.png)
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Žiaci, spoznámkujte si učivo Energetická hodnota potravín, str.94 a riešte úlohu str.96/1. Ďalšie hodnoty potravín do tabuľky nedosadzujte. Z daných potravín zostavte len energetickú hodnotu obedu bez polievky.Riešenie mi pošlite do 1.5.2020 na adresu kopy@centrum.sk
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Dylanov problém
Milí siedmaci,
pokračujeme v téme What ´s the matter a vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si text z učebnice str. 68/ 3 (tí, ktorí učebnicu nemajú, vkladám do prílohy)
2. Podľa textu vypracuj interaktívne cvičenie, ktoré som ti pripravila.
Úlohy vypracuj do 30.04.2020
Prajem veľa úspechov a trpezlivosti!
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Dvojčlenná a jednočlenná veta
Milí siedmaci,
pokračujeme v téme "Skladba" a vašou úlohou bude:
1. Napíš si pojmovú mapu z učebnice str. 70/ 1a do zošita, je to skvelá pomôcka na opakovanie.
Skontroluj si podľa pomôcky v prílohe.
2. Vypracuj si písomne do zošita cvičenie z učebnice str. 71/ 1b
3. Napíš si a nauč sa Zapamätajme si - str. 71
Uvedom si, že aj dvojčlenná veta môže mať len jedno slovo, napr. Skáčeš. - je tu prisudzovací sklad, len podmet je nevyjadrený. (Ty) Skáčeš.
Zhrniem: Dvojčlenná veta má prisudzovací sklad (podmet + prísudok). Podmet môže byť aj nevyjadrený. Jednočlenná veta má namiesto prisudzovacieho skladu vetný základ, ktorý môžu tvoriť slovesá, napr. Stmieva sa., Straší. Pichlo ma.; citoslovcia, napr. Jaj!; mená, názvy, napr. Janíčko!
4.Vypracuj si písomne do zošita cvičenie z učebnice str. 71/ 3 (pripravím na edupage)
Aby sme všetci zistili, či danému rozumiete, vypracujte interaktívne cvičenia (na edupage) do 04.05.2020 (do 8.00)
Želám veľa úspechov a trpezlivosti pri učení!
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí žiaci,
Pri príležitosti Dňa Zeme, ktorý bol presne pred týždňom, som Vám zadávala úlohu ohľadom separovania odpadu vo vašich domácnostiach. Zatiaľ mi z celkového počtu 22 žiakov triedy poslal jej vypracovanie len jeden žiak, pravdepodobne ešte nad touto úlohou pracujete, ponechávam čas do pondelka, potom sa k nej vrátim a vyhodnotím.
Veľmi ma mrzí, že za celé obdobie mi niektorí z vás poslali len jednu úlohu, niektorí ste v aktivite poľavili. Koncom tohto mesiaca opäť budeme v rámci jednotlivých predmetov monitorovať vašu aktivitu pri vypracovávaní úloh, nepodceňujte to, na konci školského roka vás budeme hodnotiť na vysvedčení. Samozrejme, že naše hodnotenie bude adekvátne vašej snahe a aktivite práve počas týchto dní. Pozdravujem všetkých aktívnych siedmakov a dúfam, že sa pridajú aj ostatní. Táto situácia je náročná pre všetkých, aj pre vašich rodičov, aj pre učiteľov. Všetci by sme radšej chodili do školy, stretávali sa, vyučovali sa klasicky, pre všetkých by to bolo jednoduchšie. Verím, že ste ma pochopili.
Vaša učiteľka chémie
