• 📰 Novinky

  • 📰 Novinky

          • Domáce úlohy pre 9. ročník                             08.12.2020 NEJ, SJL, OBN, FYZ, DEJ
            • Domáce úlohy pre 9. ročník 08.12.2020 NEJ, SJL, OBN, FYZ, DEJ

              8. 12. 2020

              Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

              Opakovanie 14. lekcie

              Milí deviataci,

              cieľom tohto týždňa bude zopakovať si a upevniť vedomosti 14. lekcie, získané prostredníctvom online štúdia, a zároveň zistiť, k čomu je ešte nutné sa vrátiť.

              Vašou úlohou bude vypracovať pripravené interaktívne cvičenia na Edupage. Po ich vypracovaní  zistíte svoju percentuálnu úspešnosť.

              Všetko potrebné si spoločne zopakujeme počas online hodiny, ktorá sa bude konať tak, ako zvyčajne.

              Interaktívne cvičenia, prosím, vypracovať do 10.12. 2020 (do 8:00).

              Viel Glück!

               

              Literárna výchova – Mgr. Eva Štefanidesová

              od 8.12. – do 10.12. 2020

              Ľudo Zúbek: Jar Adely Ostrolúckej  učebnica  LV str. 39 – 43

              Aká bola láska Ľudovíta Štúra k Adele Ostrolúckej? Čiastočne vám dá odpoveď ukážka, ktorú si veľmi pozorne prečítajte. Ukážka je z románu – máte ho uvedený v povinnej literatúre. Odporúčam, aby ste ho už začali čítať. Knihu máme k dispozícii v škole- môžete si ju vypožičať.

              Do zošitov si zapíšte str. 43/ Zistili ste, na str.127 o autorovi – spracovať pojmovú mapu. Pomocník str. 42-43 všetky úlohy, doplniť odpovede môžete podľa riešenia vzadu. Dobrovoľná úloha str. 44/8.

              V románe nájdete aj takéto myšlienky: „Vďaka Ti, život, za všetok jas, ktorým si ožiaril moju mladosť.“

              „Raj srdca je cennejší ako labyrint sveta.“

              „Vážte si ľudí pevných zásad, aj keď s nimi nesúhlasíte. Ide len o to, aby pri svojich zásadách vytrvali  vo všetkých okolnostiach.“

              Môžete si niektoré zapísať do zošita. 

              Úlohy zaslať do 15.12.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, príp. na Edupage.                     

              Príjemné čítanie!    Mgr.Štefanidesová

               

              Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová

              Milí deviataci!

              „ Ľudstvo je povinné dať dieťaťu to najlepšie, čo má!"
                                                      Deklarácia práv dieťaťa

              10.12. si už nejakú tú dobu pripomíname Medzinárodný deň ľudských práv. V roku 1948 bola podpísaná Všeobecná deklarácia ľudských práv ako dokument, ktorý rozoznáva všetkých ľudí ako rovných a uznáva im práva bez ohľadu na štátnu príslušnosť, vek, pohlavie, rasu, vierovyznanie a uznáva všetkým rovnakú dôstojnosť a slobodu.

              Pripravila som pre vás krátky prierez histórie o vzniku ľudských práv. Zaúradoval tu tlačiarenský škriatok a vašou úlohou bude v chronologickom slede správne priradiť dátum udalosti s jej názvom a so základným popisom

              1945         Parížska zmluva          silní nebudú utláčať slabých

              1948         Dekrét Kýrosa Veľkého    sloboda pohybu a bezpečnosť v Perzii

              1791         Magna Charta  kráľ nemohol pozastaviť platnosť zákonov bez parlamentu

              2000 pred n. l. Všeobecná deklarácia ľudských práv   ochrániť budúce pokolenia pred vojnou

              570 pred n. l.   Prehlásenie nezávislosti    právo vlastniť a dediť majetok

              1215         Prehlásenie práv človeka a občana     zaručenie individuálnych slobôd

              1689         Prehlásenie práv (Bill of rights)     definícia základných ľudských práv

              1789         Charta spojených národov                sloboda, bezpečnosť, práva brániť sa              

              1814         Chammurapiho zákonník   potieranie obchodu s otrokmi

              1864         Ženevské zmluvy               zaobchádzanie s vojnovými zajatcami

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

               

              Fyzika - Mgr. Martin Bajo

              UTOROK/ŠTVRTOK 8.12/10.12

              Závislosť elektr. odporu od vlastnosti vodiča  str.54(utorok)

              - napísať poznámky do zošita a naučiť sa

              - tabuľku 8 zapíš do zošita

               - Poslať poznámky na email:   martinbajo1@azet.sk

               

              Závislosť elektr. odporu od vlastnosti vodiča  str.55/56(štvrtok)

              - napísať poznámky do zošita a naučiť sa

               - Poslať poznámky na email:   martinbajo1@azet.sk

               

              Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč

              Kontakt: dejepis.obn@gmail.com

              Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:

              Štvrtok 10.12.2020 o 11.15 hod. – 11.55 hod. – Dejepis 9. ročník

              Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom Spoluobčania či protivníci. Vašou úlohou bude prečítať si nové učivo na stranách50-51 v učebnici. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Prezentáciu si viete stiahnuť aj na stránke http://leteckaposta.cz/873980165

              Online hodina cez Zoom bude v štvrtok od 11:15 hod. Budem veľmi rád ak sa hodiny zúčastníte a nové učivo budete mať aj vysvetlené. Kto sa online hodiny nevie zúčastniť tak mi pošle vypracované poznámky na mail dejepis.obn@gmail.com do stredy (9.12.2020) 15:30 hod.

          • Domáce úlohy pre 8. ročník                             08.12.2020 FYZ, SJL
            • Domáce úlohy pre 8. ročník 08.12.2020 FYZ, SJL

              8. 12. 2020

              Fyzika - Mgr. Martin Bajo

              UTOROK/ŠTVRTOK 8.12/10.12

              Čo sme sa naučili str.72-74  (utorok)

              Opakovať!!!

              Úlohu netreba zasielať!

               

              Čo sme sa naučili str.72-74  (štvrtok)

              Opakovať!!!

              Úlohu netreba zasielať!

               

              Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

              LITERATÚRA

              Antoine De Saint - Exupéry - Exupéryho modlitba; vlastná tvorba

              Milí ôsmaci,

              v každodennom živote si možno ani neuvedomujeme, koľkokrát oslovíme Boha s nejakou modlitbou, koľkokrát ho požiadame o pomoc. Známy francúzsky spisovateľ Antoine De Saint - Exupéry vyslovil svoje želania v krásnej vlastnej modlitbe...

              1. ...prečítajte si ju v učebnici str. 32, zamyslite sa nad jednotlivými prosbami autora tak, aby ste ich vedeli vysvetliť

              2. Napíšte si stručné poznámky:    

              Antoine De Saint - Exupéry            

              -francúzsky spisovateľ a letec, pochádzal zo šľachtickej rodiny, bol vojenským pilotom v 2. svetovej vojne, kde aj zahynul                                                                                                          

              Tvorba:

              Malý princ - filozofická rozprávka, ktorá je humanistickým posolstvom autora

                             Exupéryho modlitba - autor tu vyslovuje svoje želania 

                           "Nauč ma umeniu malých krokov."                                                                                                      

              3. Vyberte si z Exupéryho modlitby 3 prosby, ktoré sú pre vás najdôležitejšie a vysvetlite ich.

              4. Inšpirovaní Exupérym, napíšte vlastnú modlitbu v prozaickej forme.

              5. Žiaci s prístupom na internet úlohy vypracujú na Edupage, ostatní do zošita, ktorý prinesú

                  na kontrolu do školy.

              Najkrajšie modlitby so súhlasom autora (alebo autorov) zverejním a odmením. ;-).

              Úlohy, prosím, vypracovať do 10.12.2020 (do 8:00).

              Prajem Vám tvorivú náladu a už sa teším na Vašu tvorbu. Držím palce.

          • Domáce úlohy pre 7. ročník                             08.12.2020 NEJ, CSJ, GEG, BIO, DEJ, THD
            • Domáce úlohy pre 7. ročník 08.12.2020 NEJ, CSJ, GEG, BIO, DEJ, THD

              8. 12. 2020

              Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová

              Slovosled v zisťovacej otázke; výslovnosť samohlásky e,i

              Milí siedmaci,

              pokračujeme v učive 2. lekcie a v tomto týždni sa bližšie pozrieme na slovosled v zisťovacej -  JA / NEIN otázke.

              Už viete, že v nemeckej oznamovacej vete je sloveso vždy na 2. mieste, takisto sa na 2. mieste nachádza aj v doplňovacej, tzv. W - otázke.

              Ich spiele gern Tennis. Was spielst du gern?

              ZISŤOVACIA OTÁZKA:  

              Na takúto otázku možno odpovedať len áno - JA alebo nie NEIN. Keďže sem nedávame žiadne opytovacie zámeno, sloveso sa nám posunie na 1. miesto.

              Spielst du gern Tennis? Ja. :-)  Nein. :-(

              Všimnite si, že pri slovese je opäť podmet (kto?,čo?), v otázke už ale vždy stojí ZA slovesom, teda na 2.mieste.

              1. Vypracujte si ústne cvičenie z učebnice str. 19/ 13 a 14

              2.Vypracujte cvičenia z PZ str. 21/15 - 18

              3.Cvičenia zamerané na výslovnosť PZ 22/ 19 - 20 budeme robiť na online hodine, pretože to  potrebujete počuť, preto je nutné, aby ste sa jej všetci zúčastnili.

              Online vyučovanie bude prebiehať tak, ako zvyčajne. Spoločne budeme vypracúvať uvedené úlohy. Žiaci, ktorí sa ho nezúčastnia, mi fotokópie úloh pošlú na môj mail do 11.12.2020 (do 8:00)

              Viel Glück!

               

              Cvičenia zo slovenského jazyka – Mgr. Renata Melichová

              Na dnešnej hodine si budeme opakovať umelecké jazykové prostriedky. Vašou úlohou je vypracovať test.

              1.Básnický prostriedok, založený na prenášaní ľudských vlastností na neživé predmety:

              a) epiteton               b) prirovnanie

              c) metafora              d) personifikácia

              2. Horí láskou (1 bod)

              a) zdrobnenina         b) metafora

              c) personifikácia       d) prirovnanie

              3. Obrazné pomenovanie, básnický prívlastok

              a) epiteton                b) metafora

              c) zdrobnenina         d) personifikácia

              4 láska ako med

              a) metafore              b) epiteton

              c) prirovnanie           d) personifikácia

              5. Obrazné pomenovanie, ktoré vzniká prenášaním vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti.

              a) prirovnanie           b) epiteton

              c) personifikácia       d) metafora

              6.tvrdý sťa skala

              a) personifikácia         b) metafora

              c) epiteton                  d) prirovnanie

              7. bolesť mu zaplavila hruď

              a) prirovnanie           b) metafora

              c) epiteton                d) personifikácia

              8. sladký sľub

              a) prirovnanie           b) metafore

              c) personifikácia        d) epiteton

              9. žiari ako svieca

              a) zdrobnenina         b) personifikácia

              c) metafore              d) prirovnanie

              10. srdiečko

              a) zdrobnenina         b) metafore

              c) personifikácia       d) prirovnanie

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              (utorok)

              Rakúsko, Švajčiarsko a Lichtenštajnsko str. 52 -55 (učivo je na 2 vyuč. hodiny)

              -prečítať a napísať poznámky

              -Naučiť

              Poslať na: martinbajo1@azet.sk

              (streda)

              Rakúsko, Švajčiarsko a Lichtenštajnsko str. 52 -55

              -prečítať a napísať poznámky

              -naučiť

              Hotové poznámky mi poslať na email: martinbajo1@azet.sk

               

              Biológia - Mgr. Martin Bajo

              (utorok)

              Milí siedmaci. Vašou úlohou ostáva si zopakovať všetko ,čo sme sa doteraz o stavovcoch naučili. V piatok Vás čaká TEST zo stavovcov. Test Vám zadám online o 10.00h.  Ďakujem

              (piatok)

              ONLINE TEST 10.00h.

               

              Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč

              Kontakt: dejepis.obn@gmail.com

              Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:

              Streda 9.12.2020 o 10:00 hod – 10.40 hod. – Dejepis 7. ročník

              Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom „Ústupčivý panovník“. Vašou úlohou bude prečítať si nové učivo na stranách 29-30 v učebnici. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Prezentáciu si viete stiahnuť aj na stránke http://leteckaposta.cz/815225999

              Ak náhodou niekomu nepôjde stiahnuť prezentáciu, tak nahrám fotky aj do skupiny na Facebooku.

              Online hodina cez Zoom bude v stredu od 10:00 hod. Budem veľmi rád ak sa hodiny zúčastníte a nové učivo budete mať aj vysvetlené. Kto sa online hodiny nevie zúčastniť tak mi pošle vypracované poznámky na mail dejepis.obn@gmail.com do 11.12.2020 (piatok)15:30 hod.

               

              Technika - Mgr. Ľubica Pavčová

              Tento týždeň na vás čaká jednoduchá praktická úloha – výroba vianočnej pohľadnice, vianočného pozdravu.  Využite svoju fantáziu, buďte kreatívni, tvoriví.  Vytvorte 2 až 4 vianočných pozdravov s použitím materiálov ako výkres, farebný papier v kombinácii s látkou, bavlnou, dokreslite pastelkami, farbami atď. Posielajte na email pavcova.lubica21@gmail.com alebo Messenger.                    

              Mgr. Ľubica Pavčová

          • Domáce úlohy pre 6. ročník                             08.12. 2020 DEJ,  FYZ
            • Domáce úlohy pre 6. ročník 08.12. 2020 DEJ, FYZ

              8. 12. 2020

              Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč

              Kontakt: dejepis.obn@gmail.com

              Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:

              Štvrtok 10.12.2020 o 10.30 hod. – 11. 10 hod. – Dejepis 6. ročník

              Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom Kríza a pád republiky. Vašou úlohou bude prečítať si nové učivo na stranách 43-44 v učebnici. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Prezentáciu si viete stiahnuť aj na stránke http://leteckaposta.cz/653729650

              Online hodina cez Zoom bude v štvrtok od 10:30 hod. Budem veľmi rád ak sa hodiny zúčastníte a nové učivo budete mať aj vysvetlené. Kto sa online hodiny nevie zúčastniť tak mi pošle vypracované poznámky na mail dejepis.obn@gmail.com do stredy(9.12. 2020) 15:30 hod.

               

              Fyzika - Mgr. Martin Bajo

              UTOROK/ŠTVRTOK 8.12/10.12

              Spoločné a rozdielne vlastnosti kvpalín ,plynov a tuhých látok a telies str. 63 úloha č.1  (utorok)

              -Napísať do zošita

              -Naučiť

              -vypracované a odfotené poslať na email: martinbajo1@azet.sk

              Štvrtok

              Spoločné a rozdielne vlastnosti kvpalín ,plynov a tuhých látok a telies str. 63/64 úloha č.2 

              -Napísať tabuľku do zošita

              -Naučiť

              -vypracované a odfotené poslať na email: martinbajo1@azet.sk

          • Domáce úlohy pre 5. ročník                             08.12.2020 SJL, DEJ
            • Domáce úlohy pre 5. ročník 08.12.2020 SJL, DEJ

              8. 12. 2020

              Literárna výchova – Mgr. Eva Štefanidesová

              od 8.12. – do 10.12.2020

              Poézia nonsensustr. 36/ Zapamätajte si –odpísať do zošita a naučiť.

              Z učebnice literatúry si viackrát prečítajte ukážky - básne: Miroslav Válek: Ako sa Kubo stratil a Štefan Moravčík: Starodávna povedačkanaučte sa naspamäť. Pri čítaní  si všímajte verše, ktoré si navzájom odporujú, ale  aj verše, ktoré odporujú skutočnosti.

              Pomocník str. 18/ 4a, b,1, 2 ,str. 19/ Slovníček.  Veľa  zábavy pri čítaní!

              Úlohy zaslať do 15.12.2020 na adresu  StefanidesovaEva@zoznam.sk , príp. na Edupage.

              Mgr. Štefanidesová

               

              Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč

              Kontakt: dejepis.obn@gmail.com

              Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:

              Utorok 8.12.2020 o 9:45 hod – 10.30 hod. – Dejepis 5. ročník

              Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom Epidémie v dejinách ľudstva. Je to učivo, ktoré nadväzuje na minulú hodinu, ale v učebnici sa nenachádza. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil. Poznámky si spravte tak, aby mali maximálny rozsah jednej strany v zošite. Takže si nepíšte všetko. Prezentáciu si viete stiahnuť na stránke http://leteckaposta.cz/566945278

              Ak náhodou niekomu nepôjde stiahnuť prezentáciu, tak nahrám fotky aj do skupiny na Facebooku.

              Online hodina cez Zoom bude v utorok od 9:45 hod. Budem veľmi rád ak sa hodiny zúčastníte a nové učivo budete mať aj vysvetlené. Kto sa online hodiny nevie alebo zúčastniť tak mi pošle vypracované poznámky na mail dejepis.obn@gmail.com do stredy(9.12. 2020) 15:30 hod.

          • Sv. Mikuláš prišiel aj k nám...
            • Sv. Mikuláš prišiel aj k nám...

              7. 12. 2020

              Na návšteve u detí v materskej škole.....

              Keďže naši žiaci sú veľmi snažíví, a to aj bez zastrašovania čertom, po jednotlivých triedach chodili  Mikuláš s anjelikom.....

              Sladké prekvapenie v podobe adventného kalendára pomôže spríjemniť našim deťom, aj žiakom očakávanie blížiacich sa vianočných sviatkov. Ďakujeme  za radosť, ktorá sa dnes šírila aj týmto spôsobom medzi nami, nech sú nasledujúce dni naplnené pokojom, vzájomným porozumením a pevným zdravím!

              7. 12. 2020                              RNDr. Angelika Adamová, riad. školy

          • Domáce úlohy pre 9. ročník                             07. - 11.12.2020 SJL, MAT,ANJ, NEJ, GEG
            • Domáce úlohy pre 9. ročník 07. - 11.12.2020 SJL, MAT,ANJ, NEJ, GEG

              7. 12. 2020

              Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová

              od 7.12.2020 – do 11.12.2020

              Deviataci, keďže sa stále vzdelávame dištančnou formou, ideme sa popasovať s prípravou písomnej práce –výklad. Znaky výkladu už teoreticky viete. Ešte raz si prečítajte informácie z učebnice na str.42,43, a 44.Text Praskajúce bubliny na str.43 obsahuje  všetky časti kompozície výkladu: tvrdenie, vzťah dvoch javov, dôsledok, dôkaz,  príklad. Výklad píšeme v odsekoch, členenie dodržiavame.

              Úvod – nastolenie problému, javu

              Jadro – riešenie problému, objasnenie javu

              Záver – zhodnotenie výsledkov, zhrnutie výsledkov

              Uvedené  podčiarknuté informácie si napíšte do zošitov. Potom budete pracovať s Pomocníkom  str. 33/ 1 a, b, c, d, 2,3 a, b , str. 34/4 – všetko písomne. Zaslať do 9.12.2020 do 12.00 hod.

              Na základe získaných poznatkov  napíšte výklad:  Ako funguje televízia?,  Ako prichádza k výbuchu sopky?, Ako dochádza k zemetraseniam?, Šumí v mušli more?.

              Z ponúknutých  námetov si vyberte jeden. Samozrejme, môžete si aj vy určiť  ľubovoľný námet, ktorý budete objasňovať, vysvetľovať. Pomôžu vám učebnice, napr. chémie, fyziky, biológie, rôzne encyklopédie, odborné  knihy a časopisy, internet. Nezabudnite na slovnú zásobu -odborné slová, slová cudzieho pôvodu, plnovýznamové slová, zachovaná musí byť objektívnosť a neosobnosť.

              Ak budete mať nejaké otázky, nejasnosti, pokojne mi napíšte.

              Vypracované úlohy zaslať na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk,  príp. Edupage do 11.12.2020 do 15.30 hod.

              Prosím obidva termíny dodržať!     Mgr. Štefanidesová

               

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Matematika pre 9.ročník

              V prvom rade sa chcem ospravedlniť žiakom 6.-9.ročníka, že niektorí žiaci nemajú zatiaľ spätnú väzbu z opravy úloh z matematiky. Dôvod je ten, že nie našou vinou zlyhala technika . Nemám totiž od 4.12.2020 od 9.30 h signál na internet  a stále čakám  na opravu. Mojou snahou bude, čo najskôr úlohy opraviť. Ďalej chcem dôrazne upozorniť všetkých žiakov, aby ste sa v priebehu týždňa kontaktovali na mňa v prípade, že niektorej úlohe nerozumiete. Vďačne to vysvetlím. Zdôrazňujem to preto, že niektorí z Vás oznamujete v piatok, že ste niektorej úlohe neporozumeli a to je už neskoro. Je veľmi dôležité, aby ste si pozorne vždy prečítali zadanie každého príkladu. Tiež je dôležitý čas zasielania všetkých úloh. Ten sa od tohto týždňa mení.

              Úlohy prosím zasielať  vždy do štvrtku  každý týždeň na môj e-mail.

              pani učiteľka D.Hujberová

              Milí žiaci !

                     Pokračujeme preberaním učiva Pytagorova veta. Je to učivo, v ktorom využijeme poznatky z mocnín. Myslím si, že to môžete hravo zvládnuť. Vyžaduje si to od Vás, aby ste si naštudovali niektoré veľmi podstatné informácie. Tieto informácie sú v tých čiernych obdĺžnikoch v Pomocníkovi a sú veľmi dôležité strana 68 a 69.

              Najdôležitejšie je, že Pytagorova veta platí iba v pravouhlom trojuholníku. Začnite riešiť str.66/1, 66/2  a 66/3. Pošepkám , že počet dlaždíc nad preponou pri červenom trojuholníku bude 4 a počet dlaždíc nad oboma odvesnami červeného trojuholníka je 2 + 2 teda tiež 4.Podstatné je , že každá dlaždica je rozdelená na dva trojuholníky.

              Na strane 68/5 v tomto príklade si pomôž čiernym obdĺžnikom na tejto strane, v ktorom máš presne vyjadrený zápis Pytagorovej vety. Zápisy môžeš písať priamo do trojuholníkov.

              Na základe týchto vedomostí môžeš riešiť na strane 68/6. V tomto príklade je potrebné najskôr určiť najdlhšiu stranu ( preponu) a potom ostatné dve kratšie strany , ktoré sú odvesny. Výpočet by mal byť nasledovný:

               VZOR    je opäť v čiernom obdĺžniku na tejto strane.

              Okrem týchto úloh budem veľmi rada, keď si prečítate vyriešené úlohy v učebnici matematiky od strany 45 o Pytagorovej vete – odvodenie a použitie v jednoduchých úlohách.

              Verím žiaci , že to určite zvládnete. V prípade nejasností písať, písať, písať......

               

              Anglický jazyk – Mgr. Zuzana Blahová

              Education in the USA - čítanie s porozumením; rozvíjanie písania - zovšeobecňovanie

              Milí deviataci,

              mnohí z vás chcú poznávať svet, majú možno túžbu ísť študovať do zahraničia, a tak si rozšíriť obzor. V tomto týždni sa teda zoznámite, ako to vyzerá so vzdelávaním v jednej z anglicky hovoriacich krajín, v USA...

              1. Prečítajte si text z učebnice str. 28 a doplňte si k nemu SZ z PZ str. 76/ Culture

              2.Vypracujte k nemu interaktívne cvičenia, kto nemá prístup na internet, vypracuje písomne cvičenie z učebnice str. 28/1 a 28/ 2

              3. Ústne odpovedajte na otázky 28/ 3

              Rozvíjanie písania

              Making generalizations

              Cieľom nasledovných cvičení bude prostredníctvom farebne vyznačených výrazov zlepšiť svoj prejav:

              Generalizations: 

              all, most, some, a few, almost all, a lot of, not many, no

              4. Vypracujte si interaktívne cvičenie na edupage, žiaci bez prístupu na internet dostanú v škole počas konzultačných hodín pracovný list.

              5. Vypracuj cvičenie z PZ 21/5

              Contrast

              To connect contrasting ideas we use while, but, on the other hand, however.

              6.Vypracuj ústne cvičenie z učebnice str. 31/ 1b a písomne cvičenie z PZ str. 21/ 6

              Uvedené cvičenia budete vypracúvať počas online vyučovania, žiaci, ktorí sa ho nezúčastnia, mi fotokópiu pošlú na môj mail blahova@mycomp.sk.

              Úlohy, prosím, vypracovať do 11.12.2020 (do 8:00).

              Good luck!

               

              Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová

              Opakovanie 14. lekcie

              Milí deviataci,

              cieľom tohto týždňa bude zopakovať si a upevniť vedomosti 14. lekcie, získané prostredníctvom online štúdia, a zároveň zistiť, k čomu je ešte nutné sa vrátiť.

              Vašou úlohou bude vypracovať pripravené interaktívne cvičenia na Edupage. Po ich vypracovaní  zistíte svoju percentuálnu úspešnosť.

              Všetko potrebné si spoločne zopakujeme počas online hodiny, ktorá sa bude konať tak, ako zvyčajne.

              Interaktívne cvičenia, prosím, vypracovať do 10.12. 2020 (do 8:00).


               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              TEST AUSTRALIA

              Austrália – obyvateľstvo, sídla, hospodárstvo, zaujímavosti prírody a problémy obyvateľov

              Meno a priezvisko: ..........................................

              1. Zakrúžkuj správnu odpoveď:(4 b.)

              A) Orná pôda zaberá v Austrálii:

              a)  12 %             b) 1,2 %              c) 21 %

              B) V Austrálii žije:             

              a) 23 mil. obyvateľov     b) 24 mil. obyvateľov   c) 25 mil. obyvateľov

              C) Významná budova opery je v:     

              a) Sydney           b) Melbourne         c) Brisbane

              D) Úradný jazyk Austrálie je:    

              a) austrálčina    b) angličtina            c) francúzština

              2. Zaznač do mapy mestá Sydney a Canberra.  (2 b.)

              3. Vymenuj štáty, ktoré tvoria Austráliu: (6 b.)

              4. Vysvetli pojem ,,aborigéniˮ:  (1 b.)

              5. Napíš 3 plodiny, ktoré sa pestujú v Austrálii: (3 b.

              7. V chove akého zvieraťa dominuje Austrália vo svete?  (1 b.)

              8. Vymenuj:  (4 b.)

              a) 2 zaujímavosti prírody Austrálie

              .................................................................................

              b) 2 problémy obyvateľov Austrálie

              .................................................................................

              9. Rozhodni o pravdivosti tvrdení (7 b.)

              a) Obyvateľstvo Austrálie žije hlavne na vidieku.            ÁNO / NIE

              b) Austrália vyhlásila nezávislosť v roku 1901.                ÁNO / NIE

              c) Bumerang je zbraňou pôvodných obyvateľov.            ÁNO / NIE

              d) Austrálsky zväz tvoria 4 teritóriá.                                ÁNO / NIE

              e)V Austrálii sa jazdí vľavo.                                             ÁNO / NIE

              f) V Austrálii sa ťaží bauxit, uhlie a železná ruda.            ÁNO / NIE

              g) Na prepravu surovín sa využívajú cestné vlaky.         ÁNO / NIE

              Poslať test  na email: martinbajo1@azet.sk

          • Domáce úlohy pre 8. ročník                             07. - 11.12.2020 MAT, SJL, ANJ, THD
            • Domáce úlohy pre 8. ročník 07. - 11.12.2020 MAT, SJL, ANJ, THD

              7. 12. 2020

               Matematika - Mgr. Darina Hujberová

                   V prvom rade sa chcem ospravedlniť žiakom 6.-9.ročníka, že niektorí žiaci nemajú zatiaľ spätnú väzbu z opravy úloh z matematiky. Dôvod je ten, že nie našou vinou zlyhala technika . Nemám totiž od 4.12.2020 od 9.30 h signál na internet  a stále čakám  na opravu. Mojou snahou bude, čo najskôr úlohy opraviť. Ďalej chcem dôrazne upozorniť všetkých žiakov, aby ste sa v priebehu týždňa kontaktovali na mňa v prípade, že niektorej úlohe nerozumiete. Vďačne to vysvetlím. Zdôrazňujem to preto, že niektorí z Vás oznamujete v piatok, že ste niektorej úlohe neporozumeli a to je už neskoro. Je veľmi dôležité, aby ste si pozorne vždy prečítali zadanie každého príkladu. Tiež je dôležitý čas zasielania všetkých úloh. Ten sa od tohto týždňa mení.

              Úlohy prosím zasielať  vždy do štvrtku  každý týždeň na môj e-mail.

              pani učiteľka D.Hujberová

                   Žiaci budeme pokračovať v učive s výrazmi. Toto učivo nie je ťažké, ale si žiada, aby ste dôkladne opäť čítali zadania jednotlivých úloh.

              Vašou úlohou bude vypočítať pomocou tabuľky hodnoty výrazov v  Pomocníkovi  na strane 39/8. Dobre si všimnite a) ako sa dosadzovali jednotlivé čísla do výrazu. Tie čísla máte napísané pod písmenami v tabuľke. Potom dávajte pri počítaní pozor na poradie počtových výkonov. Samozrejme tiež veľký pozor na znamienko mínus pred zátvorkou.Je tam aj skratka kalkulačky. Môžete ju použiť. Niekedy je  nevyhnutná pomoc kalkulačky.

              V prípade, že sa Ti celý výpočet nezmestí do pracovného zošita, tak si to vypočítaj do matematického zošita. Nezabudni označiť číslo strany a číslo príkladu.

              Ďalej vyriešte úlohy na strane 42/3, 42/4 a 43/9. Vždy sčitujeme iba rovnaké členy s písmenami. To znamená, že sa nedá spočítať 2x + 3a,    iba 2x+3x= 5x alebo   2a + 3a= 5a

              Okrem týchto úloh si prosím prečítajte učivo v  učebnici Matematiky 1 od strany 64 – 79.

               

              Slovenský jazyk – Mgr. Zuzana Blahová

              Milí ôsmaci,

              v tomto týždni pokračujeme v opakovaní, prehlbovaní a upevňovaní učiva o zámenách.

              OPYTOVACIE ZÁMENÁ

              Ako rozcvičku si urobte kvíz v učebnici na str. 38 a z otázok si do zošita vypíšte vyznačené slová v otázkach.

              Ústne odpovedajte na úlohu 39/ 1 a napíšte si do zošita Zapamätajte si - pod úlohou 1 (aj sa to naučte)

              Vypracujte písomne cvičenie 39/2 - žiaci s prístupom na internet vypracujú toto cvičenie interaktívne na Edupage. Tu postupujte nasledovne: (zapísať do zošita a naučiť sa): Opytovacím zámenom kde sa spytujeme na miesto. Opytovacím zámenom kam sa spytujeme na smer. Obe zámená sú neohybné. 

              Vkladám vám jeden link na jazykovú poradňu, prečítajte si... https://jazykovaporadna.sme.sk/q/1179/

              Vypracujte si písomne do zošita cvičenie z učebnice str. 39/3 - tu dávajte pozor na pravopis, ak si nie ste istí, prečítajte si najskôr Zapamätajte si v učebnici na str. 40 (hore) a následne si to zapíšte do zošita a naučte sa to. Žiaci, ktorí majú prístup na internet cvičenie 39/3 vypracujú interaktívne na Edupage.

              Vypracujte si písomne do zošita cvičenie z učebnice str. 40/ 4 - tu si všimnite, že Ak sa pýtame na vlastníka alebo pôvodcu, v spisovnej slovenčine používame opytovacie zámená čí?, čia?, čie? Toto zámeno skloňujeme podľa vzoru cudzí. (zapísať do zošita a naučiť sa) 

              Zapíšte si do zošita tabuľku z učebnice str 40 - Zapamätajte si  - skloňovanie čí

              UKAZOVACIE ZÁMENÁ

              Vypracujte si ústne cvičenie z učebnice str. 40/1 a 2

              Zapíšte si do zošita a naučte sa Zapamätajte si str. 41/ pod cvičením 2

              Vypracujte písomne cvičenie str. 41/ 3. Žiaci, ktorí majú prístup na internet, vypracujú toto cvičenie interaktívne na Edupage. Všimni si pomôcku: tu=na tomto mieste; sem=na toto miesto

              Zapíšte si do zošita a naučte sa Zapamätajte si str. 41/ pod cvičením 3

              Vypracujte si ústne cvičenie 41/ 4 a 5 a následne si zapíšte da

              Písomne si vypracujte cvičenia z učebnice str. 42/ 6 a 7 a následne si zapíšte do zošita a naučte sa Zapamätajte si str. 42/ pod cvičením 7. Žiaci, ktorí majú prístup na internet, cvičenia 6 a 7 vypracujú interaktívne na Edupage.

              Žiaci bez prístupu na internet mi vypracované úlohy prinesú do školy. Online vyučovanie bude ako zvyčajne.

              Úlohy, prosím, vypracovať do 11.12.2020 (do 8:00).

              Verím, že Vás množstvo úloh neodradí, nič z uvedeného by pre vás nemalo byť úplne nové a neznáme. Odporúčam Vám, rozdeliť si látku na viac častí a nerobiť všetko naraz. 

              Prajem Vám veľa úspechov a trpezlivosti pri učení.

               

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí ôsmaci,

              Tento týždeň si zopakujeme Present Perfect (Predprítomný čas). Tento čas máte vysvetlený v zošite, opakovali sme ho aj v škole, mali ste ho aj na previerke z dištančného vzdelávania a taktiež sme si robili na tento čas rôzne cvičenia. Prosím vás, najskôr si pozrite v zošite poznámky, preopakujte si to ešte raz a potom si vypracujte nasledujúce cvičenia:

              • Pracovný zošit strana 16/cvičenie 1 (podľa obrázkov dajte z rámčeka vety do predprítomného času)
              • Pracovný zošit strana 17/cvičenie 4 (robíte to isté - podľa obrázkov dajte z rámčeka vety do predprítomného času)

              Všetko mi pošlite do PIATKA (11.12.2020) do 15:30 na môj Messenger !!!

              ZOOM hodina bude v STREDU o 13:00, čakám tam aj takých, ktorí mali snahu prihlásiť sa, no nejakým spôsobom na to minulý týždeň zabudli!

               

              Technika – Mgr. Renata Melichová

              Milí ôsmaci!

              Témou hodiny je: Zapojenie diódy v priepustnom a nepriepustnom smere.

              Vašou úlohou bude dopísať k obrázkom elektrotechnických súčiastok ich názov a priradiť k nim správnu schematickú značku. Strana 8/1.

               

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

          • Domáce úlohy pre 7. ročník                             07. - 11.12.2020 SJL, MAT, OBN, ANJ
            • Domáce úlohy pre 7. ročník 07. - 11.12.2020 SJL, MAT, OBN, ANJ

              7. 12. 2020

              Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová

              Milí siedmaci!

              Tento týždeň nás čaká opakovanie pravopisu cudzích slov.

              V učebnici na s. 33/12 (hore) nájdete diktát. Môžete si ho odpísať ako zrakový diktát, alebo vám ho niekto nadiktuje a vy si ho sami podľa učebnice opravíte. Napíšte počet chýb a známku. Presne tak, ako to robíme v škole.

              Pravopis cudzích slov si ešte zopakujeme aj v pracovnom zošite na s. 21/3,4.

              Literárna výchova

              Keď sa prekrásny básnický text spojí s pôvabnou hudbou a vynikajúcim interpretom, vznikne pieseň, ktorá niekoľko desaťročí oslovuje mladších aj dospelých čitateľov a poslucháčov. Skúste hľadať posolstvo, múdrosť a skúsenosť vyslovenú vo veršoch textu Jesenná láska, ktorej autorom je Miroslav Válek – učebnica s. 27.

              Po prečítaní si môžete pieseň aj vypočuť. Posielam link:

              https://www.youtube.com/watch?v=ERHvmFn10_g

              Úlohy k rozboru textu nájdete v Pomocníkovi na s. 18 -19.

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).


              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                       V prvom rade sa chcem ospravedlniť žiakom 6.-9.ročníka, že niektorí žiaci nemajú zatiaľ spätnú väzbu z opravy úloh z matematiky. Dôvod je ten, že nie našou vinou zlyhala technika . Nemám totiž od 4.12.2020 od 9.30 h signál na internet  a stále čakám  na opravu. Mojou snahou bude, čo najskôr úlohy opraviť. Ďalej chcem dôrazne upozorniť všetkých žiakov, aby ste sa v priebehu týždňa kontaktovali na mňa v prípade, že niektorej úlohe nerozumiete. Vďačne to vysvetlím. Zdôrazňujem to preto, že niektorí z Vás oznamujete v piatok, že ste niektorej úlohe neporozumeli a to je už neskoro. Je veľmi dôležité, aby ste si pozorne vždy prečítali zadanie každého príkladu. Tiež je dôležitý čas zasielania všetkých úloh. Ten sa od tohto týždňa mení.

              Úlohy prosím zasielať  vždy do štvrtku  každý týždeň na môj e-mail.

              pani učiteľka D.Hujberová

                  Žiaci začíname učivo o percentách. Možno sa Vám bude zdať, že je to náročné učivo. Môžem uistiť, že určite nie. Je potrebné pozorne čítať a postupovať presne podľa pokynov. V pomocníkovi na strane 47 začína učivo o percentách. Dôležité je, že 1 % je jedna stotina celku. Celok môže byť napríklad 200 guličiek, 30 žiakov, 300 eur,250 vymeškaných hodín a podobne. Keďže 1% je jedna stotina, môžeme to zapísať zlomkom. Je to na strane 47/1 čierny obdĺžnik.

              Vyriešiť prosím str.47/1 a ) b) str.47/2 a str.47/3. V tom treťom príklade si všimnite, že koľko štvorčekov je v tom štvorci na prvom obrázku. Ten veľký štvorec je ten základ a to je vždy 100 %.Ten veľký trojuholník je základ a to je vždy 100 %.

              Pokračujeme str.48/4

              V ďalšej časti budeme počítať 1 % z celku ( základu). Vieme, že 1 % je jedna stotina základu. Napríklad základ je 56 eur. 1% je stotina, teda 56 : 100= 0,56  alebo 1% z 0,22 = 0,22 : 100 = 0,0022 ( desatinnú čiarku vždy posúvame smerom doľava o dve miesta).

              Vyriešte prosím úlohu str.49/9 a napíšte si do zošita poznámky str.49/ všetky tri čierne obdĺžniky.

              Ďalej Vás chcem požiadať, aby ste si našli na internete učivo o percentách a ešte hlbšie sa oboznámili s percentami. Môže to byť pri rôznych nákupoch ako sú  zľavy. Pozri si tiež na strane 47/obrázky, kde všade sa môžeš stretnúť s percentami. Svoje zistenia z internetu napíš do matematického zošita. Môžeš sa poradiť aj s rodičmi alebo súrodencami.

              Držím palce pri riešení úloh s percentami.

               

              Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová

              Témou dnešnej hodiny je: Socializácia jednotlivca. Učivo nájdete v učebnici na s. 21. Poznámky som vám napísala.

               1. úloha  - poznámky napísať a naučiť:

              ● Čo to je socializácia

              1) prispôsobovanie sa človeka spoločnosti a jeho postupné začleňovanie sa do nej

              2) je to celoživotný proces

              ● Ako socializácia prebieha?

              Človek sa rodí ako biologická bytosť...

              V priebehu života => sa socializuje a mení sa na spoločenskú bytosť...

              Stáva sa súčasťou spoločnosti => správa sa a koná (nie vždy) podľa jej pravidiel a hodnôt...

              ● Odmeny a tresty

              Súčasťou procesu socializácie sú aj tresty a odmeny...

              Socializácia smeruje od konania pod vplyvom trestov ku konaniu na základe svedomia => vnútornej kontroly

              ● Svedomie

              Dospelý socializovaný človek koná podľa svojho svedomia...

              Svedomie = vedomie vlastnej zodpovednosti za svoje činy, skutky, konanie

              ● Je socializácia dôležitá?

              Socializácia je veľmi dôležitá, lebo:

              Nevytvárali by sa vzťahy medzi ľuďmi...

              Spoločnosť a ľudia by sa neriadili pravidlami

              Nepreberali by sa tradície a hrozil by zánik ľudstva
               

              Tento týždeň - 10.12. si už nejakú tú dobu pripomíname Medzinárodný deň ľudských práv.

              Je dôležité podotknúť, že aj samotná socializácia človeka musí prebiehať v súlade s dodržiavaním ľudských  práv.

              2. úloha -  Citáty inšpirujú svet a nútia nás premýšľať. Písomne vyjadrite svoje pocity na citát:

              Svedomie,

              to je len tichý hlások,

              ktorý nám šepoce,

              že sa niekto díva.

                   Julian Tuwim

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

               

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí siedmaci,

              Tento týždeň si prejdeme použitie predložiek IN a ON. Vašou úlohou bude doplniť do nasledujúcej tabuľky slová správne. Celú tabuľku aj so správnym zaradením slov si napíšte do zošita.  Môžete si pomôcť aj internetom. Slová sú nasledovné:

              Tokyo, the country, a farm, TV, a city, the radio, the Earth, an Office, space,a newspaper, Mars, Spain, a shop, a hospital

              IN                      ON

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              ..............          ..............

               

              Keď to budete mať, vypracujte si v pracovnom zošite na strane 19/cvičenie 4, kde bude vašou úlohou doplniť do viet IN alebo ON

              Všetko mi pošlite do PIATKA (11.12.2020) do 15:30 na môj Messenger ! ZOOM hodina bude v STREDU o 11:00 !!!

          • Domáce úlohy pre 6. ročník                             07. - 11.12.2020 MAT, SJL, OBN, ANJ, BIO
            • Domáce úlohy pre 6. ročník 07. - 11.12.2020 MAT, SJL, OBN, ANJ, BIO

              7. 12. 2020

              Matematika - Mgr. Darina Hujberová

              Milí žiaci!

                   V prvom rade sa chcem ospravedlniť žiakom 6.-9.ročníka, že niektorí žiaci nemajú zatiaľ spätnú väzbu z opravy úloh z matematiky. Dôvod je ten, že nie našou vinou  zlyhala technika . Nemám totiž od 4.12.2020 od 9.30 h signál na internet  a stále čakám  na opravu. Mojou snahou bude, čo najskôr úlohy opraviť. Ďalej chcem dôrazne upozorniť všetkých žiakov, aby ste sa v priebehu týždňa kontaktovali na mňa v tom  prípade, keď niektorej úlohe nerozumiete. Vďačne to vysvetlím. Zdôrazňujem to preto, že niektorí z Vás oznamujete v piatok, že ste niektorej úlohe neporozumeli a to je už neskoro.

              Žiaci, aj naďalej budeme pokračovať s počtovými výkonmi v obore desatinných čísel. Je veľmi dôležité, aby ste si pozorne vždy prečítali zadanie každého príkladu. Tiež je dôležitý čas zasielania všetkých úloh. Ten sa od tohto týždňa mení.

              Úlohy prosím zasielať  vždy do štvrtku  každý týždeň na môj e-mail.

              pani učiteľka D.Hujberová

              Tento týždeň sa sústredime na delenie prirodzených čísel ,úlohy s viacerými počtovými operáciami a slovné úlohy.

              1.)Vydeľte a urobte skúšku správnosti v každom príklade:

               2 324 : 32  =

              697:65 =

              23 327 : 51 =

              10 245 : 84 =

              4 589 : 9 =

              3 029 : 88=

              2.) Vyrieš slovné úlohy z Pomocníka na str.64/1 ,64/2, 67/12 a 67/13. V týchto slovných úlohách dávaj pozor na čítanie s porozumením a hľadanie správnych údajov čísel v príkladoch. Úlohy nie sú ťažké, ale vyžadujú pozornosť a sústredenosť.

              3.) Vypočítajte

              ( 32,65 – 21,07 ) . 65 =

              ( 65,3 – 61,32 ) . ( 6,12 + 3,86 ) =

              95 – ( 32,47 + 6,37 ) =

              87 . 3,2 + 65 =

              Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová

              Milí šiestaci!

              Tento týždeň nás čaká opakovanie a zhrnutie učiva z tematického celku: Ako tvoríme slová (pomenovania).

              1. Ktorý slovník použiješ, ak:
              a) chceš zistiť význam slova, ktoré sme prebrali z iného jazyka?

              ................................................................

              b) sa pri písaní textu nechceš opakovať?

              ................................................................

              c) chceš zistiť význam slovenského slova?

              .................................................................

              d) chceš zistiť informácie o pravopise slov?

              .................................................................

              e) chceš zistiť informácie o význame ustálených obrazných spojení?

              ................................................................

              2.  Ako sa nazývajú slová, ktorými:
              a) pomenúvame predmety, veci, javy a pritom nimi nevyjadrujeme citový vzťah?

              .......................................

              b) pomenúvame predmety, veci, javy a pritom nimi vyjadrujeme citový vzťah?

              ..........................................

              3. Zaraď slová podľa citového zafarbenia:
              medvedík, Juraj, nožisko, papať, stromček, Hanka, stôl, revať, dievčisko, klzisko, malý, zima, truľo

              neutrálne                                                    expresívne

               

                                                             zjemňujúce               zhoršujúce

               

              ...........................................    .............................      .............................

               

              ...........................................    .............................      .............................

               

              ...........................................    .............................      .............................

               

              ...........................................    .............................      .............................

               

              ...........................................    .............................      .............................


              4. Doplň poučky:
              a) Tvorenie slov pomocou predpôn a prípon sa nazýva

              ...................................................................

              b) Slovo, ktoré vzniklo pomocou predpôn a prípon sa nazýva

              ...................................................................

              c) Časť slova, ktorá ostane po odtrhnutí predpony a prípony sa nazýva

              ...................................................................

              d) Slovo, od ktorého vytvárame nové slová sa nazýva

              ...................................................................

              e) Časť odvodeného slova, ktorá stojí pred slovotvorným základom sa nazýva

              ...................................................................

              f) Časť odvodeného slova, ktorá stojí za slovotvorným základom sa nazýva

              ...................................................................

              g) Tvorenie slov, pri ktorom vzniká nové slovo zložením aspoň dvoch slov (slovných základov) sa

              nazýva 

              ...................................................................

              h) Slovo, ktoré vzniklo zložením aspoň dvoch slov (slovných základov) sa nazýva

              ...................................................................

               

              Literárna výchova

              Na hodine literárnej výchovy pokračujeme baladami. Išli hudci horou je druhá ľudová balada, ktorú nájdete v učebnici na s. 39 – 40. Pozorne si baladu prečítajte a naučte sa ju naspamäť. Po príchode do školy mi baladu zarecitujete tak, aby ste sa čo najviac priblížili k umeleckému prednesu. Zadaná úloha je v súlade s úlohou, ktorú nájdete v  učebnici na s. 41/2.

              Písomne vypracujte úlohy v Pomocníkovi na s. 25/1.,2.,3.


               

              Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová

              Témou dnešnej hodiny bude opakovanie tematického celku: Moja rodina.

              V tematickom celku sme preberali aj pravidlá v rodine, práva a povinnosti členov rodiny. 10.12. si už nejakú tú dobu pripomíname Medzinárodný deň ľudských práv. Pri opakovaní sa vrátime k textu v učebnici na s. 12. Čítajte text pozorne, aby ste zachytili čo najviac informácií a boli schopní odpovedať na moje otázky, ktoré na Vás čakajú:

              1. Aké sú hlavné dôvody, uvedené v texte, prečo je potrebné dodržiavať pravidlá?

              2. Viete uviesť pravidlá, ktoré platia vo Vašej rodine? Vidíte v nich zmysel?

              3. Ako by ste vysvetlili myšlienku „Nerob iným to, čo nechceš, aby oni robili tebe.“?

              4. Ako by ste vysvetlili slovenské príslovie „Kto do teba kameňom, ty doňho chlebom.“ ?

              5. Dokážete v ukážke nájsť aspoň 1 príklad, ktorý hovorí o demokratickej výchove v rodine Slovákovcov?

              6. Ako Jakub zdôvodňuje, že je dôležité, aby sa deti podieľali na tvorbe pravidiel?

              7. Akých chýb sa podľa Teba dopustil Tibor? Mal pravdu vo všetkom, čo tvrdil?

              8. Ktoré zákony upravujú práva detí?

              Vypracované úlohy mi posielajte do 11.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

               

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí šiestaci,

              Tento týždeň si preberieme veľmi jednoduchú gramatiku, ktorá je spojená so slovesom MUST. Do zošítkov si napíšte, že MUST znamená MUSIEŤ. Po  MUST ide VŽDY sloveso v základnom tvare. Napríklad: I must go to schol. – Musím chodiť do školy. Vašou úlohou bude vypracovať si z učebnice na strane 27/cvičenie 3b (celé vety si napíšte do zošítka, samozrejme s použitím MUST).

              Keď to budete mať, napíšete mi do zošita 10 ľubovoľných viet po anglicky, kde použijete MUST.

              Poslednou úlohou bude vypracovať si v pracovnom zošite na strane 21/cvičenie 6 (podľa obrázkov vytvoríte vety, prečítajte si aj zadanie!)

              ZOOM hodina bude vo štvrtok o 12:00 a všetko mi pošlite do PIATKA (11.12.2020) do 15:30 na môj Messenger !!!  Z vašej triedy má ZOOM 12 žiakov, takže očakávam všetkých 12 žiakov aj na hodine!!!


               

              Biológia – Mgr. Liana Bahledová

              Milí šiestaci,

              Tento týždeň si  preberieme nové učivo Vírusy a baktérie. Poznámky, ktoré si napíšete do zošita sa aj naučte, a taktiež si nakreslite z učebnice na strane 48/ obrázok 141 – Stavba bunky baktérie  + aj popis! Všetko mi pošlite do PIATKA (11.12.2020) do 15:30 na môj Messenger!!! ZOOM hodina bude vo Štvrtok o 12:00 !!! Z vašej triedy má ZOOM 12 žiakov, takže očakávam všetkých 12 žiakov aj na hodine !!!

              VÍRUSY A BAKTÉRIE

              VÍRUSY – nebunkové organizmy, vnútrobunkové parazity, neschopné žiť samostatne.

              Ochorenia – chrípka, žltačka, AIDS, kiahne, osýpky, detská obrna, zápal mozgových blán.

              Do tela sa dostávajú:

              • vdýchnutím
              • prehltnutím
              • krvou

              Stavba tela: bielkovinový obal + dedičná informácia.

               

              BAKTÉRIE – telo tvorí jedna bunka.

              Stavba tela: bunková stena, cytoplazmatická membrána, cytoplazma, dedičná informácia.

              Ochorenia – angína, zápal stredného ucha, zápal pľúc, tuberkulóza (TBC), tetanus, salmonelóza, týfus.

              Bakteriálne ochorenia sa liečia antibiotikami.

              Predchádzanie vírusovým a bakteriálnym ochoreniam:

              očkovanie

              správna životospráva

          • Domáce úlohy pre 5. ročník                             07. - 11.12.2020 SJL, MAT, ANJ, BIO, GEG
            • Domáce úlohy pre 5. ročník 07. - 11.12.2020 SJL, MAT, ANJ, BIO, GEG

              7. 12. 2020

              Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová

              od 7. 12.  -  do 11.12.2020

              Piataci, pripravila som pre vás niekoľko testových úloh, ktoré sú zamerané na učivo, ktoré sme prebrali. Úlohy si odpíšte do zošita / môžete si to aj vytlačiť/ a správne odpovede výrazne vyznačte, dopíšte chýbajúce slová, atď. Pri čítaní buďte pozorní! Odpovede budú hodnotené.

              Označ pravdivý výrok.

              a/ Poradie slov vo vete sa nazýva osnova.

              b/ Poradie slov vo vete sa nazýva zvolaním.

              c/ Poradie slov vo vete sa nazýva slovosled.

              Označ možnosť, v ktorej dochádza k spodobovaniu vo všetkých slovách:

              a/ muž, bližšie, vpichol, pozdravil

              b/ pod braček skúsiť, do päty

              c/ vlk, vtedy zľakol, zmizol

              d/ muž, zub, vtedy, pod

              V slove  nerobil  sú nepárové  znelé /zvučné/ spoluhlásky v počte:

              a/ 4              b/ 3           c/2            d/ 1                

              Označ ich v slove.

              Doplň neúplné vety o slovo, ktoré si určite  pamätáš.

              a/ Niektoré spoluhlásky sa pri ....................... prispôsobujú nasledujúcej hláske.

              b/ Hovoríme, že sa  ..............................................................  .

              c/ Nepárové znelé spoluhlásky sa nikdy   .......................................................  .

              Označ možnosť, v ktorej sú iba prozodické vlastnosti reči:

              a/ argument, melódia, dôraz

              b/ debata, prestávka, sila hlasu

              c/ prestávka, dôkaz, melódia

              d/ tempo, prestávka, melódia

              V ktorej vete nie je na konci vety otáznik?

              a/ Odkedy nosíš  návrh v hlave

              b/ Bodaj by prešiel u pani riaditeľky

              c/ Chceli by ste to

              d/ S kým si o tom ešte hovoril

              Dokonči verš tak, aby vznikol rým.

              a/ Milá mamička, si pekná ako  ............................................ .

              b/ Aj napriek Vašim vráskam, hreje nás  Vaša ............................. .

              Napíš, čo znamená skratka PSČ . ........................................ .

              Časť listu, v ktorej sa rozlúčime, pozdravíme a podpíšeme, sa nazýva:

              a/ oslovenie        b/ úvod            c/ záver            d/ jadro

              Doplň vynechané slová vo všetkých možnostiach.

              a/ Srdečne  .....    pozdravujem.

              b/ Veľmi som sa potešil ..............   listu .

              c/ Pozdravujem ........................ brata .

              d/ S milou spomienkou na  ....................   končím list.

              Tento  test vypracovať a zaslať do 9.12.2020 do 12.00 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk,  prípadne Edupage.

               

              Žiaci, pri tvorbe slovných spojení a viet sú dôležité predložkové väzby. Znamená to, že sa budete učiť o predložkách. Str. 46/ Zapamätajte si odpísať a naučiťPredložky  sú neohybné slová – to znamená , že ich neskloňujeme, nečasujeme.  Str. 46/ cv. 8 – podľa tohto príkladu: s tetou- s kým? s čím? pád Inštrumentál / I / - spojenia píšte prehľadne, pod seba.

              Ďalej pokračujeme pod. menami mužského rodu: tu musíme rozlišovať životnosť a neživotnosť,

              ten Mikuláš – tí Mikuláši  - životné,    

              ten darček – tie darčeky –neživotné.

              Učebnica str. 47/  a na str. 48/ Všimnite si odpísať a naučiť, str.48 / Zapamätajte si a tabuľku vzor chlap – do zošita odpísať – prípony farebne vyznačiť.

              Pomocník str. 21/ 1, 2 a, b, 3 – písomne. Zadania si pozorne prečítajte!  

              Dobrovoľná úloha: Z časopisu, z knihy, internetu  alebo z iných zdrojov napíš 3 vety a podčiarkni v nich pod.mená  mužského rodu.

              Vypracované úlohy zaslať do 11.12.2020 do 15.30 na adresu  StefanidesovaEva@zoznam.sk, príp. na Edupage.    

              Obidva termíny dodržte!          Mgr. Štefanidesová

               

              Matematika – Mgr. Ľubica Pavčová

              07. 12. – 11. 12. 2020   

              Písomné násobenie jednociferným číslom     

              Pozrite si video na youtube s názvom NÁSOBENIE jednociferným číslom POD SEBA. Link na toto video je https://youtu.be/EiSyWFij7Gw. Je tam názorne vysvetlené, ako postupovať pri písomnom násobení jednociferným číslom.

              Pomocník strana 42: Prečítajte si v prvej úlohe popis násobenia jednociferným číslom pod seba a skúste si to sami prepočítať. Nezabudnite si číslice správne podpisovať.

              Následne vypočítajte tieto úlohy: strana 42 / 1, 2, 3 a, b.  Strana 43 / 4 a, b, c, úlohu 5 a posledný hodinový príklad.Úloha 43 / 6 je dobrovoľná, popasujte sa s dopĺňaním chýbajúcich číslic. Úlohy si rozdeľte na každý deň niekoľko.

              Mgr. Ľubica Pavčová

               

              Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci,

              Tento týždeň si zopakujeme predložky a taktiež učivo THERE IS/THERE ARE, ktoré ste preberali v 4. Ročníku a preto dúfam, že má v ňom každý jasno. Do zošítkov si napíšte pre istotu význam daných slovných spojení takto:

              THERE IS – Tam je.

              THERE ARE – Tam sú.

              THERE ISN´T – Tam nie je.

              THERE AREN´T – Tam nie sú.

              Z tohto nám vyplýva, že There is/There isn´t sa používa pri jednotnom čísle a There are/There aren´t pri množnom čísle !!!

              Keď to budete mať, vypracujete si cvičenie zamerané na predložky, ktoré sme už prebrali.Celé cvičenie aj s odpoveďami si napíšete do zošita! Vašou úlohou je doplniť predložky (IN, ON, UNDER, NEXT TO, IN FRONT OF, BEHIND) podľa toho, kde sa nachádza sloník !

               

              Nouvelle image The elephant is __________________ the car.

               

              Nouvelle imageThe elephant is _________________ the car.

               

              Nouvelle imageThe elephant is _____________________ the car.

               

              Nouvelle image The elephant is _________________ the car.

               

              Nouvelle image The elephant is ___________________ the car.

               

              Nouvelle imageThe elephant is ______________ the car.

               

              Keď to budete mať, skúsite si vypracovať cvičenie, kde bude vašou úlohou doplniť  IS/ ARE. Všetko mi pošlite do piatka (11.12.2020) do 15:30 na môj Messenger ! Nezabudnite na ZOOM hodinu vo štvrtok o 10:00!!! Bola by som rada, ak by prišli všetci tí, ktorí ZOOM majú!

              1.There _____________ many animals in the zoo. 

               

              2. There _____________ a snake in the window.

               

              3. There _____________ a zebra in the grass.

               

              4. There _____________ lions in the zoo, too.

               

              5. There _____________ many monkeys in the trees.

               

              6. There _____________ an elephant in the zoo.


               

              Biológia – Mgr. Liana Bahledová

              Milí piataci,

              Tento týždeň si preberieme učivo Vysokohorské rastliny a živočíchy. Poznámky si odpíšte do zošita, naučte sa ich a potom si nakreslite svišťa a kamzíka. ZOOM hodina bude vo štvrtok o 10:00 a všetko mi pošlite do piatka 11.12. 2020 do 15:30 na môj Messenger !!!

              VYSOKOHORSKÉ RASTLINY A ŽIVOČÍCHY

              vysokohorské spoločenstvá – žijú nad hranicou lesa

              tuhé, dlhé zimy bohaté na sneh, krátke letá

              RASTLINSTVO:

              Ihličnaté – borovica kosodrevina, borovica limbová,

              Listnaté – brusnica čučoriedková a pravá

              Byliny nekvitnúce – machy, paprade

              Byliny kvitnúce – Lomikameň, Horec bodkovaný

              ŽIVOČÍCHY:

              Orešnica  – v pôde ukrýva semená ihličnatých stromov, rozširuje ich

              Svišť žije v skalných dutinách, zimný spánok 7 mesiacov, píska

              Orol skalný – dravec, hniezdi na skalách

              Kamzík  žije na holých skalách, samce aj samice majú rohy
               

              Geografia - Mgr. Martin Bajo

              (Pondelok) 7.12.2020

              Vypracuj projekt o svojom okolí

              • V projekte zapracuj aké pohoria, rieky, potoky a pod. prírodné útvary, pamiatky sa nachádzajú v Tvojom okolí.

              • Do projektu pokojne kresli, lep obrázky

              • Projekt vytvor na výkres, odfoť a pošli na môj email: martinbajo@azet.sk

              • Projekt po príchode do školy odovzdáš vyučujúcemu!

              (Streda) 9.12.2020

              Cesta do hlbín Zeme str.38-39

              • Napíš poznámky
              • Naučiť sa
              • Nakresli si prierez Zeme a zapíš si do obrázka zemskú kôru, plášť a jadro
              • Hotové pošli na email: martinbajo@azet.sk
          • Domáce úlohy pre 6. ročník                             04.12.2020 THD
            • Domáce úlohy pre 6. ročník 04.12.2020 THD

              4. 12. 2020

              Technika – Mgr. Renata Melichová

              Technické materiály – charakteristika. Vašou úlohou je napísať si poznámky a naučiť sa základnú charakteristiku rôznych druhov materiálu, ktorý sa v technike používa a to: drevo, kovy, plasty.

              Napísané poznámky mi posielajte do 04.12.2020 e-mail renata.melichova@zoznam.sk

          • Domáce úlohy pre 5. ročník                             04.12.2020 TDA
            • Domáce úlohy pre 5. ročník 04.12.2020 TDA

              4. 12. 2020

              Tvorivá dramatika – Mgr. Renata Melichová

              Milí piataci!

              Väčšina z triedy mi neposiela domáce úlohy pravidelne. Preto som sa rozhodla, že ešte vám dám príležitosť, aby ste si úlohy mohli dokončiť. Tí žiaci, ktorí si všetky úlohy zodpovedne vypracovali   a včas  poslali, tak tento týždeň úlohu nemajú. Ostatní žiaci si chýbajúce úlohy dokončia. Ide o posledné dve úlohy – slová ukryté za spojením obrázka a písmen a hra na spisovateľov.

              Úlohy mi posielajte do 04.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

          • Prihlás sa na školské kolo Pytagoriády !
            • Prihlás sa na školské kolo Pytagoriády !

              3. 12. 2020

              Milí žiaci !

                     Dňa 10.12.2020 sa bude konať školské kolo matematickej súťaže Pytagoriáda v priestoroch našej základnej školy. Žiaci z ročníkov 6. – 8. sa môžu prihlásiť na adrese dhujberova@centrum.sk u pani učiteľky D. Hujberovej. V prípade väčšieho záujmu bude realizovaný výber žiakov.

          • Domáce úlohy pre 8. ročník                             03.12.2020 DEJ, OBN
            • Domáce úlohy pre 8. ročník 03.12.2020 DEJ, OBN

              3. 12. 2020

              Dejepis - Mgr. Tomáš Takáč

              Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom „Kultúra a umenie“Je to posledné učivo z tematického celku „Na ceste k moderným národom“, takže ešte pred zimnými prázdninami budete písať písomnú prácu. Budúci týždeň si spoločne zopakujeme celý tematický celok a ten ďalší týždeň budete písať. V prípade ak nastane situácia, že do školy pôjdeme iba v januári, tak sa písomná práca presúva na termín v januári. Vašou úlohou na tento týždeň bude prečítať si nové učivo na strane 34-35 v učebnici.Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Prezentáciu si viete stiahnuť aj na stránke http://leteckaposta.cz/690691133

              Poznámky mi posielajte do 4.12. 2020 (piatok) 15:30 hod. na môj email dejepis.obn@gmail.com

               

              Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová

              Milí ôsmaci!

              Znaky demokracie – to je téma dnešnej hodiny. Pracovať budete s učebnicou na s. 19. Učivo si pozorne prečítajte a pri písaní poznámok sa zamerajte na kľúčové slová ako: demokracia, vláda väčšiny, princípy demokracie, formy demokracie, plebiscit, referendum.

              Napísané poznámky mi posielajte do 04.12.2020 e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).

          • Domáce úlohy pre 9. ročník - 02. 12. - 07. 12. 2020 - CHE
            • Domáce úlohy pre 9. ročník - 02. 12. - 07. 12. 2020 - CHE

              2. 12. 2020

              Chémia - RNDr. Angelika Adamová

              Milí deviataci,

              Pokračujeme ďalšími skupinami uhľovodíkov – alkíny, arény(v učebnici na s. 23). Pozrite si prezentáciu, ktorú máte na nástenke, spracujte si podľa nej poznámky do zošita. Následne si učivo precvičte podľa otázok na s. 25/22, 26. Zajtra budeme mať spolu online hodinu cez aplikáciu Zoom o 8:00 hod. Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 7. 12. 2020 do 8:00 hod.

              Nezabudnite na online hodinu zajtra o 8:00 hod. !!!

    • Kontaktné údaje

      • Základná škola s materskou školou Modrý Kameň
      • 047/4870028 (Základná škola)
      • Lipové námestie 296/28
        992 01 Modrý Kameň
        Slovakia
      • 37831780
      • 2021641886
      • Mgr. Zuzana Balová
      • 0903 430 025 (Materská škola)
      • 0908 805 441
  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje