Ahojte, moji druháci!
Ani sme sa nenazdali a prehupli sme sa do nového roku 2021. Aj keď takouto formou, no o to srdečnejšie Vám chcem popriať hlavne veľa, veľa zdravíčka, šťastných chvíľ s tými najbližšími, s ktorými teraz trávite veľa času, veľa úsmevu na Vašich tváričkách, veľa síl a chuti do ďalšej práce, či nezabudnuteľných zážitkov vo Vašich domácnostiach. Úlohy, ktoré budete mať opäť zadané na celý týždeň, si preto opäť rozložte podľa svojho uváženia, či uváženia Vašich rodičov na celý týždeň do piatku 15.1.2021 a prepošlite mi prosím na kontrolu priebežne a v uvedenom čase. Úlohy opravím a ohodnotím len v priebehu pracovného týždňa a v mojom pracovnom čase tak, ako obvykle cez messenger alebo e- mail.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová
Slovenský jazyk 11.1.2021
Najprv si napíšte farebne nadpis Samohlásky i/í, y/ý
U 48/1 ústne vypracujte prvú úlohu a to tak, že si prečítate báseň a nájdete v nej vetu, prečo sú na seba zvieratká zlé. Vymyslite, ako by ich mohla mamička zato potrestať. V texte vyhľadajte slová s i/í a y/ý a porovnajte ich výslovnosť.
U-48/4 do malého zošita SJL si prepíšte slová a farebne zvýraznite samohlásky i/í a druhou farbou samohlásky y/ý.
U- 48/5 nahraďte písmená v obrázkoch a utvorte nové slová , ktoré potom napíšte do zošita. Farebne žltou farbou zvýraznite y/ý.
U- 48/6 ústne sa pokúste v slimákovi nahradiť podľa legendy všetky samohlásky. Určite sa vám to podarí.
V PZ na str. 20 postupne vypracujte zadané úlohy. Ktoré nebudete vedieť vypracovať, doplníme spoločne. V druhom cvičení to je spoločná časť pät a to v slovách päta a opätok.
Slovenský jazyk 12.1.2021
Najprv si opäť napíšte farebne nadpis Samohláska o, ó
U- 49 nahlas prečítajte báseň a povedzte, čo Papkáč všetko pojedol? Čo ste dnes všetko už stihli zjesť vy? Trénujeme tvorenie viet a rozprávanie.
U- 49/3,4 písomne do zošita SJL a farebne zvýraznite samohlásky o, ó
U-49/5,6 ústne
Diktát na tejto stane prosím nadiktujte svojim deťom a môžete im chyby hneď aj opraviť.
PZ- 21 postupne vypracujte zadané úlohy. Ktoré nebudete vedieť vypracovať, doplníme spoločne.
Slovenský jazyk 13.1. 2021
Najprv si opäť napíšte farebne nadpis Samohláska u, ú
U-50/1 po prečítaní básne sa pokúste vysvetliť slovo ufón a pouvažujte, aký dopravný prostriedok by mohli používať. Ak sa vám bude chcieť a budete sa nudiť, môžete si ich aj nakresliť a poslať mi aj obrázok.
U- 50/3 pomenujte všetky obrázky a slová napíšte do zošita. V každom slove by mala byť samohláska u, ú.
U- 50/6 slová napíšte a farebne zelenou dopĺňajte samohlásku u, ú
PZ str.22 postupne vypracujte zadané úlohy. Ktoré nebudete vedieť vypracovať, doplníme spoločne .
Slovenský jazyk 14.1.2021
Najprv si opäť napíšte farebne nadpis Opakovanie – samohlásky
U- 51/1 nahlas i opäť prečítajte báseň a skúste povedať, čo cítite , keď vonku sneží. Ďalej skúste vyhľadať v encyklopédii, internete niečo o svišťoch a získate o týchto zvieratkách, ktoré žijú aj u nás nové informácie.
U- 51/4 písomne vypracujte cvičenie podľa zadania
U- 51/5 do malého zošita SJL napíš slová, ktoré vzniknú ak s slovám pridáme nahradenú časť obrázkom , potom ich zoraďte podľa abecedy a napíšte do zošita.
Diktát na tejto strane správne prepíšte a vyfarbite slová žltou pastelkou, v ktorých sa nachádza samohláska.
U-51/pod dievčatkom ústne prejdite cvičenie a povedzte, ktoré sú krátke a dlhé samohlásky.
PZ str.23 postupne vypracujte zadané úlohy. Ktoré nebudete vedieť vypracovať, doplníme spoločne .
Slovenský jazyk 15.1.2021
Napíšte si nadpis z učebnice farebne Nadpis
Odpíšte si poučku v žltom obdĺžniku. Pomenovanie básní, príbehov a iných textov sa nazýva nadpis. Stručne vystihuje obsah básne alebo textu.
– vyfarbite si to žltou pastelkou
U-52/2 ústne podľa zadania
U- 52/3 písomne do zošita sa pokúste vymyslieť nadpisy k daným obrázkom a napíšte ich
U- 52/4 písomne podľa zadania v učebnici
PZ str. 25 postupne vypracujte zadané úlohy. Ktoré nebudete vedieť vypracovať, doplníme spoločne.
Čítanie - Mgr. Martina Buúšová
Čítanka str. 42,43 – Ufák prečítajte si text a skúste odpovedať na otázky za textom. Potom si vypracujte úlohy v PZ str. 22. Doplňte podľa zadania v jednotlivých úlohách.
Čítanka
Str.48 - Meluzína, Január
Str.49 – Kominári – čierni chlapci. Potom si vypracujte úlohy v PZ str. 25 a doplňte podľa zadania v jednotlivých úlohách.
Matematika - Mgr. Martina Buúšová
V pracovnom zošite si každý deň vypracujte podľa zadania jednu pracovnú stranu a tie príklady, s ktorými si nebudete vedieť rady, vynechajte. Doplníme ich spoločne a vysvetlíme si ich potom, keď sa vrátime do školy.
PZ str. 56 /1 doplňte postupne čísla do číselného radu zostupne alebo vzostupne
56/2 do voľných rámčekov doplňte väčšie čísla a to najväčšie z nich farebne vyfarbite
56/3 do tabuľky doplňte údaje počtu desiatok , či jednotiek
56/4 do domčeka doplňte správne znamienko nerovnosti/ väčší, menší, rovná sa/
56/5 pri jednotlivých písmenách vypočítajte príklady a potom doplňte do písmen D+R+A+K a vyjde vám výsledok, ktorý doplníte za rovná sa
56/6 rovnakou pastelkou postupne vyfarbujte čísla, ktorý dávajú daný súčet a.)13 a b.)14
PZ str. 57/1 rozložte čísla na desiatky a jednotky, doplňte do daného súčtu najprv desiatky a potom jednotky podľa vzoru
57/2 podľa výsledkov vyfarbite hasičské auto farbami pri legende
57/3 porovnajte a doplňte znamienka nerovnosti
57/4 slovnú úlohu si poriadne nahlas prečítajte a na vyznačené riadky doplňte správny výpočet a správny výsledok doplňte aj do odpovede do štvorčeka.
57/5 v tejto úlohe postupujte ak na predchádzajúcej strane v druhej úlohe no teraz to budú menšie čísla a najmenšie vyfarbite
PZ str. 58/1 spojte čísla od najmenšieho po najväčšie
58/2 doplňte do prázdnych kariet vhodné čísla tak, aby platila rovnosť
58/3 doplňte vhodné znamienka nerovnosti a čísla porovnajte
58/4 zapíšte číslom slovne napísanú číslovku a potom zoraďte čísla od najväčšieho po najmenšie
58/5 postupne vyfarbite pani učiteľku, ale vždy musí byť oblečená inak
58/6 porozprávajte, čo na obrázku nie je správne
PZ str. 59/1 vyplňte tabuľky podľa šípok a doplňte správne výsledky
59/2 vyfarbite v každom kolese zelenou farbou najväčšie číslo a žltou farbou najmenšie číslo
59/3 červenou prepisovačkou oprav nesprávne príklady, zahraj sa na pani učiteľku a vedľa doplň správny výsledok
59/4 doplň podľa vyznačených smerov, podľa zelených šípok
59/5 povedz a potom dokresli, čo na obrázkoch chýba
PZ str.60/1 prečítajte a nahlas povedzte číslo na snehuliakovi. Precvičíte si čísla do 100. Ďalej do snehuliakov doplňte poradie, v akom prejdú cieľ. Do druhej guli zapíšte toto číslo. Postupuj ako snehuliaci prejdú cieľom. Prvý snehuliak má čísla 50 a pod ním 85, druhý bude mať teda 84 a pod ním 86, tretí 79 a pod ním 87...postupne až k poslednému snehuliakovi, ktorý prejde cieľom.
60/2 zapíšte si príklad na vyznačenú modrú čiaru a správny výsledok doplňte aj do odpovede
60/3
a.) porovnajte čísla a doplňte znamienka nerovnosti
b.) ozložte na desiatka a jednotky, rozklad napíšte na vyznačené miesta
60/4 do okienok doplňte čísla, ktoré sú hneď pred a hneď za napísaným číslom
60/5 do štvorčekov doplňte najmenšie a najväčšie dvojciferné číslo
Úlohy určite hravo zvládnete a ak sa vám bude chcieť vyfarbite si snehuliačikov.
Prvouka - Mgr. Martina Buúšová
PZ str. 41 začneme novým učivo s názvom Pôda. Do obláčikov pri lietajúcom balóne dopíšte, čo vás napadne, ak počujete slovo pôda. S rodičmi si prečítajte zo zápisníka cestovateľov a prezrite si obrázok prierezu pôdy. Na nasledujúcich stranách 42, 43, 44 si doplníte 3, 5 a 7 cvičenie. Ďalej sú tam tri pokusy, s ktorými ti rodičia určite radi pomôžu... dúfam, že zeminu, ktorú budete potrebovať, si budete vedieť zobrať zo svojej záhradky. Postupujte podľa zadania a svoje pozorovania postupne zapíšte do tabuliek. Poslednou vašou úlohou bude doplniť si údaje do zápisníka cestovateľov. Na vynechané miesta patria slová , ktoré si doplníte správne zo strany 41 v PZ. Toto už deti vedia. Veľa chuti do práce a trošku sa aj s rodičmi zabavíte. Do ďalších dní Vám prajem veľa chuti do práce, trpezlivosti a síl pri vypracovávaní zadaných úloh.
Vaša p. uč. Martina Buúšová
.png)
