Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí deviataci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Deviataci, stále nám zostáva téma Na ceste k demokracii... str. 122 - 123. Opäť si ho prečítajte a zároveň chronologicky si napíšte poznámky jednotlivých udalostí. Nezabudnite na významné politické osobnosti. Termín do 29.5.2020.

 

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí deviataci,

Pokračujeme v preberaní učiva o Organických látkach v bežnom živote. Budete pracovať s textom v učebnici na s. 67 – 70. Po prečítaní textu o kozmetických prípravkoch, pesticídoch a liekoch si vypracujte písomne odpovede na otázky na s. 74/16 – 20. Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!

Príjemné samoštúdium!

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Blíži sa nám pomaly ale isto koniec školského roka, a preto si začneme postupne opakovať rôzne javy slovenského pravopisu. Dnes som pre Vás pripravila doplňovacie cvičenia zamerané na opakovanie čiarky v jednoduchej vete. Nájdete ich v prílohe na edupage. Vypracované cvičenia mi pošlite na kontrolu.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Anglický jazyk 1. skupina - Mgr. Zuzana Blahová

Everyday English

Milí ôsmaci,

cieľom tejto časti bude vedieť vyjadriť zámer. Vašou úlohou bude:

1. Vypracuj cvičenie z učebnice str. 75/4 a frázy sa nauč - cvičenie vypracuj aj interaktívne na edupage

2. Vypracuj písomne na edupage cvičenie z učebnice str. 75/ 6 - nezabudni použiť neurčitok slovesa s to na vyjadrenie účelu, zámeru nejakej činnosti (vo význame  na, pre, na to, aby) napr.  I am calling to ask you about dad.

Úlohy, prosím, vypracuj do 29.05.2020 do 8:00.

Good luck!

 

Anglický jazyk   2. skupina – Mgr. Ľubica Pavčová

Utvrďte si slovnú zásobu čítaním textu KIDS v učebnici na s. 74.  Odpovedzte ústne na otázky cv. 1b, 2. Písomne vypracujte uč. s. 75/4,5 – Everyday English. Pomáhajte si textom. Pracovný zošit s. 60/2,3.

 

Biológia - RNDr. Angelika Adamová

Milí ôsmaci,    

Ukončili sme tematický celok Dedičnosť a premenlivosť organizmov. Dnes si precvičíme učivo podľa nasledovných úloh:

Čo je to? K jednotlivým charakteristikám doplň ich správny názov:

1. úsek nukleovej kyseliny  - ............................................................
2. jeden od otca, jeden od matky - ...................................................
3. dlhý reťazec DNA, ktorý vyzerá ako vlákno -................................
4. farbosleposť - ...............................................................................
5. tyčinkovitý útvar v jadre bunky - ....................................................
6. špirálovitá dvojzávitnica - ..............................................................
7. Základmi dedičnosti sa zaoberá veda, ktorá sa nazýva ................. Jej autorom je ............................................................. .
8. Základnou jednotkou genetickej informácie je ..............................  , ktorý je uložený v jadre bunky v .....................................  .

Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!

 

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí ôsmaci,

Naposledy sme si precvičovali učivo o neutralizácii. Je to chemická reakcia, ktorá prebieha medzi kyselinou a hydroxidom za vzniku soli a vody. Dnes sa zoznámime s ďalším druhom chemickej reakcie, ktorá má názov redoxné reakcie. Podľa učebnice chémie na s. 83 – 84 si prečítajte, v čom spočíva ich priebeh, ktorá chemická reakcia je redoxná a pod. Odporúčam prepísať si do zošita farebne zvýraznený text v hornej a v dolnej časti strany 84. Učivo si môžete precvičiť pri riešení úloh na s. 88/ 14, 15, 16. Svoje odpovede mi pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!

Príjemné samoštúdium!

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová

Načo sú nám čiarky? – v učebnici str. 112/1 obidve básne D. Heviera prečítať a druhú správne odpísať tak, ako je v učebnici. Ďalej, písomne vypracujete str. 112/2. Zaslať do 29.5.2020.

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Milí siedmaci,

pokračujeme v sledovaní faktorov, ktoré ovplyvňujú rýchlosť chemickej reakcie. Už vieme, že ju ovplyvňuje množstvo reagujúcich častíc, viď chemická reakcia granulky zinku s 5ml kyseliny sírovej alebo s 10 ml kyseliny sírovej, s. 84 v učebnici. V ktorom prípade prebiehala chemická reakcia rýchlejšie? Správna odpoveď je 10 ml kyseliny sírovej, pretože čím je v určitom objeme väčšie množstvo reagujúcich častíc, tým prebieha chemická reakcia rýchlejšie. Uvedenému zisteniu sme venovali pozornosť pred týždňom, dnes sa budeme zaoberať tým, ako ovplyvňuje rýchlosť chemickej reakcie teplota. Učivo sa nachádza na s. 85. Opäť si budeme všímať rýchlosť chemickej reakcie zinku a kyseliny chlorovodíkovej s rôznou teplotou. Preštudujte si podľa učebnice pozorovanie a vysvetlenie chemickej reakcie a zapíšte si do zošita formou poznámok celé nové učivo na s. 85. Následne pouvažujte a skúste navrhnúť príklad chemickej reakcie v domácom prostredí, na ktorej znázorníte vplyv množstva reagujúcich častíc a teploty na rýchlosť chemickej reakcie. Svoju odpoveď my pošlite spolu s poznámkami najneskôr do 3. 6. 2020!

Príjemné samoštúdium a experimentovanie!

 

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Signs - slovná zásoba

Milí siedmaci,

pred nami je téma, ktorá je pre naše zdravie a bezpečnosť veľmi dôležitá. Denne sa stretávame s rôznymi upozorneniami a varovaniami, či už na rôznych zariadeniach, v dopravných prostriedkoch, v meste a pod. Vaša úloha bude jednoduchá:

1. Nauč sa slovnú zásobu z PZ str. 78/ Signs

2. Pozri si v učebnici str. 76 na obrázkoch 9 značiek a porozmýšľaj, či všetkým rozumieš.

Zatiaľ mi nič mi zasielať nemusíš, v tejto téme budeme pokračovať nabudúce :-)

Good luck!

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí siedmaci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

Opakovanie učiva 7. ročníka

Milí siedmaci,

cieľom tejto časti bude zopakovať si učivo o cudzích slovách a ich pravopis. Vašou úlohou bude:

1. Vypracuj interaktívne cvičenie na edupage zamerané na cudzie slová

2. Na precvičenie pravopisu využi super internetovú stránku 

https://www.ucimesananete.sk/portfolio/diktaty-pre-7-rocnik/, nechaj si diktát č. 8 nadiktovať  hercom Michalom Rovňákom (nemusíš do zošita písať všetky slová, postačí  prvých dvadsať), po napísaní klikni na "KONTROLA" a diktát si oprav a pod diktát napíš počet chýb.

Interaktívne cvičenie, prosím, vypracovať a fotokópiu diktátu zaslať na môj mail: blahova@mycomp.sk do 1.6.2020 do 8:00.

Prajem veľa úspechov a vytrvalosti pri učení.

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Radi čítate knižky alebo pozeráte dobrodružné filmy o živote Indiánov? Ak áno, tak určite sa Vám bude páčiť obsah textu v učebnici na s.82. Po prečítaní textu ústne odpovedajte na cvičenia b), c) na strane 82 a na strane 83 si odpíšte definície Zapamätajte si.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

9. mája 2020 sme si pripomenuli 70. rokov od Shumanovej deklarácie, ktorá je oslavou jednoty, mieru a solidarity v Európe.

9. máj je Dňom Európy, ktorého história sa začala písať od roku 1950. Posledným učivom, ktoré na nás tento rok čaká je: Vznik a význam EÚ. V učebnici na s. 66 – 67 nájdete poznámky. Po prečítaní textu mi napíšte odpovede na otázky, ktoré nájdete v prílohe.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová

Príbeh o kocúrikovi a mačke  pokračuje ďalej v učebnici str. 123 – Jozef a Hrdzavka. Text si pozorne prečítajte, úlohy pod textom si ústne pripravte. Do zošita si odpíšte str. 123/Všimnite si. Pomocník, str. 55/1 – určite to bude pre vás zábava. Termín do 29.5.2020

.

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí piataci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy, ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk   1. skupina Mgr. Ľubica Pavčová

15. lekcia – Pomenovanie osôb rôzneho pohlavia a veku, nepravidelné množné číslo podstatných mien, to znamená, že pri týchto podstatných menách netvoríme množné číslo pridaním „s“. Treba sa jednoducho naučiť, ako sa to slovo zmení v množnom čísle.

man /man/ - muž,  men/men/ - muži

woman  /wumen/  -  žena    women  /wimin/ - ženy

child  /čaild/  -  dieťa    children  /čildren/ - deti

Slovíčka si zapíšte do zošítka a aj nakreslite k nim obrázky, aby ste si ich lepšie zapamätali.

Zapíšte si aj nasledovné:  „ Neurčité zámená  „some,any“ – „nejaký, žiaden“.

Some – nejaký, nejakí  používame v kladnej vete, napr. 

There were some teachers. – Boli tam nejakí učitelia.

Any – žiaden, žiadni  používame v zápornej vete:

There weren´t any children. – Neboli tam žiadne deti.

Prečítajte si text učebnica s. 108  The prize giving – Udeľovanie cien, precvičujte ústne str. 109 a vypracujte v pracovnom zošite s. 108, 109.

 

Anglický jazyk 2. skupina Mgr. Liana Bahledová

Milí štvrtáci. Prosím vás, aby ste mi VŠETCI poslali vypracované úlohy ktoré som vám doteraz zadala na môj messenger !!!

 

Prírodoveda

Aj tento týždeň pokračujeme témou Chránené rastliny a živočíchy. Vašou úlohou bude vyhľadať na mape Slovenska na s. 108-109 chránené krajinné oblasti a dopísať k obrázkom chránených rastlín a živočíchov názvy oblastí, v ktorých žijú. Nakoniec nezabudnite napísať, čo ste sa dozvedeli o chránených rastlinách a živočíchoch. Môžete si pomôcť aj encyklopédiou alebo internetom.

Ak sa chcete dozvedieť viac o chránených rastlinách a živočíchoch, klikni na:

http://www.pexeso.net/chranene-rastliny-slovenska/UEQCC

http://www.pexeso.net/chranene-zivocichy-slovenska/JRITJ

Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti!

S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová

PZ  str. 61/ 3,4 - pracuj podľa zadania

 

Matematika - Marta Szentiványiová

Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.

PZ str. 48/1,2a,b - pracuj podľa zadania

Vypracované úlohy mi priebežne môžete posielať na Messenger alebo mailom na adresu: mszenti@zoznam.sk. V prípade nepochopenia nejakej úlohy mi môžete telefonovať ako vždy na t. č. 0903 558 300

      Ďakujem a želám všetko najlepšie.                             

                   Marta Szentiványiová, tr. uč.

 

Anglický jazyk – Mgr. Ľubica Pavčová

15. lekcia Rozkazovací  spôsob  pomocou   „Let´s ...“ – „Poďme...“ učebnica s. 109. Používame, keď chceme niečo navrhnúť, napr.  Let´s make... – Poďme urobiť...,  Let´s find ... – Poďme hľadať..., Let´s play... – Poďme sa hrať...

Prečítajte si text  „Let´s make  a sandcastle“ – Poďme si postaviť hrad z piesku“ – učebnica s. 108 a cvičenia na s. 109. Vypracujte pracovný zošit s. 109.

SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová

Dokonči oznamovacie vety  cv.7 / str. 92 – ústne

PL č. 10  cv. 1 – písomne

PL posielam mailom.

Precvič si tvorenie viet s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/vety/lpc_sk_lng_054

 

MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

Vyrieš Lienkine  úlohy v PZ cv. 1,2 /str.36           

Precvič si sčítanie a odčítanie  v PL č. 10 cv.2

 

ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová

Prečítaj si prvú časť príbehu: Lenivé žabky  str. 100   

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

 

Prvouka - Mgr. Martina Buúšová

PZ   - Kvety rastlín  nové učivo  str.46 - postupne s  princom Danielom a kráľom Svetom vysvetlite, prečo ho nazval kvetom...prechádzajte postupne  úlohami. V úlohe č.2  vyfarbite krúžky rovnakou farbou, ktoré kvety majú niečo spoločné alebo ktoré kvety naopak sa od seba líšia. V 3 úlohe doplňte druhú časť kvietka a vyfarbite. Skúste kvietky  pri prechádzke v prírode a v okolí domu aj vyhľadať, vylisovať a urobiť si malý HERBÁR, tak ako s listami. Rodičia Ti s tým pomôžu...vylisovať kvety a nalepiť na hárky papiera. Ku každému napísať jeho názov a ak ho neviete, skúste si ho vyhľadať na internete, či v encyklopédii. Veľa chuti do práce.

                                        Vaša p. uč. Buúšová

    Vážení rodičia,

 

       Prihováram sa Vám už po štvrtýkrát počas  prerušenia vyučovania v našej škole, tentokrát však v súvislosti s jej otvorením.

       Podľa rozhodnutia MŠVVaŠ SR  otvárame  od 1. 6. 2020 prevádzku materskej školy a prevádzku základnej školy pre žiakov 1. – 5. ročníka. Naďalej platia prísne hygienicko - epidemiologické opatrenia pri ohrození zdravia. Aj v  priestoroch našej školy budeme  dbať na ich dodržiavanie. Zvážte prosím nástup vášho dieťaťa do školy, pretože aj z vašej strany bude potrebné plniť určité požiadavky. Práve náročnosť ich plnenia môže zapríčiniť, že svoje dieťa radšej ponecháte doma. V tejto súvislosti  chcem pripomenúť, že prítomnosť vášho dieťaťa v škole nie je povinná, ale zároveň po dlhom a nútenom pobyte doma je pre každého žiaka škola nevyhnutná!

 

       Ešte pred nástupom dieťaťa do MŠ alebo ZŠ je potrebné:

1. vyplniť formulár, pomocou ktorého záväzne prihlasujete svoje dieťa do MŠ alebo ZŠ(zašleme vám elektronicky, alebo si ho môžete prevziať v priestoroch školy, na riaditeľstve školy)
2. zabezpečiť svojmu dieťaťu aspoň 2 rúška na deň a papierové jednorazové vreckovky
3. rodičia žiakov 1. – 4. ročníka si pôjdu  vo štvrtok 28. 5. 2020 od 15:30 – 17:00h vyzdvihnúť v priestoroch hornej budovy školy na ulici Poľná 2 prezúvky dieťaťa, potreby na výtvarnú výchovu, príp. všetko, čo bude žiak potrebovať do školy, pretože vyučovanie od 1. 6. 2020 bude prebiehať len v dolnej budove školy.

 

 

V deň nástupu do MŠ alebo ZŠ:

1. Každý žiak prichádza do školy v dolnej budove školy na adrese Lipové námestie 296/28, Modrý Kameň, v sprievode zákonného zástupcu, alebo dospelej osoby, s ktorou býva v spoločnej domácnosti.
2. V areáli školy( pred vstupom do budovy) nasleduje ranný zdravotný filter – meranie telesnej teploty žiaka bezdotykovým teplomerom(bude prebiehať každé ráno ešte pred vstupom žiaka do školy). Meranie bude vykonávať poverený zamestnanec školy a v prípade zistenia zvýšenej telesnej teploty žiak bude musieť odísť v sprievode zákonného zástupcu domov.  
3. Do budovy školy zákonný zástupca nevstupuje, odovzdá dieťa spolu s hygienickými potrebami triednemu učiteľovi, rodičia MŠ a rodičia žiakov 1. – 4. ročníka nahlásia čas odchodu dieťaťa popoludní  a opustia areál školy.
4. Zákonný zástupca prinesie na každý deň pre svoje dieťa: 2 rúška, papierové   jednorázové vreckovky.
5. Pri prvom nástupe do školy zákonný zástupca prinesie vyplnené alebo podpíše na mieste písomné vyhlásenie o tom, že jeho dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie ( toto vyhlásenie Vám pošleme elektronicky, alebo si ho môžete prevziať v priestoroch školy, na riaditeľstve školy).

V prípade prerušenia dochádzky dieťaťa do školy na viac ako tri dni, musíte toto vyhlásenie priniesť opäť).

1. Pri ceste do školy, ako aj pred školou sa sprevádzajúce osoby a žiaci riadia opatreniami ÚVZ SR a pokynmi RÚVZ (minimalizácia kontaktu medzi osobami, dvojmetrové rozostupy).
2. Príchod do MŠ v čase: od 6:45h – 8:00h     odchod: do 15:45h
3. Príchod do ZŠ v čase: od 7:15h – do 8:00h

 

Realizácia vyučovania v ZŠ:                               

 

Dobrovoľná účasť žiakov na vyučovaní neumožňuje základnej škole pokračovať vo vzdelávaní podľa ŠkVP.  Budeme sa usilovať o rozvoj vedomostí, zručností a kompetencií žiakov podľa odporúčania ministra školstva, vyučovanie bude mať upravenú formu, aj obsah.

Žiaci sa na vyučovanie nebudú pripravovat podľa rozvrhu, ale budú si každý deň nosiť nasledovné pomôcky:

• žiaci 1. – 2. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PVO, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
• žiaci 3. – 4. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PDA, VLA, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, pravítko, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
• žiaci 5. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, BIO, GEG, DEJ, ETV, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, rysovacie  pomôcky, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.

 

Časový harmonogram vyučovania:

 

                                                  začiatok - koniec :                  prestávka:

 

1. vyuč. hodina:         8:15h      8:45h                   8:45h -  8:50h
2. vyuč. hodina:         8:50h      9:20h                   9:20h -  9:50h
3. vyuč. hodina:         9:50h    10:20h                 10:20h - 10:30h
4. vyuč. hodina:        10:30h    11:00h                    11:00h - 11:10h
5. vyuč. hodina:        11:10h    11:40h                  koniec vyučovania

 

 

Žiaci 1 - 4. ročníka budú mať počas týždňa 4 vyučovacie hodiny, tj. končia o 11:00h. Po 4. vyučovacej hodine žiaci pokračujú činnosťou v ŠKD, odkiaľ odchádzajú na obed. Žiaci, ktorí sa nestravujú v školskej jedálni, odchádzajú domov. Upozorňujeme, že zákonný zástupca do budovy nevstupuje, svoje dieťa počká pred budovou školy a dodržiava potrebné rozostupy, minimalizácia kontaktu s inými osobami, nosí ochranné rúško.

Žiaci 5. ročníka budú mať v pondelok, v utorok a vo štvrtok 5 vyučovacích hodín, končia o 11:40h, potom idú na obed a odchádzajú domov. V stredu a v piatok majú žiaci 4 vyučovacie hodiny, končia o  11:00hod.

Upozorňujeme rodičov, že žiaci môžu chodiť do školskej jedálne len so svojou skupinou. Medzi jednotlivými skupinami musí prebehnúť dezinfekcia školskej jedálne. Vzhľadom k tomu, že ku dnešnému dňu nemáme od rodičov dochádzajúcich žiakov informáciu o čase odchodu dieťaťa na autobus, nevieme zostaviť časový harmonogram odchodu jednotlivých skupín žiakov na obed. V tejto súvislosti žiadame rodičov dochádzajúcich žiakov, aby čo najskôr informovali svojich triednych učiteľov o spôsobe a čase odchodu domov, v prípade odchodu na autobus je potrebné vopred informovať o čase odchodu autobusu.  V súvislosti so školským stravovaním je potrebné uhradiť stravu do konca prvého júnového týždňa u p. vedúcej školskej jedálne J. Srníkovej.

Žiaci 5. ročníka odchádzajú po vyučovaní domov, žiaci 1. - 4. ročníka pokiaľ navštevujú ŠKD, pokračujú v ŠKD, ktorého prevádzka sa končí  o 16:00h.  Pri preberaní dieťaťa bude budova školy uzamknutá, preto je potrebné pri rannom odovzdávaní nahlásiť triednej učiteľke čas odchodu domov a popoludní pri príchode po dieťa, zazvoniť na dverách.

 

Podľa odporúčaní ministra školstva je potrebné minimalizovať kontakt  žiakov s inými žiakmi, učiteľmi a zamestnancami školy, preto žiaci budú počas celého pobytu v škole s jedným učiteľom. V triedach 1. – 4. ročníka budú so žiakmi po celý deň ich triedne učiteľky, v triede 5. ročníka bude so žiakmi Mgr. Martin Bajo.

 

Nosenie rúška – žiak nosí rúško všade vo vnútorných priestoroch školy, okrem svojej skupiny v interných aj externých priestoroch školy.

 

Vážení rodičia,

nových informácií je veľmi veľa, je potrebné si ich prečítať pozorne a v prípade otázok ma kontaktovať na t.č. 0905132662.

 

Celý kolektív pedagógov s potešením prijíma rozhodnutie ministerstva školstva, ktoré umožní vašim deťom zasadnúť opäť do školských lavíc. Vývoj epidemiologickej situácie si vyžaduje pomalé uvoľňovanie opatrení, a preto zatiaľ do školy nastupujú len tí najmenší. Naďalej budeme žiakom 6. – 9. ročníka zadávať úlohy na stránke školy a poskytovať spätnú väzbu   všetkými možnými spôsobmi ako doteraz. Pre žiakov, ktorí nemajú internetové pripojenie budeme tlačiť úlohy ako doposiaľ. Žiaci, ktorí potrebujú konzultácie, vedia si ich dohodnúť s vyučujúcimi vopred. Nezabudli sme ani na žiakov 1. – 5. ročníka, ktorí nenastúpia od 1. 6. 2020, pre nich budeme nahrávať úlohy na stránku školy ako doteraz.

Verím, že aj napriek zložitosti organizácie výchovy a vzdelávania počas posledného mesiaca tohto školského roka 2019/2020 ho v zdraví a úspešne ukončíme!

 

 

 

V Modrom Kameni: 22. 05. 2020          RNDr. Angelika Adamová, riad. školy

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Hovorový štýl – súkromný list. Vzhľadom na to, že súkromný list som dostala iba od jedného z Vás, tak opäť Vám dávam možnosť list dokončiť a v dohľadnej dobe mi ho poslať.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Gramaticko-lexikálne cvičenia

Milí deviataci,

cieľom tejto časti bude zopakovať si slovnú zásobu 2. lekcie a používanie modálnych slovies a slovosled vo vedľajšej vete so spojkou weil. Vašou úlohou bude:

1. Vypracuj si cvičenie z pracovného zošita str. 47/ 14  - aj interaktívne na edupage, aby si zistil, či si pracoval správne.

Úlohy vypracuj do 29.05.2020 do 8:00.

Viel Glück!

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

 

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Čím je výnimočná Brazília str.70/71

- čítať

- poznámky

- naučiť

- mapa

 

Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

NEEXISTUJE

NIČ SKUTOČNE CENNÉ,

ČO MOŽNO DOSIAHNUŤ

BEZ PRÁCE,

NÁMAHY A UMU.

Prečítajte si nasledujúce slová:
počítač, priateľstvo, dobrý prospech v škole, peniaze, zdravie, bohatstvo, láska, rodina, kolieskové korčule, mier vo svete, dovolenka pri mori

Všetky vyjadrujú určitú hodnotu v živote človeka. Vytvorte si každý vlastnú hodnotovú pyramídu a niekoľkými vetami odôvodnite poradie výberu slov, slovných spojení. Akou formou úlohu urobíte záleží len na Vás. Verím, že budete tvoriví.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

Žiaci, vrátime sa k ukážke Slová z hlbín dávnych vekov a v pracovnom zošite vypracujete písomne podľa zadania str. 78/4 a 79/5,6 a,b, 7,8; pozrite si aj slovníček. 

Poznámka: použite vlastné vedomosti a myšlienky a nie riešenia úloh, ktoré máte v pracovnom zošite. Termín do 28.5.2020.

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

 

Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová 

Témou dnešnej hodiny sú opäť ľudské práva. Pokúste sa priradiť práva a slobody k príslušnej skupine ľudských práv v Druhej hlavy Ústavy SR. Cvičenie nájdete v učebnici na s. 63/1. Písomne vypracujte do zošitov a pošlite mi na kontrolu.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Kids - Decision time - 2. časť

Milí ôsmaci,

v tejto časti budeme pokračovať v príbehu Kids a dozviete sa, ako sa príbeh končí. Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si s porozumením pokračovanie príbehu  -  nájdeš ho v prílohe.

2. Vypracuj k prečítanému textu interaktívne cvičenie, aby si zistil, či si pracoval správne.

3. Vypracuj si cvičenie z PZ 60/  -  aj na edupage.

Úlohy vypracuj do 27.05. 2020 do 8:00.  

Good luck!

 

Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

Kids – Deti 

Decision time – Čas na rozhodnutie

Napíšte si slovnú zásobu k textu, naučte sa ju a text čítajte s porozumením.

K tomu vypracujte PZ s. 60/1. 

Vypracujte aj cvičenia PZ s. 59/4,5,6.

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Žiaci, v dejepise sa posúvame ďalej do obdobia rokov 1871 – 1907. Pri čítaní textu Aktivity Slovákov na svoju obranu -  dozviete sa o aktívnej činnosti významných osobností: A. Kmeť, J. G. Tajovský, H. S. Vajanský, A. Hlinka. Ku každému menu napíš 5 znakov (život, tvorba, príslušenstvo k strane, myšlienka...). 

Po prečítaní textu na str. 66-68, vypracujte písomnú úlohu str. 68/6. Poštovú známku máte na ľavej strane hore za okrajom.  Termín vypracovania (všetkých) úloh je do 2.6.2020. 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

Jozef Cíger Hronský - Sokoliar Tomáš

Milí siedmaci,

téma tejto časti je určite mnohým známa. Tento príbeh bol totiž spracovaný aj ako film. K tomu sa ale dostaneme trochu neskôr. Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si s porozumením text z učebnice literatúry str. 146 - 149 - nezabudni ani na úvodný text pod nadpisom.

2. Vypracuj interaktívne cvičenie na edupage, aby si zistil, či si príbeh čítal pozorne.

Úlohy vypracuj do 28.05.2020 do 8:00.

Prajem príjemné čítanie!

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

 

Biológia - Mgr. Martin Bajo

Vývin jedinca str. 112

- čítať

- poznámky

- naučiť

- Úloha str.108 vľavo hore (režim dňa)

- Vypracovať a zaslať na Messenger alebo martinbajo1@azet.sk

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Východná  Ázia – str.92 - 93 (hospodárstvo)

        - čítať

        - poznámky

        - naučiť

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr.Renata Melichová

Píšeme rozprávanie – Na dnešnej hodine sa vrátime k príbehu, ktorý ste si už predpokladám napísali. V rozprávaní ste sa zamerali na svoj zážitok so starými rodičmi. Príbeh si skontrolujte a zamerajte sa hlavne na: členenie textu na odseky, na použitie priamej reči, citosloviec, prísloviek, na dĺžku viet, pozorne sledujte pravopis a chyby si vyznačte, nezabudnite na pútavý nadpis. Koncept prepíšte na čistopis a pošlite mi na kontrolu.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí šiestaci. Dnes si oddýchneme od prísloviek a mám pre Vás jednoduchšiu úlohu, v ktorej budete pracovať s textom. V učebnici na strane 72/2 si prečítate text a odpoviete na 1. a 2. otázku v danom cvičení, pekne celou vetou do zošítka. Keď to budete mať, urobíte si cvičenie 4. na strane 73, kde bude vašou úlohou opraviť podľa textu vety. Celé už správne vety si napíšete do zošítka a spolu aj s predchádzajúcim cvičením mi to pošlete do piatku (29.5.2020) na môj Messenger! 

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

Biológia - Mgr. Liana Bahledová

Milí piataci. Dnes si preberieme nové učivo – Lúčne a poľné stavovce. Napíšte si prosím vás do zošítkov nasledujúce poznámky, naučte sa ich, nakreslite si potom pomocou internetu alebo učebnice (96-97): ropuchu, jaštericu a vretenicu a všetko mi pošlite do štvrtku (28.5.2020) na môj messenger!

Lúčne a poľné stavovce

1. OBOJŽIVELNÍKY

ŽABY:

-  zavalité telo bez chvosta

-  hlienovitá, vlhká koža

-  ropuchy sú chránené

-  počas rozmnožovania putujú k vode

-  živia sa bezstavovcami (hmyz, slimáky, dážďovky)

-  Ropucha zelená, Ropucha bradavičnatá

2.PLAZY

JAŠTERICE

- suchá šupinatá koža

- jašterice prespávajú zimu v úkrytoch

- potrava: bezstavovce

- v nebezpečenstve odlamujú chvost

- Jašterica zelená, Jašterica krátkohlavá

HADY:

-  dlhé valcovité telo

-  suchá koža, ktorú zvliekajú

-  hady sa živia drobnými stavovcami: myšami, žabami...

-  Vretenica severná, Užovka obojková

 

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Opakovanie 56-70

 

Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

Legendu o sv. Jurajovi ste si už prečítali. Prečítajte si ju ešte raz, aby ste mohli vypracovať úlohy z pomocníka - str. 58/1 a 59/2. Ďalej z učebnice na str. 113 si do zošita odpíšte Zapamätajte si. Termín zaslania úloh je do 28.5.2020.

Poznámka: Keď toto splníte, začnite si čítať ľudovú rozprávkovú legendu Mataj.

 

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

 

Vlastiveda - Mgr. Erika Majorošová

Zopakujeme si tematický celok Od Hornádu po Dunajec (s. 77-79). V 1. úlohe si pozorne prezrite mapu Slovenska a ústne určte, na ktoré svetové strany postupujeme. V 2. úlohe si pozorne prečítajte vety ak sú pravdivé, vyfarbite za nimi písmenká. Z písmen zložte slovo a napíšte do správnej vety. Zo zvyšných písmen zložte ďalšie slovo a dopíšte ho do druhej vety. V 3. úlohe porozprávajte rodičom alebo súrodencovi dve povesti, ktoré Vás najviac zaujali. V 4.úlohe si pozorne prezrite obrázky a napíšte k nim správne názvy. Na s. 79 postupujte podľa zadania. Pri riešení úloh pracujte s mapou Slovenska a samozrejme si môžete pomôcť aj pracovnou učebnicou z Vlastivedy, atlasom alebo internetom. Určite to hravo zvládnete!

Vypracované úlohy z pracovného zošita s. 79 mi prosím posielajte priebežne, najneskôr do 29.5. emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou alebo na Edupage na kontrolu.

Nezabudnite ani na projekt, ktorý som Vám zadala (Témy: MOJA OBEC/ OKRES VEĽKÝ KRTÍŠ/ BANSKOBYSTRICKÝ KRAJ). Keď ho budete mať vypracovaný pošlite mi ho emailom: eri.majorosova@gmail.com alebo MMS-kou alebo na Edupage. Všetkých, ktorí mi ho poslali, veľmi chválim!

Ak si nebudete vedieť poradiť s nejakou úlohou, budete potrebovať niečo skonzultovať, volajte mi na 0910 971 805, píšte na eri.majorosova@gmail.com alebo na Edupage. Som tu pre Vás a Vaše deti!

S pozdravom Vaša pani učiteľka Mgr. Erika Majorošová

Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

Dokončite si lekciu 14 v pracovnom zošite – strany 106, 107.

Lekcia 15 – Na pláži – slovná zásoba. Napíšte si slovíčka, preložte zo strany 108 a 110. Vypracujte PZ s. 108 a 110.

 

Matematika - Mgr. Marta Szentiványiová

Denné päťminútovky z násobilky a delilky, môžu byť aj ústne.

Učebnica str.   67/ Zaokrúhľovanie čísel na tisícky - preštuduj

                        67/1

 

Sloh - Marta Szentiványiová

Písanie a slohové cvičenia  str. 21/ 5,6 - pracuj podľa zadania

MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

Vypracuj úlohy v PZ  cv 3,4,5 / str.35

Vypočítaj  cv.1 v PL č. 10

PL posielam mailom.

Počítaj príklady s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/priklady-na-odcitanie-s-prechodom-cez-zaklad-10/123m_sk_231 

 

SLOVENSKÝ JAZYK - Mgr. Mária Šabová

Oznamovacie vety 

Prečítaj si list. Kto ho píše? Komu? cv.1 / str.91 – ústne

Prečítaj si o oznamovacích vetách v žltom rámčeku  cv. 5 / str.92 – ústne

Prepíš vety. Doplň chýbajúce znamienka  cv. 6/ str. 92 - písomne

 

PRVOUKA - Mgr. Mária Šabová  

Prečítaj si text:

Podmienky rastu rastlín

Rastliny prijímajú vodu z pôdy cez korene.

Rastliny prijímajú slnečné svetlo a teplo všetkými zelenými časťami, najmä listami. 

Rastliny dýchajú celým telom, najmä spodnou stranou listou. 

Z pôdy a zo vzduchu získava rastlina látky potrebné na svoj rast a vývin.

Čo už vieš o rastlinkách – vyskúšaj sa s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/rastliny-i/lpc_sk_sci_017

Urob si mini herbár. 

Herbár je zbierka sušených  a lisovaných  rastlín, ktoré sú upevnené na listoch papiera spolu s  menom rastliny, miestom, kde  ste ju našli, dátum zberu a menom zberateľa.

Pokyny k vytvoreniu herbára posielam mailom.

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

Pracovný list