• 🗂️ Novinky

  • 🗂️ Novinky

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 06. 04. 2020 - MAT, SJL, ANJ, NEJ, CHE
            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 06. 04. 2020 - MAT, SJL, ANJ, NEJ, CHE

              6. 4. 2020

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                           Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V  matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk .Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.

              Matematika 2.časť

              Pomer : str.95/ prečítať s porozumením text  na tejto strane a takisto príklad č.1

                             Na základe tohto textu a príkladu vyriešiť prosím úlohy č.2,3,4,6

                             Str.96/8 prečítať s porozumením

                             Na základe tohto príkladu prosím vyriešiť úlohu 97/9

              Zábavná úloha :str.92/12

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. zuzana Blahová  (PONDELOK 6. 4   a  STREDA 8. 4. )

              Opakovanie učiva o slovných druhoch

              Milí siedmaci,

              Vašou úlohou z gramatiky na tento predprázdninový (t.j. na pondelok a stredu) týždeň bude ešte raz  si zopakovať  všetko, čo sme o slovných druhoch preberali. Vypracovania testu zameraného na slovné druhy z minulého týždňa, ktorý som Vám pripravila mi poslali len šiesti z Vás a s výsledkami nie som veľmi spokojná, čo ma veľmi mrzí :-(. Preto Vás prosím, aby ste mi v budúcnosti posielali vypracované úlohy vždy do nasledujúcej hodiny podľa rozvrhu hodín (najlepšie do večera predchádzajúceho dňa). Ja vám to budem ešte zdôrazňovať. V prílohe Vám posielam vypracovaný test, k úlohám som napísala aj komentáre, aby ste si uvedomili, kde ste spravili chyby, vráťte sa k tomu a porozmýšľajte nad tým, aby nebola naša námaha zbytočná. Po prázdninách začíname s novým tematickým celkom.

              Želám Vám veľa trpezlivosti a úspechov.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová (PONDELOK 6. 4   a  STREDA 8. 4. )

              Každodenná angličtina; gramatické cvičenia

              Milí siedmaci,

              v tomto predprázdninovom týždni (pondelok a streda) mám pre vás nasledovné úlohy:

              1. Urobte si cvičenie z učebnice str. 63/3 a,b a frázy z cvičenia 3a sa naučte - pripravím vám ho aj interaktívne na edupage.

              2. Zopakujte si tvorbu a používanie predprítomného času (present perfect) a urobte si cvičenie z učebnice str. 63/ 4b - pripravím ho aj   interaktívne tu na edupage. Vypracujte ho, buďte, prosím, dôslední, ja vám ho potom skontrolujem.

              POZOR: máte tu present perfect so slovom just (práve): just môžeme používať s predprítomným časom (present perfect), keď hovoríme o niečom, čo sa práve začalo alebo stalo. Napr.: I ´ve just started going to a new school. I´ve just eaten my lunch.

              3. Vypracujte si cvičenia z PZ str.49/ 4,5,6,7 - správne riešenia prikladám, ale najskôr urob, potom kontroluj! :-)

              Želám Vám veľa úspechov a trpezlivosti

              Vaša triedna

              Interaktívne cvičenie (Ak ho chceš robiť, musíš byť prihlásený!)

              63/ 4b Odpovede očíslujte a vpisujete do rámčeka pod . Postupuj nasledovne: Na 1. mieste vo vete bude podmet (slovo, ktoré máš v zadaní pred lomenou čiarou, na 2. mieste slovo just, potom present perfect (have alebo has (3. osoba j. č.) + príčastie minulé - pri pravidelnom slovese pridávaš k slovesu - ed, pri nepravidelnom slovese sa príčastie minulé musíš naučiť, nájdeš v PZ str.79 - 3. stĺpec Past participle) Sústreď sa, prosím a pracuj pozorne:

              Príklad:viď veta 1

              1 We/ have lunch. We ´ve just had lunch.

              2 I/ send a text to my friend

              3 Matt/ phone

              4 I/buy some juice

              5 James/ leave his house

              6 Layla/arrive

              7 I/ finish my homework

              8 She/ go to the post office

              9 I/ hear the news about Matt

              10 We/ have a game of basketball

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová  (PONDELOK 6. 4)

              Opakovanie 5. lekcie

              Milí siedmaci,

              postupujte, prosím tak, ako sme sa dohodli počas videočetu. Vašou úlohou bude vypracovať priložený pracovný list, svoje výsledky si potom skontrolujte so správnymi riešeniami, ktoré prikladám. Po prázdninách Vám pripravím test z 5. lekcie, aby sme zistili, ako ste učivo zvládli.

               Želám Vám veľa úspechov a trpezlivosti.

                                                                                                                   Vaša triedna

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci,

              chcela by som Vás poprosiť aby ste sa mi ozvali na môj Messenger, koľkým z Vás vyhovuje termín videohovoru na stredu 8.4. o 11:00 . Budeme preberať novú gramatiku – Present Perfect (Predprítomný čas) a považujem za dôležité vysvetliť Vám to takýmto spôsobom. Bola by som rada, ak by sa do videohovoru zapojilo čo najviac žiakov.

              • dovtedy si urobte nasledujúce cvičenia z pracovného zošita: str. 48/2,3, str. 49/4, 50/1,2,3

               Všetko mi pošlite na môj Messenger.

               

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí siedmaci,

              zatiaľ sa do riešenia úloh z chémie zapája len malá skupinka žiakov. Doma ste  už pomaly mesiac, najvyšší čas prekonať lenivosť a pridať sa k ostatným. Naposledy ste si mali naštudovať z učebnice učivo o chemickej  reakcii horenie. Keby sme boli v škole, tak sa vás hneď na úvod opýtam, prečo je horenie chemickou reakciou. Tí, ktorí učivo ovládate, tak viete pohotovo reagovať, že pri horení dochádza ku zmene látok na iné látky. Dnes si učivo ešte lepšie utvrdíme vypracovaním úloh zo s. 78/ 1. – 5. Odfotené písomne vypracované odpovede na otázky si odfotografujte a pošlite mi obvyklým spôsobom.

                                                                 Dovidenia v stredu 8. 04. 2020!

          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 06. 04. 2020 - BIO, MAT, SJL, DEJ
            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 06. 04. 2020 - BIO, MAT, SJL, DEJ

              6. 4. 2020

              Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová

              Rozmnožovanie rastlín

              Milí šiestaci, ešte v škole sme si hovorili, ako môžeme rastliny rozmnožovať. V učebnici na s. 70 máte podrobnejšie vysvetlené učivo ohľadom tejto témy. Nie je dlhé, je zaujímavé a určite tieto informácie využijete aj vo svojich záhradkách. Spoznámkujte si túto tému a je potrebné si poznámky doplniť aj kresbami. Aby som vedela, ako ste úlohu splnili, zašlite mi vaše poznámky na email pavcova.lubica21@gmail.com

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                           Od dnešného dňa sa budeme musieť popasovať touto formou aj s novým učivom „ učenia na diaľku“. V  matematike je to pomerne ťažké, ale budeme to musieť spoločne zvládnuť. V novom učive budem vyberať z učebnice matematiky riešené úlohy menej náročnejšieho charakteru a následne budem Vám zadávať úlohy na precvičenie. V prípade akýchkoľvek otázok ma kontaktujte. Vyriešené úlohy mi prosím posielajte v prílohe na môj email dhujberova@centrum.sk  .Riešenia úloh budem hodnotiť spätne a to slovne, tak ako som to robila doposiaľ. Úlohy si rozvrhnite podľa vlastného uváženia tak, aby ste na konci každého týždňa mali všetko podľa svojich možností spracované.

              Matematika 2.časť

              Trojuholník : str.133/1

              Napísať do zošitov postup konštrukcie v žltej časti tejto strany a narysovať trojuholník UDB tak, ako to je na obrázku. To isté spraviť aj v b ),c).

              Prečítať si na str.134  označenie textu kľúčik.

              str.134/2 Trojuholníky nemusíte rysovať ale napíšte, ktoré dva sa zhodujú napríklad a)e) podľa vety sss

              Riešenie tejto úlohy súvisí s tým textom kľúčik.

              str.112/2 K riešeniu si prečítaj text nad príkladom pri výkričníku.

              Zábavná úloha : str.112/5

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk

              Zdenka Laciková: Zakliata Kráľova hoľa (učebnica strana 76 - 78 prečítať, pracovný zošiť strana 52 cvičenia 1,2,3,4 vypracovať písomne)

               

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Arabská ríša –str.68-70 – pozorne prečítať, posielam vám poznámky, ktoré si môžete doplniť, naučte sa to + slovníček str.70 odpísať a naučiť sa.

              Posielam vám tajničku, ktorú je potrebné vyriešiť a celú vypracovanú tajničku zaslať na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk  do 8.4.2020

              Poznámky

              ARABSKÁ RÍŠA

              V 7.storčí sa územia starovekých civilizácií v Ázii začali zjednocovať pod vplyvom nového náboženstva- islamu.

              V rokoch 570-632 žil na Arabskom polostrove v meste Medina vzdelaný kupec  Mohamed . V jaskyni za mestom sa mu  zjavil boh Alah, ktorý si ho vybral, aby hlásal nové náboženstvo – Islam .  Začal ho šíriť. Znepriatelil si bohatých obyvateľov a musel ujsť do Mediny. Získal veľa stúpencov . Rok jeho odchodu do Mediny -622 – hidžra  - sa stal začiatkom nového moslimského letopočtu . Na mieste svätyne Kaaba dal postaviť prvú mešitu ( moslimský chrám) .

              Po jeho smrti šírili islam jeho nasledovníci – kalifovia . Islam sa z Arabského polostrova rozšíril od Indie cez severnú Afriku po Atlantický oceán, cez Gibraltár do Európy ( Španielsko, Portugalsko)- vplyv až do 15.st. Hlavné mesto Bagdad obsadili v 10.storočí Turci.

              Arabi zanechali zanechali bohaté kultúrne dedičstvo :

              • Naučili nás arabské číslice a počítať v desiatkovej sústave
              • Priviezli k nám pomaranče, citróny aj broskyne
              • Používali pomôcky pri námorných plavbách
              • Zostrojili astroláb (na presné meranie polohy hviezd
              •  Zavlažovanie pomocou vodného kolesa

              Mali vynikajúcich učencov –napr. lekár Avicena písal knihy pre medikov, rozvíjali vedu, architektúru, medicínu, astronómiu, matematiku, záhradníctvo...

              Pri mešitách stavali prvé vysoké školy- univerzity a bohaté knižnice. Nadviazali na grécku vedu a prekladali diela gr.filozofov.

              Tajnička

              ARABSKÁ KULTÚRA

              Pri arabských chrámoch – mešitách vznikali prvé vysoké školy na svete. Ako sa volá najstarší typ vysokej školy?

              1. Pastieri oviec a tiav v púšťach, =synovia púšte
              2. Štíhle veže, zvolávanie na modlitbu
              3. Modlitebňa
              4. Najvýznamnejší arabský lekár, filozof
              5. Tradične vyrábaná textília, v arabských rozprávkach bývajú používané k lietaniu
              6. Španielske mesto, v ktorom bola v 10. storočí postavená najväčšia mešita v Európe
              7. Autorka Rozprávok tisíc a jednej noci
              8. Toto sú rímske .......čo?):  I, II, III, IV, V, X, X, L, C, D, M
              9. Námorná pomôcka, prístroj na meranie výšky a polohy hviezd
              10. 10. Najposvätnejšie miesto moslimov – budova v tvare kocky
          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 06. 04. 2020 - THD, ANJ, SJL, DEJ
            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 06. 04. 2020 - THD, ANJ, SJL, DEJ

              6. 4. 2020

              Technika - Mgr. Renata Melichová

              Vypracované úlohy mi posielajte na renata.melichova@zoznam.sk

              Kuchyňa (prečítať a urobiť poznámky elektrické spotrebiče – posielam prezentáciu)

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci.

              Dnes si preberieme novú gramatiku ktorú máte v učebnici na strane 84. Prepíšte si nasledujúce poznámky do zošita:

              MUST -  MUSIEŤ

              MUSTN´T – NESMIEŤ

              Príklady:

              You must do your homework. – Ty si musíš robiť domáce úlohy.

              You must wash your hands. – Ty si musíš umývať ruky.

              You mustn´t  use your mobile at school. – Ty nesmieš používať svoj mobil v škole.

              You mustn´t  eat during the lesson. – Ty nesmieš jesť počas vyučovacej hodiny.

               

              • následne si urobte cvičenie na strane 81/3, 4 – odpovede do zošita
              • v zošite si vymyslite a napíšte 5 viet na MUST a 5 viet na MUSTN´T
              • v pracovnom zošite si urobte úlohy ktoré sú spojené s must/mustn´t

              Všetko mi pošlite na Messenger!

              Dejepis 5.ročník 6.4.2020

              Posielam Vám poznámky, môžete si ich ešte doplniť podľa textu z učebnice str.66-68.

              Zasielam Vám pracovný list, ktorý je potrebné vypracovať a písomne odpovede mi zaslať do 15.4.2020 na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk.

              Poznámky!! – odpíšte  si ich do zošita

              Prvé knihy (str.66-68)

              • Vznikali sústredením zápisov do jedného zväzku
              • Písali sa rukou  = rukopisy
              • Stredovek – rukopisné dielne ´pisári odpisovali a rozširovali knihy
              • Johann Guttenberg  štrasburský zlatník – vynašiel kníhtlač a vytlačil 1. Tlačenú knihu v Európe – r.1455 = časť Biblie
              • Význam kníhtlače: rýchlejšia výroba kníh = lacnejšie a dostupnejšie knihy = nárast vzdelanosti!
              • Väčšina prvých tlačených kníh bola v latinčine a o kresťanskej viere

                                                                   

              Pracovný list – prvé knihy

              1. Ako vznikali knihy v minulosti?

              2. Kto v minulosti písal knihy?

              3. Čím sa zaoberali najstaršie knihy?

              1. Príbehmi o láske
              2. Radami poľnohospodárom
              3. Príbehmi o svätcoch
              4. Záznamami udalostí

              4. Ako sa nazývajú ručne písané knihy?

              5. Kto vymyslel kníhtlač?

              6. Ako sa volala prvá tlačená kniha?

              7. Ako sa volala naša prvá tlačená kniha( pomôžte si encyklopédiami, alebo internetom).

              8. Rozdeľ knihy na rukopisy a kníhtlače

              9. Vylúšti osem smerovku

              Prvá slovenská kniha, ktorá bola vytlačená na Slovensku bola,  vytlačená v meste...........................

                     P    Í     S    M    O    Y     H     I     N     K

                     R   B    D    E     D     I     N     A     E     O

                     A    C    A    S     R     T    E     V     S     T

                     V    E    A     T     D    O    O    O     T     Y

                     E    V    V    O     K    R    Á     D     A     B

                     K    O    R    T     A     Š    E     A      P     Í

                     E    L     J     T     O    O    L     D      A     R

                     L     I     S     T      I     N    A     V     M     P

              PÍSMO, KNIHY, PRAVEK, STAROVEK, LISTINA, KEL, PRÍBYTOK, LOVEC,

              MESTO, DEDINA, ORTAŠ,  RADLO, KVAS, MAPA, SVET, ŠROT, VODA, PAT,

              RÁD,  KOV               

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Opakovanie učiva o prídavných menách – Pomocník, str. 44 – vypracovať úlohy, diktát vám môžu nadiktovať rodičia, súrodenci.

              Synonymá – slová s podobným významom – str.106/ odpísať Zapamätajte si a naučte sa to.

              Na str.106-107 – všetky cvičenia ústne

              Pomocník, str. 45/2,3 – písomne

              Žiaci, túto úlohu, ktorú vám zadám je potrebné vypracovať a zaslať do 8.4.2020 na moju mailovú adresu: vystupňuj prídavné mená – krátky, nízky, zlý, mladý, starý. Dodržte termíny.

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 06. 04. 2020 - SJL, MAT, VLA, PDA, INF, HUV, TSV, PVC, VYV
            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 06. 04. 2020 - SJL, MAT, VLA, PDA, INF, HUV, TSV, PVC, VYV

              6. 4. 2020

              Milí rodičia a žiaci!

              Ďakujem Vám veľmi pekne, že ste sa už takmer všetci so mnou spojili a dohodli na dôležitosti spolupráce, ktorá si táto doba vyžaduje. Denný rozpis domácich úloh nájdete ako obyčajne, keď si kliknete na ikonku Písomky/DÚ v hornej časti tejto webovej stránky.

              Domáca úloha (6. 4. – 8. 4.)

               

              Slovenský jazyk a literatúra

              Už vieme, že tvar podstatného mena v NOMINATÍVE jednotného čísla nazývame ZÁKLADNÝ TVAR. Ďalšie pády sú  GENITÍV a DATÍV.

              učebnica s. 78 – G (GENITÍV) KOHO? ČOHO? - naučiť sa naspamäť predložky, ktoré sa používajú v GENITÍVE: do, od, z, bez.

              učebnica s. 78/2 – písomne vypracovať:

                                                             singulár                      plurál

              opicaG: KOHO? ČOHO?    opice                           opíc...

              učebnica s. 78/3 – ústne vypracovať

              učebnica s. 78 – D (DATÍV) KOMU? ČOMU?

              učebnica s. 79/2 – ústne vypracovať

              učebnica s. 79/3 – písomne vypracovať:

                          singulár                                 plurál

              D:        škrečkovi                               škrečkom

              pracovný zošit s. 45/dokončiť – písomne vypracovať a POZOR! Prosím všetkých s. 45 mi poslať do 12.4. emailom:  eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou, budem hodnotiť!

              pracovný zošit s. 46/1,2 – písomne vypracovať

              Nezabudnite si opakovať písanie i/í, y/ý po tvrdých, mäkkých a obojakých spoluhláskach.

              https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/35382

              https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/61302

              Ak ste si ešte nestihli prečítať ľubovoľnú knihu pre deti, urobte tak a napíšte o nej zápis. Z čítanky si prečítajte text na s. 88 Mama, urob iné ticho. Prečítajte odsek, v ktorom otec rozpráva o rôznych podobách ticha. Zároveň si zopakujte, čo je ODSEK (s. 66).

              Matematika

                          Verím, že pri vypracovávaní úloh z pracovného zošita ste nemali ani minulý týždeň problémy. Prosím aj tento týždeň pokračujte ďalej s. 39, 40. POZOR! Prosím s. 41 mi poslať do 12.4. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou, budem hodnotiť! Moje rady: Pri sčítaní a odčítaní môžete používať ľubovoľný postup, ktorý vám najviac vyhovuje. Pri zaokrúhľovaní dávajte pozor, či zaokrúhľujete na desiatky, stovky či tisícky. V slovnej úlohe rozlišujte pojem o niekoľko viac/o niekoľko menej. V príkladoch so zátvorkami musíme vypočítať najprv, čo je v zátvorke! Pri sčítaní a odčítaní pod seba s prechodom cez desiatky, nezabúdajte na zvyšky, ktoré musíte pripočítať! Prajem Vám veľa šťastia!

              Nezabudnite si denne opakovať násobenie a delenie.

              https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/40410

              Prírodoveda

              Kto si ešte nestihol overiť svoje vedomosti zo Spoločenstva polí, môže tak urobiť na:

              https://programalf.com/alf-html/dist/#sk/file/71547

              Tento týždeň začíname Vodné spoločenstvo (s. 92-93). Prečítajte si pozorne Zápisník detektívov a vypracujte úlohy. Dobrovoľná úloha: Ak bývate blízko nejakého potôčika, urobte si pokus zo s. 93 a potom mi pošlite o tom aj nejakú fotku, samozrejme za pomoci rodiča! Určite si ale všetci doplňte MOJE POZNÁMKY, v ktorých môžete napísať, čo nové, zaujímavé ste sa dozvedeli o vodnom spoločenstve.

              Vlastiveda

              Tí, ktorí ste ešte nezačali pracovať na projekte, ktorý som Vám zadala na jednu z tém MOJA OBEC/ OKRES VEĽKÝ KRTÍŠ/ BANSKOBYSTRICKÝ KRAJ, máte príležitosť, pretože tento týždeň budeme preberať len jednu tému ROŽŇAVA S OKOLÍM (s.45-47). Prečítajte si o nej, ukážte si spomínané mesto, pohorie, vrchy, kotlinu, rieku, hrad Krásna Hôrka, kaštieľ Betliar, jaskyne Gombasecká, Dobšinská ľadová, Ochtinská aragonitová, Domica na mape a vypracujte úlohy. Na záver si nezabudnite prečítať Povesť o pastierovi.

              https://www.travelguide.sk/svk/roznava/turisticke-zaujimavosti/

              Informatika

              Vašou prácou bude vyhľadávať informácie o Vašej obci/ okrese Veľký Krtíš/ Banskobystrickom kraji. Získané informácie vám určite pomôžu pri príprave výstupného PROJEKTU na  Vlastivedu, príp. o novej téme z Vlastivedy: Rožňava s okolím.

              Hudobná a telesná výchova

              Určite nezabudnite ani tento týždeň na spev, či pohyb. Ak potrebujete niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo Edupage. Budem sa tešiť. Prajem Vám všetkým krásnu Veľkú noc aj keď len v kruhu najbližších! Chlapci šetrite dievčatá!

                                        S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

              Výtvarná výchova a pracovné vyučovanie 

              Blížia sa veľkonočné sviatky. K veľkonočnej výzdobe patria aj kraslice. Vymaľujte si veľkonočné vajíčka alebo ich oblepte farebným papierom, servítkou. Inšpirovať sa môžete obrázkami a postupmi na internete.

              Porozprávajte sa so starými rodičmi, s rodičmi o veľkonočných tradíciách. Zaujímavosti o tomto sviatku sa dozviete aj na internete.

              Počas jarných dní pomôžte rodičom, starým rodičom pri siatí zeleniny. Svoj hrášok alebo fazuľku si môžete vypestovať aj na okne v kvetináči.

              Prajem Vám všetkým krásne veľkonočné sviatky

                                                                                                                                                                       p.uč. Šabová

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 06. 04. 2020 - MAT, SJL,VLA
            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 06. 04. 2020 - MAT, SJL,VLA

              6. 4. 2020

              Domáce úlohy pre 3. ročník - od 06. 04. 2020 do 08. 04. 2020

              Matematika: 

              1. Násobenie a delenie v obore násobilky do 100. Počítanie spamäti, denné päťminútovky do zošitov na domáce učenie. Pod každou päťminútovkou  vyhodnotenie formou počtu chýb.  Rezervy v násobilke a delilke -  neustále precvičovať problémové spoje.

              2. ZAOKRÚHĽOVANIE NA STOVKY:

               a./  Učebnica str. 61 prečítať s porozumením a naštudovať / kto nerozumie učivu, nech mi zavolá v dohodnutom čase od 9:00 do 12 :00 v pracovný deň/

              b./ PZ  str. 32 - prečítať ešte raz pravidlá pri zaokrúhľovaní na stovky

                    PZ str.  32/1,2

                                  33/ 1,2,3

              3.  str. 33/ 4,5 - dobrovoľné úlohy

               

              Slovenský jazyk a literatúra:           

              1. Opakovanie vybraných slov   Učebnica str. 70/6  napísať ako DIKTÁT- spoločne opraviť, označiť počet chýb , v budúcnosti sa zamerať na slová, v ktorých deti urobili chyby.

              2. PZ zo SJL str. 50/ 1,2 a 1,2   V trojslovných názvoch obcí sa predložky nad, pod, pri, na   píšu s malým písmenom. Napr.: Dubnica nad Váhom, Mýto pod Ďumbierom, Ivanka pri Nitre a podobne.

              Čítanie:

              1. Str. 100 čítanie + úlohy, PZ str. 50

              2. Str. 101  čítanie + úlohy, PZ str. 51

              Slohové cvičenia:

              1. Str. 10/ 1,2,3,4  - povinné

              2. Str. 11/ 5,6         - dobrovoľné

               

              Vlastiveda:

              VEĽKONOČNÉ SVIATKY A TRADÍCIE

              1. Str. 50  -  prečítať

              2.        51  -  vypracovať úlohy písomne

               

              Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu:mszenti@zoznam.sk

                                                        Ďakujem a želám všetko najlepšie.                                                                               

              Milí moji žiaci,

              prajem vám krásne veľkonočné prázdniny, ktoré sú oficiálne

              od 09. 04. 2020 do 14. 04. 2020 - bez učenia sa doma.

              Nové domáce úlohy vám pošlem 15. 04. 2020

              Ale!!!       ZOSTAŇTE DOMA, CHRÁNITE SEBA A SVOJICH BLÍZKYCH

                                                              Buďte zdraví 

                                                                       Vaša triedna  Martuška

                                         Láska Zeleného štvrtku ,
                                           viera Veľkého piatku ,
                                        nádej Bielej soboty
                                           a víťazstvo Veľkonočnej nedele ,
                                       nech Vás posilní                                                                                                                     a naplní pokojom a dôverou.

                                              Marta Szentiványiová, tr. uč. 

                                                           

          • Domáce úlohy pre 2. ročník - 06. 04. 2020
            • Domáce úlohy pre 2. ročník - 06. 04. 2020

              6. 4. 2020

              Domáce úlohy pre 2. ročník od 6.4. – do 15.4. 2020

              SLOVENSKÝ JAZYK -  Mgr. Mária Šabová

              1. Doplň úlohy v PL

              2. Učebnica SJL cv.1 / str.74 – ústne Dokonči vety.

              3. Učebnica SJL cv.7 / str.75 – ústne Zvýraznené slová nahraď vhodnými slovami z obrázku.

              4.Učebnica SJL cv. 10/ str.75 – ústne Doplň do viet chýbajúce slovo podľa obrázkov. MIMO

              5. Učebnica SJL cv. 11 / str. 75 – písomne Doplň do slov chýbajúce samohlásky i/í alebo y/ý. Prepíš vety do zošita.

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/slabiky-de-te-ne-le-di-ti-ni-li-1-cast/sjdrill2_26

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/slabiky-de-te-ne-le-di-ti-ni-li-3-cast/sjdrill2_28

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/spoluhlasky-opakovanie/sjdrill2_30

               

              ČÍTANIE -  Mgr. Mária Šabová

              1. Čítať: Kukulienka str.79, Čin-Čin- Vstalo slnko vstalo, Ráno str. 80-81 Marec – str. 82, Veľkonočný ježko z

                  obilia – str.83 Rozprávka o maľovanom vajíčku str. 84-85 Nezabudni odpovedať na otázky pod textom.

              2. Zopakuj si básničku Veľká noc str. 82.

              3. Prečítaj a nauč sa, čo je kniha a knižnica str. 81

              4. Čítaj aj mimočítankovú literatúru. https://moj.kozmix.sk/obsah/p/rozdelenie-hlasok-o-com-citame/sjdrill_20

               

              MATEMATIKA Mgr. Mária Šabová

              1. PL –Skús vypočítať príklady na sčítanie do 100 s prechodom cez základ 10

              2. Vypočítaj úlohy PZ 2. časť: str. 20, 21, 22

              https://moj.kozmix.sk/obsah/p/scitanie-s-prechodom-cez-desiatku-v-obore-0- 100/lpc_sk_mat_053                                                                                                                                         https://moj.kozmix.sk/obsah/p/priklady-na-scitanie/123m_sk_316

              PRVOUKA - Mgr. Mária Šabová

              1. Prečítaj si text : Chov živočíchov a úžitok z nich.

              2. Doplň otázky v PL.

              3. Vyhľadaj zaujímavosti o chove živočíchov a úžitku z nich v encyklopédii a na internete.

              4.Vyrob si PLAGÁT. Vyber si 4 živočíchy, ktoré človek chová kvôli úžitku. Zaspievajte si:                                                                                                        https://www.youtube.com/watch?v=HpdYAqtoWKo                                     https://www.youtube.com/watch?v=8ZyYrHr-1F8

              Blížia sa veľkonočné sviatky. K veľkonočnej výzdobe patria aj kraslice. Vymaľujte si veľkonočné vajíčka alebo ich oblepte farebným papierom, servítkou. Inšpirovať sa môžete obrázkami a postupmi na internete. Môžete si vyrobiť aj zajačiky, kuriatka, ovečky. 

          • Domáce úlohy pre 1. ročník - 06. 04. 2020 - SJL, MAT, PRV
            • Domáce úlohy pre 1. ročník - 06. 04. 2020 - SJL, MAT, PRV

              6. 4. 2020

              Milí žiaci !

              Začal  sa ďalší nový týždeň a s ním prichádzajú aj mnou zadané nové domáce úlohy . Som veľmi rada, že doteraz zvládate všetky  úlohy veľmi dobre  aj tie , ktoré sú navyše len na pobavenie alebo krátenie si voľného času / obrázky, projekty, fotografie, či prezentácie –super/. Tie , ktoré ste mi poslali som sa snažila aj ohodnotiť, či už slovne alebo známkou no a od  tých,  od ktorých som zatiaľ nič nedostala  čakám, že sa mi ozvete v čo najbližšej dobe a DÚ prepošlete. Poprosila by som Vás rodičia, aby ste úlohy preposielali  v priebehu týždňa podľa zadania , nie cez víkend a prosím nie v podvečerných hodinách. Ďakujem za pochopenie.

               

              SJL:    Šlabikár Str. 60/ nové písmenko ch, Ch

                        K nemu patrí naša básnička             Pod Chopkom my chatu máme,

                                                                                      často na ňu chodievame.

                                                                                      Dýchame tu čerstvý vzduch,

                                                                                      vieme si tu oddýchnuť.

                                                                                      V lete ryby nachytáme ,

                                                                                      V zime bežky obúvame.

              V šlabikári si prejdite všetky strany s týmto písmenkom , prečítajte vypracujte úlohy  a v malom zošite Písmenká moji kamaráti     od  1-9  dopísať , vyfarbiť si obrázky

              Šlabikár Str. 65/ia, ie, iu  máte  k tomu aj prezentáciu dvojhlásky ia, ie, iu ,/ Virgovičová ia,ie,iu

              Písmenká moji kamaráti Str. 10,11 – dopísať

              MAT:  PZ Str. 35-40 vrátene ak niektorým úlohám neporozumiete vynechať odkonzultujeme a spolu  dopíšeme

              PRV:  PZ Str.32-33 vypracovať pracovné strany , porozprávať sa na tému vody, šetrenie a využitie vody...  Pridala som vám aj nejaké prezentácie k vode, prezrite si ich spolu s  rodičmi.

              Prajem Vám veľa chuti do práce , rodičom veľa trpezlivosti  a príjemne stráveného času s Vami..                          

                                                                                               Ahojte

          • O škole
            • O škole

              3. 4. 2020

              Aktualizovali sme modul O škole

              Školské vyučovanie  je prerušené od 30. marca 2020 do odvolania.                                  

          • Domáce úlohy pre 4. ročník - 03. 04. 2020 - ANJ
            • Domáce úlohy pre 4. ročník - 03. 04. 2020 - ANJ

              3. 4. 2020

              Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

              11. lekcia:

              Učebnica s. 80: prečítajte si text, zopakujte slovnú zásobu a v PZ vypracujte s. 80. Na vysvetlenie: This is a ...(Toto je ...) dopľňame vec v jednotnom čísle a These are ...(Toto sú...) dopĺňame slovo v množnom čísle.

              Zopakujte si aj ako určujeme čas a vypracujte v PZ stranu 82.

              Slovná zásoba s. 83, slová vyslovíme: nose (nous), rope (roup), stone (stoun), bone (boun), home (houm). Vypracujte si k tomu príslušnú stranu v PZ.

              Komu sa bude dať, môže mi úlohy nafotiť a poslať buď na Messenger alebo email: pavcova.lubica21@gmail.com

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí štvrtáci,             

              Keďže ste si osvojili slovnú zásobu o počasí  budem rada ak mi napíšete po anglicky 2 vety o počasí na každé ročné obdobie + čo zvyknete robiť v danom ročnom období, takže dokopy 8 viet. Napríklad: In summer,  it´s hot. I swim in the swimming pool. Môžete mi k tým vetám aj nakresliť obrázok. (znázorniť počasie a vašu činnosť)

              Študujte deťúrence, chcela by som s Vami určite zrealizovať aj videohovor a trochu Vás preskúšať! Úlohy mi posielajte na môj Messenger . Ďakujem

          • Domáce úlohy pre 3. ročník - 03. 04. 2020 -ANJ, PDA
            • Domáce úlohy pre 3. ročník - 03. 04. 2020 -ANJ, PDA

              3. 4. 2020

              Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

              11. lekcia dokončite si všetky cvičenia v pracovnom zošite z tejto lekcie. Komu sa dá, môže mi poslať nafotené úlohy z PZ buď na messenger alebo email: pavcova.lubica21@gmail.com

               

              Prírodoveda - Mgr. Ľubica Pavčová

              Učebnica s. 52 – 53 Ryby. Postupujte podľa zadaných úloh v učebnici. Kto má v rodine „Rybára“, môže sa dozvedieť viac zaujímavých vecí, ako je v knihe, tak to využite. 

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 03. 04. 2020 - DEJ, ANJ, SJL, THD, NEJ
            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 03. 04. 2020 - DEJ, ANJ, SJL, THD, NEJ

              3. 4. 2020

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Prečítať si o významných osobnostiach na strane 114/Sacharov a Solženicyn ; na strane 115/ Gorbačov.

              Žiaci, ktorí do dnešného dňa nezaslali vypracované úlohy, žiadam obratom zaslať na moju mailovú adresu:

              StefanidesovaEva@zoznam.sk

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí moji deviataci. Vašou úlohou bude:

              • učebnica str. 52/ prečítať si text
              • učeb. 52/2, 3a,3b,3c – odpovede do zošita
              • učeb. 53/prečítať si text
              • učeb. 53/2,3 – odpovede do zošita

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Náučný štýl - odborný opis (pracovný zošit str. 73/1a, b, c, d, e - vypracovať písomne) + vypracovať ONLINE Test)

              Technika Mgr. Renata Melichová

              Šetrenie vodou a teplom v domácnosti (posielam poznámky)

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Opakovanie lekcie (Lektion 1, Modul 5)

              Milí žiaci, dnes mám pre Vás nasledovnú úlohu. Zopakujte si 1. lekciu, prípadne si podopĺňajte cvičenia, ktoré som Vám už zadala predtým a ku všetkému, čomu nerozumiete si poznačte napríklad červený výkričník. Prípadne si napíšte otázky, čo sa potrebujete spýtať. A teraz úloha pre mňa: V priebehu dnešného dňa vás budem pridávať do skupiny s názvom "IX." na Messengeri (prípadne sa popridávajte navzájom) a ak sa nám podarí (verím, že áno), v utorok 7.4. si o 10:00 dáme videočet, kde si skontrolujeme a vysvetlíme všetko, čo budete potrebovať :-D Prajem vám pekný pohodový deň. Prežite ho so svojou rodinou v zdraví.

              DÔLEŽITÉ: Môže sa vám stať, že po vypracovaní niektorých interaktívnych úloh vám ich systém vyhodnotí ako nesprávne."No stress", ja si každú vašu prácu manuálne rozklikávam a prípadné chyby vám tam opravujem a opravu  píšem do komentu. Takže vám odporúčam, aby ste sa vždy nasledujúcu hodinu NEJ k cvičeniu vrátili, nájdete ho tam už opravené a vyhodnotené. :-)

                                                                                                                                Vaša vyučujúca NEJ

          • Domáce úlohy pre 8. ročník - 03. 04. 2020 - SJL, ANJ
            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 03. 04. 2020 - SJL, ANJ

              3. 4. 2020

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Všetky úlohy si postupne píšte do zošita. Žiaci, ktorí do dnešného dňa neodovzdali vypracovaný test Zhrnutie slovnej zásoby a cvičenie z učebnice (85/11),  žiadam obratom zaslať na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk

              !!Pozerajte v nedeľu TV JOJ o 20:35 film Vražda v Orient Expresse.

              Pekný víkend.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

              Piata lekcia

              Učebnica s. 62/5D Deti – prečítajte si text Tara má strach. Spomeňte si na video k tomu, ktoré sme pozerali ešte v škole, takže dúfam, že si pamätáte, ako sa to skončí.

              Písomne do zošita: učebnica s. 63/4a – frázy si napíšte, preložte a naučte. Cvičenie 63/5, 6a a 7a ústne.

              Pracovný zošit strany: 50 celá, 51/4,5.

              Kto má možnosť, pošlite mi vypracované úlohy na messenger alebo email: pavcova.lubica21@gmail.com

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

               

              ANJ 8

              Gramaticko - lexikálne cvičenia, opakovaie 5. lekcie

              Milí žiaci, dnes mám pre Vás nasledovnú úlohu. Zopakujte si 5. lekciu, prípadne si podopĺňajte cvičenia, ktoré som Vám už zadala predtým a ku všetkému, čomu nerozumiete si poznačte napríklad červený výkričník. Prípadne si napíšte otázky, čo sa potrebujete spýtať.

              Zamerajte sa prosím na slovnú zásobu (the environment, expressing worries, useful expressions) a trpný rod.

              V priebehu dnešného dňa vás budem pridávať do skupiny s názvom "ANJ VIII." na Messengeri a ak sa nám podarí (verím, že áno), v utorok 7.4. si o 11:00 dáme videohovor, kde si skontrolujeme a vysvetlíme všetko, čo budete potrebovať.

              Prajem vám pekný pohodový deň. Prežite ho so svojou rodinou v zdraví.

              DÔLEŽITÉ: Môže sa vám stať, že po vypracovaní niektorých interaktívnych úloh vám ich systém vyhodnotí ako nesprávne."No stress", ja si každú vašu prácu manuálne rozklikávam a prípadné chyby vám tam opravujem a opravu  píšem do komentu. Takže vám odporúčam, aby ste sa vždy nasledujúcu hodinu NEJ k cvičeniu vrátili, nájdete ho tam už opravené a vyhodnotené. :-)

                                                                                                                                       Vaša vyučujúca ANJ.           

          • Domáce úlohy pre 7. ročník - 03. 04. 2020 - DEJ, ANJ, OBN, BIO, GEG
            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 03. 04. 2020 - DEJ, ANJ, OBN, BIO, GEG

              3. 4. 2020

              Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

              Milí žiaci, úlohy, ktoré som vám minule zadala, si písomne zapisujte do zošitov. Nové učivo je na strane 70-74 – Svetové hospodárstvo a nové usporiadanie sveta. Pozorne si prečítajte všetky texty, preštudujte a naučte sa. Odpíšte Slovníček na strane 74 a na strane 71 odkresliť S čím a ako sa obchodovalo.

              Na moju mailovú adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk zašlete odpovede do 8.4.2020 na tieto otázky:

              1. Čo je gobelín?
              2. Kto boli Fuggerovci? S ktorým regiónom/mestom/ lokalitou na Slovensku ich spájame a prečo?
              3. Vysvetli rozdiel medzi remeselníckou dielňou a manufaktúrou.

                                                                                           Veľa chuti do práce!

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci. Vašou úlohou bude:

              • učebnica str. 60 / prečítať si text
              • učeb. str. 60/1,2 – odpovede do zošita
              • učeb. 61/4a – prepísať si slovíčka do zošita, preložiť ich a naučiť sa ich

              Študujte deťúrence, chcela by som s Vami určite zrealizovať aj videohovor a trochu Vás preskúšať! Úlohy mi posielajte na môj Messenger . Ďakujem.

              Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

              Sociálne zmeny v spoločnosti a ich zdroje - učebnica strana 49, prečítať a napísať poznámky (vypracovať E-Test)

               

              Geografia – Mgr. Martin Bajo

              Portugalsko, Andorra  str. 90-91

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť  

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              Zaslať odfotenú DÚ silueta človeka a zakreslené časti sústav. ( email : martinbajo@azet.sk , alebo Messenger: Martin Bajo )

              Všetky poznámky a učivá skontrolujem po príchode do školy ! Testy ,ktoré som dal na edupage minulý týždeň ,mi neposlali viacerí žiaci!!! Preto žiadam aby túto chybu napravili!! Tí čo mi poslali vypracované testy ,získali za ne známku ! Každý má prístup na internet , preto si povinnosti treba plniť!

          • Domáce úlohy pre 6. ročník - 03. 04. 2020 - ANJ, SJL, THD
            • Domáce úlohy pre 6. ročník - 03. 04. 2020 - ANJ, SJL, THD

              3. 4. 2020

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí šiestaci. Vašou úlohou bude:

              • učebnica str. 64/ prečítať si text aj viackrát
              • učebnica str. 64/1,2 –odpovede si napíšte do zošita
              • 64/2b – slovíčka si prepíšte do zošita a preložte si ich

              Študujte deťúrence, chcela by som s Vami určite zrealizovať aj videohovor a trochu Vás preskúšať! Úlohy mi posielajte na môj Messenger . Ďakujem.

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Príslovky (pracovný zošit strana 44-46 všetky úlohy vypracovať písomne)

              Technika - Mgr. Renata Melichová

              Osobné príjmy a výdavky (posielam prezentáciu)

          • Domáce úlohy pre 5. ročník - 03. 04. 2020 - SJL, HUV, ANJ, GEG
            • Domáce úlohy pre 5. ročník - 03. 04. 2020 - SJL, HUV, ANJ, GEG

              3. 4. 2020

              Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

              Strana 105/8a – tabuľku prepísať do zošita a doplniť. Pozor! Prídavné mená bosý, celý sa nedajú stupňovať!

              Strana 106/Zasmejme sa – vtipnú básničku mi môžeš poslať na mailovú adresu:

              StefanidesovaEva@zoznam.sk

              Želám Vám pekný víkend.

               

              Hudobná výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              Opera – strana 50-51 – prečítať a vypočuť si na youtube akúkoľvek operu, prípadne môžete doma spievať s rodičmi.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci. Vašou  úlohou bude:

              • učebnica str. 84/ 1 odpísať si slovíčka, preložiť si ich a naučiť sa ich.
              • prečítať si text 84/3 a následne si urobte cvičenie 84/4 – odpovede si napíšte do zošita
              • keď to budete mať, vypracujte si z učebnice na str. 82/ úlohu  1 (nakreslite si značky a pod obrázok si napíšte, čo to znamená : možnosti sú v prvom cvičení)

              Študujte deťúrence, chcela by som s Vami určite zrealizovať aj videohovor a trochu Vás preskúšať! Úlohy mi posielajte na môj Messenger . Ďakujem.

               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              -  Dažďové pralesy str.62/63

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť  
              • Všetky poznámky a učivá skontrolujem po príchode do školy ! Testy ,ktoré som dal na edupage minulý týždeň ,mi neposlali viacerí žiaci!!! Preto žiadam aby túto chybu napravili!! Tí čo mi poslali vypracované testy ,získali za ne známku ! Každý má prístup na internet , preto si povinnosti treba plniť!
            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 02. 04. 2020 - BIO, SJL

              2. 4. 2020

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              Neživé zložky prostredia str.92 (Energia,Svetlo)

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť
              • POZOR!!!!!!!úlohy posielajte na novú mailovú adresu: martinbajo1@azet.sk. 

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

              Epika - opakovanie E-Test, pokračovať v doplnkovom čítaní

            • Domáce úlohy pre 8. ročník - 02. 04. 2020 - SJL, INF

              2. 4. 2020

              Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

              A my čítame, čítame, čítame. D. Adams: Stopárov sprievodca galaxiou – do zišita zapísať Zistili ste, že – strana 86 (nová učebnica), strana 76 (stará učebnica).

              Svoje čítanie s porozumením uplatníte pri úlohách Pomocník – strana 57-58.

               

              Informatika - Mgr. Renata Melichová

              Kultúrne a historické pamiatky v mojej obci (dokončiť a poslať prezentáciu na mail renata.melichova@zoznam.sk alebo na edupage)

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Prvá pomoc pri športových úrazoch

              1. Douč sa slovnú zásobu z lekcie 11 - PZ str. 19 

              2. Prečítaj si text z učebnice str.15/9a - je prirodzené, že nebudeš rozumieť všetkým slovám, sústreď sa na tie, ktoré poznáš, podstatu   určite pochopíš. ;-). Napriek tomu ti prikladám minislovník, verím, že ti pomôže. 

                  anwenden - použiť, aplikovať (pozor - an je odlučiteľná predpona)

                  die Pause, -n - prestávka 

                  sofort - okamžite 

                  bewegen - hýbať, pohybovať 

                  der Eisbeutel, - - vrecko s ľadom 

                  der Verband,  ä-e - obväz 

                  hochlegen - položiť hore, vyložiť (hoch je odlučiteľná predpona)

                   die Vorsicht (len v Sg.) - opatrnosť

                  kühlen - ochladzovať    

                 Es ist egal. - To je jedno.(v zmysle, že na tom nezáleží) 

              3. Úlohy 15/ 9b,c ti pripravím tu na edupage aj interaktívne, aby si mal spätnú väzbu, či postupuješ správne. 

              Prežite príjemný pohodový deň v zdraví a bez akýchkoľvek úrazov. ;-) 

                                                                                             Vaša vyučujúca NEJ

            • Domáce úlohy pre 7. ročník - 02. 04. 2020 - GEG, INF, SJL, NEJ, ANJ

              2. 4. 2020

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              Španielsko  str.88-90

              • čítať
              • poznámky
              • naučiť
              • mapa!!
              • POZOR!!!!!!!úlohy posielajte na novú mailovú adresu: martinbajo1@azet.sk. 

              Informatika _ Mgr. Renata Melichová

              Svetové náboženstvá (dokončiť a poslať prezentáciu na mail renata.melichova@zoznam.sk alebo na edupage)

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

              Detektívka; Thomas Brezina - Hľadači pokladov - sedem odkazov lúpežných rytierov

              Milí žiaci,

              dnes začíname nový tematický celok, musím však žiaľ povedať, že mám spätnú väzbu len od niektorých z vás. Odpovede na otázky z minulej hodiny literatúry, kde bolo vašou úlohou odpovedať na niekoľko otázok z tematických celkov dobrodružná a fantasy literatúra som dostala len od piatich z vás. Kde je problém? (ak si neviete s niečím poradiť, môžete ma pokojne kontaktovať). Prosím vás teda, vypracujte to do konca tohto týždňa. Verím, že to zvládnete.

              A úloha na dnes...

              1. V učebnici literatúry si prečítaj 1. časť z úryvku Hľadači pokladov str. 112 - 116  - po ***

              2. Vypracuj si z POMOCNÍKA úlohy str. 66/ 1 - 4

              3.  V prílohe nájdeš poznámky k téme, vytlač si ich alebo si ich napíš do zošita a učivo si naštuduj.

              DOBROVOĽNE: Pripravila som ti pár otázok (viď nižšie), budem veľmi rada, keď mi na ne odpovieš ; - )

               Otázka

              Dobrovoľná úloha. Odpovedaj na otázky.

              Máš rád/ rada tajomstvá? Podarilo sa ti odhaliť už nejaké tajomstvo? Čo si predstavuješ pod slovom poklad? Čo je pre teba najväčším pokladom? Máš rád/ rada príbehy zo stredoveku? Čítal/ čítala si už niektorú z kníh zo série "Hľadači pokladov?" Ak áno, ktorú?

               

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Opakovanie 5.  lekcie

              Milí žiaci, dnes mám pre Vás nasledovnú úlohu. Zopakujte si 5. lekciu, prípadne si podopĺňajte cvičenia, ktoré som Vám už zadala predtým a ku všetkému, čomu nerozumiete si poznačte napríklad červený výkričník. Prípadne si napíšte otázky, čo sa potrebujete spýtať.  A teraz úloha pre mňa: V priebehu dnešného dňa vás budem pridávať do skupiny s názvom "VII." na Messengeri a ak sa nám podarí (verím, že áno), v pondelok 6.4. si o 10:00 dáme videohovor, kde si skontrolujeme a vysvetlíme všetko, čo budete potrebovať.Tak, prosím vás, nezaspite a držte mi palce, aby som to technicky zvládla, to bude zas výzva pre mňa. :-D Prajem vám pekný pohodový deň. Prežite ho so svojou rodinou v zdraví.

              Vaša triedna.

               

              Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Layla´s news – čítanie s porozumením

              1. Nauč sa slovnú zásobu PZ str. 77/ 5D Kids 

              2. Prečítaj si príbeh v učebnici str. 62/ 1b 

              3. Vypracuj si cvičenie z učebnice str. 63/ 2a - pripravím ti ho aj tu na edupage interaktívne, aby si vedel, či si ho urobil správne. (ak sa ti budú pri vetách ukazovať čísla, nevšímaj si ich, len usporiadaj vety tak, ako by podľa teba mali ísť za sebou.) 

              4. Vypracuj si cvičenie z PZ str. 50/ 1,  správne riešenie nájdeš v prílohe, ale pozri si ho až potom, keď urobíš cvičenie ;-)

              DÔLEŽITÉ: Tí, ktorí nemáte učebnicu alebo máte len 3. edíciu, vkladám vám do prílohy celý text. 

              Želám Ti veľa trpezlivosti pri plnení školských povinností, ak budeš potrebovať niečo vysvetliť , pokojne sa mi ozvi, prekonzultujeme :-) 

                                                                                            Tvoja vyučujúca ANJ

    • Kontaktné údaje

      • Základná škola s materskou školou Modrý Kameň
      • 047/4870028 (Základná škola)
      • Lipové námestie 296/28
        992 01 Modrý Kameň
        Slovakia
      • 37831780
      • 2021641886
      • Mgr. Zuzana Balová
      • 0903 430 025 (Materská škola)
      • 0908 805 441
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje