.png)
Geografia - Mgr. Martin Bajo
(streda)
Afrika /Hospodárstvo str.34-35
- Prečítať
- Napísať poznámky/ naučiť
- Nakresli do zošita mapku zo strany 34 a vyznač v nej nerastné suroviny Afriky
Odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
🗂️ Novinky
Domáce úlohy pre 6. ročník 18.11.-24.11.2020 GEG
18. 11. 2020
Domáce úlohy pre 5. ročník 18.11.-20.11.2020 THD
18. 11. 2020Technika Mgr. Renata Melichová
Milí piataci,
dnešnú hodinu ukončíme témou: Remeslá v regióne Novohrad – Dolná Strehová, Želovce a Modrý Kameň. Posielam link:
https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=644171666251604
Vašou domácou úlohou bude ilustráciou zdokumentovať výrobky tých remesiel, ktoré sa vám najviac páčili. Kto nerád kreslí, tak môže nalepiť aj obrázky.
Úlohu mi posielajte do 20.11.2020 e-mail renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 9. ročník 16.11.-20.11.2020 MAT, SJL, ANJ, GEG
16. 11. 2020Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
Sme v ďalšom týždni školského roka a spoločne začíname druhý štvrťrok, pretože 16.11.2020 je pedagogická rada, na ktorej zhodnotíme prácu žiakov v I. štvrťroku šk.roka 2020/2021.
Nakoľko tento týždeň má štyri pracovné dni, rozložte si pracovné povinnosti tak, aby ste splnili všetky úlohy z matematiky včas a zasielali ich podľa mojich pokynov opäť do piatku( 17.11.je štátny sviatok).
V predchádzajúcom týždni ste dostali pomerne veľa úloh na preriešenie. Väčšina z Vás ich zvládla dobre. Ostatné náročnejšie úlohy si necháme na obdobie, keď budeme v škole a tento týždeň sa budeme opäť venovať ekvivalentným úpravám pri riešení rovníc. S týmto učivom sme začali už v škole.
Pomocník 1
Príklady budeme riešiť z Pomocníka, kde to máte veľmi pekne vysvetlené na strane 41/1 na obrázkoch.
Určite zvládnete vyriešiť jednoduché rovnice 41/2. V každej rovnici je potrebné spraviť skúšku správnosti v časti pod príkladom. Nezabúdajte, že zvlášť ľavú stranu a zvlášť pravú stranu rovnice. Nemusíte riešiť tým istým zápisom, ktorý uvádzajú ako vzor s lomkou (je to napísané v a) v obláčiku .
V ďalšej časti prosím vyriešiť všetky rovnice 42/4 aj so skúškou správnosti. Opäť zdôrazňujem, že nemusíte písať za lomkou číslo. Môžete to riešiť tak, ako ste to riešili niektorí na vyučovaní.
Vzor 2x + 10 = 7x skúška : Ľ : 2x + 10 = 2.2 + 10 = 4+10 = 14
2x-7x = - 10 P : 7x=7.2=14
-5x = -10 Ľ=P
x = ( -10 ) : ( -5)
x= 2
Do zošita si prosím napíšte zo strany 43 zápis v čiernom obdĺžniku. Tieto ekvivalentné úpravy sú veľmi dôležité.
Veľmi zaujímavý príklad je na strane 39/5 a), v ktorom si preopakujete dosadzovanie čísel do výrazu. To znamená, že číslo -2 na modrej kartičke máte dosadiť zvlášť do ľavej strany a zvlášť do pravej strany a porovnať tieto dve strany.
Tak to je všetko, čo by som tentokrát bola rada, aby ste vyriešili. Je to taká oddychovka pri výpočtoch. Verím, že to všetci zvládnete. Vyriešené úlohy prosím poslať na môj e-mail.
pani učiteľka D.Hujberová
Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová
od 16.11.2020 do 20.11.2020
Milí deviataci,
v úvode sa chcem poďakovať žiakom, ktorí sa na základe môjho oslovenia dobrovoľne zapojili do riešenia školského kola Olympiády zo SJL. Po príchode do školy sa k tomuto ešte vrátim. Teraz tu máme úlohy na celý týždeň. Sú to učivá, ktoré sme už preberali, teda budete si precvičovať a opakovať.
Učebnica str.34/ Priateľstvo s knihou –prečítať, do zošita napísať osnovu k správe/ 1 b, 34/ 2/a, 35/
Zapamätajte si, 36/ Zopakujte si – po napísaní aj naučiť. Písomne ďalej spracujete str.35/ cv.7 , cv.8 –pozor! pokračuje na str.36.
Pravopis si precvičíte pomocou úloh, ktoré ponúka Pomocník: str.28/cv. 8, 29/ cv.9 a na str. 30/ cv. 3,4 –tieto dve cvičenia sú zamerané na slová cudzieho pôvodu.
Interpunkčné znamienka – text ,charakteristika a úlohy z učebnice na str. 36 – 38 stačí prečítať. Žiaci, možno sa vám zdá, že je úloh veľa, ale rozdeľte si ich na hodiny podľa rozvrhu. Určite to zvládnete. Písomné úlohy zaslať do 23.11.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage.
Mgr.Štefanidesová
Anglický jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Prvá podmienková veta; čítanie s porozumením
Milí deviataci,
v tomto týždni sa budeme venovať nasledovným témam:
1. Prvá podmienková veta
Téma by Vám mala byť známa z minulého školského roka, podrobne sme sa jej venovali.
Zopakujte si to. Pomôže Vám PZ str. 69/ 2.4
1.Vypracujte si písomne cvičenie z PZ str. 16/ 3 a fotokópiu vložte sem na edupage do cvičenia na to určeného.
2.Čítanie s porozumením
1. Prekresli si do zošita cvičenie z učebnice str. 24/ 1 a doplň chýbajúce políčka podľa zadania a,b
2. Prečítaj si dialóg z učebnice str. 24/ 3 a správne ho usporiadaj - máš na to pripravené cvičenie na edupage
3. Doplň si slovnú zásobu z PZ str. 76/ 2C + Time and time prepositions
4. Vypracuj cvičenia z PZ str. 18/ 1, 3 - sú pripravené aj na edupage
V stredu 18.11. o 9:00 bude online hodina, na ktorej budeme spoločne vypracúvať uvedené
cvičenia. Bližšie informácie Vám napíšem do skupiny.
Kto sa hodiny nezúčastní, vypracuje cvičenia samostatne do 20.11.2020.
Good luck!
Geografia – Mgr. Martin Bajo
Austrália kontinent prisťahovalcov str. 25-28
- Prečítať ( pozri tabuľky str. 26/27 dole)
- Poznámky, nakresliť vlajku str.28
- Naučiť sa, aj teritóriá str. 28
Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník 16.11.-20.11.2020 SJL, MAT, ANJ, THD
16. 11. 2020Slovenský jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie podstatných mien; pravopisné cvičenia
Milí ôsmaci,
v tomto týždni opakujeme PODSTATNÉ MENÁ a Vašou úlohou bude:
Žiaci, ktorí majú prístup na internet:
- Vypracujte interaktívne cvičenia, ktoré som Vám pripravila na edupage - pri cvičeniach buďte, prosím, pozorní a pracujte dôkladne, do úvahy budem brať len 1. pokus!
- Nechajte si na stránke www.ucimesananete.sk nadiktovať diktát číslo 8. Tu je link:
https://www.ucimesananete.sk/portfolio/diktaty-pre-8-rocnik/
Diktát napíš do zošita, skontroluj si ho, potom klikni na KONTROLA, diktát si dôkladne červeným perom oprav, napíš počet chýb a fotokópiu diktátu mi vlož sem na edupage do rámika na to pripraveného.
Žiaci, ktorí nemajú prístup na internet:
1. V škole dostaneš pracovný list, ktorý budeš mať za úlohu písomne vypracovať.
2. Necháš si nadiktovať alebo odpíšeš do zošita diktát z učebnice str. 32/ 8 a zošit spoločne s vypracovaným pracovným listom odovzdáš v škole.
Všetci žiaci, prosím, úlohy vypracovať do 20.11. 2020 .
Prajem Vám veľa trpezlivosti a úspechov.
Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
Sme v ďalšom týždni školského roka a spoločne začíname druhý štvrťrok, pretože 16.11.2020 je pedagogická rada, na ktorej zhodnotíme prácu žiakov v I. štvrťroku šk.roka 2020/2021.
Nakoľko tento týždeň má štyri pracovné dni , rozložte si pracovné povinnosti tak, aby ste splnili všetky úlohy z matematiky včas a zasielali ich podľa mojich pokynov opäť do piatku( 17.11.je štátny sviatok).
Budeme stále pokračovať príkladmi s kladnými a zápornými číslami. Sústavne sa opakujú u niektorých žiakov chyby v znamienkach (zabúdate ich písať) a potom dostávate úplne iný výsledok.
Pomocník 1
Precvičenie tohto učiva riešením príkladu z Pomocníka str.33/6. V tomto príklade dávajte prosím veľký pozor na poradie počtových výkonov.
Chcem upozorniť všetkých žiakov, že je potrebný celý postup výpočtu nielen výsledok.
Matematika 1
93/8 , 93/9 a 93/10
Komentár k riešeniu týchto príkladov si prosím pozorne prečítajte.
V každom príklade je nutné písať celý postup riešenia nielen výsledok, pretože stále robíte chyby v znamienkach. Uvádzam príklad postupu z príkladu 93/9 a)
-34 – 29 –( - 17)= - 34 -29 + 17 = -63 + 17 = -46
Veľký pozor dávajte pri riešení úlohy 93/10. Tiež uvádzam príklad postupu z prvej a druhej tabuľky:
Vzor riešenia : 1.tabuľka 14 + ( -15)= 14 – 15 = - 1
alebo iný príklad -16 + ( -15 ) = -16 – 15 = - 31
Pred zátvorkou je znamienko plus, tak sa číslo nemení. Plus a zátvorku vynechávame.
Vzor riešenia : 2. tabuľka 14 – ( -15 ) = 14 + 15 = 29
alebo iný príklad -16 – ( -15 )= - 16 + 15 = -1
Pred zátvorkou je znamienko mínus, tak sa číslo mení na opačné – 15 sa zmenilo na +15.
Všetky príklady zadané z učebnice, riešte prosím do zošitov. Pod každú tabuľku napísať všetky riešenia z tabuľky. To znamená, že celý postup.
Verím, že to zvládnete a pošlete hlavne všetky vyriešené úlohy na môj e-mail.
pani učiteľka D.Hujberová
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí ôsmaci,
Končíme s 1. lekciou a chýba nám ešte dobratie učiva COULD/COULDN´T/HAD TO/DIDN´T HAVE TO. Nie je to nič ťažké, vašou úlohou bude napísať si poznámky do zošita a potom si vypracovať úlohy, ktoré vám zadám. Všetko mi pošlete do piatku (20.11.2020) do 15:30!!! ZOOM hodina bude tradične v stredu (18.11.2020) o 13:00. Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete.
Do zošita si napíšte:
COULD – minulý čas od CAN (mohol som, vedel som)
COULDN´T – minulý čas od CAN´T (nemohol som, nevedel som)
HAD TO – minulý čas od HAVE TO (musel som)
DIDN´T HAVE TO – minulý čas od DON´T HAVE TO (nemusel som)
Keď to budete mať, úlohy sú nasledovné:
- vypracujte si z učebnice na strane 15/cvičenie 6 (treba doplniť could/couldn´t/had to/didn´t have to, do zošita stačí napísať odpovede) , stranu učebnice vám odfotím a pošlem do skupiny na Messenger, tí ktorí internet nemajú, môžu kľudne prísť do školy po učebnicu
- pracovný zošit strana 11/cvičenie 6 (treba doplniť could/couldn´t/had to/didn´t have to)
- pracovný zošit strana 13/cvičenie 5 (treba zakrúžkovať správnu odpoveď)
Technika – Mgr. Renata Melichová
Témou dnešnej hodiny: Finančné náklady pri prevádzke spotrebičov
Z pracovného zošita (posielam vám prefotenú stranu) vypracujte písomne odpovede na úlohy: 16.,17.,19.,20. Úlohy č. 18. a 21. sú dobrovoľné. Odpovedajte celými vetami.
Domáce úlohy pre 7. ročník 16.11.-20.11.2020 ANJ, SJL, MAT, OBN
16. 11. 2020Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci,
pokračujeme v opakovaní budúceho času s použitím WILL.
Ako som zistila, s týmto časom problém nemáte. Vašou úlohou bude vypracovať si z pracovného zošita nasledujúce úlohy, ktoré mi treba poslať do piatka (20.11.) do 15:30!!!Ak si niektorým cvičením nebudete istí, pozrite si poznámky v zošítkoch alebo moje vysvetľovacie videá na messengeri! ZOOM hodina bude tradične v stredu (18.11.2020) o 11:00. Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete.
Úlohy:
- pracovný zošit strana 16/cvičenie 2 (pozor - cvičenie pokračuje aj na ďalšej strane, vašou úlohou je doplniť z rámčeka slovné spojenia s použitím WILL!, riaďte sa podľa obrázkov a daných situácií)
- pracovný zošit strana 19/cvičenie 5 (slovesá v zátvorke treba dať do budúceho času s použitím WILL)
- pracovný zošit strana 23/cvičenie 6 (vety z rámčeka treba doplniť podľa daných situácií)
Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová
Milí siedmaci!
Aj tento týždeň sa budeme ešte venovať príhovoru. Písomne vypracujte odpovede na tieto úlohy a pošlete mi ich do 20.11.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
PRÍHOVOR (PRÍVET)
1. Usporiadaj vety (očísluj ich podľa poradia):
____ Chopme sa čiaš a pripime na zdravie našej oslávenkyni.
____ Drahá starká, dovoľ mi, aby som Ti v tejto výnimočnej chvíli v mene celej rodiny zablahoželal/a k Tvojim krásnym 6O. narodeninám.
____ Milá starká, vážení prítomní, dovoľte mi popriať vám príjemnú zábavu a krásne odpoludnie strávené v kruhu najbližších.
____ Drahá naša stará mama, milí rodičia, vážená rodina,
____ Bodaj by ti nikdy nechýbalo zdravie, šťastie, láska, spokojnosť a pohoda dnes ani v ďalších a ďalších rokoch.
____ je pre mňa veľkou cťou, že vás všetkých dnes môžem privítať pri takej milej príležitosti, akou je oslava krásneho životného jubilea našej starej mamy.
2. K jednotlivým častiam príhovoru pripíš vety z úlohy 1.:
Oslovenie:___________________________________
Privítanie:___________________________________
Príležitosť, dôvod stretnutia, oslavy:_______________
Želanie:_____________________________________
Program:____________________________________
3. Vyber správne usporiadanie v oslovení prítomných na oslave 15. výročia sobáša:
a) Milé deti, vážená rodina, drahí moji rodičia,
b) Drahá rodina, milí moji rodičia, vážené deti
c) Drahí moji rodičia, vážená rodina, milé deti
d) Drahé deti, vážení rodičia, milá rodina
4. Ktoré oslovenie riaditeľa školy je najvhodnejšie v záverečnom príhovore deviatakov?
a) Najdrahší pán riaditeľ c) Milý riaditeľ
b) Veľactený pán riaditeľ d) Vážený pán riaditeľ
5. Podčiarkni správnu možnosť:
Príhovor je verejná/súkromná, priama/nepriama, ústna/písomná, neoficiálna/oficiálna, verbálna/neverbálna komunikačná situácia.
Literárna výchova
Stretol/-tla si sa už niekedy s tým, že ľudia hádžu do fontán alebo jazierok drobné mince? Opíš svoju skúsenosť. Prečo to robia?
Prečítajte si text piesne od Kamila Peteraja – Mince na dne fontán a dokáž odpovedať na úlohy v Pomocníkovi na s.15 a 16.
Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
Sme v ďalšom týždni školského roka a spoločne začíname druhý štvrťrok, pretože 16.11.2020 je pedagogická rada, na ktorej zhodnotíme prácu žiakov v I. štvrťroku šk.roka 2020/2021.
Nakoľko tento týždeň má štyri pracovné dni , rozložte si pracovné povinnosti tak, aby ste splnili všetky úlohy z matematiky včas a zasielali ich podľa mojich pokynov opäť do piatku( 17.11.je štátny sviatok).
Chcem pochváliť všetkých žiakov, ktorí zvládli veľmi dobre výpočty príkladov v predchádzajúcom týždni. Z uvedeného dôvodu pokračujeme ďalej príkladmi z tematického celku násobenia a delenia zlomkov. Nezabudnite si pripomenúť toto učivo. Máte to napísané v zošite zo dňa 23.10., keď sme boli naposledy v škole. V prípade, že ste neboli v škole v uvedený deň, tak si všetci pomôžte Pomocníkom na strane 28/12 čierny obdĺžnik.
Úlohy, ktoré budete tento týždeň riešiť ,budú naozaj ľahké a zvládnete ich. Veľký pozor dávajte na zadanie v príklade. Prečítajte si úlohu viackrát, aby ste vypočítali to, čo je potrebné.
Pomocník 1
28/12 po výpočte upravovať výsledky do základného tvaru
28/13 v tomto príklade najskôr upravte zlomky do základného tvaru a potom vynásobte ( komu robí problém násobilka, tak doporučujem si ju znova zopakovať). V tomto príklade máte pomôcku na obrázku v obláčiku, že zlomky treba krátiť do kríža. To znamená, že krátite 15 a 9 číslom 3, ďalej krátite 8 a 2 číslom 2. Výsledné riešenie je nasledovné :
15 2 5 1 5
---- . ----- = ---- . ----- = ----- =
8 9 4 3 12
všimnite si 15:3=5 a 9:3=3 8:2=4 a 2:2=1
Nezabudnite, že tento príklad má a) aj b). Je to veľmi zaujímavá úloha, v ktorej máte možnosť využiť atlas aj internet na správne odpovede do viet, ktoré sú v príklade.
Žiaci a čo príklad 29/17 ? Zvládnete ? Skúsim neporadiť, poradí Vám to zvieratko na obrázku. Teším sa na riešenie tejto úlohy, ako ju naozaj zvládnete.
Zmiešané číslo sme mali na strane 22 . K tejto časti učiva si preštudujte prosím príklad 26/2 a podľa neho vypočítajte príklad 26/3 a 26/4.
Dôležité 26/3 a) uvádzam ako príklad
4 4 4 4 4 4.4 16 1
------ + ----- + ----- + ----- = 4. ----- = ------- = ------ = 3 ----
5 5 5 5 5 5 5 5
Chcem pripomenúť, že zlomok vyjadríme zmiešaním číslom tak, že čitateľa vydelíme menovateľom.
16 : 5 = 3 (3 celá jedna pätina )
1
alebo
21 : 8 = 2 (2 celé päť osmín)
5
Záver: do matematických zošitov si prosím napíšte zo strany 26,28,29/ čierny obdĺžnik
Verím, že to zvládnete a pošlete hlavne všetky vyriešené úlohy na môj e-mail
pani učiteľka D.Hujberová
bčianska náuka – Mgr. Renata Melichová
Milí žiaci,
dnes si na hodine pripomenieme jeden zo štátnych sviatkov a to: Deň boja za slobodu a demokraciu. Tento deň pripadá v kalendári na 17. novembra.
Hodinu by sme mohli začať tým, že si vypočujeme kultovú pieseň od Marty Kubišovej: MODLITBA PRE MARTU. Tu posielam link.
https://www.youtube.com/watch?v=8IzKWTcK1po
Spoločne si pripomenieme udalosti prezentáciou, ktorú vám posielam na edupage.
ČO JE TO SLOBODA? – a to je otázka, na ktorú mi odpoviete. Odpovede napíšte alebo nakreslite presne tak, ako to cítite.
Úlohu mi posielajte do 20.11.2020 e-mail renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 6. ročník 16.11.-20.11.2020 MAT, SJL, ANJ, BIO, OBN
16. 11. 2020Matematika – Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
Sme v ďalšom týždni školského roka a spoločne začíname druhý štvrťrok, pretože 16.11.2020 je pedagogická rada, na ktorej zhodnotíme prácu žiakov v I.štvťroku šk.roka 2020/2021. Nakoľko tento týždeň má štyri pracovné dni, rozložte si prosím svoje povinnosti tak, aby ste splnili všetky úlohy z matematiky včas a zasielali ich podľa mojich pokynov opäť do piatku( 17.11.je štátny sviatok).
V úlohách, ktoré zadávam ,sú príklady z opakovania a slovné úlohy. Určite riešenie nebude ťažké. Veľmi je dôležité, aby ste čítali s porozumením hlavne slovné úlohy, pretože niekedy zabúdate vypočítať všetko to, čo sa od Vás žiada v zadanej úlohe.
Ku každej úlohe si pozorne prečítajte moje vysvetlenie, aby ste pochopili úlohu, ktorá vyžaduje presné výpočty.
Pomocník 1
60/5 Tento príklad máte počítať na kalkulačke.
63/15 Príklad je veľmi zaujímavý, pretože sú to odčítacie pyramídy. Určite sa pamätáte na ich riešenie. V tomto príklade je potrebné napísať do prvého ( modrého riadku) čísla z modrých kartičiek zoradené zostupne ( od najväčšieho čísla po najmenšie číslo) a až potom počítať a dopĺňať čísla do ďalších koloniek (pozor je to odčítacia pyramída, teda vždy odčítate dve čísla nad prázdnym okienkom).
65/3 ,65/4 ,65/5 a 65/6
Sú to všetko slovné úlohy, preto je potrebné urobiť stručný zápis slovnej úlohy. Robili ste to žiaci na vyučovacích hodinách aj v nižšom ročníku. Nezabudnite hlavne napísať slovnú odpoveď, v ktorej uvediete, čo ste vypočítali.
Úloha 65/4 nadväzuje na úlohu 65/3. To znamená, že číslo, ktoré vypočítate v úlohe 3 je potrebné pre úlohu 65/4.
Veľký pozor na úlohu 65/5 a 65/6. V úlohe 65/6 je uvedené, že človek by mal vypiť za deň 2 litre tekutín. My vieme číslo 2 vyjadriť ako desatinné číslo 2,0 alebo 2,00 ......Pomôžte si týmto vyjadrením pri odčitovaní, aby ste správne podpísali desatinnú čiarku.
Verím, že to zvládnete dobre a pošlete hlavne všetky vyriešené úlohy na môj e-mail.
pani učiteľka D.Hujberová
Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová
Milí šiestaci,
Na minulej hodine ste si napísali definície na tému tvorenie slov – predponami, príponami. Dnes si učivo vyskúšame na cvičeniach.
1. Zakrúžkuj správnu odpoveď.
a) Predpony píšeme spolu zo slovom. áno – nie
b) Predponami tvoríme slová s novým významom. áno – nie
c) Predložky píšeme osobitne, stoja pred slovom. áno – nie
d) Predpona stojí za slovotvorným základom. áno – nie
2. V ktorej vete nie je slovo utvorené slovotvornou predponou pra-?
a) Pravek je prvá etapa ľudských dejín.
b) Praveké umenie nemalo ustálené pravidlá.
c) Pochádzajú pranostiky z pravekého obdobia?
d) Pranostiky sú súčasťou ľudovej slovesnosti.
3. V ktorej možnosti sú všetky slová utvorené slovotvornou predponou?
a) bezmocný, predjedlo, oblek
b) nástenka, vypiť, násobilka
c) odseknúť, prezývať, vzkypieť
d) vypísať, obed, bezcenný
4. Vypíš slová, v ktorých dochádza v predpone k spodobovaniu.
predpíšem
spyšnel
rozčesal
odvďačím
nadstaviť
rozbolel
rozpílila
________________________________________________________
5. K odvodeným slovám napíš základové slová.
zapýriť.......................................
pohrýzol ....................................
úkryt .........................................
zvolala........................................
priskoro ....................................
pravnúča ...................................
6. Doplň do predpony správne písmeno.
v__ hodili, o__ písané, v__plynuli, pr__vítajme, pre__pisovať, v__liečenie, o__prosiť, pr__vítala, be__významný, o__púšťať, pre__chádzali, pr__jazyk, v__plniť, v__kriesili, na__pis
11. Pomocou predpôn s-, z-, zo- utvor odvodené slová od slov:
_písať _zbierať _mäknúť _kryť _pnúť
Literárna výchova
Horehronie je jednou z najmalebnejších častí Slovenska. Je aj rodiskom básnika Kamila Peteraja, ktorý mu vzdal umelecký hold básnickou výpoveďou. Pieseň zhudobnil Martin Kavulič.
V učebnici na s.36 si prečítajte text ďalšej populárnej piesne. Analyzovať text populárnej piesne budeme s Pomocníkom na s.20 a 21. Snažte sa vypracovať všetky úlohy podľa zadania.
Na s.37 Budeme si pamätať pochopíte pojem evergreenu v súvislosti s populárnou piesňou. Zapíšte si to a naučte sa.
Milí šiestaci,
mesiac november už tradične venujeme prevencii drogových závislostí. Dávam vám do pozornosti detskú populárnu pieseň Nikdy nezober drogu. Text napísal Peter Nagy.
Posielam link: https://www.youtube.com/watch?v=04xGAsADVtY
Po vypočutí piesne mi odpovedajte na tieto otázky:
- kto pieseň spieva
- napíšte refrén piesne
- nájdi v piesni verše, ktoré sú v súlade s jej názvom
- autor na vyjadrenie svojich myšlienok využíva epitetá (poznač si ich do zošitov)
- „Konečne maj sa už trochu rád“. Zamyslite sa nad tým, prečo povieme o človeku, ktorý siahol po drogách, že sa nemá rád. Napíšte pár viet o nebezpečenstve drog, drogovej závislosti.
Biológia – Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci,
Pokračujeme v prebratí nového učiva s názvom : Živočíchy v okolí ľudských sídel. Vašou úlohou bude napísať si poznámky do zošita, naučiť sa ich a potom si nakreslíte do zošítkov lienku, lastovičku a holuba. ZOOM hodina bude tradične vo štvrtok (19.11.2020) o 12:00 (anj aj bio spolu). Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete. Všetko mi pošlete do piatka (20.11.2020) do 15:30!!!
Živočíchy v okolí ľudských sídel
V sadoch a záhradách nachádza hmyz a vtáky potravu a úkryt.
ŠKODCE:
VLNAČKA KRVAVÁ – dospelé a larvy poškodzujú ovocné stromy
OBAĽOVAČ JABLČNÝ – larva sa živí dužinou jablka, „červivosť“ jabĺk
MLYNÁRIK KAPUSTOVÝ – larva sa živí listami kapusty
PROSPEŠNÉ:
LIENKA SEDEMBODKOVÁ – dospelé a larvy sa živia voškami
OSA ÚTOČNÁ – larvy sú dravé, požierajú húsenice, muchy, hmyz, hniezdo z papierovej hmoty
LASTOVIČKA OBYČAJNÁ – živí sa hmyzom, miskovité hniezdo si stavia z hliny zmiešanej so slinami, sťahovavá
SÝKORKA BIELOLÍCA – živí sa hmyzom, v zime semienkami, prelietavá, stála
BELORÍTKA OBYČAJNÁ – hniezdo s malým vletovým otvorom, sťahovavá
DROZD ČIERNY, VRABEC DOMOVÝ, ŠKOREC OBYČAJNÝ, HRDLIČKA ZÁHRADNÁ, HOLUB DOMÁCI
Všetky spevavce sú zákonom chránené.
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci,
Vašou úlohou bude vypracovať si 1 cvičenie na zopakovanie Present Continuous (prítomný čas priebehový). Ďalej si napíšete do zošítka slovíčka, ktoré si preložíte a naučíte sa ich. Následne si vypracujete cvičenia z pracovného zošita. ZOOM hodina bude tradične vo štvrtok (19.11.2020) o 12:00 (anj aj bio spolu). Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete. Všetko mi pošlete do piatka (20.11.2020) do 15:30!!!
Úloha do zošita (treba sí napísať celé cvičenie, vety+odpovede)
Daj slovesá v zátvorke do Present Continuous (prítomný čas priebehový)
My sister (clean) .............................................the bathroom.
Look! They (go) ..............................................inside.
I (wait)........................................................... in the car now.
Mrs Miller (to listen) .........................................to CDs.
We (to speak) .............................................Englis hat the moment.
Slovíčka do zošita: učebnica strana 24/cvičenie 1
Úlohy z pracovného zošita
- pracovný zošit strana 18/cvičenie 1 (treba vyplniť krížovku)
- pracovný zošit strana 18/cvičenie 2 (zadanie máte po slovensky nad cvičením)
- pracovný zošit strana 22/cvičenie 1 (krúžkovanie)
- pracovný zošit strana 22/ cvičenie 2 (osemsmerovka)
Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová
Milí žiaci,
dnes si na hodine pripomenieme jeden zo štátnych sviatkov a to: Deň boja za slobodu a demokraciu. Tento deň pripadá v kalendári na 17. novembra.
Hodinu by sme mohli začať tým, že si vypočujeme kultovú pieseň od Marty Kubišovej: MODLITBA PRE MARTU. Tu posielam link.
https://www.youtube.com/watch?v=8IzKWTcK1po
Spoločne si pripomenieme udalosti prezentáciou, ktorú vám posielam na edupage.
ČO JE TO SLOBODA? – a to je otázka, na ktorú mi odpoviete. Odpovede napíšte alebo nakreslite presne tak, ako to cítite.
Úlohu mi posielajte do 20.11.2020 e-mail renata.melichova@zoznam.sk
Konzultačné hodiny pre žiakov 2. stupňa s účinnosťou od 26. 10. 2020
27. 10. 2020Meno vyučujúceho: Deň: Čas :
Mgr. Bahledová Liana pondelok 9.00 - 11.00
Mgr. Darina Hujberová pondelok 8.00 - 10.00
Mgr. Zuzana Blahová utorok 8.00 - 10.00
Mgr. Eva Štefanidesová utorok 8.00 - 12.00 hod.
Mgr. Bajo Martin streda 8.00 - 12.00 hod.
RNDr. Angelika Adamová streda 10.00 - 12. 00 hod.
Bc. Adriana Sebényová streda 8.00 - 10.00 hod.
Mgr. Renata Melichová štvrtok 8.00 - 12.00 hod.
Mgr. Ľubica Paučová štvrtok 8.00 - 10.00 hod.
Mgr. Tomáš Takáč štvrtok 8.00 - 10.00 hod.
Domáce úlohy pre 5. ročník 16.11.-20.11.2020 SJL, MAT, ANJ, BIO, GEG
16. 11. 2020Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová
od 16.11.2020 do 20.11.2020
Milí piataci,
máme opäť pred sebou pracovný týždeň a hodiny slovenského jazyka. Prvá úloha bude zameraná na opravu básne str. 29/cv. 6 a, b – písomne podľa vzoru v učebnici. Môžete si nakresliť aj vlastnú ilustráciu. Píšte krasopisne a pravopisne správne!
Potom si prečítajte text O myške a levovi a ústne si vypracujte str. 29/1 b, c a str. 30/ 2 a, b.
Do zošitov si odpíšte a naučte str./ 30 Zapamätajte si a na str. 31/ Zopakujte si.
Trochu sa aj Zahráte podľa úlohy z učebnice str. 30/ Tabuľka - písomne do zošita. Žiaci, nezabudnite, že slová začínajú rovnakým písmenkom/ hláskou/. Uvediem príklad:
Dvojslabične: Meno – Zora, Mesto – Zvolen, Zviera – zubor, Vec – zošit.
Posledná úloha – prečítať si text a úlohy na str. 31 – 32, neskôr sa k týmto úlohám vrátime. Verím, že to zvládnete a písomné úlohy zašlete do 23.11.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage.
Mgr. Štefanidesová
Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová
16. 11. – 20. 11. 2020
Násobenie a delenie
Pomocník s. 40 / 20 – doplňte, ako nazývame členy pri násobení a delení.
s. 40 / 22 Presne postupujte podľa zadania a číslo, ktoré vám vyjde si vždy zapíšte k danej úlohe.
Napíšte ši do zošitov nasledovné: Tri čísla tvoria násobiacu rodinku, ak sa jedno z nich rovná súčinu zvyšných dvoch. Napr. čísla 6, 12 a 2 tvoria násobiacu rodinku, lebo 6 . 2 = 12. Naproti tomu čísla 5, 3, a 16 netvoria násobiacu rodinku, lebo 3 . 5 nie je 16.
1. Vymyslite štyri rôzne násobiace rodinky.
2. Nájdite chýbajúci člen násobiacej rodinky:
a) 5, 9 b) 5, 10 c) 4, 12 d) 8, 12.
3. Nájdite medzi číslami 2, 3, 4, 6, 8, 12, 18, 28, 48 násobiace rodinky. Je ich až 7.
4. Vypočítajte:
a) (4 . 8 ) + ( 4 . 3 )
b) ( 7 . 2 ) + ( 7 . 4 ) + ( 7 . 4 )
c) ( 12 . 2 ) + ( 8 . 2 ) + ( 5 . 2 )
d) ( 11 . 5 ) + ( 10 . 5 ) + ( 5 . 9 )
Násobenie viacciferného čísla jednociferným spamäti.
Zamyslite sa, ako by sme spamäti vypočítali príklad 23 . 4 . To je 20 štvoriek a 3 štvorky. 20 štvoriek je 20 . 4 = 80. 3 štvorky sú 3 . 4 = 12. Spolu je to 80 + 12 = 92. Tak isto by sme počítali hociktorý iný príklad.
Pomocník s. 41 / 1 - Treba si prečítať úlohu aj viackrát, aby ste pochopili spôsob zápisu. Trieda má 28 žiakov, číslo 28 si rozložíme na 20 a 8. Pracovný zošit stojí 4 eurá, čiže násobíme číslom 4. 20 . 4 = 80 a 8 . 4 = 32. 80 + 32 = 112 eur. Do odpovede doplníme 112.
s. 41 / 2 – úlohu vyriešite presne takým istým spôsobom.
Vypočítajte: Žiakov 5. ročníka je 18. Každý si kúpil Pomocník z matematiky, ktorý stojí 4 eurá. Koľko zaplatili žiaci dokopy za pomocník?
Pomocník s. 41 / 4 – vynásobte podľa vzoru, čiže spôsobom, ako je urobený prvý príklad.
Hodinová úloha – musíte vypočítať príklady na ľavej a pravej strane a potom výsledky porovnáte.
Mgr. Ľubica Pavčová
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci,
pokračujeme v opakovaní Present continuous (prítomný čas priebehový). Prosím vás, pozrite si poznámočky ešte raz, alebo aj viackrát, kým si nebudete vašimi vedomosťami istí. Taktiež si pozriete vysvetľovacie videá, ktoré som vám minulý týždeň poslala do skupiny. Vašou úlohou bude zopakovať si tento čas pomocou cvičení, ktoré si vypracujete do zošítkov. ZOOM hodina bude tradične vo štvrtok (19.11.2020) o 10:00 (anj aj bio spolu). Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete. Všetko mi pošlete do piatka (20.11.2020) do 15:30!!!
Do zošita si napíšte celé vety a slovesá v zátvorke dajte do present continuous (prítomný čas priebehový)
1 _____________________________ to the radio. ( Lucy / listen )
2 Katy is a student at university. What ____________________________ ?
( she / study )
3 _____________________________ this Friday. ( Tom / work )
4 Why________________________________ at me like that ?
( you / look )
5. We_______________________________ (play) badminton now.
Preložte nasledujúce vety s použitím present continuous (prítomný čas priebehový)
Uvediem príklad: Mama varí obed. – My mum is cooking lunch.
Oni behajú v záhrade. ______________________________________
Môj otec číta knihu o zvieratách. _______________________________
On sa prechádza v lese. _____________________________________
Ja hrám počítačovú hru. _____________________________________
Mačka spí v krabici. ______________________________
Biológia – Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci,
pokračujeme v prebratí nového učiva: Iné lesné bezstavovce. Vašou úlohou bude napísať si nasledujúce poznámky do zošita a naučiť sa ich! ZOOM hodina bude tradične vo štvrtok (19.11.2020) o 10:00 (anj aj bio spolu). Dnes som v škole, kľudne za mnou príďte, ak niečo potrebujete. Všetko mi pošlete do piatka (20.11.2020) do 15:30!!!
INÉ LESNÉ BEZSTAVOVCE
HMYZ
Má:
1. hlavu, na nej zložené oči, tykadlá a ústne orgány
2. hruď, na nej 3 páry končatín a 2 páry krídel
3. bruško, v ňom jedovú žľazu
Mravec lesný žije v mravenisku, bezkrídle robotnice sú neplodné – vyhľadávajú potravu, starajú sa o vajíčka a larvy
Lykožrút smrekový - žije pod kôrou starých alebo odumierajúcich stromov. Pri premnožení je nebezpečný, napáda aj zdravé stromy.
Mníška obyčajná - húsenice sa živia ihličím smreka a borovice.
Roháč obyčajný Je to náš najväčší chrobák. Žije v dubových lesoch.
Ďaľšie: Húseničiar pižmový, Lumok veľký, Fúzač veľký, Svietivka svätojánska
KRIŽIAK OBYČAJNÝ
Stavba tela:
- HLAVOHRUĎ na nej má 8 očí, ústne orgány, klepietka, hmatadlá, 4 páry článkovaných končatín.
- BRUŠKO na jeho spodnej strane má snovacie bradavice. Vytláča z nich tekutinu, ktorá na vzduchu tuhne – PAVUČINA.
Živí sa hmyzom. Korisť usmrtí jedom z jedovej žľazy. Vpustí do nej šťavy, ktoré ju rozložia. Obsah vycicia – je to mimotelové trávenie.
KLIEŠŤ OBYČAJNÝ
Žije na okraji listnatých lesov.Samček sa živí rastlinnými šťavami, samička krvou.
Je to vonkajší parazit. Prenáša nákazlivé choroby (BORELIÓZU, KLIEŠŤOVÝ ZÁPAL MOZGU)
Geografia – Mgr. Martin Bajo
(Pondelok)
Meranie na mapách str.30-31
Dôležitá je mierka !
Zapamätaj si že: 1:10 000 je číselná mierka a znamená to,že 1cm na mape je 10 000 cm v skutočnosti!!!
- prečítať a naučiť
- napísať poznámky
- odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
(Streda)
Prepočítaj mierky máp na kilometre:
a) 1:500 000 (koľko je 1cm km na mape?)
b) 1: 2 500 000 (koľko je 1cm km na mape?)
c)1:50 000 000 (koľko je 1cm km na mape?)
Odfotené výpočty poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 9. ročník 13.11.2020 BIO
13. 11. 2020Biológia - Mgr. Martin Bajo
Geologické procesy a ich zdroje str.32-33
- Prečítať
- Poznámky
- Naučiť
- Vyrieš úlohy str.33-skúmaj a rieš č.1,2
Poznámky a úlohu pošli na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník 13.11.2020 GEG
13. 11. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
Vodstvo SR str.10-11
- Prečítať
- Poznámky
- Naučiť
- úloha: nakresliť obrys SR a zakresliť rieky SR (do zošita)
Poznámky a úlohu pošli na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 6. ročník 13.11.2020 THD
13. 11. 2020Technika - Mgr. Renata Melichová
Na hodinách THD preberáme grafickú komunikáciu v technike. Pokúste sa zakresliť pohľad na túto stavbu podľa zadanej úlohy.
Mgr. Renata Melichová
Domáce úlohy pre 5. ročník 13.11.2020 TDA
13. 11. 2020Tvorivá dramatika - Mgr. Renata Melichová
Milí piataci!
Na minulej vyučovacej hodine sme sa hrali na spisovateľov. V skupinách ste napísali veľmi zaujímavé príbehy, ktoré ste potom zdramatizovali. Zaujímavosťou bolo, že v každom príbehu muselo byť 10 rovnakých slov. Teraz sa pokúste ten istý príbeh aj nakresliť.
Vaše kresby mi posielajte na e-mail: renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 9. ročník 12.11.2020 THD
12. 11. 2020Technika - Mgr. Renata Melichová
Témou hodiny je opäť: Strojové opracovanie materiálov.
Poznámky z nového učiva si dopíšte do zošitov. Úlohy mi posielajte do 13.11.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Domáce úlohy pre 8. ročník 12.11.2020 DEJ, OBN
12. 11. 2020Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Úlohy na tento týždeň:
Vašou úlohou bude naštudovať si druhú časť učiva Amerika – zasľúbená zem. Učivo nájdete na strane 28 -29. Poznámky si treba spraviť z časti sever proti juhu a koniec červeného muža. Poznámky si spravte podľa mojej prezentácie, ktorú nájdete na portály bezkriedy. Prezentáciu som nahral aj na stránku: http://leteckaposta.cz/593490166
Učivo sa treba naučiť, budete ho potrebovať na písomke z tematického celku.
Poznámky mi posielajte do štvrtka 15:30 na mail dejepis.obn@gmail.com
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Milí ôsmaci,
celý svet si 9. novembra pripomína Medzinárodný deň proti fašizmu, rasizmu a antisemitizmu.
Som presvedčená o tom, že dobrý film alebo kniha plná emócií vás môže zasiahnuť do takej miery, aby ste pochopili chyby minulosti a krutosti, ktoré by sa už nikdy nemali zopakovať.
Ak sa pustíte do čítania alebo pozerania filmu Chlapec v pásikavom pyžame, tak skôr či neskôr prídete s Brunom k plotu. Ploty ako tento jestvujú všade na svete. Verím, že nikdy nebudete musieť takýto plot prekročiť.
Film si pozrite cez Google Chrome. Cez Mozzilu to nejde. Film nájdete:
https://film.kukaj.to/chlapec-v-pruhovanem-pyzamu
Môžete si samozrejme prečítať aj knihu.
Vašou úlohou bude samozrejme výstup v rôznej podobe: referát, úvaha, správa, ilustrácia, prezentácia, charakteristika postáv atď. Dôležité však bude, aby som tam našla odpovede na tieto otázky:
Z akej rodiny pochádza Bruno? (kde býval a kde sa presťahovali, čo robia rodičia, súrodenci, aké má vlastnosti, čomu sa venuje, aký má vzťah s rodičmi, ako prežíva sťahovanie, ako trávi voľný čas, koho má rád a koho nemá rád, koho sa bojí, aké dostal vysvetlenie od otca na otázku: „ Kto sú tí ľudia za plotom?“)
Charakteristika kamaráta za plotom. (ako sa volá, koľko má rokov, ako sa spoznali, čo spolu robili, čo robil jeho otec, prečo Bruno prešiel za plot)
Čo sa ti na filme/knihe páčilo/nepáčilo?
Ktorá postava ti prirástla k srdcu a prečo?
Úlohu mi posielajte do 20.11.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Domáce úlohy pre 7. ročník 12.11.2020 FYZ
12. 11. 2020Fyzika - Mgr. Martin Bajo
(štvrtok 12.11.2020)
TEST str.30-31.
Vypracuj do zošita TEST, úlohy č. 1,3,4,5
Čítaj a odratúvaj pozorne z grafu (úloha č.5)
Vypracované odfoť a pošli na email: martinbajo@azet.sk
Domáce úlohy pre 9. ročník 11.11.-13.11.2020 SJL, ANJ, CHE
11. 11. 2020Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová
od 11.11.2020 – do 13.11.2020
Deviataci! Úlohy, ktoré vás čakajú, budú zamerané na opakovanie spoluhlások. Z učebnice si prečítajte prejav – str. 32/1 a, b, c, d, e –úlohy ústne. Písomne str. 33/ 3 a, b , str.33/ 6 – píšte do zošita správne a čitateľne. Pre lepšiu kontrolu, prosím, cvičenia označiť. Pomocník str. 26/ 1 a, b str.27/2,3,4,5 – písomne. Činnosť si rovnomerne rozdeľte na jednotlivé dni, odporúčam nerobiť všetko naraz. Úlohy si zodpovedne napíšte a opravte podľa riešení, ktoré máte vzadu / však to poznáte/. Opravujte farebne a potom to pošlite.
Všetky písomné úlohy prosím zaslať do 16.11.2020 na adresu StefanidesovaEva @zoznam.sk , príp.Edupage.
Mgr. Štefanidesová
Anglický jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Čítanie s porozumením; vyjadrenie budúcnosti vo vetách
Milí deviataci,
v tomto týždni sa zameriame na opakovanie budúceho času a prečítate si jeden text, ktorý by vám mal poradiť, čo robiť, aby ste sa stali úspešnými ;-)
1.Budúci čas vo vetách
1. Tvorba a používanie budúceho času by vám mala byť známa z minulých školských rokov. Preto si to, prosím, dôkladne ZOPAKUJTE - PZ str. 68/ 2.1, str. 69/ 2.2, 2.3
2.Vypracujte si z PZ cvičenie str. 14/ 2, 15/ 5 a fotokópiu vložte do cvičenia na edupage. Fotokópie robte, prosím, čitateľné.
2.Make your dreams come true - čítanie s porozumením
1.Prečítaj si text z učebnice str. 22
2.K textu si doplň a nauč sa SZ PZ str. 76/ 2B
3.Vypracuj interaktívne cvičenie na edupage
Úlohy, prosím, vypracovať do 16.11.2020 (do 8:00)
Good luck.
Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
chcem pochváliť 10 aktívnych žiakov z triedy a zároveň ma veľmi mrzí , že traja žiaci ukončia prvý štvrťrok s nedostatočným hodnotením z chémie, pretože 16. 11. 2020 máme štvrťročnú pedagogickú radu. Pokračujeme v organickej chémii v učive o uhľovodíkoch podľa učebnice na s. 17- 19. Na nástenke máte nahratú prezentáciu k učivu. Spracujte si stručné poznámky a písomne vypracujte odpovede na otázky na s. 24/7.
Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 17. 11. 2020 do 15:30 hod.
Domáce úlohy pre 8. ročník 11.11.-13.11.2020 CHE, BIO, SJL, NEJ
11. 11. 2020Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Len 41% žiakov triedy posiela vypracované úlohy. Chcem vás upozorniť, že 16. 11. 2020, čiže v pondelok je už štvrťročná pedagogická rada. 9 žiakov triedy si zaslúži pochvalu, ale 13 žiakov triedy upozornenie o nedostatočnom prospechu z chémie za 1. štvrťrok. Zajtra budeme mať spolu online hodinu cez aplikáciu Zoom. Žiaci, ktorí sa nezúčastnia si vypracujú odpovede na otázky z opakovania v učebnici chémie s. 23/9 – 16 Molekuly a chemické zlúčeniny
Svoje odpovede na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 17. 11. 2020 do 17. 11. 2020 do 15:30 hod.
Nezabudnite na online hodinu zajtra o 11:00 hod. !!!
Biológia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Čaká nás precvičovanie prebraného učiva o životných prejavoch rastlín, húb a baktérií. Pokračujeme v praktickej aktivite pozorovania rastu stonky u troch druhov naklíčených semien. Dĺžky stonky si naďalej zapisujte do tabuľky a nezabudnite fotografovať a posielať priebežne.
Učivo o životných procesoch rastlín, húb a baktérií si precvičíte pomocou pracovného listu, ktorý máte nahratý na nástenke www.bezkriedy.sk.
Svoje odpovede na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 17. 11. 2020 do 15:30 hod.
Nezabudnite na online hodinu zajtra o 11:00 hod. !!!
Slovenský jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Cudzie nesklonné podstatné mená; Skloňovanie slova pani
Milí ôsmaci,
v tomto týždni budeme pokračovať v téme podstatných mien a bližšie sa pozrieme na:
1.Podstatné mená cudzieho pôvodu a ich skloňovanie
1.
Prečítajte si text z učebnice str.28/1 V texte si všimnite vyznačené tvary slov papagáj a kakadu. Na čo ste prišli? Ak ste si všimli, že slovo papagáj skloňujeme podľa vzoru stroj a slovo kakadu má vo všetkých pádoch rovnaký tvar, a teda ho neskloňujeme postupovali ste správne. :-)
Z toho vyplýva nasledovné (prosím, zapísať do zošita)
Väčšina cudzích slov (všeobecných aj vlastných) sa v našom jazyku skloňuje podľa domácich vzorov. Ide o zdomácnené slová cudzieho pôvodu, ktoré sa skloňujú podľa slovenských vzorov podstatných mien, napr. : kino – mesto, fľaša – ulica, ...Neskloňujú sa však také slová, ktoré sa svojim zakončením veľmi odlišujú od zakončenia slovenských vzorov v danom rode.
Z podstatných mien mužského rodu sú nesklonné slová na – e, -u, -ů, ú: atašé, Korfu, Pavlů, Janů...
Z podstatných mien ženského rodu sú nesklonné slová zakončené na spoluhlásku:
miss, madame, Rút..., na samohlásku i, y, o, e: lady, Inge, jury...
Z podstatných mien stredného rodu sú nesklonné slová zakončené na i, e, é, ó, ö, u, ü:
harakiri, finále, negližé, atašé, filé, froté, tabu, alibi, menu...
2.
K danému učivu vypracujte interaktívne úlohy, ktoré som vám pripravila na edupage. Tí, ktorí nemajú prístup na internet, vypracujú do zošita cvičenia z učebnice str. 28/4 a 29/ 5 a zošit s vypracovanými úlohami mi prinesú do školy.
3.
Ako pomôcka k úlohám vám poslúži priložený pdf dokument Cudzie nesklonné podstatné mená
2. Skloňovanie slova pani
1. O levočskej bielej panej ste už akiste počuli. Prečítajte si o nej jednu z legiend z učebnice str. 29/1
2. Z tohto textu si do zošita vypíšte tvary podstatného mena pani v poradí od N po I a vyznačte pádové prípony. Nájdete to v učebnici na str. 30/3 Zapamätajte si
3.Napíšte si a naučte sa Zapamätajte si str 30/ 7
4.Vypracujte interaktívne cvičenia, ktoré som vám pripravila na edupage. Tí, ktorí nemáte prístup na internet, vypracujte do zošita cvičenie str. 30/ 5
DOBROVOĽNE: ľubovoľné cvičenia z Pomocníka str. 19 - 21
Úlohy, prosím, vypracovať do 16.11.2020 (do 8:00)
Pozn. : Ako spätná väzba mi postačia vypracované interaktívne cvičenia od tých, ktorí majú prístup na internet a vypracované úlohy z učebnice od tých, ktorí nemajú prístup na internet. Verím, že poznámky si napíšu všetci, budem ich kontrolovať, keď sa z dištančného štúdia opäť vrátime do školy, preto mi poznámky v zošite posielať nemusíte.
Prajem Vám veľa úspechov a vytrvalosti pri plnení zadaných úloh :-)
Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Vykanie; dialógy
Milí ôsmaci,
v tomto týždni pokračujeme v téme 8. lekcie a vašou úlohou bude:
1. Zopakuje si slovnú zásobu (PZ str. 71) a číslovky 0 - 100
2. Doplňte si slovnú zásobu od kosten po die Zeitung (vrátane) PZ str. 71 - slová si aj vypočuj a uč sa ich vo vetách. Nahrávku som vložila.
3.Zapamätajte si (zapísať do zošita)
Slovenskému vy zodpovedajú v nemčine dve rôzne osoby:
- vy (všetci) - ihr - používame, keď hovoríme viacerým ľuďom, ktorým tykáme
Peter und Lena, was trinkt ihr? (Peter a Lena, čo pijete?)
Woher kommt ihr? (Odkiaľ pochádzate?) - Wir kommen aus Berlin.
- Vy (pri vykaní) - Sie - používame, keď hovoríme s jednou alebo viacerými osobami, ktorým vykáme - Vykanie v nemčine je vlastne onikanie!
Woher kommen Sie? - Ich komme aus Stuttgart.
4.Vypracujte interaktívne cvičenia na edupage. Tí, ktorí nemajú prístup na internet si vypracujú cvičenia z PZ str. 67/ 12,12 a 68/ 14,15 a vypracované prinesú do školy.
Úlohy, prosím, vypracovať do 18.11.2020 (do 8:00).
Viel Glück ;-)
Domáce úlohy pre 7. ročník 11.11.-13.11.2020 CHE, NEJ
11. 11. 2020Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci,
len polovica žiakov triedy posiela vypracované úlohy. Chcem vás upozorniť, že 16. 11. 2020, čiže v pondelok je už štvrťročná pedagogická rada. 7 žiakov triedy si zaslúži pochvalu, ale 7 žiakov triedy upozornenie o nedostatočnom prospechu z chémie za 1. štvrťrok. Zajtra budeme mať spolu online hodinu cez aplikáciu Zoom. Žiaci, ktorí sa nezúčastnia, spracujú si formou poznámok učivo z učebnice chémie s. 36-37 Význam vody a druhy vôd. Učivo si precvičte pomocou odpovedí na otázky 1, 2, 3, 5, 7 písomne.
Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 17. 11. 2020 do 15:30 hod.
Nezabudnite na online hodinu zajtra o 9:00 hod. !!!
Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Milí siedmaci,
v tomto týždni bude vašou úlohou:
1. Zopakujte si učivo celej 1. lekcie
2. Vypracujte interaktívne cvičenia na edupage, ktoré som vám pripravila, aby ste zistili,
ako ste učivo zvládli.
Tí, ktorí nemáte prístup na internet, pripravila som vám pracovné listy, ktoré dostanete v škole.
Úlohy, prosím, vypracovať do 18.11.2020 (do 8:00).
Viel Glück;-)
Domáce úlohy pre 6. ročník 11.11.-13.11.2020 GEG
11. 11. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
Afrika /Obyvateľstvo a sídla str.30-33
- Prečítať
- napísať poznámky/ naučiť
- Opakovanie pozri video
https://www.youtube.com/watch?v=JDjwgB2Gg5I
-odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 5. ročník 11.11.-13.11.2020 GEG, SJL, THD
11. 11. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
Čo môžeme vidieť na mape str.28-29
Všetko je krásne vysvetlené vo videu (pozri video)
https://www.youtube.com/watch?v=Z8R-MmbdDdI
- Prečítať
- napísať poznámky/ naučiť
- odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová
od 11.11.2020 do 13.11.2020
Žiaci, cvičenia a úlohy budú zamerané na komunikáciu a pravidlá, ktoré vedú k úspešnej komunikácii. Striedať budete čítanie a písanie. Teraz budete pracovať len s učebnicou na str.26, 27, a 28 podľa tohto postupu: str. 26/ 1a,b, c, d – prečítať a ústne vyriešiť, písomne –str. 26/2, Zopakujte si a Zapamätajte si – do zošitov.
Pracujte s hlasom str.27/ 1 a, b – ústne Komár a býk –zaujímavá bájka. Písomne-str.27/Zapamätajte si –odpisujte presne, všímajte si kratšiu a dlhšiu prestávku – pauzu. Môžete si aj farebne vyznačiť. Str. 28/Zapamäjte si –sila hlasu a dôraz – písomne. Písaný text sa aj naučte.
Termín zaslania do 16.11.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne Edupage.
Mgr.Štefanidesová
Technika - Mgr. Renata Melichová
Milí piataci! Aj dnes sa budeme zaoberať témou:
Slovenské tradičné remeslá
SPRACOVANIE HLINY
Hrnčiarstvo
- taniere, misky rôznych veľkostí, džbány, krčahy, vázy, dózy, fľaše
- šperky, zvončeky, hračky, figurálne plastiky
SPRACOVANIE SKLA
- Sklárstvo
- Maľba na skle
SPRACOVANIE KOVU
- Drotárstvo - misy, podložky, odrôtovaná keramika
- Šperkárstvo
- Výroba spiežovcov a liatovcov
- Kováčstvo
Poznámky z nového učiva si napíšte do zošitov. Úlohy mi posielajte do 13.11.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- dec
- 22
- Vianočné prázdniny
- 22. 12.-7. 1.
- Prázdniny
- dec
- 19
- Jedličková slávnosť
1.ročník, 2.ročník, 5.ročník - 19. 12.
1.-4. - Hodina s triednym učiteľom
- 19. 12.
- Jedličková slávnosť
- dec
- 19
- Jedličková slávnosť
3.ročník, 4.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 19. 12.
1.-5. - Hodina s triednym učiteľom
- 19. 12.
- Jedličková slávnosť
- dec
- 17
- Vianočný koncert ZUŠ Modrý Kameň
MŠ 1, MŠ 2, 1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 17. 12.
3. - Školská udalosť
- 17. 12.
- Vianočný koncert ZUŠ Modrý Kameň
- dec
- 16
- "Santa hľadá pomocníkov" - Vianoce na strednej škole
4.ročník - 16. 12.
1.-5. - Exkurzia
- 16. 12.
- "Santa hľadá pomocníkov" - Vianoce na strednej škole
- dec
- 16
- Deň jazykov Gymnázium AHŠ VK
9.ročník, 8.ročník, 5.ročník - 16. 12.
2.-5. - Exkurzia
- 16. 12.
- Deň jazykov Gymnázium AHŠ VK