📰 Novinky

Biológia - Mgr. Martin Bajo

Poškodenie a hygiena zraku a sluchu 100/101

• čítať
• poznámky
• naučiť

Over si čo vieš str. 101 – vypracované treba odfotiť a poslať mi to na  Messenger alebo na martinbajo1@azet.sk

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

Daniel Defoe: Robinson Crusoe

Milí siedmaci,

vaše indiánske mená ma pobavili, teší ma, že ste boli úprimní a niektorí aj veľmi tvoriví. Keďže mi úlohu neodovzdali všetci, ešte počkám na ďalšie výsledky a napíšem vám ich. Som zvedavá, či budete vedieť, ktorý z vašich spolužiakov sa pod menom skrýva ;-)

Teraz sa prenesieme na opustený ostrov... meno Robinson vám určite nie je neznáme. Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si text z učebnice literatúry str. 130 - 133

2. Vypracuj si úlohy z POMOCNÍKA str. 72 - 73/ 1-5

3. Odpovedaj (tu na edupage) na otázku:

Napíš mi päť vecí, ktoré by boli pre teba najdôležitejšie, keby si mal stráviť týždeň sám na opustenom ostrove (nie je tam elektrina, ani mobilný signál, ani WIFI :-D ) Čo by si si zobral? Svoju odpoveď môžeš aj odôvodniť.

Úlohy vypracuj do 30.04.2020 (do 8:00)

Želám veľa trpezlivosti a úspechov pri učení!

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Južná  Ázia – str.82-85

• čítať
• poznámky
• naučiť

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Opakovanie a zhrnutie učiva tematického celku (v prílohe Vám posielam nácvičné diktáty na priamu reč, ktoré si prepíšte do zošitov). Úlohy mi posielajte na edupage alebo renata.melichova@zoznam.sk 

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Život vo vysokých pohoriach str.66-67

• čítať
• poznámky
• naučiť

Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

M. Ďuríčková: Kôň so zelenou hrivou – str. 102-104 – prečítať. Zapamätajte si – str. 104 odpísať a nakresliť do zošita vlastnú ilustráciu.

Pomocník – str. 52 – úlohy 1,2,3 + osobnosti – napísať a zaslať do 30.4.2020.

Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

13. lekcia : Look at all the animals! – Pozrite na všetky tieto zvieratá! Uč. S. 96, slovná zásoba – pomenovanie domácich zvierat -  je veľmi jednoduchá, napíšte si ju, preložte a ku slovíčkam nakreslite malý obrázok zvieratka. Prečítajte si aj príbeh Rosy, Billy, Tim a starý otec, ako pozorujú zvieratká.

Chcem pochváliť tých žiakov, ktorí mi zasielajú pekne vypracované úlohy, oceňujem, ako sa snažíte, verím, že to zvládneme aj ďalej. 

Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

13. lekcia má názov Tidy up! (vyslov taidy ap)  – Poupratuj si! Učebnica s. 96 – napíšte si slovíčka – predmety v detskej izbe, preložte pomocou pracovného zošita a ku slovíčkam dokreslite malý obrázok. Prečítajte si, ako si Rosy poupratuje svoju izbu. Na vyjadrenie, že niečo niekde je, tvoríme vety pomocou:

There is – Tam je  (vec je len jedna)

There  are – Tam sú  ( je viac vecí, množné číslo)

Predložky na zopakovanie: on – na,  in – v, vo vnútri,  under – pod.

Flat  -  byt    

Chcem pochváliť tých žiakov, ktorí mi zasielajú pekne vypracované úlohy, oceňujem, ako sa snažíte, verím, že to zvládneme aj ďalej. 

Matematika - Marta Szentiványiová

PZ str. 41 / 1,2,3,4,5

Sloh - Marta Szentiványiová

PZ  SJL  55/ modrá jednotka - opis ľubovoľného predmetu

Slovenský jazyk - Mgr. Mária Šabová

1. Povedz, čím sa odlišujú prvé slabiky v skupinách slov:  cv.5 / str.80 – ústne

2. Zo slabík zlož dve slová cv. 6 / str. 80 - ústne 

3. Napíš vety správne:  cv.7 / str.80 – písomne

Čítanie - Mgr. Mária Šabová

1. Jarný podvečer str. 91

2. Odpovedaj na otázky pod textom

Matematika - Mgr. Mária Šabová

1.Vypočítaj úlohy v PZ  str. 28

2. Precvič si odčítanie s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/scitanie-s-prechodom-cez-desiatku-v-obore-0-100/lpc_sk_mat_053

Prvouka - Mgr. Mária Šabová

1. Prečítaj si text: Životné prostredie rastlín

2. Vyhľadaj na internete alebo v encyklopédií obrázky a názvy rastlín, ktoré rastú 

    na lúke, na poli, pri vode, na skalách, v lese, v záhrade.

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Žiaci, téma Neúspešný pokus o reformu zostáva – str. 104-105, zamerajte sa na text za okrajom – Bude Vás zaujímať (str.105). Pesničky od Karla Kryla si vypočujte na youtube.

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Zuzka Šulajová: Džínsový denník (učebnica strana 84-87 - prečítať úryvok, strana 88 Zistili ste, Budeme si pamätať - zapísať do zošitov a naučiť

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci!

Začiatok týždňa je opäť tu a s ním aj zadania úloh z matematiky na posledný aprílový týždeň.

Budeme sa snažiť pokračovať aj v novom učive v jednotlivých ročníkoch ako aj v riešení ďalších úloh, ktoré súvisia s týmto učivom. Určite ste si všimli, že neriešime všetky úlohy. Vyberám pre Vás iba tie, ktoré viete zvládnuť s mojou pomocou v priestore „ učíme na diaľku“. Všetky Vaše odpovede hodnotím ako vždy slovne a teším sa, keď ste v počítaní tvoriví. Samozrejme, že sa vyskytujú aj chyby v riešení. Je to prirodzené. Ja Vám u každého z Vás každú úlohu opravujem  a spätne preposielam emailom.

Vyriešené príklady označujte a posielajte prosím najneskôr do piatku daného týždňa na email dhujberova@centrum.sk

Lineárna závislosť, graf a rovnica lineárnej funkcie       Matematika 2

Str.45 / 1 prečítať si príklad 1 zostaviť tabuľku a graf tabuľku a graf narysovať do zošita, napísať do zošita aj rovnicu ,ktorá je na tejto strane nad tabuľkou vpravo.

Str.46/2 spraviť takisto ako príklad na strane 46/1.

Napísať definíciu str.47/obidva paragrafy na tejto strane. Následne vyriešiť 50/6a),b)c).K týmto príkladom si pozri vyriešené príklady z predchádzajúcich cvičení.

Opakovanie: zlomky, rovnice, kladné, záporné čísla a počtové výkony s nimi.

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí moji deviataci. Trpný rod Vám ide nad moje očakávania, avšak bolo by dobré ešte si ho zopakovať. Pripravila som si pre Vás dlhšie cvičenie, ktoré mi ale stačí poslať do ŠTVRTKU (30.4.) !!! Vašou úlohou bude zmeniť ACTIVE voice na PASSIVE voice, čiže treba vytvoriť trpný rod z daných viet. Pozor na gramatický čas! Je to cvičenie zo všetkých časov, takže najskôr musíte určiť o aký gramatický čas ide aby ste vedeli zmeniť aktívnu vetu na pasívnu. Cvičenie si nemusíte prepisovať, stačí už len vetu v trpnom rode.

1. I clean my room every day.

______________________________

2. Tom bought a nice present yesterday.

______________________________

3. Ann will sing a beautiful song.

______________________________

4. Ben repaired my computer yesterday.

________________________________

5. We have bought tickets to the concert.

______________________________

6. Helen teaches French at school.

______________________________

7. They grow strawberries every year.

______________________________

8. Tim sent an SMS to his friend.

______________________________

9. She has written a test today.

______________________________

10. They visited that museum yesterday.

______________________________

11. Pam has found the keys in the table.

______________________________

12. You have made a lot of mistakes.

______________________________

13. Bill will bring sandwiches.

______________________________

14. They attend lectures every day.

______________________________

15. He will copy this text.

_______________________________

16. He has bought a new car.

_______________________________

17. Our teacher explained the rule.

_______________________________

18.  She translates the texts every day.

_______________________________

19. He put the candle on the table.

_______________________________

20. Pam has bought a new ring recently.

_______________________________

21. He will correct the mistakes.

_______________________________

22. The cat dropped the vase yesterday.

_______________________________

23. I am playing the piano now.

________________________________

24. He has turned off the TV set.

________________________________

25. We receive e-mails every day.

_______________________________

26. She will lend money to her friend.

_______________________________

27. I visit Paris every year.

_______________________________

28. He has already prepared the report

_____________________________________

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí deviataci,

Ukončili sme tematický celok Prírodné zlúčeniny. Vašou úlohou bude zhrnúť všetky informácie do projektu, ktorý si vypracujete formou PowerPointovej prezentácie o Prírodných zlúčeninách. Súčasťou projektu budú informácie o zložení, význame, chemických procesoch jednotlivých prírodných zlúčenín vrátane obrázkov a použitých zdrojov s minimálnym počtom slidov 10. Svoje prezentácie pošlite do konca týždňa obvyklým spôsobom: wwwbezkriedy.sk, adamovaangelika@gmail.com, EduPage, Messenger.

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Prihláška – str. 100-101 – prečítať a pouvažovať nad úlohami. Odpísať Zapamätajte si str.100. Písomne vypracovať a zaslať do 29.4.2020 úlohu z Pomocníka na str. 64/ 1 (!zadanú úlohu si pozorne prečítajte).

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Kam ide Nico?

Milí ôsmaci,

pokračujeme v téme Treffpunkt: Spiegelstraße 12, Nico sa má po tel . rozhovore s Hannou stretnúť u nej na Spiegelstraße 12...

1. učebnica str. 18/ 9 - ústne

    - všimnite si v tomto cvičení slovné spojenia v modrom rámiku: všetky slová sa spájajú s       

       predložkou zu=k,ku

    - ZAPÍŠ SI A NAUČ SA! 

       podobne ako predložka mit= s, aj predložka  zu sa spája vždy len s DATÍVOM, preto

     zum (zu dem) Bahnhof - muž. r.

     zur (zu der) Schule - žen. r.

     zum (zu dem) Kino - str. r.

Všimnite si, že  predložku zu v spojení s určitým členom skracujeme (plný tvar som vám   uviedla v  zátvorke)

2. prečítaj si text (pieseň) str. 18/ 11 a všimni si:

     Nico= er (KTO - nominatív) 

     Hanna = sie (KTO - nominatív)

     ALE

    Hanna sieht ihn nicht.  - Hanna ho (Nica) nevidí.

    Nico sieht sie nicht. Nico ju (Hannu) nevidí.

    Ide tu o skloňovanie osobných zámen v AKUZATÍVE

    - podrobne si prezri žltý rámik v učebnici str. 19 - pri cvičení 12

3. učebnica str. 19/ 11b  - písomne do zošita

4. učebnica str. 19/ 13

     opäť si všimni skloňovanie osobných zámen v akuzatíve

     ODPÍŠ SI DO ZOŠITA A NAUČ SA!

      Nominatív               Akuzatív

       ich                           mich

       du                            dich

       er                             ihn

       sie                            sie

       es                             es

       wir                           uns

       ihr                           euch

       sie/ Sie                   sie/Sie

5. doplň si slovnú zásobu z PZ str. 26 tak, aby si už ovládal celú stranu

6. vypracuj si cvičenia z PZ str. 22/ 11-13

TÍ, KTORÍ STE SA PRIHLÁSILI NA VIDEOČET, VŠETKO NAPÍSANÉ VYŠŠIE BUDEME ROBIŤ SPOLOČNE!

Ostatní,  úlohy, prosím,  vypracovať do 30.04.2020 do 8:00 a fotokópiu vypracovaných cvičení mi poslať na e - mail: blahova@mycomp.sk

Želám veľa trpezlivosti a úspechov!

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Banskobystrický kraj str. 50-52

- napísať poznámky
- naučiť
- dokresliť do mapky BB kraj

Vypracovať úlohy zo strany 53/1a 53/4 (vpravo dole)

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci!

Začiatok týždňa je opäť tu a s ním aj zadania úloh z matematiky na posledný aprílový týždeň.

Budeme sa snažiť pokračovať aj v novom učive v jednotlivých ročníkoch ako aj v riešení ďalších úloh, ktoré súvisia s týmto učivom. Určite ste si všimli, že neriešime všetky úlohy. Vyberám pre Vás iba tie, ktoré viete zvládnuť s mojou pomocou v priestore „ učíme na diaľku“. Všetky Vaše odpovede hodnotím ako vždy slovne a teším sa, keď ste v počítaní tvoriví. Samozrejme, že sa vyskytujú aj chyby v riešení. Je to prirodzené. Ja Vám u každého z Vás každú úlohu opravujem  a spätne preposielam emailom.

Vyriešené príklady označujte a posielajte prosím najneskôr do piatku daného týždňa na email dhujberova@centrum.sk.

Pracovný zošit 2

Dĺžka kružnice, obvod kruhu      Matematika 2

Str.107, str.108 a str.109 prečítať s porozumením. Spraviť si prosím stručné poznámky, napísať do zošita potrebný vzorec na výpočet dĺžky kružnice.

Následne vypočítať príklady str.109/6, str.110/7, str.110/8, str.110/9, z knihy Matematika 2.

Ďalej prepočítať príklady s pracovného zošita 2 str.41/6, str.41/7, str.40/5, str.40/4

Všetky úlohy prosím označujete strana a číslo príkladu z dôvodu čitateľnosti.

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí ôsmaci,

Pokračujeme v učive o hydroxidoch, zistili sme, že majú zásadité vlastnosti, ktoré spôsobuje hydroxidový anión. Dnes budeme hľadať odpoveď na otázku, odkiaľ sa  v roztokoch hydroxidov berú hydroxidové anióny? Potrebujete učebnicu chémie, na s. 64  si prečítajte rozpúšťanie hydroxidu  vo vode a teplotné zmeny, ktoré ho sprevádzajú. Do zošita si napíšte nadpis učiva a definíciu hneď pod nadpisom. Potom si pozorne prečítajte Pozorujeme a skúmame a pokúste sa odpovedať na otázky v pozorovaní a v závere. Na koniec doplňte nasledovnú schému: NaOH -----  ......  + ........ Všetko odfotografujte a pošlite   do stredy 29. 04. 2020  obvyklým spôsobom: www.bezkriedy.sk, adamovaangelika@gmail.com, EduPage, Messenger.

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

Hlavné vetné členy, gramatické cvičenia
Milí siedmaci,
nakoľko som so všimla, že niektorí z vás majú problém s hlavnými vetnými členmi, ako aj s určovaním, kedy je vetný člen holý, rozvitý a viacnásobný, vysvetlím vám to podrobnejšie prostredníctvom videočetu 27.04. 2020 o 10:00.hod.

Do prílohy vkladám prezentáciu zameranú na hlavné vetné členy - podmet a prísudok a cvičenia zamerané na určovanie holého, rozvitého a viacnásobného vetného člena.

Všetky tieto materiály si podrobne prejdeme a vysvetlíme na videočete. Prosím, pripravte si ich, aby sme mohli s nimi pracovať.Ak máte možnosť, bolo by najlepšie, keby ste si materiály  vytlačili a mohli si priamo do nich prípadne vpisovať, čo bude treba.

Tí, ktorí sa na videočet neprihlásili, prosím, všetky materiály naštudovať do 29.04.2020.

Želám veľa trpezlivosti a úspechov!

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Čo sa deje? What ´s the matter?
Milí siedmaci,
začíname poslednou, 6. lekciou ;-)

1. Nauč sa slovnú zásobu z PZ str. 77/ 6A

      ODPORÚČANIE: ak nevieš, ako sa slovíčka vyslovujú, nájdi si google translate

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=google+translate

         tam si nastav jazyk angličtina, napíš konkrétne slovíčko a stlač malý reproduktor (v tom

         rámiku vpravo dole) - viď obrázok

2. Vypracuj si  cvičenie z učebnice str. 68/ 1a, 1c (pripravím ti na edupage)

Vety z 68/ 1c sa nauč!

3 .Vypracuj si písomne cvičenie z PZ str. 68/ 1,2

Úlohy vypracuj do 29.04. 2020 (do 8:00)!         

Prajem veľa úspechov a vytrvalosti!

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Tvorba dialógov: Kedy máš čas?

Milí siedmaci,

pristavíme sa pri časovaní  modálnych slovies möchten a müssen a ich používaní vo vetách.

Vašou úlohou bude:

 1. ZOPAKUJTE SI, prosím, časovanie týchto slovies, to máte vedieť!

   möchten (chcieť) - učebnica str. 37 (vpravo dole)

   müssen (musieť) - učebnica str. 38 (vpravo dole)

 2. ZOPAKUJTE SI, prosím, slovosled vo vetách s modálnymi slovesami -

    pravidlá nájdete v PZ str. 48

Tí, ktorí sa nezúčastnili videočetu vo štvrtok 23.04. , kde sme so to vysvetľovali a precvičovali, do prílohy prikladám správne riešenia cvičení z PZ, dôkladne si cvičenia skontrolujte, v prípade, že nebudete niečomu rozumieť, kontaktujte ma.

 3. Vypracujte si cvičenie z PZ str. 50/ 8 (pripravím aj na edupage)

      Slovíčka z cvičenia, ktoré ti nebudú  známe, hľadaj v PZ str. 54 v slovníku, zapíš si a nauč  sa ich.

      Úlohy, prosím, vypracovať do 30.04. 2020 (do 8:00)

Viel Glück!

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci!
Začiatok týždňa je opäť tu a s ním aj zadania úloh z matematiky na posledný aprílový týždeň.
Budeme sa snažiť pokračovať aj v novom učive v jednotlivých ročníkoch ako aj v riešení ďalších úloh, ktoré súvisia s týmto učivom. Určite ste si všimli, že neriešime všetky úlohy. Vyberám pre Vás iba tie, ktoré viete zvládnuť s mojou pomocou v priestore „ učíme na diaľku“. Všetky Vaše odpovede hodnotím ako vždy slovne a teším sa, keď ste v počítaní tvoriví. Samozrejme, že sa vyskytujú aj chyby v riešení. Je to prirodzené. Ja Vám u každého z Vás každú úlohu opravujem  a spätne preposielam emailom.

Vyriešené príklady označujte a posielajte prosím najneskôr do piatku daného týždňa na email dhujberova@centrum.sk.

Priama a nepriama úmernosť      Matematika 2

Str.118 naštudovať si učivo Závislosti príklady 1 a 2. Podľa týchto príkladov vyriešiť str.118/3.

Následne vyriešiť úlohy na str.119/1 výlet, str.119/1 obdĺžnikový záhon,str.119/2 obdĺžnikový záhon, str.120/2, str.121/1, str.122/5 prečítaj si k danému príkladu text nad príkladom, str.122/9, str.122/7

Všetky úlohy prosím označujte strana a číslo príkladu z dôvodu čitateľnosti.

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí siedmaci. Dnes Vám pošlem odfotené strany z učebnice a napíšem Vám čo si budete musieť vypracovať. Pošlem to do našej skupiny na Messengeri! Vypracovať a poslať mi to musíte do ŠTVRTKU (30.4. 2020) !!!

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí siedmaci,

Dnes budeme precvičovať učivo o exotermických a endotermických reakciách. V učebnici chémie na s. 79 si vypracujte písomne úlohy 22 a 23.

Svoje odpovede odfotografujte a posielajte  do stredy 29.04.2020 obvyklým spôsobom: www.bezkriedy.sk, adamovaangelika@gmail.com, EduPage, Messenger.

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Žiaci, téma zostáva str. 75-76. Do zošita odkresliť „pyramídu“ Rozdelenie ľudí v spoločnosti a zaslať do 30.4.2020 na str. 75. Na str. 76/ Otázky a úlohy – 1 až 6 pripraviť ústne.

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Opakovanie a zhrnutie učiva tematického celku: O čom rozprávajú báje? (v prílohe Vám posielam test na opakovanie)

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci!

Začiatok týždňa je opäť tu a s ním aj zadania úloh z matematiky na posledný aprílový týždeň.

Budeme sa snažiť pokračovať aj v novom učive v jednotlivých ročníkoch ako aj v riešení ďalších úloh, ktoré súvisia s týmto učivom. Určite ste si všimli, že neriešime všetky úlohy. Vyberám pre Vás iba tie, ktoré viete zvládnuť s mojou pomocou v priestore „učíme na diaľku“. Všetky Vaše odpovede hodnotím ako vždy slovne a teším sa, keď ste v počítaní tvoriví. Samozrejme, že sa vyskytujú aj chyby v riešení. Je to prirodzené. Ja Vám u každého z Vás každú úlohu opravujem  a spätne preposielam emailom.

Vyriešené príklady označujte a posielajte prosím najneskôr do piatku daného týždňa na email dhujberova@centrum.sk.

Výška v trojuholníku  Matematika 2

Str 144 naštudovať si učivo na celej strane ( viackrát si ho prosím prečítajte ). Príklad 144/1 narysovať do zošita.
Následne vyriešiť úlohy na str.145/3, 145/4, 145/5, 145/6, 145/7, 145/10, 144/9, 144/8 a)

Všetky úlohy prosím označujte strana a číslo príkladu z dôvodu čitateľnosti.

Anglický jazyk - Mgr.Liana Bahledová

Milí šiestaci. Som rada, že si moje videá pozeráte a že ste stupňovaniu prídavných mien porozumeli. Avšak, opakovanie je všeobecne veľmi dôležité a myslím si, že pre upevnenie vašich vedomostí si môžeme dať ďalšie cvičenia. Bude toho trochu viac ako obvykle, takže vám dávam čas na vypracovanie si daných úloh do ŠTVRTKU (30.4.), dovtedy mi to pošlite!

Do zošita si vypracujte nasledujúce úlohy:

a)                    Comparative       Superlative

1. nice         _________   _________

2. short       _________   _________

3. young       _________   _________

4. new         _________   _________

5. old         _________   _________

6. careful     _________   _________

7. modern     _________   _________

8. popular     _________   _________

9. dangerous  _________   _________

10.expensive  _________   _________

11.bad        _________   _________

12.good       _________   _________

Complete the sentences with comparatives (2.stupeň!)

1  Scotland is  ______   (cold) than the South of England.   

2  I like cats - they're  ________________  (interesting) than dogs.   

3  Charity shops are ________________    (cheap) than other shops.   

4  Buy that MP3 player. It's _____________    (good) than the other one.   

5  I spend a lot of time with Petra - she's _________    (friendly) than the other students.      

6  In winter, Venice is  _____________   (quiet) than in summer.   

7  The maths exam was bad, but physics was even  ________   (bad)!   

Complete the sentences with superlatives (3.stupeň!) of the words in brackets.

1  David is  _______________   (nice) of the three brothers.   

2  Why do you always buy  _____________   (expensive) dress in the shop?

3  What's  _____________   (quick) way to get to the town centre?   

4  I think Venice is  ______________   (beautiful) city in the world.    

5  Sarah is _____________    (friendly) girl in my office.   

6  Chemistry is my ______________     (bad) subject.   

7  I think Imagine is  _____________    (good) song John Lennon wrote.   

• Keď to budete mať, skúste si vypracovať v pracovnom zošite na str. 49/cvičenie 7

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Str. 112/ 3b – písomne do zošita (vráťte sa k textu Na trati – str. 111, a potom usporiadajte body osnovy); str. 112/ 4 (píš podľa pokynov v učebnici) – úlohy zaslať do 29.4.2020.

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Médiá – str. 69-71 – pozorne prečítať. Str. 71/ do zošita odpísať Spoznávame nové slová. Žiaci, téma obsahuje veľa informácií, čítajte si postupne a pripravujte si ústne odpovede na otázky a úlohy str. 71.

Technika - Mgr. Renata Melichová 

Príprava jedál (v prílohe Vám posielam pracovný list)
Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí piataci. Dnes pokračujeme v lekcii 11, som rada že Vám učivo WAS/WERE celkom ide. Teraz budete mať trochu viac úloh a preto som sa rozhodla, že Vám dám čas na zaslanie vypracovaných  úloh do ŠTVRTKU 30.4.2020 !!!

Vašou úlohou bude:

- Pracovný zošit str. 82/1,2

- Pracovný zošit str. 83/1,2,3

- Pracovný zošit str. 84/1 z cvičenia si odpíšte slovíčka, preložte si ich a následne sa ich naučte

- Keď to budete mať, vypracujte si v pracovnom zošite str.84/1,2

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Moji piataci!

  Znovu je tu začiatok týždňa a ja Vám opäť zadávam DÚ , aby ste mohli aj naďalej pracovať v učení sa  na diaľku. Niektorí pracujete výborne, pristupujete k práci zodpovedne  a DÚ  si vypracovávate  pravidelne a posielate mi ich na hodnotenie. No ešte sú aj žiaci, ktorí mi vôbec neposielajú vypracované DÚ. Pri zadávaní  vždy dostanete termín vypracovania a nedodržiavate ho. Prosím Vás , hlavne rodičov žiakov ,  aby ste toto odstránili,  podopĺňali nevypracované zadania a preposlali DÚ vyučujúcim na prekontrolovanie a zhodnotenie. Vždy tej vyučujúcej, ktorá Vám úlohy zadala. Vypracované domáce úlohy posielajte najneskôr do piatku v danom týždni.

Matematika  učebnica: 

Písomne  Str. 88/1,2, 6, 8 do zošita 

Ústne       

Str. 88/3,4,5 prečítať a doplniť ústne   

Str. 89/P,9, 10 praktická , ak chceš vonku nazbieraj kamienky odfoť a pošli

Str.90  ústne  si prejdite cvičenie D...  Bádanie č.1 a následne písomne vypracujte 1 cvičenie.  Potom si opäť prečítajte Bádanieč.2 a vypracujte 2 cvičenie do zošita.

Str. 91 Násobíme a delíme na kalkulačke    91/ 1,2 ústne

91/3 písomne do zošita ostatné príklady prečítať z učebnice

Str. 93/5,6,7 najprv napíšte odhad  a potom si to prepočítajte na kalkulačke, resp. mobile  

Prečítajte si ďalšie cvičenia , ktoré sú venované počítaniu na kalkulačke so zvyškom. Máte tam vysvetlený postup, ako to máte zapísať, keď Vám vyjde nejaké číslo s desatinnou čiarkou. Precvičte si to písomne  v cvičení str. 94/11, 13 písomne do zošita

Prosím pri odovzdávaní DÚ označujte príklady  stranou a číslom príklad. Teraz môžete využiť pri počítaní aj kalkulačku alebo mobilný telefón. Veľa chuti do práce Vám želá

Vaša  p. uč.Buúšová

Vážení rodičia a milí štvrtáci!

Ďakujem Vám všetkým veľmi pekne, ktorí ste mi aj tento týždeň posielali DÚ. Tí, ktorí ste ešte tak neurobili, prosím, aby mi ich poslali na kontrolu, čo najskôr. Aby sme sa mohli aj naďalej venovať ďalším témam a prípadným rezervám v učive. Denný rozpis domácich úloh nájdete ako obyčajne, keď si kliknete na ikonku Písomky/DÚ v hornej časti tejto webovej stránky.

Domáca úloha (27. 4. – 30. 4.)

Slovenský jazyk a literatúra
Minulý týždeň sme si zopakovali všetko o podstatných menách. Aj teraz si môžete na:

https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/49760

Všetky gramatické kategórie, ktoré sme si určovali pri podstatných menách si budeme určovať aj pri prídavných menách.

Najprv si zopakujeme, čo už o prídavných menách vieme. Sú to slová, ktoré označujú vlastnosti osôb, zvierat a vecí. Pýtame sa ne otázkami Aký? Aká? Aké?  Tento týždeň budeme určovať gramatické kategórie prídavných mien (rod, číslo a pád) a skloňovať prídavné mená. Všetko je vysvetlené aj na:

https://www.youtube.com/watch?v=1-DBZUAHJf4

https://www.youtube.com/watch?v=00nVMXLmNY0

Vašou úlohou bude odpísať si do zošitov poučky zo s. 85, 86 a 87.

Potom si vypracujte úlohy:

ROD

         učebnica s. 88/7 – písomne

mužský r. (Aký?)        ženský r. (Aká?)        stredný r. (Aké?)

         zlý                                 veselá                                      bohaté...

učebnica s. 88/8 – písomne

zubný – mužský r. (Aký?) lekár mužský r. (Kto?)...

ČÍSLO

Odpísať poučku zo s. 89 a vypracovať:

učebnica s. 89/1 – písomne

biele papiere – množné číslo (dva).

         učebnica s. 89/4 – písomne

zeleninová polievka – zeleninová -  ženský r. (Aká?), jedn. číslo (jedna)...

PÁD

Odpísať poučky zo s. 90 a 91, vyskloňovať slovné spojenie horský bicykel (s.91 hore) a vypracovať:

učebnica s. 91/4 – ústne

učebnica s. 91/6 – písomne

s malou sestrou – malá sestra – ženský r. (Aká?), jednotné č. (jedna), I (S kým?)...

                   Vypracované cvičenie z učebnice s. 91/6 – mi prosím posielajte priebežne do 3.5. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou na kontrolu.

         Nezabudnite si opakovať písanie i/í, y/ý po tvrdých, mäkkých a obojakých spoluhláskach.

Ak ste si ešte nestihli prečítať ľubovoľnú knihu pre deti, urobte tak a napíšte o nej zápis, ktorý mi pošlite na kontrolu emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou.

         Z čítanky si  na s. 100 Čo sú hviezdy? najprv pozrite text a povedzte, čo vám pripomína, potom prečítajte slová v takom poradí, aby dávali význam. Prečítajte si tiež bájku na s. 101 Kôň a osol, zopakujte si, čo je BÁJKA (s. 29), prerozprávajte dej tejto bájky a prečítajte verš, v ktorom sa nachádza jej hlavná myšlienka.

Matematika

Tento týždeň budeme počítať do 10 000.

Vašou úlohou bude vypracovať strany 47, 48, 49, 50 a 51. Predtým ako začnete počítať, si môžete pozrieť vzorové príklady v učebnici z Matematiky na s. 49. Pri počítaní nezabúdajte na zvyšky! Komu je ľahšie počítať pod seba, nezabúda na správne podpisovanie číslic, t.j. jednotky pod jednotky, desiatky pod desiatky, stovky pod stovky a tisícky pod tisícky. Úlohy označené smajlíkom nie sú povinné.

Na s. 47/5 píšte podľa vzoru:

9 009 = 9 + 0 + 0 + 9 = 18

Na s. 50 a 51 napíšte príklad a odpoveď.

Nezabudnite si denne opakovať násobenie a delenie.

Vypočítané príklady a zaokrúhlené výsledky na tisícky z úloh 7, 8, 9 a 10 z PRÍLOHY v Pracovnom zošite mi prosím posielajte priebežne do 3.5. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou na kontrolu.

Prikladám  v prílohe - pozrite fotografiu.

Prírodoveda

Tento týždeň pokračujeme témou Živočíchy vodného spoločenstva žijúce pri vode (s. 99 – 101). Prečítajte si pozorne informácie o KAČICI DIVEJ, KOMÁROVI a VÁŽKE. Potom vypracujte úlohy a napíšte, čo ste sa dozvedeli nové, zaujímavé o živočíchoch vodného spoločenstva žijúcich pri vode. Využiť môžete aj informácie z televíznych relácií, encyklopédií, internetu. Overiť si svoje vedomosti z celku Voda môžete na:

https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/71548

Vlastiveda a Informatika

Prosím všetkých, ktorí ste mi ešte neposlali vypracované úlohy z opakovania tematického celku: Od Dunaja po Hornád (s.48-51), aby si túto povinnosť, čo najskôr splnili. Tento týždeň budeme pokračovať témou Humenné s okolím (s. 59 – 61). Prečítajte si o ňom, ukážte si spomínané mestá, vrchy, nížinu, prírodné zaujímavosti a kultúrnohistorické pamiatky na mape a vypracujte úlohy. Na záver si nezabudnite prečítať Povesť o Dargovskom priesmyku. Zaujímavosti sa môžete dočítať aj na:

http://www.spoznaj.eu/humenne-vylet

https://slovakia.travel/stropkov

https://slovakia.travel/medzilaborce

https://www.severovychod.sk/vylet/monastyr-zoslania-ducha-svateho-krasny-brod

a vidieť krásne ľudové kroje a tance a detské hry zo Zemplína v podaní folklórnej skupiny Zemplínik na:

https://www.youtube.com/watch?v=7kUM_QqoALo

Karička je najobľúbenejší ženský tanec na Zemplíne. Tancuje sa bez hudobného sprievodu, podľa spevu dievčat. Asi preto sa strieda rýchla a oddychová pomalá časť. Tento tanec si môžeš pozrieť na:

https://www.youtube.com/watch?v=c7eKOh8N27U

Nezabudnite ani na projekt, ktorý som Vám zadala (Témy: MOJA OBEC/ OKRES VEĽKÝ KRTÍŠ/ BANSKOBYSTRICKÝ KRAJ). Keď ho budete mať vypracovaný pošlite mi ho emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou. Tí, ktorí ste mi ho poslali, ste ma veľmi potešili.

Naďalej ostáva Vašou prácou vyhľadávať si informácie o Vašej obci/ okrese Veľký Krtíš/ Banskobystrickom kraji. Získané informácie Vám určite pomôžu pri príprave výstupného PROJEKTU na  Vlastivedu, príp. vyhľadávať informácie o novej téme z Vlastivedy alebo navštíviť iné edukačné stránky, v ktorých si hravou formou preveríte svoje vedomosti z jednotlivých predmetov, napr.:

https://programalf.com/alfbook/index.html?lng=sk

Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás.

S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí štvrtáci. Ako vidím, určovanie času po anglicky Vám ide veľmi dobre, teda aspoň tým, ktorí mi posielajú úlohy. Dnes prejdeme na lekciu 12. Úloh bude trochu viac, takže Vám dávam čas na zaslanie daných úloh do ŠTVRTKU!!! (30.4.2020)

 - Učebnica Str.86/1 (odpísať si slovíčka, preložiť, naučiť sa!)

- Následne si prečítajte text  3x nahlas

- Učebnica Str. 88/1 (odpísať si slovíčka, preložiť, naučiť sa!)

- Učebnica Str.90 / čítanie s porozumením - prečítajte si text aj viackrát, do zošita si napíšte odpovede

  na Cvičenie

- Pracovný zošit: str. 86/1,2

- Pracovný zošit str. 88/1,2

- Pracovný zošit str.90/1,2

Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová

PZ      Str. 55/ 9

55/ 10 - BODOVKA

Matematika - Marta Szentiványiová

Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.

1. PZ    40/ 1,2,3,4 ,5

    40/ 4     vysvetlenie - pomôcka:  JURKO > MIŠKO > PETER

                          .... ,1 439  ,1 438,1437 > 1 436  > 1 435, 1 434,1 433,......

Čítanie - Marta Szentiványiová

Str.105, 106 - čítať s porozumením + úlohy

Vlastiveda - Marta Szentiványiová

1.  Str. 38 - prečítať

2.   Str. 39 - písomne    

Slovenský jazyk - Mgr. Mária Šabová

1.K slabike ma pridaj rôzne slabiky z obrázka a utvor dvojslabičné slová :

 cv. 3 a / str. 79 - ústne

2. K slabike ma pridaj rôzne slabiky z obrázka a utvor trojslabičné slová:

cv .3 b / str. 79- ústne

3. Spočítaj,  z koľkých slabík sa skladajú slová: cv. 3 c / str. 79 – ústne

4. Zlož zo slabík čo najviac slov. Slová napíš: cv.4 / str.79  - písomne

Čítanie -  Mgr. Mária Šabová

1. Prečítaj  si Rozprávku  o repe  str. 90 

2. Odpovedaj na otázky

3. Nakresli ilustráciu k rozprávke

Matematika - Mgr. Mária Šabová

1.Odčítanie jednociferného čísla od dvojciferného čísla s prechodom cez základ  10

  Postup odčítania posielam mailom.

2.Vypočítaj úlohy v PZ  str. 27

3. Precvič si odčítanie s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/scitanie-s-prechodom-cez-desiatku-v-obore-0-100/lpc_sk_mat_053

Moji prváci!

  Znovu je tu začiatok týždňa a ja Vám opäť zadávam DÚ, aby ste mohli aj naďalej pracovať v učení sa  na diaľku.

Slovenský jazyk a literatúra

Šlabikár  Str. 75-79

Naša básnička, ktorú sa naučte naspamäť : písmeno   Dž                

Chlapci chodia na džudo.

Čože je to za čudo?

Dievčatá sa s loptou hrajú,

Aj piesne si zaspievajú.

Keď si loptu   nehádžeme,

veselo si džavoceme.  

Písmeno ô      Fialôčka, kde rastieš?

                        Pod kríčkami v tôni.

                        A včielky ťa nájdu tiež?

                       Nájdu vďaka vôni.

   Básničky sa opäť naučte. Prejdite s rodičmi jednotlivé zadania pri textoch, zábavné úlohy a cvičenia. Podopĺňajte a pospájajte obrázky so slovami , či podopisujte písmenká do štvorčekov. Sú tu vyvodené dve písmnená, ku ktorým Vám prikladám na Edupage prezentácie, ktoré si najprv prejdite s deťmi.  Na precvičenie aj nejaké PL,  aby ste si precvičili aj staršie učivo a utvrdili samozrejme aj nové písmená.

Písmenká moji kamaráti: Str. 24-31

   V malom zošite si prepíšte  slová, vety / tlačené tvary na písané/.Snažte sa dodržiavať veľkosť a tvar písmen. Vždy si každý riadok skontrolujte, aby tam neboli chybičky. Obrázky si môžete opäť na precvičenie rúčky vyfarbiť.

Matematika:

Pracovný zošit Str. 49-53

   Vypracovať celé strany a tie úlohy, ktorým nerozumiete tak ako obyčajne dopíšeme po konzultácii. Niektoré numerické príklady  môžete  vypracovať aj samostatne a rodičia Vám to opravia.

Na str. 49/4  v kvietkoch máte vyznačený príklad 20-4 a výsledok vyfarbite v prázdnej tabuľke tou istou farbou akou je vyfarbený kvietok a takto si prejdete všetky lupienky a vyfarbíte výsledky .Takto postupujete pri všetkých kvietkoch. Vždy vyfarbujeme takou istou farbou akú má kvietok. Str. 49/5 výsledky príkladov pri magickom štvorci v riadku , či v stĺpci musia byť vždy rovnaké. Príklady si počítajte na pomocné linajky...

Na str. 50 opäť pri lienke máte vysvetlené ako sa pýtame pri dopĺňaní do stvorčekov, ako pri jednociferných číslach.

Na str. 52   utvrdiť u detí pojem čo je rozdiel a čo súčet...rozdiel je odčítanie a súčet je sčítanie čísel

Deti si čítajú zadania samé a tým skúšame, či pochopili daným zadaniam pri úlohách.

Prvouka: Str. 38 Pohyb živočíchov 

                 Str.39 nové učivo Rastliny

   Spoločne si prejdite úlohy pod poznámkami a dokreslite do štvorčekov  živočícha, ktorý by tam ešte mohol patriť. Začína sa nový tem. celok Rastliny – porozprávať sa o obrázku, kde všade sa rastliny nachádzajú, rastú a porovnávajú ich so živočíchmi. Určujú znaky, ktoré majú spoločné a ktoré nie. Najlepšou ukážkou je príroda okolo nás pozorujte, porovnávajte a môžete mi  nejaké rastlinky, zvieratká,  ktoré budete vidieť  niekde na prechádzke alebo okolo domu nakreslíte. Budem sa tešiť aj na obrázky aj na DÚ, ktoré mi ešte nie všetci pravidelne posielate. Tak šup, šup do práce...☺

Vaša p. uč. Buúšová

Vážení rodičia,

pripravujeme prihlášky Vašich detí na SŠ, ktoré Vám budeme posielať na Vaše e- mailové adresy. Následne si ich vytlačíte, podpíšete a pošlete obratom poštou na adresu školy alebo prinesiete osobne do školy počas pracovných dní od 9:00 - 15:00 hod. Škola ich následne zašle na príslušné SŠ. V súvislosti s aktuálnou e-  mailovou adresou kontaktujte čo najskôr vedenie školy na t.č. 0903 039 874.

                                                                           RNDr. Angelika Adamová

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Neúspešný pokus o reformu – str. 104-105 – prečítať, zamerať sa na osobnosť Alexandra Dubčeka. Vypísať do zošita to, čo ťa najviac zaujalo do 27.4.2020.

Ústne – str. 105/ Rozlišujeme, usporadúvame... – úloha 5 a 6.

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Modálne sloveso dürfen

Milí deviataci,

učivo o modálnych slovesách pre vás nie je nové. Niektorým sme sa už podrobne venovali, preto:

1. zopakuj si časovanie a význam modálnych slovies können, wollen, müssen, sollen a slovosled vo vete s modálnymi slovesam - nájdeš to v učebnici na strane 44

2. dnes si doplníme tento zoznam o sloveso dürfen= smieť -  POZOR na časovanie (časuje sa nepravidelne) - nauč sa! -  odpíš si do zošita z učebnice str. 63/ GRAMMATIK (zelený rámik dole)

3. Precvič si používanie modálnych slovies müssen a  dürfen  - vypracuj si cvičenia z PZ str. 41/ 1,2   a  42/ 3,4

4. Cvičenia z PZ 43/ 5, 6,7 si len prejdi, chcela by som to potom urobiť s vami spoločne v rámci videočetu. Bližšie info vám napíšem do skupiny. Úlohy vypracuj do 28.4.2020

Želám veľa trpezlivosti pri štúdiu a teším sa na videočet ;-)

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Administratívny štýl - praktické písomnosti (v prílohe posielam prezentáciu na opakovanie)

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Technika - Mgr. Renata Melichová

Opakovanie tematického celku: Ekonomika domácnosti

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí deviataci.  Musím Vás pochváliť, ste naozaj aktívni a usilovní. Som rada, že ste trpnému rodu porozumeli a myslím si, že môžeme v ňom aj pokračovať, už s inými gramatickými časmi. Vašou úlohou bude napísať si nasledujúce poznámky do zošita a vypracovať si nasledujúce cvičenia. Nahrám Vám do skupiny aj video s vysvetlením. Pošlite mi to do pondelka 27.04.2020 !!! na môj Messenger. 

Passive Voice – Present Perfect

Tvar: osobné zámeno + HAVE/HAS + BEEN+ sloveso v minulom čase/3. stĺpec v tabuľke

We have cleaned our house – active (Upratali sme náš dom)

Our house has been cleaned. – passive (Náš dom bol uprataný – trpný rod)

CAN/MUST - to isté ako WILL 

Tvar: osobné zámeno + CAN/MUST +BE+ sloveso v minulom čase/3. stĺpec v tabuľke

We must plan the school trip. – active (Musíme si naplánovať školský výlet)

The school trip must be planned.- passive ( Školský výlet musí byť naplánovaný)

We can play football on the playground. – active (Môžeme hrať futbal na ihrisku)

Football can be played on the playground. – passive ( Futbal môže byť hraný...) – trpný rod 

-  vypracujte si nasledujúce cvičenia z pracovného zošita : 47/6,7 a 45/4 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Blogujeme – str. 99 – prečítať cvičenie 3 a 4; písomne str. 99/3a – odpovede zaslať do 27.4.2020.

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Opakovanie 5. lekcie

Milí ôsmaci,

posledne som tým, ktorí vypracujú všetky úlohy, sľúbila odmenu, tu je...

 1. Úloha pre tých, ktorí majú všetky úlohy splnené: 

      HAVE A NICE WEEKEND :)

2. Úloha pre tých, ktorí nevypracovali všetky úlohy: 

     do 28.04. 2020 do 8:00 DOKONČIŤ A ODOVZDAŤ na edupage všetky úlohy 

     Nezabudnite sa prihlásiť cez svoj účet.

Verím, že budete aktívni a všetci si splníte zadané úlohy.

Anglický jazyk 2. skupina - Mgr. Ľubica Pavčová

Kontrolné cvičenia na opakovanie slovnej zásoby 5. lekcie a na gramatiku trpného rodu. Vypracujte ho najneskôr do pondelka 27. 04. 2020.

Dajte slová do správneho poradia:

1. be/  at/  presented/  The/  award/  Victoria Theatre./  the/  will
2. was/  shown/  ceremony/  The/  TV./  on
3. caused/  by/  motorcyclist./  was/  accident/  a/  The
4. been/  have/  released/  by/  The/  police./  criminals/  the
5. bank./  will/  kept/  money/  be/  His/  the/  in
6. small/  in/  The/  been/  has/  van/  a/  space./  parked/  very

Dajte vety do trpného rodu:

1. Farmers cut down  a lot of forests.
2. Cars  and  planes produce greenhouse gases.
3. Trees take  in  carbon  dioxide.
4. Powerstations use fossil fuels.                    

EverydayEnglish – Dajte slová do správneho poradia.

1. beginning./  Start/  at/  the
2. That´s/  easy/  to/  say./  for/  you
3. moment./  He´s/  the/  on/  at the /  pohone/  just
4. Tell/  me/  about/  it./  all
5. She/  be/  long./  won´t

Preložte:

Je mi zle.

Bude to v poriadku.

Trasú sa mi ruky.

Tlčie mi srdce.

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Vypracuj!   - str. 98 úlohy na opakovanie. Výsledok mi pošlite na Messenger alebo na  martinbajo1@azet.sk  Termín:  Pondelok 27.4.2020

Biológia - Mgr. Martin Bajo

Vypracuj !!!   str. 97 Over si čo vieš   a str. 97. Zisťuj, skúmaj, rieš  cvičenie 1. Výsledok mi pošlite na Messenger alebo na martinbajo1@azet.sk    Termín Pondelok 27.4.2020

Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

- Sociálne a politické konflikty - vojny, terorizmus (v prílohe Vám posielam pojmovú mapu, ktorú môžete použiť pri písaní poznámok  z učebnice na strane 53). Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí siedmaci. Bola by som veľmi rada, ak by bola Vaša aktivita omnoho väčšia. Treba si uvedomiť, že preberáme ťažkú gramatiku a chcela by som sa s Vami pohnúť ďalej! Samozrejme, nech už preberáme z angličtiny čokoľvek, je dôležité so mnou komunikovať a spolupracovať. Avšak, chválim tých, ktorí spolupracujú a posielajú mi úlohy načas.  Takže by bolo fajn, ak by ste mi postupne poposielali VŠETCI vypracované úlohy. Nechcem, aby ste toho mali na raz veľa. Posielam Vám ďalšie cvičenie . Úlohy mi pošlite do pondelka  27.4. 2020 !!!! na môj messenger

Zakrúžkuj správnu odpoveď 

1.They has/ have paid $60 for the ticket.

2. I has/ have bought a new pair of shoes.

3. We has/ have met him at the station.

4. My father has/ have worked for ten hours.

5. You has/ have hugged mother.

6. The dog has/ have eaten two bones.

7. I has/ have missed the bus.

8. They has/ have sung beautifully.

9. She has/ have sent him an email.

10. We has/ have caught five fish.

11. Smith has/ have studied for the test.

12. You has/ have finished your project

Daj slovesá do predprítomnéhočasu

1. My parents _______ to New York.(travel)

2. I ________for the  Math test.(study)

3. Our grandparents ________________ us lately. (write)

4. Daisy _______ her sister a parcel.(send)

5. Our teacher___________ the present perfect (teach). 

6. My sister and I _______ our bedroom. (redecorate)

7. My brother______________ the game. (win)

8. They _________German.(speak) 

9. She __________ the cake.(bring)

10. Peter ___________ a book (publish).

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Pozri Poznámky na fotografii. 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.

Informatika - Mgr. Zuzana Blahová

E-mail

Milí šiestaci,

dnes mám pre vás nasledovnú úlohu. Napíšte mi, ako počas tejto dištančnej (z domu) formy štúdia využívate výpočtovú techniku a čo rozumiete pod pojmom "interaktívna komunikácia". Svoje odpovede mi pošlite na mail: blahova@mycomp.sk do 30.04.2020.

   Teším sa na Vaše odpovede :-)

Technika - Mgr. Renata Melichová

Opakovanie tematického celku: Ekonomika domácnosti. Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová 

Citoslovcia (pracovný zošit - strana 48-49 - vypracovať úlohy písomne). Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí šiestaci. Chcela by som Vás požiadať, aby ste si opakovali a prechádzali moje videá, ktoré sú zamerané na stupňovanie prídavných mien. Máte ich k dispozícii kedykoľvek a taktiež si prejdite aj poznámky. Som rada, že ste stále aktívnejší a že usilovne pracujete, to stupňovanie Vám ide dobre. Pripravila som si pre Vás 2 cvičenia, ktoré si vypracujte do zošita a pošlite mi ich do pondelka (27.4.) na môj Messenger.

Daj prídavné mená  v zátvorkách  do 2. stupňa (Comparativeform) – vždy si rátajte slabiky

1. John Lennon was (OLD) __________ Paul McCartney.
2. Some people think the Met is (GOOD) ___________ the Louvre.
3. Eric was (AFRAID) ______________ in Harlem _____ in the Subway.
4. Cats are (NICE) ___________ dogs.
5. Cartoons are (GOOD) _____________ music programmes.
6. The Empire State is (BIG) _____________ the Chrysler Building.
7. Barcelona is (SMALL) ________________ Madrid, but (BIG) ___________ Valencia.

Daj prídavné mená  v zátvorkách  do 3. stupňa (Superlativeform) – vždy si rátajte slabiky

1. Samantha is the (PRETTY) __________ girl that Paul has ever met.
2. I think that King Kong was the (BAD) _____________ film ever!
3. Mounth Everest is the (HIGH) ____________ mountain in the world.
4. Our English teacher is the (GOOD) _____________ teacher ever!
5. My room is the (CLEAN) ______________ room in my house.
6. Ron is the (CLEVER) _______________ person I’ve ever met.
7. The Millenium Star is one of the (EXPENSIVE) _______________ diamonds in the world.

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Žiaci nové zadanie Vám neposielam, zopakujte si učivá zaslané v minulom období. Kto ste mi doposiaľ neposlali riešenia úloh z minulých zadaní, urobte to čim skôr. Poznámky mi nemusíte posielať.Prosím rodičov, aby na to dohliadli.