň ich triedne učiteľky, v triede 5. ročníka bude so žiakmi Mgr. Martin Bajo.
Nosenie rúška – žiak nosí rúško všade vo vnútorných priestoroch školy, okrem svojej skupiny v interných aj externých priestoroch školy.
Vážení rodičia,
nových informácií je veľmi veľa, je potrebné si ich prečítať pozorne a v prípade otázok ma kontaktovať na t.č. 0905132662.
Celý kolektív pedagógov s potešením prijíma rozhodnutie ministerstva školstva, ktoré umožní vašim deťom zasadnúť opäť do školských lavíc. Vývoj epidemiologickej situácie si vyžaduje pomalé uvoľňovanie opatrení, a preto zatiaľ do školy nastupujú len tí najmenší. Naďalej budeme žiakom 6. – 9. ročníka zadávať úlohy na stránke školy a poskytovať spätnú väzbu všetkými možnými spôsobmi ako doteraz. Pre žiakov, ktorí nemajú internetové pripojenie budeme tlačiť úlohy ako doposiaľ. Žiaci, ktorí potrebujú konzultácie, vedia si ich dohodnúť s vyučujúcimi vopred. Nezabudli sme ani na žiakov 1. – 5. ročníka, ktorí nenastúpia od 1. 6. 2020, pre nich budeme nahrávať úlohy na stránku školy ako doteraz.
Verím, že aj napriek zložitosti organizácie výchovy a vzdelávania počas posledného mesiaca tohto školského roka 2019/2020 ho v zdraví a úspešne ukončíme!
V Modrom Kameni: 22. 05. 2020 RNDr. Angelika Adamová, riad. školy
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- okt
- 23
- DOD SOŠ VK
9.ročník - 23. 10.
3.-5. - Školská udalosť
- 23. 10.
- DOD SOŠ VK
- okt
- 23
- Slávnostné vyhodnotenie Škultétyho rečňovanky
9.ročník, 8.ročník, 7.ročník, 6.ročník - 23. 10.
3.-5. - Školská udalosť
- 23. 10.
- Slávnostné vyhodnotenie Škultétyho rečňovanky
- okt
- 20
- DOD Modrý Kameň
9.ročník - 20. 10.
2.-5. - Školská udalosť
- 20. 10.
- DOD Modrý Kameň
- okt
- 19
- Skrátené vyučovanie
1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 19. 10.
6.-7. - Školská udalosť
- 19. 10.
- Skrátené vyučovanie