.png)
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
🗂️ Novinky
Domáce úlohy pre 1. ročník - 15.05.2020 - SJL, MAT
15. 5. 2020
Blíži sa zápis do MŠ!
12. 5. 2020Vážení rodičia,
využite možnosť prihlásiť sa elektronicky!
Už tento piatok 15. 05. 2020 od 13: 00 hod. - 17:00 hod
Domáce úlohy pre 9. ročník - 14.05.2020 - ANJ, MAT, BIO, SJL, FYZ, NBV
14. 5. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí moji deviataci. Pokračujeme v Reported speech. Dúfam, že ste novej gramatike porozumeli a že Vám moje videá pomohli. Vašou úlohou bude vypracovať si v pracovnom zošite na str. 54/cvičenie 2, je tam Present Simple - čiže sa vlastne čas nemení, len osoba a pozor na 3. osobu pri slovesách, tam sa pridáva koncovka –s. Keď to budete mať, urobte si na tej istej strane (54) aj cvičenie 1. Všetko mi pošlite do pondelka (18.5.2020) na môj Messenger!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11. 05.2020
Biológia - Mgr. Martin Bajo
Ekosystém – poznávanie ekosystémov v okolí 108/1
- čítať
- Zrealizovať vychádzku do okolia
- Spracovať do referátu (pomôž si otázkami zo záveru)
- Vypracované zašli na Messenger alebo na email martinbajo1@azet.sk
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Pripravila som pre Vás zaujímavý pracovný list k ukážke Tri prasiatka od slovenského básnika a prozaika Ľubomíra Feldeka, ktorý ste si prečítali na minulej hodine. V pracovnom liste máte kreatívnu úlohu, pri ktorej si môžete vyskúšať rozbor diela. Verím, že to nebude pre Vás nič zložité, keďže všetko je len opakovanie a rozbory sme sa už robili na každej hodine literárnej výchovy. Ako postupujeme pri rozbore umeleckého diela? Musíte určiť formu, druh, žáner, hlavné postavy, tému, ideu, vonkajšiu a vnútornú kompozíciu. Pri vypracovaní rozboru Vám držím palce. Hotový pracovný list mi pošlite.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Úlohy z 11. 05. 2020
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 8. ročník - 14.05.2020 - SJL, FYZ, MAT, NEJ, NBV
14. 5. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
„História – učiteľka života“ – tento výrok vysvetlite na základe prečítanej ukážky Vojtech Zamarovský: „Slová, slová, slová...“ Táto ukážka je z knihy Na počiatku bol Sumer. Verím, že ukážka osloví nielen žiakov, ktorí majú radi dejepis. Pri čítaní si môžete postupne pozerať a vypisovať úlohy z pomocníka str. 75-77. Len si ich pripravujte, zatiaľ neposielajte. Na budúci týždeň sa k textu vrátime. Príjemné čítanie.
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Úlohy z 11. 05. 2020
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11. 05.2020
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Zbieraš? - čítanie s porozumením
Milí ôsmaci,
cieľom tejto časti bude prečítať si s porozumením text z učebnice str. 20, vedieť v ňom nájsť potrebné informácie a následne s nimi pracovať. Vašou úlohou bude:
1. Vypracuj na edupage krátke priraďovacie cvičenie str. 20/2a. Tu je pomôcka:
Comics - komiksy, Freundschaftbänder - náramky priateľstva, Schlafhandys - staré mobilné telefóny (ktoré sa už nepoužívajú , a preto "spia"), Schraubverschlüsse – vrchnáky (z PET fliaš)
2. Prečítaj si ešte raz a s porozumením text z učebnice str.20/ 2a. Pamätaj, že nie je dôležité rozumieť úplne všetkým slovám, dôležité je vedieť vyhľadať dôležité informácie.
3. Po pozornom prečítaní textu doplň tabuľku. Text 1 uvádzam ako príklad, ostatné už bude tvojou úlohou. Tabuľku ti vkladám do prílohy. Doplň ju a pošli mi ju do mailu blahova@mycomp.sk ako prílohu.
Wer sammelt? Was? Warum?
Kto zbiera? Čo? Prečo?
________________________________________________________
Text 1 Mittelschule Schlafhandys Sie brauchen Geld
für einen neunen
Computer
_________________________________________________________
Text 2
_________________________________________________________
Text 3
_________________________________________________________
Text 4
_________________________________________________________
Úlohy vypracuj do 18.05.2020 (do 8:00).
Viel Glück!
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 7. ročník - 14.05.2020 - MAT, SJL, NEJ, GEG, ANJ, NBV
14. 5. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11. 05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Rozhlasová hra
Milí siedmaci,
v tejto časti začíname novým tematickým celkom, ktorý je vám možno trochu vzdialený. Ide o rozhlasovú hru, staršie generácie určite budú vedieť. S rozhlasovou hrou sa môžete stretnúť vo vysielaní Slovenského rozhlasu. Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si ukážku z učebnice literatúry str. 140 - 145 a napíš si do zošita a nauč sa Zistili ste, str. 145
2. Ako pomôcku ti do prílohy vkladám poznámky k učivu, vyber si z nich podstatné a zapamätaj si.
3. Do prílohy ti tiež prikladám dve zvukové nahrávky - jedna je presnou nahrávkou toho, čo máš v učebnici, druhá je celá rozhlasová hra. Ak máš chuť, vypočuj si a dostaneš lepšiu predstavu o tom, čo rozhlasová hra je.
Tento krát mi nemusíš posielať žiadne úlohy, len sa započúvaj a porozmýšľaj.
Želám ti príjemné počúvanie ;-)
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Čo robíš v stredu o štvrtej? - čítanie s porozumením
Milí siedmaci,
cieľom tejto časti bude zopakovať si slovnú zásobu - Stundenplan a prečítať si s porozumením inteview s Thomasom a Nicole.
Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si dva rozvrhy hodín z učebnice str. 42/1 a skús ich navzájom porovnať. V čom sa líšia? Ktorý z nich by si si vybral ty? Prečo? Na otázky odpovedaj po slovensky v interaktívnom cvičení na edupage.
2. Prečítaj si interview z učebnice str.42/2 a priraď ich k rozvrhom hodín - tiež v cvičení na edupage.
Cvičenia si skontrolujeme počas videočetu v pondelok 18.05.2020 o 10:00. Ktorí máte záujem, prihláste sa do skupiny obvyklým spôsobom. Počas videočetu budeme zároveň vypracúvať aj ďalšie cvičenia, ktoré zadám na pondelok.
Úlohy, prosím, vypracovať do 18.05.2020 (do 8:00).
Želám vám veľa úspechov a vytrvalosti pri učení.
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Srbsko str.102
- čítať
- poznámky
- naučiť
- mapa!!
- Nakresiť (vytlačiť) mapku Balkánskeho poloostrova a zakresliť do nej prebraté štáty a významné mestá v týchto štátoch. Poslať mi na Messenger alebo martinbajo1@azet.sk. Postupne tam budete dopisovať prebraté štáty.
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci. Pokračujeme v novej gramatike, ktorá sa týka slovies SHOULD/SHOULDN´T/MUST/MUSTN´T/DON´T HAVE TO. Na upevnenie a lepšie osvojenie si nového učiva vás chcem poprosiť aby ste si vypracovali z pracovného zošita nasledujúce cvičenia a poslali mi to do pondelka (18.5.) na môj Messenger!
- pracovný z. str. 56/1 (z rámčeka vyberiete ku každému obrázku slovné spojenie a použijete tam must alebo mustn´t)
- pracovný z. str.54/3 (prečítate si vety respektíve situácie ktoré tam sú a vašou úlohou je použiť z rámčeka slovné spojenia s použitím should alebo shouldn´t )
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Ashleyho fotoaparát 2. časť - čítanie s porozumením
Milí siedmaci,
v tejto časti budeme pokračovať v príbehu o Ashleym.Verím, že ste zvedaví na rozuzlenie. :-) Vašou úlohou bude:
- Pred tým ako sa pustíš do čítania 2. časti (nájdeš ju aj v prílohe), prezri si pozorne obrázky, z učebnice str. 73/3a a skús vybrať obrázky, o ktorých si myslíš, že bude reč v 2. časti príbehu. Po prečítaní zistíš, či si vybral tie správne.
- Prečítaj si 2. časť príbehu a do krátkeho cvičenia tu na edupage mi napíš, o ktorých zobrázkov bola reč v 2. časti.
(Do odpovede obrázok aj stručne popíš, nenapíš len písmenko. Napr. e - the birthday card – ale e nie je správna odpoveď ;-))
Úlohy, prosím, vypracovať do 18.05.2020 (do 8:00).
Enjoy reading ;-)
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 6. ročník - 14.05.2020 - SJL, BIO, DEJ, FYZ, MAT, NBV
14. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Knihu Maroško, a neskôr aj Maroško študuje, napísal Martin Rázus pre detských čitateľov a čitateľky. Pri písaní oboch diel vychádzal z vlastných spomienok a zážitkov... V prvej z nich zachytil svoje detstvo a zameral sa na charakterový a ľudský rast hrdinu, čo je pre čitateľa veľmi zaujímavé a ja pevne verím, že Vás čítanie bude baviť. Úryvok nájdete v učebnici na strane 92-95. Kniha je sfilmovaná. Na internete si môžete nájsť aj film. Ak si ho pozriete, môžete mi dobrovoľne napísať, čo sa Vám na filme najviac páčilo.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová
VNÚTORNÉ PARAZITY – PLOSKAVCE A HLÍSTOVCE
Ploskavce – žijú voľne v prírode alebo parazitujú v tele stavovcov aj človeka. Majú ploské telo.
Pásomnica – nakresli obrázok č.240 uč. s. 80
- v tenkom čreve človeka
- Hlavičkou s prísavkami sa prichytí na stenu čreva a postupne jej dorastajú články
- Obojpohlavná
- Potravu prijíma celým povrchom tela
- Vajíčka sa dostanú potravou do tela ošípaných alebo hovädzieho dobytka. Vytvorí sa larva, ktorá sa dostane do svalov. Z nej vznikne uhor. Pri nedostatočnej tepelnej úprave mäsa sa nám môže dostať do tela.
Hlístovce- valcovité, na konci zúžené telo.
Hlísta detská – nakresli obr. č. 243, uč. 81.
- Parazituje v tenkom čreve človeka
- Má ústny a análny otvor
- Oddelené pohlavie
- Samček sa líši od samičky = pohlavná dvojtvarosť
Mrľa ľudská – obr. 247.
- Parazituje v hrubom čreve človeka
- Oddelené pohlavie
- Vajíčka spôsobujú svrbenie v oblasti konečníka
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Vytvorte miniprojekt – do zošita, na výkres, formou prezentácie, čo vám vyhovuje najlepšie. Zadanie: Zisti, ktoré najbližšie mesto z tvojho okolia by mohlo pochádzať zo stredoveku. Čo by si napísal o jeho stredovekom živote. Nezabudni uviesť, akým spôsobom si informácie získal - teda zdroje. Termín do 18.5.2020. Dúfam, že pri pátraní budete úspešní.
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Úlohy z 11. 05. 2020
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11. 05.2020
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 5. ročník - 14.05.2020 - SJL, BIO, MAT, NBV
14. 5. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, povesti sme už dočítali, teraz máme pred sebou Legendy. Z učebnice na str. 111 si odpíšte do zošita Zapamätajte si a na str. 109 -110 si prečítajte legendu Život Konštantína. Čítajte pomaly a pozorne, budeme s týmto textom pracovať na budúci týždeň.
Biológia - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Prosím Vás, prepíšte si nasledujúce poznámky do zošítka a naučte sa ich. Dnes nás čaká nové učivo - Obilniny a krmoviny.
Obilniny
• Stavbou podobné lúčnym trávam
• Pestujú sa pre zrno
• Hlavné druhy:
- pšenica, jačmeň, kukurica, ryža, raž, ovos, cirok,
• Spracúvajú sa na múku, krúpy, vločky, slad, škrob, krmivá
Krmoviny
• Rastliny využívané na kŕmenie zvierat
• Patria medzi ne aj strukoviny (bôbovité rastliny)
• Využíva sa celá rastlina alebo len jej plody
• Druhy: ďatelina lúčna, lucerna siata, vika siata, bôb obyčajný
Keď to budete mať, nakreslite si do zošita aspoň 3 obilniny a 3 krmoviny a pošlite mi to aj s poznámkami do utorka (19.5.2020) na môj Messenger!
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 4. ročník - 14.05.2020 - SJL, MAT, VLA, NBV
14. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Erika Majorošová
Úlohy zo 11.05.2020
Matematika – Mgr. Erika Majorošová
Úlohy zo 11.05.2020
Vlastiveda – Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 11.05.2020
Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás.
S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 3. ročník - 14.05.2020 - Čítanie, MAT, ANJ, NBV
14. 5. 2020Čítanie - Marta Szentiványiová
Mimočítankové čítanie - ľubovoľná detská kniha, prípadne detský časopis - urob z prečítaného stručný zápis a nakresli ilustráciu.
Matematika - Marta Szentiványiová
Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.
PZ str. 55/1
56/ 1,2
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
14. lekcia – učebnica s. 102 – 103.
Sloveso can (čítaj ken) – môcť, vedieť,
jeho opačný význam je cannot = can´t(ka:nt)
Príbeh: Action Boy can run! - Akčný chlapec vie behať! – Prečítať, zopakovať si slovnú zásobu.
s. 103: Napíšte si do zošita:
He can fly. – On vie lietať.
He can´t talk. – On nevie rozprávať.
Otázka: Can he play football? – Vie on hrať fotbal?
Odpoveď: Yes, he can. – Áno, vie. No, he can´t. – Nie, nevie.
103/3 ústne doplňte.
Náboženská výchova - Katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 2. ročník - 14.05.2020 - ANJ, MAT, SJL, NBV
14. 5. 2020ANGLICKÝ JAZYK - Mgr. Ľubica Pavčová
Zapamätaj si slovíčka Town – Mesto. Hľadaj slovíčka v osemsmerovke.
PL posielam mailom.
MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová
Vyrieš úlohy v PZ str. 30
SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová
Prečítaj si: O troch trpaslíkoch a princeznej - str. 84 /pokračovanie príbehu zo str.25/
Trpaslíci hľadali v encyklopédii slová, ktoré sa začínajú na S a Z. Skús aj ty v encyklopédii alebo na internete nájsť po päť slov, ktoré sa začínajú na písmeno S a Z.
Rozlúšti slová v obláčikoch: PL č. 8 cv. 3
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov […] Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 1. ročník - 14.05.2020 - SJL, MAT, NBV
14. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Náboženská výchova - katolícka - Mgr. Jozef Baláž
Pozdrav učiteľom, žiakom a ich rodičom.
Milí žiaci, chlapci a dievčatá, po peknej slnečnej nedeli všetkých vás srdečne pozdravujem. Minulá štvrtá veľkonočná nedeľa mála prívlastok „Nedeľa Dobrého pastiera“. V túto nedeľu ktorá je už piata po Veľkej noci evanjelium nám ponuka budúcu nádej a cestu ktorou šiel sám učiteľ; „Ja som cesta, pravda a život...“, ale aj nedeľu ktorá je „Dňom matiek“.
Z detstva si spomínam, keď som bol žiakom štvrtého ročníka ZDŠ, doniesol som domov odmenu z domáceho učenia. Mama mi povedala, „ak budeš tak naďalej pokračovať, pôjdeš na košiar pásť ovce“. To má veľmi ranilo. Večer som vylieval slzy do vankúša. Ešteže sme nemali ovce. Mali sme len kravy. A pasenie kráv ma fascinovalo. Boli to dlhé chvíle voľna v prírode. Môj ďaleký sused na horách, volali sme tú oblasť „Poľana“, tiež po škole vyháňal kravy na pašu. On mal aj ovce a barany. Čo pre mňa bolo novinou, pozorne som sa pozeral ako tie barany narážajú hlavou do seba. Bol som siedmakom. Tak nás napadlo, „poďme ich skrotiť“. Na veľkej lúke ktorá v našom prostredí bola zaužívaná pod názvom „Rovienka“, nasadli sme si na ich chrbát, na tú hustú mäkkú vlnu na ich chrbte a po lúke sme sa na nich vozili, aby sme ich vyčerpali. - Vtedy ešte ochrancovia zvierat neboli ani na obzore, ale neviem si predstaviť ich názory dnes. - S novou skúsenosťou sa nám to podarilo. Baranov sme únavou skrotili. Bola to nová cesta poznávania. Barani môžu narážať len do seba. Ďalej to nejde a tam to končí. S ľuďmi je to inak. Posledná pekná nedeľa, u nás piata veľkonočná nedeľa mi to dala novú skúsenosť. Ľudia sa pýtajú, kedy bude otvorený kostol na sv. omšu pre verejnosť. Bude, ale musia sa splniť určité a dosť náročne podmienky pre dobrúochranu zdravia ľudí.
Nedeľné evanjelium nám ponúka, ako Ježiš povedal svojim učeníkom: „Nech sa vám srdce nevzrušuje! Veríte v Boha, verte aj vo mňa. V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Keby to tak nebolo, bol by som vám povedal, že vám idem pripraviť miesto?! Keď odídem a pripravím vám miesto, zasa prídem a vezmem vás k sebe, aby ste aj vy boli tam, kde som ja. A cestu, kam idem, poznáte.“Tomáš mu povedal: „Pane, nevieme, kam ideš. Akože môžeme poznať cestu?!“
Ježiš mu odpovedal: „Ja som cesta, pravda a život. Nik nepríde k Otcovi, iba cezo mňa. Ak poznáte mňa, budete poznať aj môjho Otca. Už teraz ho poznáte a videli ste ho.“
Tieto slová povedal Ježiš a obracia sa na učeníkov v závere Poslednej večere, pred tým, ako bude čeliť umučeniu. Ježiš podáva liek na ľudské znepokojenie a vyjadruje to slovami: „V dome môjho Otca je mnoho príbytkov. Idem vám pripraviť miesto“. Ježiš pre nás urobil toto: zarezervoval nám miesto v nebi. Vzal na seba naše človečenstvo, aby ho preniesol cez smrť na nové miesto v nebi, aby tam, kde je on, sme boli aj my. To je tá istota, ktorá nás napĺňa útechou: miesto je zarezervované pre každého.
Môžem si povedať: je tam pre mňa miesto. Nežijeme bez cieľa. Sme stvorení pre nebo, pre večný život, aby sme žili večne. Aká cesta tam vedie? Takto znie rozhodujúca Ježišova veta, ktorú nám hovorí: „Ja som cesta“. Pre výstup do neba je cestou Ježiš: znamená to mať s ním živý vzťah, napodobňovať ho v láske, nasledovať jeho kroky. Sú cesty, ktoré nevedú do neba: cesty svetáctva, cesty sebapresadzovania, cesty egoistickej moci.
V túto nedeľu na deň matiek som si pripomenul na obraz pastiera o ktorej akoby prorokovala moja mamka v detstve, ale už inač. Teraz v dospelosti nepasiem stádo oviec na košiari, ale ponukám vo farnosti Božie slovo ľuďom. Ale naďalej, už nie na vankúši ale v srdci vylievam slzy, a pýtam sa: Aké sú to „ovečky stáda“, ľudia farnosti, ktoré sa dopoludnia dobre správajú, a popoludní ľudia ako „barani“ v nedeľu pília drevo? Takto bolo v piatu nedeľu na Zámockej ulici. Cez celý týždeň počúvam na záhrade v prírode spev vtáčikov, v nedeľu popoludní počúvam „rev“ pílenia dreva ktoré ma uzatvára do kamennej budovy. Je veľmi zlé. V škole, v kostole učím že, nedeľa pre veriaceho človeka je dňom Pána, pre neveriaceho dňom pokoja a oddychu a rodičia deťom ukazujú opak. Toto je nepekný obraz zosúladenia sa a harmónie v občianskom a farskom spolunažívaní. Zdá sa, že ani v tejto dobe skúšky pandémie, nie sme, aspoň sme sa zatiaľ nenaučili byť v harmónii ani s prírodou ani v medziľudských vzťahoch. A takáto cesta radosti do večnosti nevedie. Netvrdím, že niektorí v nedeľu dopoludnia sme ovečky a popoludní barani. Bude nám na osoh pýtať sa Ježiša, ktorý je cesta, a ukazuje nám na smerovníky do neba.
Panna Mária, nebeská Kráľovná, nech nám pomáha nasledovať Ježiša, ktorý pre nás otvoril raj.
Pokračujte v Náboženskom vzdelávaní a snáď po všetkých opatreniach sa v nedeľu môžeme vidieť a spoločne modliť v kostole.
Domáce úlohy pre 9. ročník - 13.05.2020 - ANJ, MAT, DEJ, CHE, SJL
13. 5. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí deviataci. Dnes si preberieme novú gramatiku – Reported Speech (Nepriama reč). Ako už určite vidíte, poslala som vám 2 videá s vysvetlením do našej skupiny na Messenger. Tým, ktorí v skupine nie sú, som to poslala osobitne na ich messenger! Prosím vás, tie videá si pozrite aj viackrát, aby ste tomu úplne porozumeli. Taktiež som vám poslala poznámky s nejakými príkladmi. Nie je to zatiaľ nič ťažké. V poznámkach máte poznačenú aj domácu úlohu – učebnica str.69/3. Vypracované cvičenie mi pošlite do piatku (15.5.2020)!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11.05.2020
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Téma Prevratný rok 1989 zostáva. Zamerajte sa na str. 119 –časť Na stope, pozorne prečítať a písomne odpovedať na otázky 2.3.4 v časti Pátrame. Zaslať do15.5.2020.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
Pokračujeme v učive o organických látkach v bežnom živote. Aby ste ho lepšie pochopili, je potrebné uskutočniť experiment, ktorý zvládnete aj doma, potrebujete olej, červenú papriku a ľubovoľný saponát. Celý postup máte v učebnici na s. 65 pod názvom Pozorujeme a skúmame. Po uskutočnení pokusu si urobte záznam do zošita, uveďte nadpis úlohy, pomôcky a chemikálie, pozorovanie a záver. Nezabudnite odpovedať na obidve otázky v závere. Experiment odfotografujte, pošlite spolu so záznamom obvyklým spôsobom najneskôr do stredy, 20. 05. 2020.
Prajem príjemné experimentovanie!
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Určite sa všetci zaujímate o aktuálne dianie vo svojom meste/obci, o dianie na Slovensku a vo svete. Publicistický štýl môžeme použiť pri písaní správ. Napíšte vecnú, objektívnu správu "Koronavírus a Slovensko." Keď budete mať správu napísanú, nemusíte mi ju posielať. Kontaktujte ma na messenger alebo na mail, dohodneme sa na ONLINE hodine. Po prečítaní správy Vám dám priamo spätnú väzbu a povieme si silné a slabé stránky Vašej správy.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník - ANJ, BIO, CHE, MAT, SJL
13. 5. 2020Anglický jazyk 2. skup. - Mgr. Ľubica Pavčová
Gramatika – vedľajšie vety v budúcom čase – časové vety. Sú to vety, v ktorých sú spojky when – keď, while – pokiaľ, kým, before – predtým, ako, ( skôr, ako), as soon as – hneď ako, after – potom, ako. Po nich nasleduje jednoduchý prítomný čas, v druhej časti vety je budúci čas.
Napríklad: Before I go out, I ´ll do my homework. – Skôr, ako pôjdem von, urobím si domácu úlohu.
We will have dinner when I get back. – Budeme večerať, keď sa vrátim.
Toto všetko si odpíšte do zošitov a z textu učebnica s. 70 We need a holiday si vyhľadajte a vypíšte všetky takéto vety. Prefotené posielajte na môj email alebo messenger.
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Gramaticko - lexikálne cvičenia
Milí ôsmaci,
cieľom tejto časti bude precvičiť si slovnú zásobu a časové vety z minulej hodiny. Vašou úlohou bude:
1. Vypracovať cvičenia z pracovného zošita str. 56/ 2,3 a 57/ 5 - tí, ktorí ste sa prihlásili na videočet, budeme tieto cvičenia vypracúvať spoločne 13.05.2020 o 10:00.
Ostatní, prosím, poslať fotokópiu vypracovaných cvičení na mail blahova@mycomp.sk do 15.05.2020 (do 8:00)
Good luck a have a nice day ;-)
Biológia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Po krátkom úvode do genetiky sa dnes pokúsime pochopiť princíp prenosu genetickej informácie. Poslúžia nám k tomu obrázky v učebnici na s. 57. Vysvetlili sme si, že genetická informácia pre jeden znak je zapísaná v úseku DNA, ktorý sa nazýva GÉN. Každý gén má dve formy – ALELY. Tie sa označujú písmenami abecedy, a to podľa toho, aký je medzi nimi vzťah:
- AA , Aa – dominantný alebo prevládajúci, t.j.. ak má potomstvo takéto gény, tak sa prejaví uvedený znak v obidvoch prípadoch
- Aa – recesívny alebo ustupujúci, t.j. znak sa prejaví v potomstve len pri tomto géne.
Lepšie to pochopíte na obrázku kríženia červeného a bieleho tulipána. Červená farba je dominantná, a preto sa prejaví v potomstve aj pri génoch AA, aj pri génoch Aa. Biela farba je recesívna, t.j prejaví sa len pri géne aa. Podobne je to aj pri krížení psa s bielou a čiernou srsťou. Pokúste sa nájsť odpoveď na nasledovnú otázku: pozrite si obrázok kríženia psa s bielou a čiernou srsťou a vysvetlite, kedy sú v potomstve len čiernosrsté a bielosrsté psy a kedy sú v potomstve až tri možné alternatívy srsti – biela, sivá a čierna. Odpoveď nájdete v texte na s. 57, ale musíte čítať pozorne a niekoľkokrát za sebou. Do zošita si nakreslite obidve schémy kríženia, zapíšte pojmy dominantný, recesívny znak, alela a odpoveď na moju otázku. Vypracované odpovede mi pošlite najneskôr do stredy, 20. 05. 2020.
Prajem príjemné samoštúdium!
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Naposledy sme sa zaoberali chemickou reakciou medzi kyselinou a hydroxidom. Pomocou videozáznamu ste mali možnosť pozorovať chemickú reakciu NEUTRALIZÁCIU. Tento názov dostala podľa toho, že výsledný produkt má neutrálne pH, t.j rovné 7, zatiaľ čo reaktanty majú pH väčšie ako 7- hydroxidy a pH menšie ako 7 – kyseliny. Dnes budeme venovať pozornosť produktom každej neutralizácie, a to sú soli. Pomocou textu v učebnici na s. 69 - 70 si prečítajte charakteristiku niektorých konkrétnych solí. Potom si ich vypíšte do zošita a pri každej si nezabudnite uviesť, kde sa používa. Učivo si precvičte podľa otázok na s. 76/ 26 – 29. Vypracované odpovede mi pošlite najneskôr do stredy, 20. 05. 2020.
Prajem príjemné samoštúdium!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11.05.2020
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, pracovať budete s učebnicou. Na str. 106/ odpísať Zapamätajte si (začiatok strany, koniec strany). Písomne vypracovať str. 106/9 – napíšte to prehľadne. Termín do 15.5.2020.
Domáce úlohy pre 7. ročník - 13.05.2020 - CHE, ANJ, MAT, SJL
13. 5. 2020Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci,
Pokračujeme v preberaní učiva o pomalých a rýchlych chemických reakciách. Pri príležitosti Dňa Zeme, ktorý bol 22. 04. 2020, som vám zadala úlohu súvisiacu so separovaním odpadu vo vašich domácnostiach. Tí z vás, ktorí túto úlohu zrealizovali, zistili, že separovaním plastov ušetrili našu prírodu o odpad, ktorý by sa v prírode rozkladal niekoľko desiatok rokov. Recykláciou plastov sa z nich vyrábajú mnohé úžitkové predmety a obaly. Pre mnohé mestá a obce, aj náš Modrý Kameň, je likvidácia odpadov veľký problém. Jednou z možností ako zmenšiť objem odpadov, je používanie plastov s rýchlejším rozkladom. Slovenským vedcom sa podarilo vyrobiť nový druh biodegradovateľných plastov, v prírode sa rozkladajú podobnou rýchlosťou ako potraviny. Zistite viac informácií o tomto projekte a o používaní týchto plastov. Pomocou internetu odpovedzte na nasledovné otázky:
- Čo je biodegradovateľný plast?
- Do akej miery ho môžeme považovať za ekologický materiál?
- Na čo sa využíva?
- Za aký čas sa rozloží v prírode?
Svoje odpovede mi posielajte obvyklým spôsobom najneskôr do 20. 05. 2020.
Prajem príjemné samoštúdium!
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci. Dnes si preberieme novú gramatiku. Prosím Vás odpíšte si nasledujúce poznámky do zošita!
SHOULD/SHOULDN´T/MUST/MUSTN´T/ DON´T HAVE TO
SHOULD – mal by si
SHOULDN´T – nemal by si
- používajú sa väčšinou vtedy, keď ide o nejaké rady a odporúčania v každodennom živote
- napríklad: You should do your home work/Mal by si si urobiť D.Ú./You shouldn´t eat sweets. – Nemal by si jesť sladkosti
MUST – musíš
- napríklad: You must go to school. Musíš chodiť do školy.
MUSTN´T – nesmieš
- napríklad: You mustn´t eat during the lesson. – Nesmieš jesť cez hodinu.
DON´T HAVE TO – nemusíš
- napríklad: You don´t have to go to school on Sunday. – Nemusíš chodiť v nedeľu do školy.
Dôležité!!!
Po SHOULD/SHOULDN´T/MUST/MUSTN´T/DON´T HAVE TO ide vždy sloveso v základnom tvare !!!
- poznámky mi pošlite na môj Messenger a taktiež mi napíšte na každé sloveso 1 ľubovoľnú vetu, čiže dokopy 5 viet. Pošlite mi to do piatku (15.5.) na môj Messenger!
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Ashleyho fotoaparát 1. časť - čítanie s porozumením
Milí siedmaci,
v tejto časti vás čaká príbeh o Ashleym, ktorý dostal na narodeniny nový fotoaparát. Čo v tento deň zažil, sa dočítate v tomto napínavom príbehu. Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si s porozumením text z učebnice str. 72 a 73
2. Doplň si k textu slovnú zásobu z PZ str. 78/ C Ashley´s camera
3. Ak si čítal s porozumením, určite si zistil, že jednotlivé časti príbehu sú poprehadzované. Skús ich dať do správneho poradia a vypracuj k tomu interaktívne cvičenie, ktoré som na edupage pripravila. Ako pomôcka ti poslúžia obrázky pri texte v učebnici, ktoré sú v správnom poradí, ale neznázorňujú každú udalosť v príbehu.
4. Po prečítaní zistíš, že príbeh ešte neskončil. Budeme pokračovať nabudúce...
Úlohu, prosím, vypracovať do 14.05.2020 (do 8:00).
Želám veľa trpezlivosti a úspechov!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11.05.2020
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie vedomostí o vete
Milí siedmaci,
cieľom tejto časti bude zopakovať si, čo ste sa o vete naučili. Vašou úlohou bude:
1. Vypracuj cvičenie z učebnice str. 76/ 4 - pri každej vete porozmýšľaj, nie je to zložité.Prikladám ti aj tabuľku, môžeš si ju vytlačiť alebo ju len doplň a vyplnenú mi ju pošli na mail ( v prílohe) blahova@mycomp.sk do 18.05. 2020 (do 8:00). Tabuľku si môžete aj napísať do zošita a poslať mi to na mail ako fotokópiu.
Prajem veľa vytrvalosti a úspechov!
Domáce úlohy pre 6. ročník - 13.05.2020 - MAT, SJL, OBN
13. 5. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Úlohy z 11.05.2020
Slovenský jazyk a literatära - Mgr. Renata Melichová
Hlavné vetné členy: Podmet. V prílohe Vám posielam pracovný list – Podmet vo vete. Ak sa Vám nebude dariť, nevadí. Rada Vám to vysvetlím písomne alebo cez skype, stačí mi len napísať na messenger alebo na mail a dohodneme si ONLINE HODINU. Nemám problém to vysvetliť každému osobitne. Som si vedomá toho, že nie každý môže v ten istý čas. Rada sa Vám prispôsobím.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Úctu k vlasti vyjadríme aj tým, že budeme poznať štátne symboly, ktoré si vytvára každý štát. Témou dnešnej hodiny sú práve štátne symboly. Učivo nájdete v knihe na s.63. Urobte si poznámky a úlohu mi pošlite.
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 5. ročník - 13.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
13. 5. 2020Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, pracovať budete s učebnicou. Písomne do zošita vypracujete str. 117/9 b. Doplňte do viet slová s predponami vy-/ vý-. Predpony dopĺňajte farebne, pozorne si prečítajte pokyny v zátvorke a napíšte čitateľne. Zašlite do 15.5.2020.
Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová
Úlohy z 11.05.2020
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Prejdeme na novú lekciu, kde nás čaká aj kompletné prebratie minulého času. Ale o tom potom. Teraz bude vašou úlohou osvojiť si novú slovnú zásobu. V učebnici na strane 104 si vypíšete slovíčka, preložíte si ich a naučíte sa ich! Ďalej vás prosím, aby ste si prečítali na danej strane (104) text viackrát. Keď to budete mať, vypracujete si v pracovnom zošite na strane 96/1, 2. V cvičení 1. bude vašou úlohou nájsť dané slovíčka a dopísať ich k obrázkom. V cvičení 2. musíte tie slovíčka doplniť správne do viet. Všetko mi pošlite do piatku (15.5.2020) na môj Messenger!
Domáce úlohy pre 4. ročník - 13.05.2020 - SJL, MAT, ANJ, PDA
13. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 11.05.2020
Matematika - Mgr. Erika Majorošová
Úlohy z 11. 05.2020
Anglický jazyk 1. skup. - Mgr. Ľubica Pavčová
Zopakujte si slovnú zásobu z 13. lekcie, dokončite všetky cvičenia v pracovnom zošite, vrátane s. 101, čaká nás nová lekcia, ale najskôr mi pošlite čo ste zameškali, lebo ste prestali posielať aj tí, ktorí ste predtým pracovali !!!
Anglický jazyk 2. skup. - Mgr. Liana Bahledová
Milí štvrtáci. Trošku si oddýchneme od Present Continuous (Prítomný čas priebehový), ale určite sa k nemu v blízkej budúcnosti vrátime. Vašou úlohou bude vypísať si slovíčka z učebnice (lekcia 13) str.96/1, preložiť si ich a naučiť sa ich! Na tej istej strane si nahlas prečítajte text viackrát a keď to všetko budete mať, vypracujte si z pracovného zošita str.96/1,2. Všetko mi pošlite do piatku (15.5.2020) na môj Messenger!
Prírodoveda
Minulý týždeň ste mali vypracovať s. 110 Správu pre detektívnu kanceláriu o prírodných spoločenstvách. Všetkých, ktorí mi túto úlohu poslali chválim, mali ju vypracovanú bez chyby. Tí, čo ste si túto povinnosť nesplnili, pošlite mi túto stranu na kontrolu s domácimi úlohami z tohto týždňa.
Tento týždeň bude Vašou úlohou pozorne si prečítať Zápisník detektívov na s. 102 Potravový reťazec a vypracovať úlohy po s. 105. Nakoniec nezabudnite napísať, čo ste sa naučili o potravovom reťazci.
A trochu na pobavenie:
https://www.youtube.com/watch?v=NDBJA6UhbTQ
Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti!
S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová
Domáce úlohy pre 3. ročník - 13.05.2020 - SJL, MAT, ANJ
13. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová
1. Učebnica str. 96/11
Matematika - Marta Szentiványiová
Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.
1. PZ str. 47/ Vyskúšaj sa! - 1,2,3,4,5,6 + sebahodnotenie
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
14. lekcia – Aktivity, činnosti – slovná zásoba uč. s. 102, 104, slovíčka napísať do zošita, aj preložiť. PZ. S. 102. Posielajte ešte aj projekty v priebehu tohto týždňa.
Domáce úlohy pre 2. ročník - 13.05.2020 - SJL, MAT, Čítanie
13. 5. 2020SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová
Prepíš slová. Podčiarkni jednoslabičné slová cv.6 / str. 83 – písomne
Ústne dokonči blahoželania.
PL č.8 cv.2
MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová
Vyrieš úlohy v PL č. 8
PL posielam mailom.
ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová
O načisto obrátenej krajine str. 94
Domáce úlohy pre 1. ročník - 13.05.2020 - SJL, MAT, PVO
13. 5. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
Úlohy z 11.05.2020
Prvouka - Mgr. Martina Buúšová
PZ - Stonky rastlín nové učivo str.42,43 - postupne s princeznou Jasmínkou a princom Danielom prechádzajte úlohami a pomôžte im ich vypracovať. V úlohe č.2 pri Jasmínke vyfarbujte postupne v niektorej plôške môže byť ja viac farieb... napr. má drevnatú stonku aj ker, aj strom... má dužinatú stonku len bylina... V úlohe č.3 nájdite a zakrúžkujte názvy rastlín a potom vám z nezakrúžkovaných písmen vyjde slovo STONKA.V úlohe č. č zakrúžkujte farebne červenou - byliny, modrou- kry, zelenou-stromy. V úlohe č.5 pomôžte Jasmínke nájsť cestu k rastlinke v kvetináči – jednotlivé plôšky vyfarbite zelenou pastelkou. V úlohe č.6 si môžete urobiť pokus ak máte biely kvet ponorte ho do vody, do ktorej dáte atrament. Zistíte či sa kvet zafarbí alebo nie... som zvedavá, či to niekomu vyjde, ak áno odfoťte mi to ...
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- apr
- 08
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 8.-10. 4.
1-6 - Školská udalosť
- 8.-10. 4.
- Plavecký výcvik
- apr
- 02
- Veľkonočné prázdniny
- 2.-7. 4.
- Prázdniny
- apr
- 01
- Skrátené vyučovanie
4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník - 1. 4.
5.-6. - Školská udalosť
- 1. 4.
- Skrátené vyučovanie
- apr
- 01
- Skrátené vyučovanie
1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 9.ročník - 1. 4.
5. - Školská udalosť
- 1. 4.
- Skrátené vyučovanie
- mar
- 31
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 31. 3.-1. 4.
1-5 - Školská udalosť
- 31. 3.-1. 4.
- Plavecký výcvik
- mar
- 31
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 31. 3.
1.-6. - Školská udalosť
- 31. 3.
- Plavecký výcvik