• 📰 Novinky

  • 📰 Novinky

          • Domáce úlohy pre 2. ročník - 27. 04. 2020 - SJL, MAT

            • Domáce úlohy pre 2. ročník - 27. 04. 2020 - SJL, MAT

              27. 4. 2020

              Slovenský jazyk - Mgr. Mária Šabová

              1.K slabike ma pridaj rôzne slabiky z obrázka a utvor dvojslabičné slová :

               cv. 3 a / str. 79 - ústne

              2. K slabike ma pridaj rôzne slabiky z obrázka a utvor trojslabičné slová:

              cv .3 b / str. 79- ústne

              3. Spočítaj,  z koľkých slabík sa skladajú slová: cv. 3 c / str. 79 – ústne

              4. Zlož zo slabík čo najviac slov. Slová napíš: cv.4 / str.79  - písomne

              Čítanie -  Mgr. Mária Šabová

              1. Prečítaj  si Rozprávku  o repe  str. 90 

              2. Odpovedaj na otázky

              3. Nakresli ilustráciu k rozprávke

              Matematika - Mgr. Mária Šabová

              1.Odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného čísla s prechodom cez základ  10

                Postup odčítania posielam mailom.

              2.Vypočítaj úlohy v PZ  str. 27

              3. Precvič si odčítanie s KOZMIXOM

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/scitanie-s-prechodom-cez-desiatku-v-obore-0-100/lpc_sk_mat_053

          • Domáce úlohy pre 1. ročník - 27. 04. 2020 - SJL, MAT, PVD

            • Domáce úlohy pre 1. ročník - 27. 04. 2020 - SJL, MAT, PVD

              27. 4. 2020

              Moji prváci!

                Znovu je tu začiatok týždňa a ja Vám opäť zadávam DÚ, aby ste mohli aj naďalej pracovať v učení sa  na diaľku.

              Slovenský jazyk a literatúra

              Šlabikár  Str. 75-79

              Naša básnička, ktorú sa naučte naspamäť : písmeno   Dž                

              Chlapci chodia na džudo.

              Čože je to za čudo?

              Dievčatá sa s loptou hrajú,

              Aj piesne si zaspievajú.

              Keď si loptu   nehádžeme,

              veselo si džavoceme.  

              Písmeno ô      Fialôčka, kde rastieš?

                                      Pod kríčkami v tôni.

                                      A včielky ťa nájdu tiež?

                                     Nájdu vďaka vôni.

                 Básničky sa opäť naučte. Prejdite s rodičmi jednotlivé zadania pri textoch, zábavné úlohy a cvičenia. Podopĺňajte a pospájajte obrázky so slovami , či podopisujte písmenká do štvorčekov. Sú tu vyvodené dve písmnená, ku ktorým Vám prikladám na Edupage prezentácie, ktoré si najprv prejdite s deťmi.  Na precvičenie aj nejaké PL,  aby ste si precvičili aj staršie učivo a utvrdili samozrejme aj nové písmená.

              Písmenká moji kamaráti: Str. 24-31

                 V malom zošite si prepíšte  slová, vety / tlačené tvary na písané/.Snažte sa dodržiavať veľkosť a tvar písmen. Vždy si každý riadok skontrolujte, aby tam neboli chybičky. Obrázky si môžete opäť na precvičenie rúčky vyfarbiť.

              Matematika:

              Pracovný zošit Str. 49-53

                 Vypracovať celé strany a tie úlohy, ktorým nerozumiete tak ako obyčajne dopíšeme po konzultácii. Niektoré numerické príklady  môžete  vypracovať aj samostatne a rodičia Vám to opravia.

              Na str. 49/4  v kvietkoch máte vyznačený príklad 20-4 a výsledok vyfarbite v prázdnej tabuľke tou istou farbou akou je vyfarbený kvietok a takto si prejdete všetky lupienky a vyfarbíte výsledky .Takto postupujete pri všetkých kvietkoch. Vždy vyfarbujeme takou istou farbou akú má kvietok. Str. 49/5 výsledky príkladov pri magickom štvorci v riadku , či v stĺpci musia byť vždy rovnaké. Príklady si počítajte na pomocné linajky...

              Na str. 50 opäť pri lienke máte vysvetlené ako sa pýtame pri dopĺňaní do stvorčekov, ako pri jednociferných číslach.

              Na str. 52   utvrdiť u detí pojem čo je rozdiel a čo súčet...rozdiel je odčítanie a súčet je sčítanie čísel

              Deti si čítajú zadania samé a tým skúšame, či pochopili daným zadaniam pri úlohách.

              Prvouka: Str. 38 Pohyb živočíchov 

                               Str.39 nové učivo Rastliny

                 Spoločne si prejdite úlohy pod poznámkami a dokreslite do štvorčekov  živočícha, ktorý by tam ešte mohol patriť. Začína sa nový tem. celok Rastliny – porozprávať sa o obrázku, kde všade sa rastliny nachádzajú, rastú a porovnávajú ich so živočíchmi. Určujú znaky, ktoré majú spoločné a ktoré nie. Najlepšou ukážkou je príroda okolo nás pozorujte, porovnávajte a môžete mi  nejaké rastlinky, zvieratká,  ktoré budete vidieť  niekde na prechádzke alebo okolo domu nakreslíte. Budem sa tešiť aj na obrázky aj na DÚ, ktoré mi ešte nie všetci pravidelne posielate. Tak šup, šup do práce...☺

              Vaša p. uč. Buúšová

          • Rodičom žiakov 9. ročníka!!!

            • Rodičom žiakov 9. ročníka!!!

              23. 4. 2020

              Vážení rodičia,

              pripravujeme prihlášky Vašich detí na SŠ, ktoré Vám budeme posielať na Vaše e- mailové adresy. Následne si ich vytlačíte, podpíšete a pošlete obratom poštou na adresu školy alebo prinesiete osobne do školy počas pracovných dní od 9:00 - 15:00 hod. Škola ich následne zašle na príslušné SŠ. V súvislosti s aktuálnou e-  mailovou adresou kontaktujte čo najskôr vedenie školy na t.č. 0903 039 874.

                                                                                         RNDr. Angelika Adamová

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 24. 04. 2020 DEJ, SJL, THD, ANJ, FYZ

            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 24. 04. 2020 DEJ, SJL, THD, ANJ, FYZ

              24. 4. 2020

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Neúspešný pokus o reformu – str. 104-105 – prečítať, zamerať sa na osobnosť Alexandra Dubčeka. Vypísať do zošita to, čo ťa najviac zaujalo do 27.4.2020.

              Ústne – str. 105/ Rozlišujeme, usporadúvame... – úloha 5 a 6.

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Modálne sloveso dürfen

              Milí deviataci,

              učivo o modálnych slovesách pre vás nie je nové. Niektorým sme sa už podrobne venovali, preto:

              1. zopakuj si časovanie a význam modálnych slovies können, wollen, müssen, sollen a slovosled vo vete s modálnymi slovesam - nájdeš to v učebnici na strane 44

              2. dnes si doplníme tento zoznam o sloveso dürfen= smieť -  POZOR na časovanie (časuje sa nepravidelne) - nauč sa! -  odpíš si do zošita z učebnice str. 63/ GRAMMATIK (zelený rámik dole)

              3. Precvič si používanie modálnych slovies müssen a  dürfen  - vypracuj si cvičenia z PZ str. 41/ 1,2   a  42/ 3,4

              4. Cvičenia z PZ 43/ 5, 6,7 si len prejdi, chcela by som to potom urobiť s vami spoločne v rámci videočetu. Bližšie info vám napíšem do skupiny. Úlohy vypracuj do 28.4.2020

              Želám veľa trpezlivosti pri štúdiu a teším sa na videočet ;-)

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Administratívny štýl - praktické písomnosti (v prílohe posielam prezentáciu na opakovanie)

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

               

              Technika - Mgr. Renata Melichová

              Opakovanie tematického celku: Ekonomika domácnosti

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí deviataci.  Musím Vás pochváliť, ste naozaj aktívni a usilovní. Som rada, že ste trpnému rodu porozumeli a myslím si, že môžeme v ňom aj pokračovať, už s inými gramatickými časmi. Vašou úlohou bude napísať si nasledujúce poznámky do zošita a vypracovať si nasledujúce cvičenia. Nahrám Vám do skupiny aj video s vysvetlením. Pošlite mi to do pondelka 27.04.2020 !!! na môj Messenger. 

              Passive Voice – Present Perfect

              Tvar: osobné zámeno + HAVE/HAS + BEEN+ sloveso v minulom čase/3. stĺpec v tabuľke

              We have cleaned our house – active (Upratali sme náš dom)

              Our house has been cleaned. – passive (Náš dom bol uprataný – trpný rod)

              CAN/MUST - to isté ako WILL 

              Tvar: osobné zámeno + CAN/MUST +BE+ sloveso v minulom čase/3. stĺpec v tabuľke

              We must plan the school trip. – active (Musíme si naplánovať školský výlet)

              The school trip must be planned.- passive ( Školský výlet musí byť naplánovaný)

              We can play football on the playground. – active (Môžeme hrať futbal na ihrisku)

              Football can be played on the playground. – passive ( Futbal môže byť hraný...) – trpný rod 

              -  vypracujte si nasledujúce cvičenia z pracovného zošita : 47/6,7 a 45/4 

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

          • Domáce úlohy pre 8. ročník - 24. 04. 2020 SJL , ANJ, FYZ

            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 24. 04. 2020 SJL , ANJ, FYZ

              24. 4. 2020

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Blogujeme – str. 99 – prečítať cvičenie 3 a 4; písomne str. 99/3a – odpovede zaslať do 27.4.2020.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Opakovanie 5. lekcie

              Milí ôsmaci,

              posledne som tým, ktorí vypracujú všetky úlohy, sľúbila odmenu, tu je...

               1. Úloha pre tých, ktorí majú všetky úlohy splnené: 

                    HAVE A NICE WEEKEND :)

              2. Úloha pre tých, ktorí nevypracovali všetky úlohy: 

                   do 28.04. 2020 do 8:00 DOKONČIŤ A ODOVZDAŤ na edupage všetky úlohy 

                   Nezabudnite sa prihlásiť cez svoj účet.

              Verím, že budete aktívni a všetci si splníte zadané úlohy.

               

              Anglický jazyk 2. skupina - Mgr. Ľubica Pavčová

              Kontrolné cvičenia na opakovanie slovnej zásoby 5. lekcie a na gramatiku trpného rodu. Vypracujte ho najneskôr do pondelka 27. 04. 2020.

              Dajte slová do správneho poradia:

              1. be/  at/  presented/  The/  award/  Victoria Theatre./  the/  will
              2. was/  shown/  ceremony/  The/  TV./  on
              3. caused/  by/  motorcyclist./  was/  accident/  a/  The
              4. been/  have/  released/  by/  The/  police./  criminals/  the
              5. bank./  will/  kept/  money/  be/  His/  the/  in
              6. small/  in/  The/  been/  has/  van/  a/  space./  parked/  very

              Dajte vety do trpného rodu:

              1. Farmers cut down  a lot of forests.
              2. Cars  and  planes produce greenhouse gases.
              3. Trees take  in  carbon  dioxide.
              4. Powerstations use fossil fuels.                    

              EverydayEnglish – Dajte slová do správneho poradia.

              1. beginning./  Start/  at/  the
              2. That´s/  easy/  to/  say./  for/  you
              3. moment./  He´s/  the/  on/  at the /  pohone/  just
              4. Tell/  me/  about/  it./  all
              5. She/  be/  long./  won´t

              Preložte:

              Je mi zle.

              Bude to v poriadku.

              Trasú sa mi ruky.

              Tlčie mi srdce.

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 24.04.2020 GEG, BIO, OBN, ANJ, DEJ, FYZ

            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 24.04.2020 GEG, BIO, OBN, ANJ, DEJ, FYZ

              24. 4. 2020

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Vypracuj!   - str. 98 úlohy na opakovanie. Výsledok mi pošlite na Messenger alebo na  martinbajo1@azet.sk  Termín:  Pondelok 27.4.2020

               

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              Vypracuj !!!   str. 97 Over si čo vieš   a str. 97. Zisťuj, skúmaj, rieš  cvičenie 1. Výsledok mi pošlite na Messenger alebo na martinbajo1@azet.sk    Termín Pondelok 27.4.2020

               

              Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

              - Sociálne a politické konflikty - vojny, terorizmus (v prílohe Vám posielam pojmovú mapu, ktorú môžete použiť pri písaní poznámok  z učebnice na strane 53). Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci. Bola by som veľmi rada, ak by bola Vaša aktivita omnoho väčšia. Treba si uvedomiť, že preberáme ťažkú gramatiku a chcela by som sa s Vami pohnúť ďalej! Samozrejme, nech už preberáme z angličtiny čokoľvek, je dôležité so mnou komunikovať a spolupracovať. Avšak, chválim tých, ktorí spolupracujú a posielajú mi úlohy načas.  Takže by bolo fajn, ak by ste mi postupne poposielali VŠETCI vypracované úlohy. Nechcem, aby ste toho mali na raz veľa. Posielam Vám ďalšie cvičenie . Úlohy mi pošlite do pondelka  27.4. 2020 !!!! na môj messenger

              Zakrúžkuj správnu odpoveď 

              1.They has/ have paid $60 for the ticket.

              2. I has/ have bought a new pair of shoes.

              3. We has/ have met him at the station.

              4. My father has/ have worked for ten hours.

              5. You has/ have hugged mother.

              6. The dog has/ have eaten two bones.

              7. I has/ have missed the bus.

              8. They has/ have sung beautifully.

              9. She has/ have sent him an email.

              10. We has/ have caught five fish.

              11. Smith has/ have studied for the test.

              12. You has/ have finished your project

              Daj slovesá do predprítomnéhočasu

              1. My parents _______ to New York.(travel)

              2. I ________for the  Math test.(study)

              3. Our grandparents ________________ us lately. (write)

              4. Daisy _______ her sister a parcel.(send)

              5. Our teacher___________ the present perfect (teach). 

              6. My sister and I _______ our bedroom. (redecorate)

              7. My brother______________ the game. (win)

              8. They _________German.(speak) 

              9. She __________ the cake.(bring)

              10. Peter ___________ a book (publish).

               

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Pozri Poznámky na fotografii. 

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 24. 04. 2020 INF, THD, SJL, ANJ, FYZ

            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 24. 04. 2020 INF, THD, SJL, ANJ, FYZ

              24. 4. 2020

              Informatika - Mgr. Zuzana Blahová

              E-mail

              Milí šiestaci,

              dnes mám pre vás nasledovnú úlohu. Napíšte mi, ako počas tejto dištančnej (z domu) formy štúdia využívate výpočtovú techniku a čo rozumiete pod pojmom "interaktívna komunikácia". Svoje odpovede mi pošlite na mail: blahova@mycomp.sk do 30.04.2020.

                 Teším sa na Vaše odpovede :-)

              Technika - Mgr. Renata Melichová

              Opakovanie tematického celku: Ekonomika domácnosti. Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová 

              Citoslovcia (pracovný zošit - strana 48-49 - vypracovať úlohy písomne). Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí šiestaci. Chcela by som Vás požiadať, aby ste si opakovali a prechádzali moje videá, ktoré sú zamerané na stupňovanie prídavných mien. Máte ich k dispozícii kedykoľvek a taktiež si prejdite aj poznámky. Som rada, že ste stále aktívnejší a že usilovne pracujete, to stupňovanie Vám ide dobre. Pripravila som si pre Vás 2 cvičenia, ktoré si vypracujte do zošita a pošlite mi ich do pondelka (27.4.) na môj Messenger.

              Daj prídavné mená  v zátvorkách  do 2. stupňa (Comparativeform) – vždy si rátajte slabiky

              1. John Lennon was (OLD) __________ Paul McCartney.
              2. Some people think the Met is (GOOD) ___________ the Louvre.
              3. Eric was (AFRAID) ______________ in Harlem _____ in the Subway.
              4. Cats are (NICE) ___________ dogs.
              5. Cartoons are (GOOD) _____________ music programmes.
              6. The Empire State is (BIG) _____________ the Chrysler Building.
              7. Barcelona is (SMALL) ________________ Madrid, but (BIG) ___________ Valencia.

              Daj prídavné mená  v zátvorkách  do 3. stupňa (Superlativeform) – vždy si rátajte slabiky

              1. Samantha is the (PRETTY) __________ girl that Paul has ever met.
              2. I think that King Kong was the (BAD) _____________ film ever!
              3. Mounth Everest is the (HIGH) ____________ mountain in the world.
              4. Our English teacher is the (GOOD) _____________ teacher ever!
              5. My room is the (CLEAN) ______________ room in my house.
              6. Ron is the (CLEVER) _______________ person I’ve ever met.
              7. The Millenium Star is one of the (EXPENSIVE) _______________ diamonds in the world.

               

              Fyzika - Mgr. Ján Koporec

              Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 24. 04. 2020 GEG, SJL, ANJ

            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 24. 04. 2020 GEG, SJL, ANJ

              24. 4. 2020

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Opakovať str. 56 - 65

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Žiaci, pracujte s textom, str. 111/ 1b – ústne; str. 112/2a,b – ústne; str. 112/ Zapamätajte si – odpísať

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci. Som rada, že aktívne pracujete  a že mi väčšina z Vás posiela vypracované úlohy. Je super, že Vám WAS/WERE ide a teraz som si pre Vás pripravila opakovacie cvičenie, aby sme mohli ísť ďalej. Cvičenie mi pošlite do pondelka (27.4.2020) na môj Messenger. Vytvorila som na Messengeri skupinu s názvom 5.ročník. Tam Vám budem posielať videá s vysvetlením, poznámky a podobné veci. Samozrejme, budem Vám to naďalej posielať aj na edupage.

              Doplň do viet WAS/WERE

              1. ..........they on First Street?

              2. She..........at the gas station.

              3. Where.........the calculators?

              4. All our friends .........there.

              5. It...........a really special day.

              6. Yesterday there ........ a concert at school.

              7. My  birthday ..........yesterday.

              8.This month ......... reallybusy.

              9. He........great at showing kindness.

              10. Tom...........the funny kid in class.

              11.My teacher..............busy.

              12. they ........... rich but they .........sad.

              13.He......... a tourist.

              14. it ...........expensive.

              15. David..............from IRAN.

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 24. 04. 2020 - ANJ

            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 24. 04. 2020 - ANJ

              24. 4. 2020

              Anglický jazyk  - Mgr. Ľubica Pavčová

              Milí štvrtáci,

              dokončite 12. Lekciu v PZ, nasleduje Rozvíjanie porozumenia v komunikácii učebnica s. 92 a príslušná strana v PZ. Strany 94 – 95 sú zamerané na precvičovanie a zopakovanie učiva 10. až 12. lekcie, vypracujte si ich podľa možností a posielajte na môj email    pavcova.lubica21@gmail.com  alebo na messenger či mms správu.

              Prajem pekný víkend. 

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí štvrtáci. Chcem Vás požiadať, aby ste si pozerali moje videá, prechádzali si poznámky, ktoré som Vám poslala, až kým si nebudete istí určovaním času po anglicky. Som veľmi potešená, že Vám to ide a že mi niektorí posielate domáce úlohy a vypracované cvičenia. Pripravila som si pre Vás opakovacie cvičenie, ktoré budem  hodnotiť ! Pošlite mi to prosím do pondelka (27.4.) na môj Messenger  a od pondelka pokračujeme s novými poznatkami. 

              V tejto úlohe treba určiť čas po anglicky spôsobom, akým sme to robili.

              1. Je 10 hodín.

              2. Je pol 4.

              3. Je štvrť na 8.

              4. Je trištvrte na 6.

              5. Je pol 1.

              6. Je štvrť na 12.

              7. Je  trištvrte  na 2.

              Poprosím Vás aj o nákres hodín. Všetko si vypracujte do zošitov. Veľa šťastia.

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 24. 04. 2020 - ANJ, PDA, SJL, MAT

            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 24. 04. 2020 - ANJ, PDA, SJL, MAT

              24. 4. 2020

              Anglický jazyk – Mgr. Ľubica Pavčová

              Rozvíjanie porozumenia v komunikácii – učebnica s. 92 čítať, k tomu si vypracujte s. 92 v pracovnom zošite.

              Wouldyoulike...  znamená Dal by si si... pýtame sa zdvorilo niekoho, či si prosí jedlo, ktoré mu ponúkneme. Odpovedáme tiež zdvorilo: Yes, please. – Áno, prosím. Alebo ak si neprosíme, odpovieme No, thanks. – Nie, ďakujem.  Pozrite si slovíčka k lekcii v zadu v pracovnom zošite.

              Vypracujte si aj strany 94 a 95, čo je už len precvičovanie a opakovanie 10. až 12. lekcie. Poprosím tých žiakov, ktorí mi ešte vôbec nič neposlali, aby tak urobili, lebo tých úloh je už dosť a nemám spätnú väzbu. Môj email: .Žiaci, ktorí nosíte úlohy na kontrolu do školy, nechajte na kontrolu aj ANJ a PDA. Ďakujem a pekný víkend.  Mgr. Ľubica Pavčová

              Prírodoveda – Mgr. Ľubica Pavčová

              Nasleduje štvrtý tematický celok Objavujeme rastliny a huby,učivo Životný cyklus rastlín, učebnica s. 56 – 57.Pozorne si prečítajte učivo a úlohy vypracujte podľa pokynov. Ak máte posadenú zeleninu v záhradkách, pozorujte, ako rastie, kvitne, ako sa utvoria plody a pod. Ak nemáte, dajte si do nejakej misky na navlhčenú vatu naklíčiť semená fazule a pozorujte.Pozorovania môžete nafotiť a poslať buď na môj email alebo niektorí ako robia cez mobilný telefón.

              Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová

              1. Učebnica  91/ 18,19 - ústne

              2.                    91/ 22a

              Matematika - Marta Szentiványiová

              PZ   39/ 1,2,3,4,5

              Čítanie - Marta Szentiványiová

              Dokonči, čo si nestihol / nestihla

              Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu: mszenti@zoznam.sk

                         Ďakujem a želám všetko najlepšie. 

          • Domáce úlohy pre 2. ročník - 24. 04. 2020 - SJL, MAT

            • Domáce úlohy pre 2. ročník - 24. 04. 2020 - SJL, MAT

              24. 4. 2020

              SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová

              Viacslabičné slová

              Viacslabičné slová sa skladajú najmenej z dvoch slabík. – prepíš vetu do zošita.

              1.Zisti, koľkokrát otvoríš ústa pri vyslovovaní slov:    cv.1 / str.79  - ústne

              2.Prečítaj slová a vypíš ich do stĺpcov:  cv.2 / str.79  - písomne

              ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová

              1. Dočítaj rozprávku  O troch grošoch  str. 89 

              2. Odpovedaj na otázky

              https://www.youtube.com/watch?v=p-B5Mppo5OU

              MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

              1. Doplň PL č. 5 

              2. PL posielam mailom.

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/ciselne-rady/123m_sk_249

          • Domáce úlohy pre 1. ročník - 24. 04. 2020 - SJL, MAT

            • Domáce úlohy pre 1. ročník - 24. 04. 2020 - SJL, MAT

              24. 4. 2020

              NASLEDOVNÉ PRACOVNÉ LISTY SLÚŽIA NA PRECVIČENIE UČIVA:

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

              Upevňujeme hlásku - písmeno M

              Pozri si pracovný list a vytlač.

              Matematika - Mgr. Martina Buúšová

              Pracovné listy

          • Nezabudnite na zápis do 1. ročníka!!!

            • Nezabudnite na zápis do 1. ročníka!!!

              23. 4. 2020

              Upozorňujeme rodičov budúcich prvákov, že sa blíži termín zápisu, bude už tento týždeň, dokonca nemusíte chodiť osobne, využite elektronickú prihlášku, ktorú nájdete na tejto stránke školy......

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 23. 04. 2020 SJL, BIO

            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 23. 04. 2020 SJL, BIO

              23. 4. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Jacqueline Wilsonová: Dieťa zo smetiaka - rozbor textu (pracovný zošit - strana 70-71 - vypracovať úlohy podľa zadania)

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              Vypracuj!       - str. 95 Porozmýšľaj a odpovedz. Výsledok  mi pošlite na Messenger alebo  na adresu martinbajo1@azet.sk

              Termín Pondelok 27.4.2020

          • Domáce úlohy pre 8. ročník - 23. 04. 2020 SJL, NEJ, ANJ

            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 23. 04. 2020 SJL, NEJ, ANJ

              23. 4. 2020

              Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              Prečítať ukážku Louis Rennison - Denníky Georgie Nicolsonovej. Za textom úlohy vypracovať ústne, zapísať do zošita Zistili ste a Budeme si pamätať (možno to už niektorí z vás majú).

              Pomocník – str. 63-64 – vypracovať písomne všetky úlohy. 

              Žiaci, učíte sa pre seba, tak podľa toho aj pristupujte k povinnostiam.

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Telefonický rozhovor; čítanie s porozumením

              Milí ôsmaci,

              tí, ktorí správne postupovali pri riešení úloh z posledného zadania, sa dozvedeli, že Nico odpovedal na Hannin inzerát, kde hľadala gitaristu do svojej kapely a majú sa stretnúť v utorok o šiestej na ulici Spiegelstraße (am Dienstag um sechs Uhr in der Spiegelstraße).

              Nico sa chce na dohodnuté stretnutie dostaviť, ale  má problém...nevie, kde sa Spiegelstraße nachádza. Volá preto s Hannou, ktorá mu vysvetľuje, ako sa k nej dostane...

              1. Čítaj s porozumením text z učebnice str. 17/ 6b

                   Slovnú zásobu z textu nájdeš v PZ str. 26 - napíš a nauč sa slovíčka od die Band až po   

                    meistens vrátane dopravných prostriedkov

              2. Vypracuj cvičenie 17/ 6c tu na edupage

              3. Nauč sa, prípadne si zopakuj pomenovanie dopravných prostriedkov (nezabudni aj na 

                  tvar  množného čísla)

              4. Odpovedaj na otázku uč . 17/ 8 - pripravím tu na edupage

              POZOR: keď chcete V NEJ vyjadriť, že cestujete nejakým dopravným prostriedkom, používate 

              predložku mit, ktorá sa spája vždy s datívom - nasledovné zapísať a naučiť sa

              mit + datív (na otázku čím?)

              Ich fahre mit dem Bus (muž.r.)         Cestujem autobusom.

              Ich fahre mit der U- Bahn (žen. r.)    Cestujem metrom.

              Ich fahre mit dem Fahrrad (str. r.)      Cestujem bicyklom.

              Skloňovanie určitého člena ti vkladám do prílohy, Genitív zatiaľ nerieš ; - )

              ALE    Ich gehe zu Fuß. Idem pešo. (To je výnimka, to sa len nauč ako frázu.)

              V cvičení 17/8 máte aj príslovky času - zopakuj si! -  a aj tie použi v svojej odpovedi, tak ako to vidíš 

              v bublinkách v príklade

              manchmal (niekedy) - oft (často) - meistens (väčšinou) - immer (vždy)

              5. Vypracuj si cvičenia z PZ str. 20,21/ 5-10

              Ak niečomu nerozumieš, kontaktuj ma v skupine NEJ VIII.

              Úlohy vypracuj do 27.04. 2020 (do 8:00).

              Prosím, pracuj pozorne, čítaj s porozumením, porozmýšľaj a určite to zvládneš !

               

              Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 23. 04. 2020 SJL, NEJ, ANJ, GEG

            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 23. 04. 2020 SJL, NEJ, ANJ, GEG

              23. 4. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

              Liselotte Welskopfova - Henrichova - Synovia veľkej medvedice

              Milí siedmaci,

              dnes sa opäť ponoríte do sveta westernu a vašou úlohou bude:

              1. Prečítaj si ukážku z učebnice literatúry str.124 - 128

              2. Ako pomôcka ti môže poslúžiť priložená PWP prezentácia

              3. Napíš si poznámky do zošita str. 129/ Zistili ste,

              4. Vypracuj si úlohy z POMOCNÍKA str. 70-72/ 1-6 -vyriešené  úlohy si potom skontroluj s riešeniami vzadu

              5. Vypracuj tu na edupage jednu úlohu, na ktorú som veľmi zvedavá:

              Skús si vymyslieť indiánske meno, ktoré by ťa vystihovalo.

                   Teším sa na odpovede a želám vám veľa zábavy a tvorivej nálady :-)

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Časovanie modálneho slovesa müssen, slovosled

              Milí siedmaci,

              dnes budete pracovať na cvičeniach z pracovného zošita, tak ako sme sa dohodli.Tí, ktorí ste sa prihlásili na videočet, budeme postupovať spoločne, tí, ktorí neprejavili záujem, vypracujú cvičenia samostatne.

              PZ str. 48-50/ 2-7

              Želám veľa trpezlivosti a úspechov pri učení!

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Súhrnné opakovanie 5. lekcie

              Milí siedmaci,

              vašou úlohou bude prostredníctvom nasledujúcich online cvičení, ktoré som pre vás tu na edupage pripravila, zhrnúť vedomosti celej 5. lekcie. Prihláste sa cez svoj žiacky účet a pracujte, prosím, dôkladne, sústreďte sa a pred odoslaním si svoje odpovede dôkladne skontrolujte. Do úvahy budem brať len 1. pokus. Ak sa všetci posnažíte, bude odmena ;-).

              Úlohy vypracujte do 27.04 2020 (do 8:00) !

              Želám veľa trpezlivosti a úspechov! 

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Grécko

              -         čítať 

              -         poznámky

              -         naučiť

              -         mapa !!!

          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 23. 04. 2020 DEJ, SJL

            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 23. 04. 2020 DEJ, SJL

              23. 4. 2020

              Dejepis  - Mgr. Eva Štefanidesová

              Feudalizmus. Kto žil v stredovekom štáte – prečítať str. 75 a str. 76 odpísať Slovníček. 

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Blahová

              J.C.Hronský: Prečo je Váh divá rieka

              (pracovný zošit - strana 54-55 - vypracovať úlohy podľa zadania)

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk  

          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 23. 04. 2020 SJL, INF

            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 23. 04. 2020 SJL, INF

              23. 4. 2020

              Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              Prečítať A. Medňanský: Čertova brázda (miestna povesť) – str. 98-100. Zapamätajte si – str. 101 – odpísať do zošita a naučiť sa. 

              Pomocník – str. 51 – úlohy 1,2,3 písomne vypracovať.

              Informatika - Mgr. Zuzana Blahová

              E-mail

              Milí piataci,

              dnes mám pre vás nasledovnú úlohu. Napíšte mi, ako počas tejto dištančnej (z domu) formy štúdia využívate výpočtovú techniku a čo rozumiete pod pojmom "interaktívna komunikácia". Svoje odpovede mi pošlite na mail: blahova@mycomp.sk do 28.04.2020.

              Teším sa na Vaše odpovede :-) 

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 23. 04. 2020

            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 23. 04. 2020

              23. 4. 2020

              Anglický jazyk 1. skupina  - Mgr. Ľubica Pavčová

              Učebnica s. 89 slovná zásoba – k tomu vypracovať príslušnú stranu v PZ .

              Učebnica s. 90 čítať s porozumením, cvičenie 3 pod textom vypracujte podľa možnosti písomne do malého zošita. Slovíčka sú v PZ vzadu podľa lekcie alebo kto má slovník, učí sa vyhľadávať v ňom, prípadne cez internet.

              Informatika - Mgr. Renata Melichová

              Práca s nástrojmy na komunikáciu (pojmy správa, e-mail, kôš)

              Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 23. 04. 2020

            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 23. 04. 2020

              23. 4. 2020

              Čítanie - Marta Szentiványiov

              Str. 103,104  - prečítať ešte raz a vypracovať  PZ str.53/ 1,2,3

              Matematika - Marta Szentiványiová

              POROVNÁVANIE ČÍSEL

              1. Učebnica str. 44  - pripomeň si pravidlá porovnávania

              2. PZ  str. 38/ 1,2,3,4,5,6

              Vypracované úlohy mi  môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu: mszenti@zoznam.sk

              Ďakujem a želám všetko najlepšie. 

    • Kontaktné údaje

      • Základná škola s materskou školou Modrý Kameň
      • riaditel@zsmsmk.sk
      • 047/4870028 (Základná škola)
      • Lipové námestie 296/28
        992 01 Modrý Kameň
        Slovakia
      • 37831780
      • 2021641886
      • Mgr. Zuzana Balová
      • 0903 430 025 (Materská škola)
      • 0908 805 441
      • jedalen.mk@gmail.com

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje