.png)
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Afrika vodstvo str.22-25
- prečítať
-napísať poznámky/ naučiť
-nakresliť do zošita mapku Afriky a zakresliť do nej rieky, jazerá
-odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
🗂️ Novinky
Domáce úlohy pre 6. ročník 28.10.-03.11.2020 GEG
28. 10. 2020
Domáce úlohy pre 5. ročník 28.10.-03.11.2020 THD
28. 10. 2020Technika - Mgr. Renata Melichová
Milí piataci! Na hodine sme začali preberať remeslá. Pokúste sa vypracovať pracovný list. V prípade, že budete mať problémy, tak ma kontaktujte na e-mail: renata.melichova@zoznam.sk
Pracovný list:
Remeselník je ...................., ktorý vyrába...............................predmety.
Remeslo vzniklo.......................................................
Cech je...................................................
Remeslá na Slovensku:
................................, ................................,
................................., .................................,
................................., .................................,
..................................
Domáce úlohy pre 9. ročník 27. - 03.11.2020 OBN, NEJ,SJL, FYZ, DEJ
27. 10. 2020Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 13. lekcie
Milí deviataci,
dištančné vzdelávanie Vás "vykúpilo" z testu, ktorý by Vás bol tento týždeň v škole čakal. :-). Pripravila som Vám preto niekoľko interaktívnych cvičení zameraných na opakovanie učiva 13. lekcie.
Úlohy, prosím, vypracovať do 03. 11. 2020 (do 8:00).
Viel Glück!
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Na hodinách OBN pokračujeme v tematickom celku: Voľba povolania. Do zošitov si dopíšte poznámky.
ŠKOLSKÝ SYSTÉM U NÁS
Škola je inštitúcia, ktorej úlohou je prvom rade vzdelávať a vychovávať deti i dospelých. V každom štáte a teda aj u nás sú rozličné stupne a typy škôl. Spolu vytvárajú školský systém.
Systém škôl u nás v SR:
materské školy (ISCED 0)
základné školy (ISCED 1 – I. stupeň, ISCED 2- II. stupeň)
stredné školy (ISCED 3) – pomaturitné štúdium (ISCED 4)
vysoké školy (ISCED 5)
Väčšinu z vás rodičia zapísali do materskej školy po dovŕšení troch rokoch. Materskú školu môžu navštevovať už dvojročné deti – musia však spĺňať podmienku – nenosiť plienky. Tu ste sa pripravovali na prijatie do základnej školy. Aj preto ich nazývame predškolské zariadenia.
Vo veku šiestich najneskôr siedmych rokoch ste nastúpili do základnej školy. U nás v SR trvá povinná školská dochádzka 10 rokov. V deviatom ročníku (prípadne aj 8.) si vyberiete svoju strednú školu, ktorá vás už bude plne pripravovať na vaše budúce povolanie. Vybrať si môžete napr. z týchto stredných škôl: gymnázium, obchodná akadémia, stredná odborná škola, stredné odborné učilište, konzervatórium a ďalšie.
Najčastejšie po skončení gymnázia sa budete hlásiť na vysoké školy (univerzity). Tu môžete dosiahnuť najvyšší stupeň vzdelania a získať tituly ako: Bc. (bakalár), Mgr. (magister), Ing. (inžinier), MUDr. (doktor všeobecného lekárstva), JUDr. (doktor práva) a iné.
V našom školskom systéme existujú tri typy škôl: štátne, cirkevné a súkromné.
Štát myslí aj na zdravotne znevýhodnené deti a ponúka im vzdelávanie v špeciálnych školách.
Prepísané poznámky z nového učiva mi posielajte na e-mailovú adresu: renata.melichova@zoznam.sk.
Literárna výchova – Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, opäť sa stretávame s tvorbou P.O. Hviezdoslava. Teraz je to báseň Krvavé sonety – básnická forma sonet. Jeho básne sú náročné na čítanie ,ale hlavne na porozumenie. Verím, že sa vám to podarí čo najlepšie. Báseň si viackrát prečítajte – str. 20 a do zošita si zapíšte a naučte sa tieto informácie: str. 21/ Zistili ste, Budeme si pamätať a str. 22/Sonet. Potom z pomocníka vypracujte úlohy str. 21/2c,d; 3a,b,c,d; str. 22/5. Pri čítaní básne vám pomôže slovníček na str. 22 a niektoré vysvetlené slová v učebnici na str. 20. Vypracované úlohy zaslať do 3.11.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk.
Mgr. Štefanidesová
Fyzika - Mgr. Martin Bajo
Elektrický prúd v kovovom vodiči str.39-41(utorok)
- zopakovať a dopísať poznámky
- poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Fyzikálna veličina elektrický prúd str.42-43 (štvrtok)
- prečítať
- napísať poznámky
- naučiť sa
- poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Dejepis - Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Milí žiaci, pokračujeme vo výučbe dištančnou formou. Všetky materiály, ktoré budete potrebovať nájdete na portáli bezkriedy.sk na nástenke. Postupne tam budem vždy nahrávať prezentácie k novému učivu. Vašou úlohou bude spraviť si poznámky do zošitov a na základe poznámok vypracovať domáce úlohy, ktoré Vám nahrám na portál bezkriedy.sk.
9. ročník: učebnica strana 38-39. Spraviť si poznámky z učiva Mussolini a jeho čiernoodenci. Moju prezentáciu k téme nájdete na nástenke v portáli bezkriedy.sk. Na domácu úlohu som Vám nahral na portál pracovný list, ktorý máte vypracovať do 6. novembra. K vypracovaniu budete potrebovať aj moju prezentáciu o hitlerovej diktatúre, ktorú som nahral tiež na portál bezkriedy.sk. Vypracované pracovné listy mi posielajte na email dejepis.obn@gmail.com.
Taktiež by som Vám chcel ponúknuť možnosť alternatívy k tejto forme vyučovania. Ak by ste mali záujem som ochotný usporiadať každý štvrtok online hodinu dejepisu cez program ZOOM. Bolo by to jednoduchšie a aj zaujímavejšie pre vás. V prípade záujmu mi napíšte na môj email a ja Vám pošlem podrobné vysvetlenie toho, ako si ten program nainštalujete a ako ho treba používať.
Domáce úlohy pre 8. ročník 27.10. - 03.11.2020 FYZ
27. 10. 2020Fyzika - Mgr. Martin Bajo
- Optické vlastnosti oka str. 61 (utorok)
- Prečítať
- Poznámky, nakresliť obr. 49
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
- Odraz a lom svetla str.62 (štvrtok)
- Prečítať
- Poznám
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 7. ročník 27. 10.- 03.11.2020 GEG, BIO, CSJ, THD
27. 10. 2020Geografia - Mgr. Martin Bajo
(utorok)
- Doprava Európy str. 31-32
-Prečítať
- Poznámky
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
(streda)
- Cestovný ruch Európy str. 33-34
-Prečítať
- Poznámky
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Biológia - Mgr. Martin Bajo
-Zmyslové orgány stavovcov str. 24-25
-Prečítať
- Poznámky
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Cvičenia zo slovenského jazyka - Mgr. Renata Melichová
Reagujem na inzerát a idem na konkurz. Čakám v zákulisí, kým kočka predo mnou dokončí svoj výstup.
_ude to dobré _očujem hlas z hľadiska _ôže ísť ďalšia
Som na rade. Trasú sa mi kolená. Reflektor mi svieti rovno do očí, nevidím do hľadiska. Pokyny prichádzajú odtiaľ.
_ysvetlím vám scénu _päť počujem mužský hlas _redvediete nám improvizovaný výstup
_le ja mám pripravený monológ _ránim sa
_taromódne _vyštekne hlas
_ežisér hovorí _e to hra o stroskotancovi
Hľadám v scenári text pre stroskotankyňu. Ale vidím len fotky rýb.
_ám hrať rybu _esmelo sa pýtam
_o nie je ryba, to je kosatka kričí režisér má plávať za plťou
A tak sa na javisku zvíjam, krútim, prevaľujem, gúľam očami.
Milí žiaci, do textu sa pokúste správne doplniť úvodzovky, interpunkčné znamienka a začiatočné písmená v priamej a uvádzacej reči.
Technika - Mgr. Ľubica Pavčová
Milí siedmaci, budeme nadväzovať na tému z minulej hodiny, kedy sme sa venovali technickým materiálom. Nasledovné poznámky si prepíšte do svojich zošitov z Techniky. Pošlite mi ich nafotené, aby som mala istotu, že ste tak urobili. E-mail: pavcova.lubica21@gmail.com alebo na Messenger.
Spracovanie technických materiálov.
Rezanie–trieskové delenie technických materiálov. Základným nástrojom je ručná píla.
Dlabanie – vyrezávanie nekruhových otvorov v dreve. Vyrezaný otvor nazývame dlabom.
Vŕtanie – zhotovujeme okrúhle otvory (diery) do dreva, kovov a plastov.Základným nástrojom je vrták.
Ohýbanie – trvalé deformovanie materiálu do požadovaného tvaru. Vnútorná strana je namáhaná na tlak, vonkajšia na ťah.
Tvárnenie plastov – je pracovný postup, pri ktorom polovýrobok (doska, fólia, rúrka) mení tvar.
Pilovanie – trieskové opracovanie kovových a nekovových materiálov. Základným nástrojom je pilník.
Lepenie – spájanie drevených materiálov a plastov za použitia lepidla.
Spájanie dreva a plastovskrutkami – patrí medzi rozoberateľné spoje. Skrutky do dreva sú ukončené hrotom. Aby sa zabránilo poškodeniu dreva rozštiepením, mali by sme pre každú skrutku predvŕtať dieru.
Plátovanie – konštrukčné spájanie drevených materiálov krížom alebo v pravom uhle.
Nitovanie–nerozoberateľné spájanie kovových materiálov. Nitom sú spojené napr. ramená klieští, nožníc a pod.
Mgr. Ľubica Pavčová
Domáce úlohy pre 6. ročník 27. - 03.11.2020 BIO, FYZ, DEJ
27. 10. 2020Biológia - Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci. Z biológie budem zadávať úlohy tiež na celý týždeň ako z angličtiny. V prvom rade si dokončíme poznámky, ktoré sme nestihli v škole Prosím Vás dopíšte si do zošita nasledujúce poznámky.
Ploštica posteľná – žije v zanedbanaých domácnostiach, v noci vylieza a cicia ľudskú krv.
Vnútorné parazity
- spôsobujú závažné ochorenia najmä v detskom veku.
Pásomnica dlhá – žije v tenkom čreve, odoberá človeku živiny a spôsobuje bolesť brucha, zápchu a malátnosť.
Hlísta detská – môže parazitovať v tenkom čreve detí a jej potravou je obsah tenkého čreva.
Mrľa ľudská – žije v hrubom čreve, mrľa a hlísta sa sa prenášajú na človeka zo znečistených rúk, bielizne alebo neumytej zeleniny a ovocia.
Ako sa chrániť pred vnútornými parazitmi?
- umyť si ruky treba vždy
- pravidelne sa večer osprchovať
- pravidelne si vymienať spodnú bielizeň
- ovocie a zeleninu pred použitím dobre umyť
Keď budete mať dopísané poznámky, zopakujete si všetky učivá, ktoré sme si doteraz prebrali, budete mať na to celý týždeň a budúci týždeň po prázdninách vás budem skúšať na ten istý štýl ako aj na angličtine, cez videochat.Samozrejme, dohodneme sa koho kedy a v akom čase vyskúšam, takže zatiaľ si len opakujte. Prepísané poznámky mi pošlite do PIATKA (30.10.) do 15:30!!! na môj Messenger alebo kto Messenger NEMÁ, tak na môj mail: bahledova.liana@gmail.com
Fyzika - Mgr. Martin Bajo
-Meranie dĺžky str.54 (utorok)
-Úloha : Meranie učebnice
-zapísať postup do zošita
-vypracované a odfotené poslať na email: martinbajo1@azet.sk
-Úloha str.55: Meranie kľúča (štvrtok)
-zapísať postup do zošita
-vypracované a odfotené poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Milí žiaci, pokračujeme vo výučbe dištančnou formou. Všetky materiály, ktoré budete potrebovať nájdete na portáli bezkriedy.sk na nástenke. Postupne tam budem vždy nahrávať prezentácie k novému učivu. Vašou úlohou bude spraviť si poznámky do zošitov a na základe poznámok vypracovať domáce úlohy, ktoré Vám nahrám na portál bezkriedy.sk.
6. ročník: učebnica strana 31-32. Spraviť si poznámky z učiva klasické Grécko. Prezentáciu k učivu nájdete na portáli bezkriedy.sk
Taktiež by som Vám chcel ponúknuť možnosť alternatívy k tejto forme vyučovania. Ak by ste mali záujem som ochotný usporiadať každý štvrtok online hodinu dejepisu cez program ZOOM. Bolo by to jednoduchšie a aj zaujímavejšie pre vás. V prípade záujmu mi napíšte na môj email a ja Vám pošlem podrobné vysvetlenie toho, ako si ten program nainštalujete a ako ho treba používať.
Domáce úlohy pre 5. ročník 27. 10.- 03.11.2020 SJL, BIO, DEJ
27. 10. 2020Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová
Žiaci, čakajú vás naozaj príjemné chvíle pri čítaní rozprávok, ktoré ponúka učebnica literárnej výchovy. Ocitnete sa v RÍŠI ROZPRÁVOK. Začíname ľudovou rozprávkou Veterný kráľ str. 15 – 18. Pozorne si ju prečítajte aj viackrát, pretože z Pomocníka budete riešiť tieto úlohy: str. 7/1, 2, 3 a str. 8/cv.4 a, b. Potom do malého zošita si z učebnice odpíšte a naučte: Zapamätajte si str. 18 a Zopakujte si str. 19. Vypracované úlohy zaslať do 3.11.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk
Veľa chuti do čítania!
Mgr. Štefanidesová
Biológia - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Z biológie budem zadávať úlohy tiež na celý týždeň ako z angličtiny. V prvom rade si dokončíme poznámky, ktoré sme nestihli v škole (Lesné huby a lišajníky). Prosím Vás dopíšte si do zošita nasledujúce poznámky.
Lišajníky
- žijú na skalách, múroch a na stromoch.
- telo lišajníka tvoria dva organizmy: huba a riasa.
- v riase prebieha fotosyntéza a huba poskytuje riase vodu.
- lišajníky sú citlivé na znečistené ovzdušie
- v severných krajinách sú lišajníky súčasťou potravy ľudí a sobov
- niektoré lišajníky majú liečivé účinky.
Keď budete mať dopísané poznámky, zopakujete si všetky učivá, ktoré sme si doteraz prebrali, budete mať na to celý týždeň a budúci týždeň po prázdninách vás budem skúšať na ten istý štýl ako aj na angličtine, cez videochat. Samozrejme, dohodneme sa koho, kedy a v akom čase vyskúšam, takže zatiaľ si len opakujte. Prepísané poznámky mi pošlite do PIATKA (30.10.) do 15:30!!! na môj Messenger alebo kto Messenger NEMÁ, tak na môj mail: bahledova.liana@gmail.com
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Milí žiaci, pokračujeme vo výučbe dištančnou formou. Všetky materiály, ktoré budete potrebovať nájdete na portáli bezkriedy.sk na nástenke. Postupne tam budem vždy nahrávať prezentácie k novému učivu. Vašou úlohou bude spraviť si poznámky do zošitov a na základe poznámok vypracovať domáce úlohy, ktoré Vám nahrám na portál bezkriedy.sk.
Úlohy na tento týždeň:
5. ročník: učebnica strana 26-27. Spraviť si poznámky z učiva písomné historické pramene. Taktiež vypracovať úlohy číslo 1. na strane 27 dole. Vypracovanú úlohu mi posielajte na email dejepis.obn@gmail.com. Termín odovzdania štvrtok 15:30.
Taktiež by som Vám chcel ponúknuť možnosť alternatívy k tejto forme vyučovania. Ak by ste mali záujem som ochotný usporiadať každý štvrtok online hodinu dejepisu cez program ZOOM. Bolo by to jednoduchšie a aj zaujímavejšie pre vás. V prípade záujmu mi napíšte na môj email a ja Vám pošlem podrobné vysvetlenie toho, ako si ten program nainštalujete a ako ho treba používať.
Domáce úlohy pre 9. ročník 26. - 29.10.2020 SJL, GEG, MAT, ANJ, CHE
26. 10. 2020Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová
Úlohy na obdobie od 26.10. do 29.10. 2020
Milí deviataci! Opäť tu máme dištančné vzdelávanie, tak ideme na úlohy. Pokračujeme témou slohové postupy a jazykové štýly. Z učebnice str. 28 –odpísať a naučiť informácie v zelených obdĺžnikoch a písomne vypracovať na str. 28/ cv. 7.
Téma: Zvukové/prozodické/ vlastnosti reči prečítať pozorne str. 28 -29 a zapísať do zošita a naučiť sa informácie v žltom obdĺžniku.
Pomocník: str. 23/ a, b, c ústne/písomne–podľa pokynov v zadaní, str. 25/1 písomne a str. 25/3-ústne.
Vypracované úlohy zaslať do 29.10.2020 na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk alebo cez Edupage.
S pozdravom Mgr. Štefanidesová
Geografia - Mgr. Martin Bajo
- Podnebie a vodstvo Austrálie str. 20-22
- prečítať ( pozri mapku str. 22)
- Poznámky
- Naučiť sa!
- Poslať poznámky na email: martinbajo1@azet.sk
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Žiakom boli zadané DÚ 23.10.2020 na vyučovacej hodine matematiky.
Anglický jazyk - Zuzana Blahová
Pop music - čítanie s porozumením, opakovanie 1. lekcie
Milí deviataci,
verím, že táto téma Vám bude blízka. Jej cieľom bude oboznámiť sa s dejinami popovej hudby. Vašou úlohou bude:
1. Prečítaj si text z učebnice na str. 16 a doplň si SZ z PZ str. 75/ Culture
2. Aby si zistil, či si čítal s porozumením, po pozornom prečítaní textu vypracuj interaktívne úlohy na edupage.
3. Žiaci, ktorí nemajú k dispozícii kvalitné internetové pripojenie vypracujú do zošita
namiesto interaktívnych cvičení úlohy z učebnice str. 16/ 1 a 2
Opakovanie 1. lekcie
4. Vypracuj písomne do zošita cvičenie z učebnice str. 18/ 1 a interaktívne cvičenie k tomu na edupage.
5. Vypracuj cvičenia z PZ str. 12/ 1,3,4 a 5 a interaktívne cvičenia k tomu na edupage
Fotokópie vypracovaných úloh mi zatiaľ posielať nemusíte (ale robte si ich, po návrate do školy skontrolujem), ako spätnú väzbu od Vás budem mať vypracované interaktívne cvičenia.
Úlohy, prosím vypracovať do 4.11.2020 (do 8:00)
Good luck!
Chémia – RNDr. Angelika Adamová
Organická chémia
Milí deviataci,
začíname nový tematický celok Vlastnosti jednoduchých organických látok. Pozrite si prezentáciu Všeobecná charakteristika organických látok cez portál www.bezkriedy.sk a podľa nej si zapíšte poznámky do zošita chémie. Následne si pozrite video na tomto linku
https://biochem0.webnode.sk/chemia/a9-rocnik/uhlik-a-organicke-zluceniny/
a písomne do zošita uveďte názvy organických zlúčenín a všetky charakteristické vlastnosti organických zlúčenín prezentované vo videu.
Učivo o organických zlúčeninách si precvičíte vyplnením priloženého pracovného listu. Svoje odpovede vrátane odpovedí k pokusu posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 10: 00 hod. 3. 11. 2020.
Prajem príjemné samoštúdium!
Domáce úlohy pre 8. ročník 26. - 29.10.2020 ANJ, MAT, SJL, CHE, THD
26. 10. 2020Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí ôsmaci. Pokračujeme vo výučbe dištančnou formou a základné informácie o spôsobe mojej výučby som vám povedala na poslednej hodine ešte v škole. Prosím vás, vypracujte si stále úlohy na čas a buďte zodpovední, úlohy sa budú zadávať vždy na týždeň. Keďže sme už konečne dospeli k tomu, aby mal každý jeden z vás pracovný zošit, tento týždeň budete vypracovávať cvičenia z neho, čo podľa mňa viacerých z vás poteší J Vypracované úlohy mi pošlite do PIATKA (30.10.) do 15:30 !!! na môj Messenger, alebo kto Messenger nemá, tak na môj mail: bahledova.liana@gmail.com. Ako som už spomínala, budem vás po prázdninách aj skúšať cez videochat, ale to si ešte upresníme, koho v akom čase a ktorý deň, takže zatiaľ si len opakujte a vypracujte nasledujúce úlohy. Používajte aj slovníky, ak niečomu nerozumiete.
- pracovný zošit strana 4/ cvičenie 1 – máte tam poprehadzované písmenká, slová ktoré vám vzniknú je slovná zásoba na tému Materiály
- pracovný zošit strana 4/cvičenie 2 – musíte si vybrať podľa obrázka správny materiál + napísať o čo ide podľa vzoru
- pracovný zošit strana 4/cvičenie 3 – doplniť slová z rámčeka
- pracovný zošit strana 7/cvičenie 3 – treba si prečítať text a označiť vety, ktoré zvykla v minulosti daná osoba v texte robiť
- pracovný zošit strana 8/cvičenie 3 – pospájať slová s ich významom – použi slovník, ak niečomu nerozumieš!
- pracovný zošit strana 10/cvičenie 1 – spájanie slov s veta
- pracovný zošit strana 10/ cvičenie 3 – treba dať slová do správneho poradia
Prajem veľa síl, energie a hlavne zodpovednosti !
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Žiakom boli zadané DÚ 23.10.2020 na vyučovacej hodine matematiky.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová
Janko Kráľ - Moja pieseň
Milí ôsmaci,
pokračujeme v téme ľúbostnej poézie. Meno Janka Kráľa Vám určite nie je neznáme. Patrí k najrevolučnejším básnikom Štúrovskej školy, písal však i ponášky na ľudové piesne a balady.
Vašou úlohou bude:
- Prečítaj si báseň Moja pieseň učebnica str. 16,17
- Napíš si do zošita poznámky (je potrebné všetky poznámky sa priebežne aj učiť). Poznámky Vám vkladám aj do prílohy, kto má možnosť, môže si ich pokojne vytlačiť a nalepiť do zošita, a tak si zjednodušiť prácu. :-)
Janko Kráľ (1822 - 1876)
-najrevolučnejší štúrovský romantický básnik
-písal ponášky na ľudové piesne i balady
Moja pieseň
Literárny druh: lyrika
Literárny útvar: ponáška na ľudovú pieseň
Literárna forma: poézia
Rým: združený (aabb) – častý v ľudových piesňach
SYLABICKÝ VERŠOVÝ SYSTÉM:
· rovnaký počet slabík vo veršoch
· využíva rytmicko – syntaktický paralelizmus (1 verš = 1 veta)
· najstarší veršový systém
· pôvod systému v ľudovej slovesnosti
· najviac ho využívali štúrovci (19.stor.)
Téma: Láska
Idea: Pyšná dievčina stráca česť a následne milého
BÁSNICKÉ PROSTRIEDKY
Zdrobneniny: jablonka, holubička, očká, sestričky, hviezdičky, líčko...
Prirovnania: tvrdo ako skala, očká jak dve sestričky
Epitetá: očká sivé, jasné hviezdičky, bystrá zornička, tichý žiaľ
Metafory: vyliať žiaľ
Personifikácie: by nemohol mesiac hľadieť, očká zaplačú
Epizeuxa: tvrdo, tvrdo, tvrdulienko ako tá skala
nespi, nespi, holubička....
škoda, škoda, preškodička...
Stupňovanie deja: opakovanie refrénu + antonymá
Antonymá: believal – nebelie, kolembal – nekníše
stalo – nestalo, boli – už ich viacej nie.
Refrén: Pod jablonkou pávy pásla, tvrdo zaspala,
tvrdo, tvrdo, tvrdulienko, ako tá skala.
Symbol: pávy – pýcha (veľká – pávov bolo viac)
3. Odpovedaj na otázku v interaktívnom cvičení na edupage. Fotokópie poznámok mi zasielať nemusíte, skontrolujem si to pri návrate do školy.
4.DOBROVOĽNE: vypracuj si ľubovoľné cvičenia z Pomocníka str. 12 a 13.
Na úlohy máte čas do 3. 11. 2020 (do 8:00).
Prajem Vám príjemne strávený čas pri čítaní.
Neživotné podstatné mená mužského rodu zakončené na – r
Milí ôsmaci,
čaká nás náročnejšie učivo zamerané hlavne na pravopis, preto pracujte, prosím, pozorne, dôkladne a pri vypracúvaní úloh sa sústreďte, verím, že to zvládneme. :-)
Vašou úlohou bude:
1. Prečítajte si text z učebnice na str. 24/ 1 a ústne odpovedajte na otázky a,b,c pod textom
2. Do zošita si napíšte nadpis "Neživotné podstatné mená mužského rodu zakončené na - r"
3. Odpíšte si tabuľku 24/ 2 (skloňovanie slova triler) - farebne si znázornite pádové prípony (tak ako v učebnici)
4. Ústne si zodpovedajte otázky 24/ 2 a,b,c - napíšte si a naučte sa Zapamätajte si
5. Vypracujte si cvičenie 24/ 3 a ústne a 25/ 3 b písomne do zošita
6. Odpíšte si tabuľku s. 25/ 4 a následne si napíšte a naučte sa Zapamätajte si (str. 25)
7. Vypracujte interaktívne cvičenia na edupage
8. DOBROVOĽNE: ľubovoľné cvičenia z Pomocníka str. 16, 17 (výber nechám na Vás)
Nakoľko skloňovanie takýchto slov robí žiakom, ale často krát i dospelým problémy, vkladám Vám do prílohy tabuľku "Problematické skloňovanie", verím, že tam nájdete odpovede. :-) Pri vypracúvaní interaktívnych cvičení Vám odporúčam skontrolovať si pravopis aj v elektronickom slovníku PSP
(viď link) https://slovnik.juls.savba.sk/?d=psp
Interaktívne cvičenia, prosím, vypracovať do 04. 11. 2020 do 8:00.
Prajem Vám veľa trpezlivosti a úspechov !
Chémia– RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
precvičte si učivo o atómoch podľa interaktívneho testu, ktorý nájdete na portáli www.bezkriedy.sk na nástenke.
Opakujte si chemické značky desiatich prvkov z poslednej hodiny.Do zošita z chémie zapíšte nasledovné :
1. 5 ľubovoľných chemických prvkov zapíšte pomocou značiek, vyhľadajte ku nim protónové číslo, určte počet protónov a neutrónov,
2. zapíšte pomocou značiek a čísel: 4 atómy fosforu, 2 molekuly vodíka, 2 atómy vodíka, 6 atómov kremíka.
Svoje vypracovanie mi posielajte do správy ako fotografiu záznamu v zošite, alebo svoje vypracovanie zapíšte priamo do správy. Termín odovzdania úloh je do 3. 11. 2020 do 10: 00 hod.
Prajem príjemné štúdium!Technika - Mgr. Renata Melichová
Na hodinách preberáme tematický celok: Elektrické spotrebiče v domácnosti. Vašou úlohou bude formou projektu alebo prezentácie spracovať tému – Zber, triedenie a likvidácia spotrebičov. Úlohu je potrebné poslať do 04.11.2020 na e-mail: renata.melichova@zoznam.sk
Domáce úlohy pre 7. ročník 26. - 29.10.2020 SJL, ANJ, CHE, MAT, OBN
26. 10. 2020Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Milí siedmaci!
Opäť sa stretávame pri vzdelávaní na diaľku. Verím, že spoločnými silami sa nám podaria úlohy správne vyriešiť a včas poslať na môj e-mail renata.melichova@zoznam.sk
Umeleckú literatúru v poézii zakončíme básničkami od Vojtecha Mihálika:Boháčka, Za rúčky. Básne nájdete v učebnici na s.20. Čítajte pozorne a snažte sa pochopiť nielen obsah básní, ale hľadajte v ukážkach dušu autora, jeho odkaz pre čitateľa. Po prečítaní si zapíšte do zošitov definíciu voľného verša na s.21 a vypracujte úlohu v pracovnom zošite na s.13 – celú stranu.
V tomto týždni máme ešte jednu hodinu literatúry, ktorú využijeme na opakovanie poézie. Pripravila som pre vás 10 otázok.
1. Poézia je:
a) neviazaná umelecká reč, b) viazaná reč,
c) viazaná umelecká reč, d) výstavba strof.
2. Básne, ktoré vyjadrujú autorove pocity, nálady, myšlienky, názory nazývame:
a) prozaické, b) epické,
c) lyrické, d) dramatické.
3. Nadpis, verše, strofy tvoria:
a) vonkajšiu kompozíciu básne,
b) vnútornú kompozíciu básne,
c) celkovú kompozíciu piesne,
d) lyrickú kompozíciu básne.
4. Krátky, vtipný príbeh o vymyslenej alebo skutočnej udalosti s vtipnou pointou je:
a) archaizmus, b) anekdota,
c) animácia, d) alegória.
5. Pre voľný verš neplatí tvrdenie v možnosti:
a) Rôzna dĺžka veršov.
b) Nedodržiava pravidelný rým a rytmus.
c) Rôzne typy písma.
d) Dodržiava pravidelný rým a rytmus.
6. Schéma abba platí pre rým:
a) združený, b) obkročný,
c) striedavý, d) voľný.
7. A keď sa sviečočka slávnostne rozhorí,
striebristé ihličie v nás lásku zapáli.
Slzička radosti po líčku sa zgúľa,
mamičkine rúčky nežne ma pritúlia.Zakrúžkuj možnosť, ktorá platí pre uvedený text.
a) sylabický verš, združený rým aabb, zdrobneniny, epiteton, metafora
b) voľný verš, združený rým aabb, zdrobneniny, epiteton, metafora
c) sylabický verš, združený rým abab, epiteton, metafora, zdrobneniny
d) sylabický verš, striedavý rým aabb, zdrobneniny, epiteton, metafora
8. Ukázali mi báseň, ktorá sa mi zdala byť
tak trochu zvláštna.
Zdalo sa mi, že keby ju napísali do jedného riadka,nikto by to za báseň nepovažoval...
Čo je vlastne poézia?
Naozaj stačí len trochu častejšie stláčať ENTER?Uvedená báseň je napísaná:
a) obkročným veršom, b) združeným veršom,
c) striedavým veršom, d) voľným veršom.
9. Autori básní Dcérke, Najčistejšia láska, Kukučka, Boháčka sú v danom poradí správne zoradení v možnosi:
a) Botto, Smrek, Mihálik, Lenko,
b) Lenko, Smrek, Botto, Mihálik
c) Smrek, Mihálik, Botto, Lenko,
d) Mihálik, Smrek, Lenko, Botto
10. Téma básne Dcérke je správne napísaná v možnosti:
a) závisť b) nenávisť c) láska d) láskavosť
Na hodinách SJL sme si vysvetlili skratky v písomnej komunikácii. Teraz si to precvičíte v pracovnom zošite na s.18. Písomne vypracujte úlohy 1 a),b) a 2. a),b),c).
Ak by ste mali záujem o online hodinu, tak ma kontaktujte. Dohodneme sa.
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci.
Ako iste viete, pokračujeme vyučovanie dištančnou formou, takže úlohy budem zadávať podobne, ako to bolo počas prvej vlny. Chcem vás požiadať, aby ste si úlohy vypracovávali zodpovedne a aby ste boli v komunikácii so mnou takí aktívni, akí ste aj na hodinách J Sme na konci prvej lekcie a vašou úlohou na tento týždeň bude vypracovať si do zošita nasledujúce úlohy (celé úlohy, nie len odpovede) a poslať mi ich do PIATKA (30.10.) do 15:30 !!! na môj Messenger , alebo kto Messenger nemá, tak na môj mail: bahledova.liana@gmail.com. Po prázdninách vás budem aj skúšať cez videochat, ale to sa ešte dohodneme kedy, koho a v akom čase. Takže zatiaľ si zopakujeme prvú lekciu ešte raz a následne budeme pokračovať ďalej.
1. Daj slovesá v zátvorke do PastSimple (Minulý čas jednoduchý) – pozrite si tento čas v zošite, aj keď sme ho veľakrát opakovali a precvičovali, prejdite si to ešte raz,ako sa tvorí kladná veta, zápor, otázka atď.
I …………. …..hockey last winter. (play)
They ………….. …to the cinema yesterday. (go)
He ………………. ………..to go home. ( not want )
We …………………………… our homework. (not write)
She ……………………. two books last week. (read)
You ………………………. to school yesterday. (not come )
2. Doplň do viet WAS/WERE
She ……… born in 1987.
They ………….. all very nice.
The weather ………. very good.
Lucy and James ………… at school.
I ………….. in London two years ago.
Henry ……… really sad.
3. Pospájaj.
1.be a) up
2. have b) to university
3. get c) married
4. grow d) born
5. go e) children
4.Doplň do tabuľky členov rodiny podľa pohlavia.
grandfather ------------------------
----------------------- mother
son ----------------------
----------------------- sister
husband ----------------------
------------------------ aunt
5. Prečítaj si v učebnici na strane 82 text a vypracuj si cvičenie 2. (do zošita mi stačia len odpovede)
Prajem vela síl, energie a hlavne zodpovednosti!
Chémia – RNDr. Angelika Adamová
Látky a ich vlastnosti
Milí siedmaci!
Určite poznáte rozprávku o Popoluške, dievčatku sirôtke, ktoré túžilo po šťastnejšom živote…Macocha nebola k nej veru dobrá. Raz, keď sa všetci chystali na tanec, chcela ísť aj Popoluška. No namiesto zábavy jej macocha dala len ďalšiu robotu…Mericu maku a vrecko soli vysypala na hromadu, zmiešala a nakázala Popoluške prebrať tak na čisto, aby ani zrnko maku v soli nezostalo. Ako sa Popoluška trápila a plakala, počuli ju holúbky a prišli jej na pomoc…
Tak nejako to bolo v rozprávke. Namiesto holúbkov prídete na pomoc Popoluške vy a keď využijete všetky svoje doterajšie vedomosti z chémie (pozorovanie a pokus, laboratórne pomôcky, skupenstvo látok, rovnorodé a rôznorodé zmesi, roztok, rozpustnosť, oddeľovanie zložiek zmesi), rozdelíš mak od soli do posledného zrniečka. Riešenie je celkom jednoduché.
Viac informácií nájdete v priloženom pracovnom liste na portáli www.bezkriedy.sk na nástenke... Prajem príjemné experimentovanie!
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Žiakom boli zadané DÚ 23.10.2020 na vyučovacej hodine matematiky. .
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Na hodinách OBN pokračujeme v tematickom celku: Postavenie jednotlivca v spoločnosti. Nové učivo nájdete v učebnici na s. 14 a 15 – Učíme sa učiť. Pri písaní poznámok sa zamerajte hlavne na:
Čo nadobúda človek učením?
Čo ovplyvňuje kvalitu učenia?
Čo je dôležitým činiteľom učenia?
Čo má mimoriadny význam pri učení?
Ak sa Vám podarí správne odpovedať písomne na zadané otázky, tak určite budete v učení úspešní!
Domáce úlohy pre 6. ročník 26. - 29.10.2020 MAT, SJL, OBN, ANJ
26. 10. 2020Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Žiakom boli zadané DÚ 23.10.2020 na vyučovacej hodine matematiky.
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová
Milí šiestaci!
Opäť sa stretávame pri vzdelávaní na diaľku. Verím, že spoločnými silami sa nám podaria úlohy správne vyriešiť a včas poslať na môj e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
V poézii budeme pokračovať piesňami, ktoré nájdete v literatúre na s. 30. Autorom viacerých známych textov piesní pre skupinu Team je Daniel Hevier. Prečítajte si pozorne Pieseň pre tvoje uši a na s.31 odpíšte do zošitov definíciu detskej populárnej piesne. V pracovnom zošite nájdete úlohu k textu na s.16/ 2 – a,b,c,d.
Na hodinách SJL preberáme osobné zámená a väzba s pádom. Pripravila som 10 viet na opakovanie.
Podčiarkni osobné základné zámená, urč ich pád a napíš základný tvar (N):
Pohár sa mu vyšmykol z ruky.
________________ ________________
Slušne ich pozdravil.
_________________ ________________
Psík bežal za mnou až na ulicu.
_________________ _________________
Z prázdnin mi poslala peknú pohľadnicu.
_________________ _________________
Akosi sa pred nami hanbili.
__________________ _________________
Kúpil jej k narodeninám peknú knihu.
__________________ __________________
Tiež ťa pozvali na oslavu narodenín?
__________________ __________________
Učil sa s ním celé popoludnie.
__________________ __________________
Začali jesť aj bezo mňa.
____________________ __________________
Už som o vás počul.
____________________ __________________
Ak by ste mali záujem o online hodinu, tak ma kontaktujte. Dohodneme sa.
Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová
Na hodinách OBN pokračujeme v tematickom celku: Moja rodina. Nové učivo nájdete na s.16 a 17, kde sa dočítate o živote vo viacgeneračných rodinách.
Pozorne si prečítajte úvodný text na s.16 a písomne vypracujte odpovede na OTÁZKY: 1.,2.,3.
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci.
Vo výučbe angličtiny pokračujeme dištančným spôsobom a všetky potrebné informácie som vám povedala na poslednej hodine anglického jazyka. Sme na konci 1. lekcie, takže vám zadám úlohy, ktoré si treba zodpovedne vypracovať do zošita (celé úlohy) a poslať mi ich do PIATKA (30.10.) do 15:30 !!! na môj Messenger, alebo kto NEMÁ messenger, mi ich môže poslať na mail: bahledova.liana@gmail.com. Prosím Vás, ak niečomu nerozumiete, používajte aj slovníky, ktoré možno máte k dispozícii v knižnej podobe doma, alebo na internete môžete nájsť tiež veľa slovníkov. Počas dištančného vzdelávania Vás budem aj skúšať cez videochat, ale všetko si upresníme (koho v akom čase a kedy), keď to už bude aktuálne. Zatiaľ si teda do konca tohto týždňa vypracujte nasledujúce úlohy, ktoré sú zamerané na zopakovanie si učiva z 1. lekcie.
1. Napíš dátumy po anglicky.
a) 14.6. -................................................
b) 5.3. - ................................................
c) 8.12. - ..............................................
d) 1. 10. - .............................................
e) 3. 9. - ...............................................
f) 11. 4. -...............................................
2. Daj slovesá v zátvorke do Present Simple (Prítomný čas jednoduchý) – pozri si predtým poznámky v zošite, preberali sme to a aj sme to veľakrát opakovali, napr. tvorbu kladnej vety, záporu a otázky + kľúčové slová)
I .................. to schol every day. ( go )
She ................ tennis every Saturday. (play)
They usually ................. at home. ( study)
We always ................. by bus. ( travel )
He ................ his home work every day. ( do )
He ................ ......with right hand. ( not write )
She ...................... books. ( not read)
I .......................... spiders. ( not like )
They ............................ sweets. ( not eat )
You ...................... black coat. ( not have )
3. Prelož.
vždy- nikdy-
často- zvyčajne-
niekedy- každý deň –
4.učebnica strana 13/cvičenie 3b – celé vety do zošita (doplniť treba DO alebo DOES a taktiež dať slovesá do správneho tvaru) + (kuk Present Simple)
5. učebnica strana 82/prečítate si text a do zošítka si napíšete slovíčka z cvičenia 1.c, preložíte si ich a naučíte sa ich.
Prajem veľa síl, energie a hlavne zodpovednosti!
Domáce úlohy pre 5. ročník 26. - 29.10.2020 MAT, SJL, GEG, ANJ,
26. 10. 2020Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová
Milí žiaci,
začíname prvý týždeň dištančnou formou. Úlohy z MAT vám budem posielať na celý týždeň. Je dôležité, aby ste každý deň vypracovali niekoľko úloh, aby ste si nenechali všetko na posledný deň. Môžete mi ich posielať postupne, ako jednotlivé príklady vyriešite, alebo aj všetko naraz. Kto bude mať problém s posielaním úloh takouto formou, môže mi ich doniesť do školy na kontrolu. Očakávam aj vypracovanú domácu úlohu z piatka 23.10.2020. Dúfam, že budete všetci aktívni. V piatok 30. 10. 2020 a v pondelok 2. 11. 2020 máme jesenné prázdniny, takže nasledovné úlohy mi posielajte prosím do štvrtka 29. 10. 2020.
Jednoduché slovné úlohy na sčítanie a odčítanie prirodzených čísel:
- Deti v škole zbierali gaštany pre zvieratá na zimu. V prvej triede nazbierali 230 kg. V druhej o 56 kg viac a v tretej triede toľko, koľko v prvej a druhej dohromady. Koľko kilogramov nazbierali všetky triedy spolu?
- V sezóne navštívilo rozhľadňu 6 640 návštevníkov, mimo sezóny je to o 5 300 návštevníkov menej. Koľko ľudí príde na rozhľadňu mimo sezóny? Koľko návštevníkov privíta rozhľadňa za celý rok?
- Na brehu rieky je naplánované vybudovanie cyklotrasy s dĺžkou 2 364 metrov. Na jar bolo vybudovaných 1 735 metrov. Koľko metrov ešte treba vybudovať?
- V sade nazbierali 1. deň 295 kg ovocia. Na 2. deň sa podarilo nazbierať 365 kg ovocia. Na 3. deň z nazbieraného ovocia predali na trhu 429 kg ovocia. Koľko kg ovocia ostalo?
- Na stavbu cesty doviezli 1. týždeň 289 kg štrku. 2. týždeň doviezli ešte 342 kg štrku. Počas výstavby cesty spotrebovali stavebníci 456 kg štrku. Koľko kg štrku zvýšilo?
- V meste Levoča žije 42 300 obyvateľov. Na jar sa do Anglicka odsťahovalo 176 ľudí a v lete odišlo ďalších 532 obyvateľov. Koľko obyvateľov ostalo žiť v meste Levoča?
- V obci Bystrany žije 3 400 obyvateľov. Počas chrípkovej epidémie mnohí občania ochoreli. V 1. vlne chrípkovej epidémie ochorelo 321 ľudí. Počas 2. vlny chrípkovej epidémie ochorelo ešte 185 ľudí. Koľko ľudí zostalo zdravých?
Pri každej slovnej úlohe uveďte číslo podľa zadania, urobte zápis, výpočet a nezabudnite na odpoveď celou vetou !!!
Na záver sa otestujte úlohami z POMOCNÍKA s.19, odpovede mi píšte formou 1c, 2a atď. Vedľa testových úloh máte voľné miesto pre svoje výpočty.
Prajem Vám pekný týždeň.
Mgr. Ľubica Pavčová
Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Eva Štefanidesová
Úlohy od 26.10.2020 - 29.10.2020
Piataci, v piatok sme na hodine začali preberať učivo o spodobovaní spoluhlások. Pomocou učebnice, Pomocníka a pokynov, ktoré vám budeme zasielať, to určite zvládnete aj dištančnou formou.
Učebnica str. 22/ cvičenie 4 a/ - písomne do zošita, pomôže vám zelená tabuľka str. 22, ktorú ste si mali odpísať.
Str. 23/ 5 a/ - písomne.
Str. 23/ 1a/, b/ -text O kocúrovi a vrabcovi – ústne, to znamená, že písať netreba nič.
Do zošitov si odpíšte všetky informácie, ktoré máte v zelených obdĺžnikoch na str. 24 a 25-aj naučiť. V reči nevyslovujeme hlásky /slová/ samostatne, výslovnosť je splývavá.
Keď tieto úlohy splníte, pokračujte riešením úlohy z Pomocníka str. 11/ cv.3 – písomne.
Vypracované úlohy prosím zaslať na môj email: StefanidesovaEva@zoznam.sk alebo cez Edupage do 29.10.2020.
S pozdravom pani učiteľka Mgr. Štefanidesová
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Úlohy na týždeň 26.10.2020 - 29.10.2020
- Glóbus str.24
- prečítať a naučiť
- napísať poznámky
- odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
- Rovnobežky str.24 - 25
- prečítať a naučiť
- napísať poznámky
- odfotené poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci. Začíname znovu vyučovanie dištančnou formou a rovno prejdem na úlohy, ktoré Vám budem zadávať stále na celý týždeň. Dôležité informácie som Vám povedala v škole a taktiež som informovala aj vašich rodičov. Na tento týždeň vám zadávam nasledujúce úlohy, ktoré mi pošlete do PIATKA (30.10.2020) DO 15:30 hod !!! na môj Messenger, alebo kto NEMÁ Messenger tak na email: bahledova.liana@gmail.com. Prosím vás používajte aj slovníky, ak niečomu nerozumiete, ak nemáte doma slovník v knižnej podobe, na internete nájdete rôzne slovníky (napr. webslovník.sk)
- pracovný zošit strana 4/cvičenie 1 (slovíčka máte v zošite, učili sme sa ich, podľa rodokmeňa teda obrázku doplníte k číslam o akého člena rodiny ide, máte už v 1. vzor)
- pracovný zošit strana 5/cvičenie 7 (podľa viet musíte doplniť povolania, ktoré sú v rámčeku)
- zopakujeme si aj Present Simple (Prítomný čas jednoduchý), vašou úlohou bude napísať si nasledujúce cvičenie do zošita a vypracovať si ho
1.Doplň do viet DO/DOES
a) _______ you like History and Math?
b) ________ she drive a car?
c) ________ he play football every week?
2. Doplň do viet DON´T/DOESN´T
a) They ________ eat lunch at home.
b) We _______ go to school on Saturday and Sunday.
c) She_______drink ta in winter.
3. Pospájaj
1.always a)nikdy
2.sometimes b)vždy
3.never c)niekedy
- poslednou úlohou bude napísať si nasledujúce slovíčka do zošita a naučiť sa ich, budem Vás z toho po prvých prázdninách skúšať cez videochat, dohodneme sa, kto pôjde v aký čas, takže zatiaľ sa ich len naučte, čas a deň skúšania upresním.
noisy-hlučný curly–brčkavé a moustache-fúzy
quiet-tichý a fringe– ofina naughty-nezbedný
lively-živý clever– šikovný a pony tail-cop
shy-hanblivý a berd–brada
Prajem veľa síl, energie a hlavne zodpovednosti!
Mgr. Liana Bahledová
Pokyny pre rodičov žiakov 1. – 4. ročníka
23. 10. 2020Pokyny pre rodičov žiakov 1. – 4. ročníka
- Od pondelka 26. októbra do piatka 27. novembra 2020 žiaci 1. stupňa ZŠ pokračujú vo vyučovaní prezenčnou formou.
- Vyučovanie bude prebiehať v dolnej budove školy na adrese Lipové námestie 296/28, Modrý Kameň podľa platného rozvrhu od 01. 09. 2020!
- Príchod do školy od 7:30 hod.
- Pokračuje ranný zdravotný filter, nezabudnite na vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti(pri prerušení školskej dochádzky na viac ako tri dni sa musí vypisovať znova!!!)
- Harmonogram stravovania:
11: 25 hod. – 11:45 hod. 1. ročník
11:50 hod. – 12: 10 hod. 2. ročník
12:15 hod. – 12:30 hod. 3. ročník
12:35 hod. – 12:50 hod. 4. ročník
- ŠKD prevádzkujeme od novembra len pre žiakov, ktorých rodičia sú zamestnaní, a to v núdzovom režime, aby sme uvoľnili asistentky učiteľa pre prácu so žiakmi s individuálnymi vzdelávacími potrebami.
- Všetky ostatné opatrenia platia naďalej tak, ako boli nastavené od 01. 09. 2020.
Sme veľmi radi, že prevádzka školy sa nezastavila pre žiakov 1. stupňa a veríme, že sa epidemiologická situácia upokojí a nebude nutné prejsť so žiakmi 1. – 4. ročníka na dištančnú formu vzdelávania.
V M. Kameni: 23. 10. 2020
RNDr. Angelika Adamová, riad. školy
Termín jesenných prázdnin!!!
23. 10. 2020Jesenné prázdniny sa v školskom roku 2020/2021 uskutočnia vo všetkých školách v termínoch 30. októbra a 2., 6. a 9. novembra 2020.
Pokyny pre rodičov žiakov, ktorí ostávajú od pondelka doma
23. 10. 2020Vážení rodičia, venujte prosím pozornosť nasledovným pokynom:
- Od pondelka 26. októbra do piatka 27. novembra 2020 žiaci 2. stupňa ZŠ ostávajú doma a budú sa učiť dištančnou formou.
- Úlohy budeme zadávať na webovej stránke školy https://zs-msmk.edupage.org/? podľa platného rozvrhu pre tento školský rok.
- Všetci žiaci si prevzali prihlasovacie údaje na portál EduPage.
- Žiaci, ktorí nemajú internetové pripojenie, si budú chodiť pre zadania úloh do školy na riaditeľstvo školy v čase od 8:00 hod. – 15:30 hod. od pondelka do piatka. Podobne aj vypracované úlohy budú žiaci nosiť do školy v rovnakom čase.
- Ostatní žiaci budú posielať vypracované úlohy jednotlivým učiteľom podľa zadania na webovej stránke školy. Upozorňujeme žiakov, aby dodržali termín zasielania vypracovaných úloh a neposielali svoje vypracovania mimo času od 8:00 hod. – 15:30 hod. od pondelka do piatka. Každý vyučujúci poskytne na vypracovanie úloh dostatok času, úlohy poslané po termíne nebudeme akceptovať!!!
- Pri hodnotení práce žiakov budeme postupovať rovnako, ako počas dištančného vzdelávania v školskom roku 2019/2020, to znamená slovne, aj známkou. U žiakov, ktorí nebudú posielať alebo nosiť do školy vypracované úlohy, budeme organizovať preskúšanie pred komisiou.
- Mieru aktivizácie žiakov budeme monitorovať a v záujme zlepšenia poskytovať spätnú väzbu rodičom neaktívnych žiakov.
- Počas týždňa poskytujeme žiakom aj konzultácie, časový harmonogram bude zverejnený na stránke školy.
- V prípade akýchkoľvek technických problémov, kontaktujte prosím triedneho učiteľa alebo vedenie školy na t.č. 0905132662
Prajem všetkým rodičom trpezlivosť pri vypracovávaní úloh, všetkým žiakom pevnú vôľu a vytrvalosť pri plnení povinností v nových podmienkach a nám všetkým pevné zdravie a rýchly návrat k vyučovaniu bez obmedzení a v zdravom prostredí.
V M. Kameni: 23. 10. 2020 RNDr. Angelika Adamová, riad. školy
Október - mesiac úcty k starším
16. 10. 2020Pri príležitosti mesiaca úcty starším sme pripravili pozdravy ako prejav úcty a zdvorilosti všetkým starším ľuďom v našom mestečku.
Vyrábali žiaci všetkých ročníkov, aj učitelia....
Všetkým našim starším spoluobčanom prajeme pevné zdravie, bystrú myseľ, úsmev na tvári, radosť zo života a aby ich ďalšie roky sprevádzala láska, úcta, pozornosť a vďačnosť nás všetkých.
Žiaci a učitelia ZŠ s MŠ
Deň mlieka
2. 10. 202028. 9. 2020 sme si so žiakmi 1. stupňa pripomenuli Svetový deň mlieka v školách. Tento tematický deň sa niesol pod heslom:
Kto chce dlho zdravý byť, musí veľa mlieka piť.
Deti si pozreli rôzne prezentácie, informačný materiál Cesta mlieka a dozvedeli sa, prečo je mlieko zdravé, prečo ho máme piť, koľko denne, čo všetko sa z mlieka vyrába. Na vyučovacích hodinách vypĺňali tematické pracovné listy, maľovali omaľovánky, čítali o mlieku, tvorili básne, vytvorili plagáty a kravičky z téglikov od jogurtov.
Tematický deň sa končil plným pohárom mlieka po obede.
Mgr. Mária Šabová, vedúca MZ
Učme sa cudzie jazyky
7. 10. 2020Európsky deň jazykov!
V našej škole sme si pripomenuli Európsky deň jazykov, ktorý sa oslavuje 26. septembra. Vzhľadom na aktuálnu situáciu, keď si máme v prvom rade učivo prebraté počas dištančného vzdelávania opakovať a utvrdzovať, sme si tento deň pripomenuli v rámci Týždňa bez učebnice na hodinách anglickèho jazyka. Žiaci druhého stupňa robili rôzne pohybové aktivity, vypĺňali pracovné listy a prostredníctvom toho,sa dozvedeli o svetových jazykoch niečo viac a obohatili si svoju slovnú zásobu hravým a interaktívnym spôsobom.Žiaci boli počas daných aktivít veľmi šikovní a snaživí. Zažili sme kopec srandy a taktiež sme sa niečo nové naučili.
Mgr. Liana Bahledová, vyuč. ANJ
Európsky deň jazykov
V posledný septembrový týždeň si aj žiaci našej základnej školy na hodinách nemeckého a anglického jazyka pripomenuli Európsky deň jazykov, ktorý si Európania pripomínajú každoročne 26. septembra už od roku 2001. Cieľom tohto dňa je podnietiť 800 miliónov Európanov, aby sa bez ohľadu na vek, v školách aj mimo nich, učili viac jazykov.
Žiaci boli prostredníctvom zaujímavej prezentácie oboznámení s rôznymi faktami z oblasti jazykov a svoje vedomosti si doplnili aj formou zábavného kvízu, kde zaraďovali jazyky do jazykových „rodiniek“, vytvárali palindromy, zo zvukovej nahrávky hádali, o aký jazyk ide (to bolo asi najzábavnejšie J ) alebo sa presvedčili, že dokonca aj zvieratá hovoria cudzími jazykmi.
„Dnes sme mali trochu netradičnú vyučovaciu hodinu. Robili sme rôzne aktivity v skupinách a súťažili sme. Počuli sme aj reč, ktorú sme ešte nikdy predtým nepočuli. Pani učiteľky si pre nás pripravili aj doplňovačky alebo hádanky.Za ich námahu im ďakujeme. Veľmi sa nám to páčilo a bola zábava. Takéto aktivity by mohli bývať aj častejšie.“
Jakub Barjak, 7. ročník
Mgr. Zuzana Blahová, vyuč. ANJ a NEJ
Cestovať dnes po svete je ďaleko jednoduchšie ako kedysi. Ak nie sme schopní komunikácie v domácej alebo medzinárodne akceptovanej reči, nemôžeme úplne prežívať denný život, chápať domácu kultúru a komunikovať s ľuďmi. Jazyková bariéra nám môže spôsobovať kdekoľvek frustráciu, a preto som rada, že vyučujúce anglického a nemeckého jazyka sa aj takouto formou usilujú vzbudiť záujem našich žiakov o cudzie jazyky. V dnešnom svete je nevyhnutné, aby každý okrem svojho materinského jazyka ovládal aspoň jeden jazyk iného národa, možno aj kvôli pracovným príležitostiam, alebo možnostiam štúdia v zahraničí...
RNDr. Angelika Adamová, riad. školy
Biela pastelka 2020
7. 10. 2020Piatok 18. 9. 2020 bol hlavným zbierkovým dňom verejnej zbierky Biela pastelka, ktorá patrí medzi 10 najväčších zbierok na Slovensku. Verejnú zbierku Biela pastelka organizuje od roku 2002 Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska. Zakúpením symbolickej pastelky, ľubovoľným príspevkom do zbierkovej pokladničky, alebo svojou dobrovoľnou pomocou robíme veľkú vec – pomáhame niekomu zmeniť život k lepšiemu. Cieľom zbierky bolo získanie finančných prostriedkov na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. Výnos Bielej pastelky je každoročne použitý na poskytovanie sociálneho poradenstva a sociálnej rehabilitácie, teda na financovanie aktivít, ktoré nevidiacim a slabozrakým ľuďom pomáhajú začleniť sa do bežného života, aby mohli žiť čo najkvalitnejší a samostatný život. Aj vďaka nášmu príspevku - 73,82 €, môžu sociálni pracovníci pomáhať ľuďom so zrakovým postihnutím zlepšiť a skvalitniť ich život. Všetkým, ktorí sa do zbierky zapojili, ĎAKUJEME!
Začíname zber pagaštanu konského....
2. 10. 2020
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- okt
- 20
- DOD Modrý Kameň
9.ročník - 20. 10.
2.-5. - Školská udalosť
- 20. 10.
- DOD Modrý Kameň
- okt
- 19
- Skrátené vyučovanie
1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 19. 10.
6.-7. - Školská udalosť
- 19. 10.
- Skrátené vyučovanie
- okt
- 09
- 9.ročník, 8.ročník, 7.ročník, 6.ročník, 5.ročník
- 9. 10.
- Dištančná výučba
- okt
- 08
- Návšteva jazdeckého areálu vo Veľkých Dravciach
MŠ 2, MŠ 1, MŠ 3 - 8. 10.
- Školský výlet
- Návšteva jazdeckého areálu vo Veľkých Dravciach
- okt
- 08
- 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník
- 8. 10.
- Dištančná výučba
- okt
- 08
- exkurzia
1.ročník, 2.ročník - 8. 10.
- Školská udalosť
- exkurzia
- okt
- 02
- Skrátené vyučovanie - Gaštanové slávnosti
1.ročník, 2.ročník, 3.ročník, 4.ročník, 5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 2. 10.
5.-6. - Školská udalosť
- 2. 10.
- Skrátené vyučovanie - Gaštanové slávnosti
- sep
- 23
- Krst knihy Jána Feketeho
7.ročník - 23. 9.
6. - Školská udalosť
- 23. 9.
- Krst knihy Jána Feketeho