.png)
V hlavnom menu nájdete záložku elektronická prihláška!!!
🗂️ Novinky
Využite prihlásenie elektronicky!
17. 4. 2020
Pozývame rodičov našich prváčikov
17. 4. 2020
Domáce úlohy pre 9. ročník - 17. 04. 2020 - SJL, THD, FYZ, DEJ,
17. 4. 2020Slovenský jazyk - Mgr. Renata Melichová
Žiadosť o uvoľnenie z vyučovania (učebnica strana 95/1a ústne, 1b písomne, Zapamätajte si - napísať definíciu a naučiť sa)
Technika - Mgr. Renata Melichová
Šetrenie vodou a teplom v domácnosti (dokončiť poznámky z prezentácie)
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova.@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Žiaci, spoznámkujte si učivo :Bleskozvod, elektrický oblúk,elektrickývýboj ,str.92.Riešte úlohy na str.93
Riešenie týchto úloh mi zašlite na moju adresu : kopy@centrum.sk
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Úvod do druhej lekcie; kvíz
Milí deviataci,
súhrnné cvičenie, ktoré som vám pripravila na edupage som každému podrobne slovne vyhodnotila, takisto aj vašu doterajšiu prácu. Moje slovné hodnotenie nájdete tu na edupage po prihlásení sa do svojho účtu, prečítajte si ho prosím. Okrem toho som vám súhrnné cvičenia vyhodnotila aj percentuálne a zapísala do ŽK. Žiaľ, musím skonštatovať, že ešte stále nepracujete všetci. Na druhej strane chválim tých, ktorí pracovať začali a mám od nich pravidelnú spätnú väzbu :-). Pripomínam, že pre našu spoluprácu je nutné, aby ste boli prihlásení cez svoj žiacky účet tu na edupage!
Dnes začíname novú lekciu zameranú na zdravý životný štýl. Verím, že vás téma zaujme a bude sa nám skvelo pracovať. :-)
Na úvod bude vašou úlohou:
1. Nauč sa slovnú zásobu - PZ str. 59/ časť 61 (po Achtung)
2. Urob si ústne test z učebnice na str. 61/ 1; vetám by si mal rozumieť, čo sa týka možností abc, tu sú vysvetlivky - doplňte si ich prosím aj do slovníkov a naučte sa ich
nie - nikdy
ab and zu - občas
regelmäßig - pravidelne
jeden Tag - každý deň
manchmal - niekedy
selten - zriedka
oft - často
sehr oft - veľmi často
Každú odpoveď si oboduj: a= 1b, b= 2b, c=3b a to, čo ti vyšlo - odpoveď mi napíš tu na edupage, len dávaj pozor, vety (možné odpovede) máš v žltom rámiku napísané v 2. osobe j. č. - keďže budeš hovoriť o sebe, vety napíš v 1. osobe jednotného čísla.
3.Urob si písomne cvičenie z učebnice str. 62/2 - slová roztrieď podľa toho, či sú zdravé alebo nezdravé - pripravím ti tu na edupage.
Úlohy, prosím, vypracujte do 21.04. 2020 (do 8:00)
Želám veľa trpezlivosti a úspechov pri štúdiu a príjemný víkend
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, ak ste referát nestihli vypracovať, posúvam termín do 20.4.2020.
Nové učivo: str. 88-89 – prečítať Návrat Slovenska do obnovenej ČSR. Pri písaní poznámok sa zamerajte na oblasti: teror na Slovensku, život ľudí – pomoc, politické udalosti.
Anglický jazyk - Mgr.Liana Bahledová
Milí deviataci.
Dnes si preberieme nové učivo: PASSIVE VOICE /TRPNÝ ROD. Do zošita si napíšte nasledujúce poznámky.
Passive voice
(Trpný rod)
- dôležitá je činnosť/dej a nie to,kto ju vykonal.
- napríklad: Murári postavili budovu v roku 1956. Trpný rod je tu nasledovný: Budova bola postavená v roku 1956. (nie je dôležité kto ju postavila)
- trpný rod používame v každom gramatickom čase
Present Simple:
We wash our car every weekend. – active
Our car is washed every weekend. –passive ( is washed – trpný rod) Naše auto je umyté...
Past Simple:
She invited her to a big party. – active
She was invited to a big party.- passive ( was invited-trpný rod) Ona bola pozvaná na párty...
Future WILL:
We will do our homework. – active
Our homework will be done. – passive (will be done-trpný rod) Naša domáca úloha bude urobená...
- zatiaľ si prejdeme tieto tri časy, prosím Vás napíšte si tieto poznámky do zošita, pošlite mi to na Messenger a ja Vám nahrám video, kde Vám to detailne vysvetlím.
- POŠLITE MI TO DO ZAJTRA (SOBOTA) !!!
Domáce úlohy pre 8. ročník - 17. 04. 2020 - ANJ, FYZ, SJL
17. 4. 2020Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
Urobte projekt o nejakej krajine, ktorú si vyberiete, ktorá sa vám páči alebo kam by ste chceli raz vycestovať. Môžete ho spraviť formou prezentácie alebo aj na výkres, ktorý mi odfotíte a pošlete. Píšte prehľadne len tie základné údaje, zaujímavosti a doplňte ho obrázkami. Niečo podobné ako je v učebnici text o Austrálii.
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 5. lekcie
Milí ôsmaci,
zadané úlohy z 15.4. vypracovali len piati z vás. Každému žiakovi píšem komentár so slovným hodnotením jeho práce. Prosím, prečítajte si ho, aby ste mali aj vy spätnú väzbu, ako ste pracovali.
Dnes sa opäť vrátime k trpnému rodu (passive voice) a vašou úlohou bude:
1. Zopakovať si kedy ho používame a ako ho tvoríme: present simple, future, present perfect,
past simple. Do prílohy na zopakovanie opäť prikladám prehľad.
2. Vypracuj si úlohy z PZ str. 52/1,2 a výsledky mi pošli do 21.4.2020 (do 8:00), pripravím
na edupage cvičenie, kde napíšete odpovede.
Cvičenie 52/ 1 je zamerané na slovnú zásobu, 52/2 na trpný rod.
Good luck and have a nice weekend :-)
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Žiaci spoznámkujte si učivo :Pevná kladka.Výkon.str.169,170.
Pevná kladka je koleso,ktoré sa otáča okolo pevnej osi.V praxi má široké využitie,Ťahanie závažia bez kladky je oveľa namáhavejšie.Pri dvíhaní telesa na pevnej kladke vykonáme rovnako veľku prácu ako bez použitiaa kladky.
Sústava kladiek je kladkostroj.
Riešte úlohy na str.171/3,4,pri dvoch kladkách pôsobíme polovičnou silou a pri 4 len štvrtinovoú.
Riešenie týchto úloh a úloh zo 4.7.2020 mi zašlite na moju adresu: kopy @centrum.sk
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Príslovkové určenie spôsobu a príčiny (4s,4p) – učebnica str. 95-97 – prečítať si a napísať do zošita Zapamätajte si str. 96 a 97.
Úloha: V nasledujúcich vetách urč vetné členy (stačí napísať číslom, napr. 2v, 1s,5z, atď.):
- Niektorým problémom sa náročky nevenuje dostatočná pozornosť.
- Jej strýko v lete cestuje po krajinách južnej Európy. !!Vypracovanú úlohu zaslať do 20.4.2020!!
Domáce úlohy pre 7. ročník - 17. 04. 2020 - GEG, BIO, OBN, FYZ, DEJ, ANJ
17. 4. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
Vatikán, San Maríno ,Malta str. 94-95
- čítať
- poznámky
- naučiť
- mapa
Biológia - Mgr. Martin Bajo
Zmysly a zmyslové orgány 96-97
- čítať
- poznámky
- naučiť
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Pohyb obyvateľstva na Zemi, migrácia (učebnica strana 50 - prečítať úvodný text, strana 51 - napísať poznámky z učiva:
Čo je urbanizácia a čo je jej príčinou?
Čo je migrácia a čo je jej príčinou?
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova.@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Žiaci, spoznámkujte si učivo : Teplo a premeny skupenstva
Vyparovanie a var
Kondenzácia
Topenie a tuhnutie
Riešte úlohy na str.93/1.2
Riešenie týchto úloh a úloh zo 7.4.2020 mi prepošlite na moju adresu :kopy @centrum.sk
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, je žiaduce svedomitejšie pracovať a zasielať vypracované úlohy podľa termínov. Iba menšia skupina žiakov z Vašej triedy to tak robí. Učivo v učebnici na str. 74-77 pozorne prečítať, posielam Vám vypracované poznámky, ktoré si prepíšete do zošita (vytlačíte, prefotíte...) a naučíte sa ich. Odpíšete do zošita Slovníček na str. 77.
Za poznámkami nájdete otázky, na ktoré budete vedieť ústne odpovedať a zadávam Vám písomnú úlohu: Zistite aspoň 2 predstaviteľov osvietenstva v Uhorsku – napíšete meno, základné informácie o nich. Túto úlohu mi zašlete do 24.4.2020 na mailovú adresu.
Poznámky!!
VEK ROZUMU - OSVIETENSTVO
Storočie vedy a vedecké pokroky
- koniec 17. a 18. stor. prevratné hnutie viera v rozum - rozumom „osvietená“ doba → OSVIETENSTVO
- dôraz na vedu a vzdelávanie:
- objavy: parný stroj, Newtonove zákony, vakcíny, elektrina
- centrá vedeckého života: Londýn, Paríž;
Encyklopedisti všetko dovtedajšie poznanie sveta sa rozhodli uverejňovať knižne → ENCYKLOPÉDIA
- vychádzala vyše 20rokov (1751 1772), 28 zväzkov
- Denis Diderot (zakladateľ), Jean d´Alembert, JeanJacques Rousseau, Voltaire, Montesquieu, Claude Adrien Helvétius, Paul Heinrich Dietrich von Holbach, Julien Offray de La Mettrie a Etienne Bonnot de Condillac. a ďalší
- Deizmus: viera, že Boh stvoril svet, ale ďalej sa oň nestará
- Voltaire : svet sa má riadiť vedou; nemá ho riadiť cirkev, ani jeden človek
- Montequieu: základy „rozumnej vlády“; vďaka jeho teórii sa vytvorilo najlepšie riadenie štátu
Osvietenský absolutizmus
- panovník vládne absolutisticky – neobmedzene a zavádza osvietenské reformy: zjednodušuje zákony -zruší nevoľníctvo -zakazuje mučenie -podporuje rozvoj vedy a techniky -obmedzuje vplyv cirkvi
Otázky
1. Charakterizuj osvietenstvo! Na čo sa kladie dôraz?!
2. Vymenuj objavy tohto obdobia!
3. Čo je encyklopédia?
4. Vymenuj min. 3 encyklopedistov!
5. Čo je deizmus?
6. Charakterizuj osvietenský absolutizmus!
7. Aké reformy zavádza osvietenský panovník?
8. + slová zo slovníčka
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci.
Dúfam, že Vám moje video v skupine pomohlo a že sa z mojich poznámok dobre učil Present Perfect(Predprítomný čas). Po vypracovaní všetkých úloh v pracovnom zošite som sa rozhodla, že si dáme cvičenie na zopakovanie predprítomného času. Celé cvičenie si prepíšte do zošita a vypracujte si ho !!! Pošlite mi to na môj messenger do nedele (19.4.) !!!
Zakrúžkuj správnu odpoveď . (celé cvičenie si napíšte do zošita)
1. Sarah has/have never tasted Japanese food.
2. I haven’t live/lived in the city before now.
3. Have your parents ever visited Spain? Yes, they do/have.
4. Have/Has Mary ever stayed in any hotels? Yes, several times.
5. Has Sam ever played golf? No, he hasn’t/doesn’t.
Daj slovesá v zátvorke do predprítomného času. (celé cvičenie do zošita)
1. My friend Ted _____________ (spend) a lot of money on gadgets.
2. My father _______________ (not/buy) a new car.
3. The students _______________ (write) a lot of tests this term.
4. I _____________________ (travel) a lot.
5. They ___________________ (not/have) lunch this morning.
Daj slová do správneho poradia aby ti vznikla otázka.(stačí správna veta do zošita)
1. you / visited / Have / ever / Paris ?
_________________________________
2. your dad / ever / Has / anything / invented ?
__________________________________________________________________
3. watched / the best / What’s / you / have / film / ever ?
__________________________________________________________________
4. lived / Jeremy / in / How long / has / Oxford ?
__________________________________________________________________
5. you / the most / book / interesting / have / ever / What’s / read ?
__________________________________________________________________
Domáce úlohy pre 6. ročník - 17. 04. 2020 - SJL, THD, FYZ, ANJ
17. 4. 2020Slovenský jazyk - Mgr. Renata Melichová
Priama reč - opakovanie (v prílohe posielam pracovný list, vypracovaný mi ho pošlite na moju mailovú adresu renata.melichova@zoznam.sk alebo edupage)
Technika - Mgr. Renata Melichová
Ekonomika domácnosti - rozpočet domácnosti (v prílohe posielam prezentáciu, ktorú si prečítajte a urobte si poznámky)
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Žiaci, spoznámkujte si učivo: Hustota plynov str.103,104,105
Plyny a kvapaliny majú niektoré podobné vlastnosti,tekutosť,rovnaký tlak v uzavretrej nádobe ....
Teplý vzduch má menšiu hustotu ako studený a preto stúpa hore,podobne aj plyny.
Poznať vlastnosti plynov je pre život človeka veľmi dôležité.
Riešte úlohy na str.105/1 a 106/3,triedamá rozmery 8m,5m a 3m.Vypočítajte najskorej objem,hustotu vzduch máte uvedenú v učebnici.
Riešenie týchto úloh a úloh zo 7.4.2020 mi prepošlite na moju adresu: kopy@centrum.sk
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci. Vašou úlohou bude prečítať si text z učebnice na str. 62 a napísať si odpovede na otázky z cvičenia 1 do zošita. Ak nejakým slovám nebudete rozumieť, pracujte so slovníkom, ak žiadny doma nemáte, použite webslovník. Pošlite mi to do nedele (19.4.) na môj messenger. V pondelok začíname so stupňovaním prídavných mien. Na FB vytvoríme skupinu, kde Vám nahrám video aj s vysvetlením ! Spolu to zvládneme a ak budeme spolupracovať, naučíme sa to raz-dva .
Domáce úlohy pre 5. ročník - 17. 04. 2020 - GEG, SJL, HUV, ANJ
17. 4. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
Polárne krajiny str.64/65
- čítať
- poznámky
- naučiť
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Opakujeme pravopis prídavných mien – učebnica str. 105/ 9 – doplniť a spojenia napísať do zošita. Na str. 105/ 10 – diktát odpísať do zošita a podčiarknuť všetky prídavné mená. Úlohu dať podpísať rodičom a zaslať do 20.4.2020.
Hudobná výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Opera – učebnica str. 52 – prečítať; Opera Rusalka a opera Martin a slnko – operu Rusalka pozrieť na youtube. Príjemné počúvanie!
Milí piataci. Dnes začneme lekciou 11. V prvom rade Vás chcem požiadať aby ste si z učebnice str. 86/1 vypísali slovíčka do zošita, preložili si ich a naučili sa ich! Sú to dopravné prostriedky, ktoré určite každý z vás pozná. Potom si prečítajte doma text (cvičenie 2) nahlas minimálne 3x. Keď to budete mať vypracujte si v pracovnom zošite str.80/1., 2.
Všetko mi pošlite na môj Messenger do nedele (19.4.) !!! V pondelok začneme minulým časom, ktorý pre Vás možno bude náročnejší, ale spolu to zvládneme ! Vytvorím skupinu na FB, pridám Vás tam a nahrám Vám video.
Domáce úlohy pre 4. ročník - 17. 04. 2020
17. 4. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí štvrtáci.
Dnes si zopakujeme to, čo sme sa doteraz naučili o hodinách. Prosím Vás, vypracujte si nasledujúce úlohy do zošita a pošlite mi to do zajtra (sobota 18.4.) Do zošita si nakreslite malé hodinky, vyznačte si čas a napíšte si ho po anglicky tak ako sme to robili a podľa toho, ako to máte vysvetlené vo videu, ktoré som Vám poslala na Facebooku do vašej skupiny.
1. Je 9 hodín.
2. Je pol 9.
3. Je pol 4.
4. Je pol 12.
5. Je štvrť na 5.
6. Je štvrť na 7.
7. Je štvrť na 3.
Domáce úlohy pre 3. ročník - 17. 04. 2020
17. 4. 2020Prírodoveda - Mgr. Ľubica Pavčová
Živočíchy bez vnútornej kostry, učebnica s. 54 – 55.
Moja výskumná správa o živočíchoch, učebnica, s. 71.
Pozývame rodičov budúcich prváčikov
16. 4. 2020
Domáce úlohy pre 9. ročník - 16. 04. 2020 - BIO, SJL, ANJ, FYZ
16. 4. 2020Biológia - Mgr. Martin Bajo
Neživé zložky prostredia str.93-95 (teplota, vzduch, voda, pôda)
- čítať
- poznámky
- naučiť
Slovenský jazyk - Mgr. Renata Melichová
Jana Šimulčíková: Dievča s bocianími nohami - rozbor textu (pracovný zošit - strana 68-70 - vypracovať úlohy písomne)Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí deviataci,
Myslím si, že ste si počas veľkonočných prázdnin dostatočne oddýchli . Chcela by som Vás požiadať o zaslanie VŠETKÝCH úloh ktoré som Vám doteraz zadala do zajtra ( piatok – 17.4.) aby sme mohli pokračovať ďalej!!!
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
Spoznámkovať : Chemické zdroje napätia,
Vedenie elektrického prúdu v plynoch str.88-91
Domáce úlohy pre 8. ročník - 16. 04. 2020 - SJL, NEJ
16. 4. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
S. Towsendová: Tajný denník 13 a pol ročného A. Molla – prečítať celú ukážku. Ústne vypracovať všetky úlohy za textom a písomne vypracovať úlohy Pomocník str. 61-63.
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 11. lekcie
Milí ôsmaci,
pracovný list zameraný na opakovanie lekcie si pozreli len štyria z vás, som sklamaná. Dnes bude naším cieľom celú 11. lekciu uzavrieť, pripravila som pre vás súhrnné opakovanie (viď nižšie) formou interaktívnych cvičení, ktoré budem hodnotiť. Prihláste sa cez vaše žiacke konto a cvičenia vypracujte do 20.04. 2020 (do 8:00)!
Viel Glück!
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
1.Z mesta A vyšiel cyklista rýchlosťou 20 km/h Oproti nemu vyšlo z miesta B osobné auto rýchlosťou 80 km/h.Za aký čas sa stretnú ,ak z miesta A do B je 200 km?Dráhu,ktorú prejde cyklista s1 a auto s2 je s 200km. s s1+s2.
2 .Akú úprácu vykoná žeriav, ak zdvihne panel s hmotnosťou 500 kg do výšky 4 m do?
3.Do akej výšky zdvihmem vedro s 10 l vody, ak vykonám prácu 150 J ?
Spoznámkovať:Práca na naklonenej rovine str.167,168
Domáce úlohy pre 7. ročník - 16. 04. 2020 - ETV, GEG, ANJ, NEJ, SJL, FYZ
16. 4. 2020Etická výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Dospievanie – pokúste sa zamyslieť nad tým, ako vnímate dospievanie, skúste ho charakterizovať. Určite nájdete zaujímavé články v časopisoch i na internete. Zaujímavé výroky si zapíšte a pošli mi na mailovú adresu do 23.4.2020.
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Taliansko str.90-93
- čítať
- poznámky
- naučiť
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci,
Myslím si, že ste si počas veľkonočných prázdnin dostatočne oddýchli . Chcela by som Vás požiadať o zaslanie VŠETKÝCH úloh ktoré som Vám doteraz zadala do zajtra ( piatok – 17.4.) aby sme mohli pokračovať ďalej!!!
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Pravidlá správania sa v internetovej komunikácii
Milí siedmaci,
dnes vás čaká zaujímavá téma, s ktorou sa, obzvlášť v tejto situácii, stretávate každý deň. V učebnici na strane 65 máte text, ktorého cieľom je vás oboznámiť s pravidlami, ktoré by ste mali dodržiavať, ak ste online ;-). Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si text na strane 65
2. Doplň a nauč sa slovnú zásobu k textu - PZ str. 77/ English Across the Curriculum
3. Vypracuj cvičenie tu na edupage cvičenie 65/ 1a - prihlás sa cez svoje žiacke konto a úlohu vypracuj do 20.4. 2020 (do 8:00)! Tí, ktorí nemáte učebnice, text vkladám do prílohy.
Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 5. lekcie
Milí siedmaci,
pracovný list zameraný na opakovanie lekcie si pozrela len necelá polovica z vás, som sklamaná. Dnes bude naším cieľom celú 5. lekciu uzavrieť, pripravila som pre vás súhrnné opakovanie (viď nižšie) formou interaktívnych cvičení, ktoré budem hodnotiť. Prihláste sa cez vaše žiacke konto a cvičenia vypracujte do 20.04. 2020 (do 8:00)!
Viel Glück!
Slovenský jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Western; Karl May - Šľachetnosť Old Shatterhanda
Milí siedmaci,
dnes začíname nový tematický celok - western, ako máte radi prírodu,Winnetoua Indiánov a dobrodružstvo, bude to niečo pre vás. ;-)
1. Na úvod do témy si prezri prezentáciu, ktorú som ti vložila do prílohy.
2. Prečítaj si text z učebnice literatúry Karl May - Šľachetnosť Old Shatterhanda - str. 119 - 122
3. Napíš si do zošita Poznámky: Western : Zistili ste,... a Budeme si pamätať str. 123
4. Vypracuj si úlohy z POMOCNÍKA str. 68 - 69/ 1-7
5. Do prílohy ti prikladám "bludisko" Karl May - Šľachetnosť Old Shatterhanda, ktorého podstatou je, aby si postupoval po štvorčekoch, v ktorých sú pravdivé tvrdenia,začínaš od obrázku Indiána hore a ak budeš vyberať správne štvorčeky, mal by si sa dostať cestičkou k obrázku Indiána dole. V jednom riadku môže byť aj viacero správnych tvrdení. Ak máš možnosť, bludisko si vytlač a každý štvorček so správnym tvrdením si vymaľuj.Mala by ti vzniknúť pekná kľukatá cestička. ;-) Každý štvorček je označený hrubo vyznačenou číslicou, do úlohy tu na edupage mi napíš len rad číslic ,ktorý bude obsahovať čísla so správnymi tvrdeniami - pomôcka: začínaš 1 - končíš 61. Potráp si hlavičku.Držím palce :-).
Úlohy vypracuj do 23.04. 2020 (do 8:00) - budem hodnotiť.
Želám veľa trpezlivosti a vytrvalosti :-)
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
1.Voda má teplotu 22 C .Po vložení kovového valčeka s teplotou 70 ºC sa zohreje na
27 ºC.O koľko ºC sa ochladí valček?
2.Horúci čaj má teplotu 52ºC.Zmiečame ho so studeným čajom s teplotou 22º C.Aká bude teplota čaju po zmiešaní?
Spoznámkovať: Látky a teplo .Výpočet tepla
Teplo je fyzikálna veličina ,označujeme ju písmenom Q.
Tepelná kapacita c- rôznym látkam treba dodať rôzne množstvo tepla,aby sa zohriali o 1ºC
Napr.vode 4 200 J, hliníku 896 J, železu 950J.
Hmotnostná tepelná kapacita - udáva koľko tepla musímedodáť 1 kg látky, aby sa zohriala 1ºC.
Teplo vypočítame zo vzťahu Q c.m. dt, pričom dt je rozdiel teplôt pred a po zohriatí.
3.Vypočítajte, aké množstvo tepla prijme 1 l vody, ak sa zohreje z 22 ºC na 62º C
domáce úlohy pre 6. ročník - 16. 04. 2020 - BIO, DEJ, ETV, FYZ
16. 4. 2020Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová
Rastlinné telo ako celok.
Toto učivo je zhrnutím už toho, čo sme sa o rastlinách učili. Urobte si poznámky – prepíšte si tieto, ktoré som vám pripravila, prečítajte uč. s. 71, 72 a nakreslite si obrázky 217 a 219. Úlohu mi pošlite na email.
RASTLINNÉ TELO AKO CELOK
Rastlina začne klíčiť, ak má semeno dostatok vody, tepla a vzduchu, po vyjdení stonky nad povrch pôdy aj svetlo, živiny čerpá z klíčnych listov.
KOREŇ - rastie smerom dolu (zemská príťažlivosť).
STONKA – rastie smerom hore.
VÝŽIVA RASTLÍN – fotosyntéza (zelené časti rastliny) – autotrofné rastliny (sebestačné)
POHYB RASTLÍN – otáčanie za svetlom (slnkom)
DÝCHANIE – prieduchy na spodnej strane listov, rastliny prijímajú kyslík a vydychujú oxid uhličitý, uvoľňuje sa energia (na činnosť jednotlivých orgánov).
VODA – príjem koreňom, rozvádzanie stonkou, vyparovanie prieduchmi listov, - pri nedostatku vody stonka aj listy vädnú.
RAST A VÝVIN – zabezpečujú vyživovacie orgány (koreň, stonka, list), - vhodné podmienky – dostatok živín z pôdy, svetla a vody, teplo a vzduch. - nevhodné podmienky – škodlivé látky v ovzduší alebo pôde, parazity - rastlina hynie.
VZNIK NOVÝCH JEDINCOV – rozmnožovacie orgány (kvet, plod, semeno)
Dobrovoľná úloha: Ešte v škole sme si hovorili, ako si založiť Herbár. Tí, ktorí ho majú z minulých rokov, môžu v ňom pokračovať. Je to veľmi zaujímavá praktická aktivita, ktorá sa vám môže zísť hocikedy v budúcnosti pri štúdiu.
Želám vám peknú jar plnú kvetov.
Dejepis Mgr. Eva Štefanidesová
Franská ríša – str. 71-72 prečítať a napísať kľúčové slová.
Etická výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Vytvor charakteristiku dobrého človeka – popremýšľaj, aké vlastnosti by mal mať.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Anton Marec: Tatranské plesá (učebnica strana 79 - 81 prečítať báj, strana 82 - Zistili ste, napísať poznámky do zošitov)Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Fyzika - Mgr. Ján Koporec
1.Zodvihneš sklenenú tabu, s rozmermi 1 200mm ,500,5mm,ak hustota sklaje 2500kg/ ?
Najskôr premeň jednotky a vypočítaj objem tabule a potom použi vzťah m / V.
2.Urč o akú kvapalinu ide ak má objem 3,5 l a hmotnosť 2,75 kg? Najskôr premeň 3,5l na
cm³ a 2,75kg na gramy.
3.Akú hmotnosť má benzín v cisterne ,ak cisterna má objem 15 m³ a hustota benzínu je
770 kg/m kubický?
4.Nájdi 3 kvapaliny,ktoré majú hustotu vačšiu ako voda.Napíš ich hustoty.
Domáce úlohy pre 5. ročník - 16. 04. 2020 - SJL, ETV, ANJ
16. 4. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Prečítať miestnu (autorskú/umelú) povesť – Jozef Horák: Detvan a Jánošíkov poklad, str. 95-98.
Zapamätajte si – str. 98 odpísať do zošita a naučiť; nakresli vlastnú ilustráciu k povesti.
Pomocník – písomne vypracovať všetky úlohy na str. 50.
Etická výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Pouvažuj, čo môžeš urobiť pre spolužiakov, triedu, pre rodinu, pre ľudí v núdzi.
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci,
Myslím si, že ste si počas veľkonočných prázdnin dostatočne oddýchli . Chcela by som Vás požiadať o zaslanie VŠETKÝCH úloh ktoré som Vám doteraz zadala do zajtra ( piatok – 17.4.) aby sme mohli pokračovať ďalej!!!
Domáce úĺohy pre 4. ročník - 16. 04. 2020 - ANJ, INF
16. 4. 2020Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
12. lekcia Pomenovanie predmetov spojených s oslavou
Do malých zošítkov si napíšte slovíčka učebnica s. 86 a 88. K nim si napíšte aj preklad – vyhľadávate význam v pracovnom zošite vzadu v slovníčku k príslušnej lekcii. V pracovnom zošite si vypracujte strany 86 a 88.
Informatika - Mgr. Renata Melichová
Vyhľadávanie na webe (detské webové stránky - maľovanky, online hry, rozprávky, webová stránka školy)Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí štvrtáci,
Myslím si, že ste si počas veľkonočných prázdnin dostatočne oddýchli . Chcela by som Vás požiadať o zaslanie VŠETKÝCH úloh ktoré som Vám doteraz zadala do zajtra ( piatok – 17.4.) aby sme mohli pokračovať ďalej!!!
Pozývame rodičov na zápis do 1. ročníka
15. 4. 2020
Domáce úlohy pre 9. ročník - 15. 04. 2020 - MAT, SJL, CHE, DEJ, ETV
15. 4. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Pokračujeme v matematike riešením úloh a čiastočne aj novým učivom. Chcem pochváliť všetkých tých žiakov, ktorí sa snažili vyriešiť zadané úlohy správne. Mnohí z Vás veľmi pekne rysujete a chyby, ktoré ste pri riešení spravili ,sa snažíte odstrániť. Snažím sa Vám to vysvetliť čo najlepšie ,aj keď to je veľmi ťažké touto formou. Čítajte viackrát zadania úloh, aby ste rozumeli textu. Úlohy, ktoré zadávam dnes, máte možnosť vyriešiť do konca týždňa. V piatok ich prosím pošlite, aby som ich skontrolovala každému žiakovi. Rozvrhnite si ich podľa vlastného uváženia. Niektorým náročným tematickým celkom sa budeme venovať na vyučovaní. Verím, že to bude čo najskôr. Odpovede mi posielajte prosím naďalej na e-mail dhujberova@centrum.sk
Pokračujeme v grafickom znázorňovaní závislosti str.12/13, naštudovať si prosím úlohu str.12/14 – narysovať do zošita a podľa nej vyriešiť 13/15 a),b)
Str.13/17 a str.14/19 naštudovať si úlohy– nerysovať do zošita
Str.15/22a),b) narysovať do zošita
Zapamätajte si : str.17 napísať aj do zošita
Z Monitorov 9 si vybrať prosím príklady na opakovanie lineárnych rovníc ( 2 rovnice) vyriešiť aj so skúškou správnosti.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata MelichováTlačenica v svete tlačív - administratívny štýl (pracovný zošit
strana 75 - 76 - vypracovať úlohy písomne podľa zadania)
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.skChémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
Pred veľkonočnými prázdninami som vám zadávala vykonať experiment na dôkaz bielkoviny v mlieku. Zatiaľ ho zrealizovali len dvaja žiaci. Je to však úloha pre všetkých žiakov, a preto očakávam aj aktivitu ostatných. K tejto úlohe pridávam aj ďalšiu, z vašej učebnice, s. 54/12. Skúste si pomôcť aj internetom.
Príjemné samoštúdium a experimentovanie!
Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová
Deviataci, od vás mám veľmi slabú spätnú väzbu až na pár výnimiek. Žiadam obratom zaslať vypracované úlohy str. 115/ Pátrame – úloha 1,2,3,4 a napísať, čo bolo hlavným cieľom „perestrojky“ v Sovietskom zväze.
Nová téma: Umenie salónov a ulíc – str. 110-111 prečítať a napísať stručné poznámky formou kľúčových slov. Pripraviť referát (tému si môžete vybrať): Andy Warhol, Federico Fellini, skupina The Beatles, alebo iná hudobná skupina 60. rokov, zaujímavosti o stavbách (inšpiruj sa učebnicou). Zaslať na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk do 17.4.2020.
Etická výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Analýza filmu – vyber si ľubovoľný film a napíš jeho pozitíva a negatíva. zaslať na mailovú adresu do 22.4.2020.
Domáce úlohy pre 8. ročník - 15. 04. 2020 - MAT, THD, ANJ, CHE, BIO, SJL, ETV
15. 4. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Pokračujeme v matematike riešením úloh a čiastočne aj novým učivom. Chcem pochváliť všetkých tých žiakov, ktorí sa snažili vyriešiť zadané úlohy správne. Mnohí z Vás veľmi pekne rysujete a chyby, ktoré ste pri riešení spravili ,sa snažíte odstrániť. Snažím sa Vám to vysvetliť čo najlepšie ,aj keď to je veľmi ťažké touto formou. Čítajte viackrát zadania úloh, aby ste rozumeli textu. Úlohy, ktoré zadávam dnes, máte možnosť vyriešiť do konca týždňa. V piatok ich prosím pošlite, aby som ich skontrolovala každému žiakovi. Rozvrhnite si ich podľa vlastného uváženia. Niektorým náročným tematickým celkom sa budeme venovať na vyučovaní. Verím, že to bude čo najskôr. Odpovede mi posielajte prosím naďalej na e-mail dhujberova@centrum.sk
Vyriešiť úlohy v pracovnom zošite str.33/2, 33/3, 34/5 a 34/6.
Tálesova kružnica: Naštudovať v učebnici str.22 a podľa návodu vyriešiť na str.23/10.
V pracovnom zošite na str.36/1 prerysovať do zošita, napísať aj text v čiernej časti s obrázkom.
Dobrovoľná úloha v Pracovnom zošite str.35/8
Technika - Mgr. Renata Melichová
HD - Finančné inštitúcie a produkty (opakovať učivo z prezentácie)
Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
AUSTRALIA
Milí ôsmaci,
dnes Vás čaká zaujímavá téma. Cieľom bude zopakovať si fakty, ktoré už o Austrálii ako anglicky hovoriacej krajine viete a rozšíriť si svoje vedomosti o ďalšie zaujímavé informácie.
1. Keďže nemôžeme cestovať, našla som pre vás pár videí, aby ste získali predstavu
o tejto krajine. Nech sa páči... ;-)
https://www.youtube.com/watch?v=GTRQsa3jpXU
https://www.youtube.com/watch?v=f58n8o3nUQk
2. Nauč sa slovnú zásobu z PZ str. 78/ Culture, aby si lepšie porozumel textu.
3. Prečítaj si text z učebnice str. 64 a po prečítaní odpovedaj na otázky, ktoré som ti pripravila - prihlás sa cez žiacke konto a úlohy vypracuj do 17.4. 2020
Good luck ;-)
Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová
Chcela by som žiakov mojej skupiny poprosiť, aby mi poslali všetky doteraz zadané úlohy z piatej lekcie, pretože mám slabú spätnú väzbu. Ja vám ich vyhodnotím, ak niečomu nerozumiete, pýtajte sa. Zopakujte si z pracovného zošita gramatiku Trpný rod – s. 72-73-74 a slovnú zásobu z tejto lekcie.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
zatiaľ len traja žiaci vypracovali otázky z opakovania, ktoré som vám zadávala pre veľkonočnými prázdninami. Toto zadanie vám ponechávam a v pondelok 20. 04. 2020 vyhodnotím prácu každého žiaka.
Príjemné samoštúdium.
Biológia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
pred veľkonočnými prázdninami som vám zadávala praktickú aktivitu, ktorá má tri fázy. Zatiaľ ma v tejto súvislosti kontaktoval len jeden žiak. Odporúčam všetkým zvoliť si druh semien, ktoré máte doma, alebo si viete zadovážiť a dajte ich naklíčiť. V druhej fáze ich prinesiete do školy vy alebo vaši rodičia. Žiaci, ktorí dochádzajú a nevedia prísť s rodičmi na aute ma budú v tejto súvislosti kontaktovať telefonicky. Nájdete od pondelka do piatka v čase od 9:00 hod. – 17:00 hod. Ďalšie informácie o týždeň v stredu 22. 04. 2020.
Príjemné experimentovanie!
Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, ktorí nezaslali vypracované cvičenia str. 90/8,9,10,11 obratom zaslať.
Nové učivo: Príslovkové určenie miesta a času (4m, 4č) – už sme to prebrali v 7. ročníku. Prečítať z učebnice na str. 91-94. Do zošita napísať a naučiť sa Zapamätajte si str. 92,93,94.
Etická výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Hra na rozvíjanie emócií- zaslať obratom. Úloha bola zadaná 8.4.2020.
Nová téma: Ekonomické cnosti – nájdite informácie na internete o spôsobe a význame sporenia pre mladých ľudí. Spracujete to vo forme stručného referátu. Zaslať do 22.4.2020.
Domáce úlohy pre 7. ročník - 15. 04. 2020 - MAT, ANJ, SJL, CHE
15. 4. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Pokračujeme v matematike riešením úloh a čiastočne aj novým učivom. Chcem pochváliť všetkých tých žiakov, ktorí sa snažili vyriešiť zadané úlohy správne. Mnohí z Vás veľmi pekne rysujete a chyby, ktoré ste pri riešení spravili ,sa snažíte odstrániť. Snažím sa Vám to vysvetliť čo najlepšie ,aj keď to je veľmi ťažké touto formou. Čítajte viackrát zadania úloh, aby ste rozumeli textu. Úlohy, ktoré zadávam dnes, máte možnosť vyriešiť do konca týždňa. V piatok ich prosím pošlite, aby som ich skontrolovala každému žiakovi. Rozvrhnite si ich podľa vlastného uváženia. Niektorým náročným tematickým celkom sa budeme venovať na vyučovaní. Verím, že to bude čo najskôr. Odpovede mi posielajte prosím naďalej na e-mail dhujberova@centrum.sk
Rôzne a rovnaké pomery, úmera :Str.104/5 naštudovať prosím a napísať do zošita. Na základe tohto naštudovaného vyriešiť príklady str.104/6 105/9
Ďalej do zošita napísať a naučiť sa str.103/!!!
4:6=0,666....
6:9=0,666..... tieto dva pomery sa rovnajú 4:6=6:9 a zápis voláme úmera = rovnosť dvoch pomerov.
Postupný pomer : 106/U naštudovať str.106/1, 107/7, 107/8
Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Hrdinovia v Británii
Milí siedmaci, interaktívne cvičenia, ktoré som vám pripravila pred prázdninami vypracovali len traja z vás, hoci ste mali na ne dostatok času - som sklamaná.Tí, ktorí ich urobili, vráťte sa, prosím, k nim, do komentárov som vám napísala, ako ste pracovali, kde ste urobili chyby. Cvičenie 63/ 3a ste vypracovali správne, v cvičení 63/ 4b ste robili dosť chýb, takže je potrebné naozaj sa k nemu vrátiť a porozmýšľať.Postup som trošku poopravila, možno vám nebol dostatočne jasný.Ostatní, ktorí ste cvičenia nevypracovali, tak urobte, prosím, do zajtra - 16.04. 2020! (do 8:00)
Úlohy na dnes: Dnes vás čaká zaujímavý text z učebnice str. 64 o hrdinoch a hrdinkách Veľkej Británie. Prečítajte si ho a vypracujte k nemu cvičenie, ktoré som vám pripravila na edupage - prihlás sa cez žiacke konto a úlohu vypracuj do 16.4. 2020! (do 8:00)
1. Nauč sa slovnú zásobu z PZ str. 77/ Culture, aby si lepšie porozumel textu.
2. Prečítaj si text a vypracuj nasledovné úlohy. (tí, ktorí nemáte učebnicu, v prílohe prikladám text)
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie učiva o jednoduchej vete
1. Napíš si poznámky do zošita a zároveň si zopakuj:
Veta s podmetom a prísudkom je dvojčlenná.
Podmet a prísudok tvoria prisudzovací sklad. Veta , ktorá má jeden prisudzovací sklad, je jednoduchá.
Podmet vo vete môže byť: a) vyjadrený Kamarát spieva. b) nevyjadrený (On) Zaspal.
Prísudok môže byť: a) slovesný : plnovýznamové sloveso - Brat číta detektívku. neplnovýznamové sloveso + neurčitok plnovýznamového slovesa – Mama musela variť. b) slovesno - menný: sponové sloveso byť + podstatné meno/ prídavné meno/ zámeno/ číslovka Môj otec je dobrý lekár. Malý Miško bol opäť chorý. Ten dom je náš. Dva a dva sú štyri.
2. Vypracuj si písomne do zošita tieto cvičenia z učebnice: str. 67/ 5,6,7 Na otázky z cvičení odpovedaj v interaktívnom cvičení (viď nižšie) - prihlás sa cez žiacke konto a úlohu vypracuj do 20.4. 2020! (do 8:00)
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci,
Len štyria žiaci z triedy poslali vypracované otázky, ktoré som zadávala pred veľkonočnými prázdninami. Úlohy však zadávam pre celú triedu, a preto očakávam, že sa pridajú aj ostatní žiaci triedy. Pridávam v rámci opakovania ďalšie otázky, 78/11 – 17. Čakám na vaše odpovede.
Stretneme sa tu v pondelok 20. 04. 2020!
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- apr
- 08
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 8.-10. 4.
1-6 - Školská udalosť
- 8.-10. 4.
- Plavecký výcvik
- apr
- 02
- Veľkonočné prázdniny
- 2.-7. 4.
- Prázdniny
- apr
- 01
- Skrátené vyučovanie
4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník - 1. 4.
5.-6. - Školská udalosť
- 1. 4.
- Skrátené vyučovanie
- apr
- 01
- Skrátené vyučovanie
1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 9.ročník - 1. 4.
5. - Školská udalosť
- 1. 4.
- Skrátené vyučovanie
- mar
- 31
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 31. 3.-1. 4.
1-5 - Školská udalosť
- 31. 3.-1. 4.
- Plavecký výcvik
- mar
- 31
- Plavecký výcvik
3.ročník, 4.ročník - 31. 3.
1.-6. - Školská udalosť
- 31. 3.
- Plavecký výcvik