Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

ALLES GUTE ZUM KINDERTAG :-)

Moji milí ôsmaci,

Allen Kindern und allen, 

die noch ein wenig Kind geblieben sind,

wünsche ich einen schönen

KINDERTAG!

Beste Grüße 

Zuzana Blahová

 

Geografia - Adriana Sebényová

Opakovanie: Porovnajte jednotlivé kraje Slovenska podľa týchto kritérií :

a.poloha

b.vodstvo

c.hospodárstvo

d.doprava

Úlohy posielajte na: adrianasebenyova@gmail.com

 

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Medzinárodný deň detí 2020 - 1. júna

Medzinárodný deň detí (MDD) je sviatok detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Medzinárodný deň detí sa zvyčajne (ale nie všade) oslavuje 1. júna. Na Slovensku sa slávi od roku 1952.

Keďže máte sviatok, rozhodla som sa, že vám úlohu na tento deň nezadám.

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci !

Opäť sa prihováram na začiatku pracovného týždňa, aby som zadala úlohy na tento týždeň. Tak ako v predchádzajúcich týždňoch aj tento týždeň na ich vypracovanie máte 5 pracovných dní a v piatok očakávam ich vyriešenie zaslať na email dhujberova@centrum.sk.

Tento týždeň to bude aj opakovanie učiva, ktoré sme prebrali nielen v čase „ učíme na diaľku“. Pri opakovaní učiva doporučujem pracovať s príkladmi, ktoré sme riešili na vyučovacích hodinách do zošitarespektíve do pracovného zošita. 

Niektoré úlohy boli veľmi náročné a dúfam, že Vás to neodradí v počítaní. Mesiac jún je tým mesiacom, v ktorom sa venujeme opakovaniu a utvrdzovaniu učiva. Úloh budem zadávať primerane.Pri opakovaní nemusíte využívať len zošit, učebnicu či pracovný zošit ale aj internet respektíve inú literatúru z matematiky vrátane zbierok z matematiky.

Prajem Vám ešte veľa chuti do učenia!

Matematika 1

1.) Dôležité učivo o celých číslach precvičíme na príkladoch z učebnice str.107/15, 107/14

109/4,109/7,110/8 a 110/9. Poprosím žiakov, aby dávali veľký pozor na znamienko mínus pred zátvorkou.

2.)Zaujímavá úloha je na str.114/3. Zápisy prosím spraviť presne ako je to v knihe.

3.)V tejto úlohe si preopakujeme násobenie celých čísel 113/8 a 113/9. Dávajte opäť pozor na znamienko. Doporučujem si ho napísať ako prvé.

4.) Nakoniec úlohu na strane 115/8

Takže na tento týždeň je tých úloh menej. Dávajte žiaci pozor na znamienka. Píšte čitateľne a hlavne buďte pozorní pri odpisovaní úloh.

 

Chémia - RNDr. Anelika Adamová

Úlohy z minulého týždňa - 27.05.2020

Chémia - RNDr. Angelika Adamová

Úlohy z minulého týždňa - 27.05.2020

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí siedmaci. Pripravila som si pre Vás 2 cvičenia na zopakovanie frázových slovies a SHOULD/SHOULDN´T. V prvom cvičení máte pospájať a v druhom cvičení máte takisto pospájať vety podľa daných situácií. Vypracované cvičenia si napíšte do zošita a pošlite mi ich do stredy (3.6.2020) na môj Messenger!

1. Should/ Shouldn´t! Pospájaj

1.I´ve got a headache.                        We should leave at 2:30.       

2.I´m cold.                                           He shouldn´t stay up so late.

3.The game starts at three o´clock.     You should stay in bed.

4.He´s always tired in the morning.     You shouldn´t sit so close to the TV

5.I don´t feel well.                                 You should do some exercise.

6.I want to lose weight.                       You should put on a jumper.

 

2.  Pospájaj.

Get ______ early.                                       down

Sit________on that chair.                           out

Look ________ for a pen.                           up

Switch _______ the lights before bed.        for

Try _______ my new bike.                          off

 

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

HAPPY CHILDREN´S DAY

Moji milí siedmaci,     

mám pre Vás len jednu úlohu...

ENJOY YOUR DAY :-)

 

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

ALLES GUTE ZUM KINDERTAG :-)

Moji milí siedmaci,

Allen Kindern und allen,

die noch ein wenig Kind geblieben sind,

wünsche ich einen schönen

KINDERTAG!

Beste Grüße

Zuzana Blahová

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

MDD

Moji milí siedmaci,

Prajem všetkým Vám krásny Deň detí, 

nech ste šťastní, zdraví 

a milovaní. 

Užite si svoj deň! 

Vaša triedna 

Zuzana Blahová

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci !

Opäť sa prihováram na začiatku pracovného týždňa, aby som zadala úlohy na tento týždeň. Tak ako v predchádzajúcich týždňoch aj tento týždeň na ich vypracovanie máte 5 pracovných dní a v piatok očakávam ich vyriešenie zaslať na email dhujberova@centrum.sk.

Tento týždeň to bude aj opakovanie učiva, ktoré sme prebrali nielen v čase „ učíme na diaľku“. Pri opakovaní učiva doporučujem pracovať s príkladmi, ktoré sme riešili na vyučovacích hodinách do zošitarespektíve do pracovného zošita. 

Niektoré úlohy boli veľmi náročné a dúfam, že Vás to neodradí v počítaní. Mesiac jún je tým mesiacom, v ktorom sa venujeme opakovaniu a utvrdzovaniu učiva. Úloh budem zadávať primerane.Pri opakovaní nemusíte využívať len zošit, učebnicu či pracovný zošit ale aj internet respektíve inú literatúru z matematiky vrátane zbierok z matematiky.

Prajem Vám ešte veľa chuti do učenia!

Matematika 2

1.) Verím, že zvládnete opakovanie učiva o zlomkoch. Na str.8/23 ,21 v týchto úlohách si zopakujeme krátenie zlomkov. V prípade, že ste trošku zabudli, tak „nakuknite“ do Vašich zošitov.

2.)Na str.11/5 je príklad veľmi zaujímavý a dúfam, že ho vyriešite správne. Zároveň vypočítajte na str.30/15. Nezabudnite určovať spoločného menovateľa.

3.)Prekreslite si prosím do zošita sčítací trojuholník a snažte sa ho vyplniť. Celý trojuholník je sčítací to znamená, že zlomky sčitujeme. Všetky výpočty si spravte pod príkladom priamo do zošita. Pozor , aby ste sa nepomýlili, pretože konečný výsledok z jedného omylu bude nesprávny a to by bola smola.

Takže tento týždeň to budú ľahšie úlohy a bude ich menej, pretože ste sa trošku potrápili s tými náročnými minulý týždeň.

Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Milí žiaci !

Opäť sa prihováram na začiatku pracovného týždňa, aby som zadala úlohy na tento týždeň. Tak ako v predchádzajúcich týždňoch aj tento týždeň na ich vypracovanie máte 5 pracovných dní a v piatok očakávam ich vyriešenie zaslať na email dhujberova@centrum.sk.

Tento týždeň to bude aj opakovanie učiva, ktoré sme prebrali nielen v čase „ učíme na diaľku“. Pri opakovaní učiva doporučujem pracovať s príkladmi, ktoré sme riešili na vyučovacích hodinách do zošitarespektíve do pracovného zošita. 

Niektoré úlohy boli veľmi náročné a dúfam, že Vás to neodradí v počítaní. Mesiac jún je tým mesiacom, v ktorom sa venujeme opakovaniu a utvrdzovaniu učiva. Úloh budem zadávať primerane.Pri opakovaní nemusíte využívať len zošit, učebnicu či pracovný zošit ale aj internet respektíve inú literatúru z matematiky vrátane zbierok z matematiky.

Matematika 2

1.)Zručnosť v počítaní na kalkulačke si preverte v príklade na str.55/1. Poprosím prekresliť tabuľku do zošita a dopísať do nej výsledky.V tabuľke sú ako vzor vypísané dva riadky.Dávajte pozor pri určovaní počtu desatinných miest.

2.)Na str.56/9 vynásobte zápisom pod seba desatinné čísla.Nepočítať na kalkulačke.

3.)Na str.49/1,2,3Všetky tabuľky prekreslite do zošita a použite pri výpočtoch opäť kalkulačku

4.)Na str.85/2 poprosím vypočítať spôsobom zápisu pod seba. Nepočítať na kalkulačke.

Prajem Vám ešte veľa chuti do učenia!

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Neznášam, keď ma hladkajú po hlave – je jedna z kníh od Marty Hlušíkovej, ktorú venuje deťom, tínedžerom aj dospelým. Ak sa chceš viac dozvedieť o hlavnej hrdinke, tak si prečítaj úryvok na s. 106 – 109. Písomne nemusíte nič vypracovať. Stačí, keď si iba pozorne prečítate úryvok v učebnici a zároveň si vychutnáte aj Váš dnešný sviatok – Medzinárodný deň detí.

 

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Medzinárodný deň detí 2020 - 1. júna

Medzinárodný deň detí (MDD) je sviatok detí, ktorý sa oslavuje v mnohých krajinách sveta. Medzinárodný deň detí sa zvyčajne (ale nie všade) oslavuje 1. júna. Na Slovensku sa slávi od roku 1952.

Keďže máte sviatok, rozhodla som sa, že vám úlohu na tento deň nezadám.

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí šiestaci. Pripravila som si pre vás cvičenie na zopakovanie prídavných mien a prísloviek. Vašou úlohou bude vybrať 1 z dvoch možností. Vypracované cvičenie si napíšte do zošita a pošlite mi to do zajtra ( 2.6. 2020) na môj Messenger!

• Can she speak English__________?   goodly/ well
• Frank always drives very  ___________.  careful/ carefully
• I heard a _______ noise in the garden.  loud/ loudly
• They´re speaking ____________ so the teacher doesn´t hear.  quiet/ quietly
• This is a very ____________ film.  funny/ funnily
• Can you speak __________, please?   slow/ slowly​​​​​​

Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová

Lúčne a poľné stavovce, uč. s. 96 – 97 -  opakovanie učiva z minulého týždňa. Odpovedzte na otázky na s. 97.  Aká je 1. pomoc pri uhryznutí vretenicou?

 

Geografia - Mgr. Ľubica Pavčová

PAMIATKY  UNESCO.

Pamiatky UNESCO v Európe.

Uč. s. 71 – 72. Prečítajte si učivo a napíšte poznámky.

               

Dejepis - Mgr. Ľubica Pavčová

Keď zlyhá komunikácia – opakovanie učiva s. 75 až 78.

 

Slovenský jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

Rozširujeme si slovnú zásobu – prirovnania, porekadlá, uč. s. 125/ 1,2. Napíšte si do zošita Zapamätajte si v zelenom poli.

 

Literárna výchova - Mgr. Ľubica Pavčová

Zľudovené piesne

Keby som bol vtáčkom – uč. s. 118.

Napíšte si názov piesne, jej autorov a prvú slohu. Zamyslite sa nad jej významom. Odpovedzte si na úlohu 1.a) a 2.a), b). Vyhľadajte si túto pieseň na internete a vypočujte si ju.

 

Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová

Pracovný list

 

Vypracované úlohy zasielajte na môj email pavcova.lubica21@gmail.com alebo Messenger

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Ľubica Pavčová

Neohybné slovné druhy

U s. 120 – napísať a naučiť sa poučku

PZ s. 60/1 – písomne

Príslovky

U s. 121 – napísať a naučiť sa poučku

PZ s. 60/1,2,3,4 – písomne

https://www.youtube.com/watch?v=LzNblg2xB6k

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/prislovky/sjdrill4_50

Predložky

U s. 123– napísať a naučiť sa poučku

PZ s. 61/1 – písomne

Výslovnosť predložiek

U s. 124– napísať a naučiť sa poučky

PZ s. 61/2,3 – písomne

Zo života zrkadiel

ČÍT s. 112 – ústne

Opakovať si písanie i/í, y/ý po tvrdých, mäkkých a obojakých spoluhláskach!

 

Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová

PRÍLOHA v PZ je v strede (aj prikladám)

15, 16, 17, 18, 19 – vypočítať a zaokrúhliť na tisícky

GEO s. 16 – písomne

Opakovať si násobenie a delenie do 100!

 

Prírodoveda - Mgr. Ľubica Pavčová

Opakujeme si

s. 112 – písomne

Pomôcka:

Modrá šiltovka – Pátrame po neživej prírode a prírodných javoch

Fialová šiltovka – Pátrame po tom, ako funguje ľudské telo

Zelená šiltovka – Pátrame po stopách prírodných  spoločenstiev

 

Posielajte do konca týždňa na môj email pavcova.lubica21@gmail.com alebo na Messenger, ak ste tak posielali ANJ alebo mms či WhatApp  0903 401 890.

Mgr. Ľubica Pavčová

Prírodoveda - Mgr. Ľubica Pavčová

Úlohy zo dňa 29. 5. 2020 – Liečivé rastliny – opak.

 

Vlastiveda - Mgr. Ľubica Pavčová

Vodstvo na mape Slovenska, opakovanie.

 

Slovenský jazyk - Mgr. Ľubica Pavčová

Vybrané slová opakovanie - pracovný zošit s. 38/1

 

Čítanie - Mgr. Ľubica Pavčová

Čítanka s. 114 Otcovská rada – prečítať a vypracovať úlohy za textom na s. 116.

 

Matematika - Mgr. Ľubica Pavčová

Geometria – opakovanie. Pracovný zošit s. 3/2,3.

Posielajte na email  pavcova.lubica21@gmail.com, alebo Messenger.

     Vážení rodičia!

       

Čas otvorenia materskej a základnej školy sa blíži. Už v pondelok 1. júna 2020 v priestoroch dolnej budovy školy otvoríme prevádzku  pre žiakov 1. – 5. ročníka. Na základe záväzného prihlásenia očakávame 62 detí(žiakov, vrátane MŠ), čo zodpovedá 70% z celkového počtu našich žiakov.

     

     Pripomínam tieto dôležité informácie!!!!!

 

     Čas nástupu detí do materskej školy: 6:45h – 8:00h   odchod: do 15:45h

     Čas nástupu žiakov do základnej školy:        7:15h – 8:00h

 

NEZABUDNITE!!!

Zabezpečiť svojmu dieťaťu aspoň 2 rúška na deň a papierové jednorazové vreckovky.

 

V deň nástupu do MŠ alebo ZŠ:

1. Každý žiak prichádza v sprievode zákonného zástupcu, alebo dospelej osoby, s ktorou býva v spoločnej domácnosti.
2. V areáli školy, MŠ( pred vstupom do budovy) nasleduje ranný zdravotný filter – meranie telesnej teploty žiaka bezdotykovým teplomerom(bude prebiehať každé ráno ešte pred vstupom žiaka do školy). Meranie bude vykonávať poverený zamestnanec školy a v prípade zistenia zvýšenej telesnej teploty žiak bude musieť odísť v sprievode zákonného zástupcu domov.  
3. Do budovy školy zákonný zástupca nevstupuje, odovzdá dieťa spolu s hygienickými potrebami triednemu učiteľovi, rodičia MŠ a rodičia žiakov 1. – 4. ročníka nahlásia čas odchodu dieťaťa popoludní  a opustia areál školy.
4. Zákonný zástupca prinesie na každý deň pre svoje dieťa: 2 rúška, papierové  jednorázové vreckovky.
5. Pri prvom nástupe do školy zákonný zástupca prinesie vyplnené alebo podpíše na  mieste písomné vyhlásenie o tom, že jeho dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie. V prípade prerušenia dochádzky dieťaťa do školy na viac ako tri dni, musíte toto vyhlásenie priniesť opäť).
6. Pri ceste do školy, ako aj pred školou sa sprevádzajúce osoby a žiaci riadia opatreniami ÚVZ SR a pokynmi RÚVZ (minimalizácia kontaktu medzi osobami, dvojmetrové rozostupy).

 

Realizácia vyučovania v ZŠ:                            

Žiaci sa na vyučovanie nebudú pripravovať podľa rozvrhu, ale budú si každý deň nosiť nasledovné pomôcky:

• žiaci 1. – 2. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PVO, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
• žiaci 3. – 4. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, PDA, VLA, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, pravítko, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.
• žiaci 5. ročníka: učebnice z predmetov MAT, SJL, BIO, GEG, DEJ, ETV, pracovné zošity, zošity,  písacie potreby, rysovacie  pomôcky, pomôcky na výtvarnú výchovu – farebné papiere, ceruzky, lepidlo, nožnice.

 

Časový harmonogram vyučovania:

 

                                                     začiatok - koniec :            prestávka:

 

1. vyučovacia hodina:                 8:15h      8:45h                8:45h -  8:50h

2. vyučovacia hodina:                 8:50h      9:20h              9:20h -  9:50h

3. vyučovacia hodina:                 9:50h    10:20h             10:20h - 10:30h

4. vyučovacia hodina:               10:30h    11:00h               11:00h - 11:10h

5. vyučovacia hodina:                11:10h    11:40h             koniec vyučovania

 

Žiaci 1 - 4. ročníka budú mať počas týždňa 4 vyučovacie hodiny, tj. končia o 11:00h. Žiaci 5. ročníka budú mať 5 vyučovacích hodín, t. j. končia  o 11: 40 hod. Žiaci, ktorí sa stravujú v školskej jedálni, pôjdu na obed LEN so svojou skupinou. Medzi jednotlivými skupinami musí prebehnúť dezinfekcia školskej jedálne. V tejto svislosti vás prosím o trpezlivosť pri čakaní na svoje dieťa po vyučovaní.

Upozorňujeme, že zákonný zástupca do budovy nevstupuje, svoje dieťa počká pred budovou školy a dodržiava potrebné rozostupy, minimalizácia kontaktu s inými osobami, nosí ochranné rúško.

V súvislosti so školským stravovaním je potrebné uhradiť stravu do konca prvého júnového týždňa u p. vedúcej školskej jedálne J. Srníkovej.

Školský klub detí pre nedostatečný záujem nebudeme otvárať!!!!!

V triedach 1. – 4. ročníka budú so žiakmi po celý deň ich triedne učiteľky, v triede 5. ročníka bude so žiakmi Mgr. Martin Bajo.

Nosenie rúška – žiak nosí rúško všade vo vnútorných priestoroch školy, okrem svojej skupiny v interných aj externých priestoroch školy.

 

Žiaci 6. – 9. ročníka pokračujú v dištančnom vzdelávaní, ako doteraz.

Chcem Vás požiadať, aby Ste v prípade záujmu o konzultácie prichádzali do školy počas konzultačných hodín, od 13:00 hod. do 15:30 hod. Počas vyučovania bude škola pre ostatných zatvorená!!!!!!

 

 

V Modrom Kameni: 29. 05. 2020          RNDr. Angelika Adamová, riad. školy

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Dnes Vám opäť Vám posielam v prílohe dve doplňovacie cvičenia zamerané na pravopis – čiarka v jednoduchej vete. Úlohu z minulej vyučovacej hodiny som dostala iba od štyroch žiakov, preto neviem posúdiť, či opakovaný pravopisný jav ovládate.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Gramaticko-lexikálne cvičenia; opakovanie

Milí deviataci,

pokračujeme v opakovaní slovnej zásoby a gramatiky 2. lekcie. Vašou úlohou bude:

1. Vypracuj cvičenia z PZ str. 47/ 15,16 a 48/ 17

Cvičenia pripravím aj interaktívne na edupage. Vypracuj ich hlavne tu, aby si zistil, či robíš správne.

Úlohy, prosím, vypracovať do 02.06.2020 do 8:00.

Viel Glück!

 

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Máme pred sebou poslednú tému Vstup Slovenska do EÚ a NATO – str. 124 -125,  pozorne si prečítajte text.

 

Triednicka hodina - Mgr. Liana Bahledová

Milí moji deviataci. Naďalej platí zasielanie videí a hlasových správ, no mám pre vás bojovú úlohu! Chcela by som vás poprosiť, aby ste sa mi všetci odfotili vo vašich tričkách a poslali mi to do súkromnej správy na Messenger, chcela by som urobiť koláž z fotiek. Ďakujem krásne.

Matematika - Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk 1. skupina  - Mgr. Ľubica Pavčová

Neurčitok slovesa s to – používame na vyjadrenie účelu alebo zámeru nejakej činnosti ( „to“ pred slovesom má význam aby, pre, na, na to), napr. We all told  lies  to  get  the afternoon off. (Všetci sme klamali, aby sme dostali poobede voľno.)

Vypracujte si cvičenia -  s. 61/4  a učebnica s. 75/6, priraďte správne obrázky a napíšte vety. Prvé dve vám napíšem ako príklad a vy pokračujete tie ostatné tým istým spôsobom. Jedná sa o dopľňanie neurčitku slovesa s to, preto ho nezabudnite napísať.

1.I went  to  the fridge  to  get  cola.

2.I used the internet  to  download some music  to  my  iPod.

 

Anglický jazyk 2. skupina - Mgr. Zuzana Blahová

Culture - THE WEEKEND

Milí ôsmaci,

cieľom tejto časti bude oboznámiť sa, ako rodiny vo VB trávia víkend. Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si s porozumením text z učebnice str. 76/1 a doplň si k nemu slovnú zásobu z PZ str. 78/ Culture

Úlohy mi zatiaľ zasielať nemusíš, budeme pokračovať nabudúce.

        Enjoy  the reading :-)

 

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Čiarky, čiarky, čiarky – učivo, ktorému sa budete venovať. Ústne si vypracujete cvičenia z učebnice – str. 113/4,5 a písomne str. 113/3 a, b. Zaslať do 1.6.2020.

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Rumunsko str. 106|107

• naučiť
• čítať
• poznámky
• dopísať do mapky !!!

 

Dejepis - Mgr. Eva Štefanidesová

Bratislava  - hlavné mesto Uhorska, str. 87-89 – pozorne prečítať, je tu veľa informácií, nezabudnite na text aj za okrajom. Posielam vám poznámky, ktoré si odpíšete. Str. 87/ obrázok dole - odpísať korunovačné insignie a str. 89/Slovníček. Zaslať do 5.6.2020.

Poznámky:

Bratislava – hlavné a korunovačné mesto

Bratislava

• Slováci ju nazývali Prešporok, Nemci Pressburg a Maďari Pozsony
• stala sa hlavným mesto pod vládou Ferdinanda I. Habsburského
• sídlo:

1. uhorská komora presťahovaná v r. 1530 (orgán, ktorý spravoval všetky kráľovské majetky)
2. miestodržiteľa, miestodržiteľská rada, významné úrady
3. na hrade – korunovačné klenoty
4. krajinský snem – zhromaždenie šľachty, duchovenstva a zástupcov miest

1536 – snem vyhlásil Bratislavu za hlavné mesto krajiny (ostala aj po oslobodení Budína)

1848 – snem  rozhodol, že hlavným mestom sa opäť stane Budín

Bratislava 1536 -1848

• zaznamenala hospodársky a kultúrny rozkvet
• prisťahovalo sa mnoho významných šľachtických rodín – pribudli bohato zariadené honosné budovy
• jej slávu zvyšovali aj veľkolepé korunovácie (korunovačné mesto Stoličný Belehrad pod vládou Turkov)
• korunovačný obrad sa konal v Dóme sv. Martina
• od 1543 sídlom ostrihomského arcibiskupa a kapituly Trnava, strediskom katolíckeho náboženského života – prívlastok „slovenský Rím“

 

Biológia - Mgr. Martin Bajo

Intímna hygiena a pohlavné choroby 114

• poznámky
• čítať
• naučiť

 

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Občianska náuka - Mgr. Renata Melichová

Napriek tomu, že ešte nemáte 15 rokov, môžete aj Vy pomáhať. Vyjadrujete tým záujem o život okolo seba. Témou dnešnej hodiny je: Participácia v širšom spoločenskom prostredí. Učivo nájdete na s. 58. Pri písaní poznámok sa zamerajte na vysvetlenie pojmov: participácia, charita, prosociálny, logo, UNICEF.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí šiestaci. Dnes si preberieme novú gramatiku – použitie HAVE TO (musieť) . Sloveso have to sa používa takisto ako aj už prebraté

SHOULD/SHOULDN´T/MUST/MUSTN´T/DON´T HAVE TO.

Slovesá must a don´t have to sú vlastne rovnaké, ale treba si zapamätať že MUST je silnejšie „musíš“. Po have to nasleduje znovu sloveso v základnom tvare. Napríklad: You have to be quiet during the lesoon – Ty musíš byť ticho počas vyučovacej hodiny. Opak HAVE TO je samozrejme DON´T HAVE TO (nemusieť). Vašou úlohou bude vypracovať si do zošita z učebnice na str. 73/cvičenie 6. Podľa vzoru v 1. musíte utvoriť vety s HAVE TO alebo DON´T HAVE TO podľa toho, či dané veci musíte alebo nemusíte robiť. Pošlite mi to do pondelka (1.6.2020) na môj Messenger!

 

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Aj na dnešnej hodine pokračujeme v čítaní príbehov zo života detí. Spisovateľka Katarína Gillerová vyniká tým, že nevtieravým spôsobom zobrazuje každodenné problémy jednoduchých ľudí z našich sídlisk. Úryvok nájdete na s. 101 -105. Po prečítaní mi napíšte iba odpovede na desať otázok, ktoré posielam v prílohe.

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

Slovenský jazyk - Mgr. Eva Štefanidesová

Príbeh a opis patria k sebe – k tejto téme vypracujete úlohy z pomocníka, str. 57/1 a, b, c, d - písomne . zaslať do 1.6.2020

 

Geografia - Mgr. Martin Bajo

Opakovanie, vyhľadať a prezrieť zaujímavé videá, k prebratým témam z GEG (YOU TUBE, Moje video a pod.). Netreba zasielať nič!

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí piataci. Dnes Vám zadávam úlohu z anglického jazyka poslednýkrát. Ešte si chcem s vami zopakovať použitie minulého času vo vetách, takže nasledujúce cvičenie si vypracujete a pošlete mi ho do nedele (31.5.2020) na môj Messenger! Ďalej by som vás chcela poprosiť aby ste si napísali všetky slovíčka z učebnice zo  14. a 15. lekcie (máte ich hneď  na začiatku danej lekcie), preložili si ich a naučili sa ich. V priebehu mesiaca jún si môžete kľudne dorobiť strany v pracovnom zošite až do konca. A čo je najdôležitejšie! Prosím vás, opakujte si slovíčka a to čo máte v zošítkoch napísané! Prajem vám veľa úspechov a chuti do vypracovávania si úloh v pracovnom zošite! Vaša pani učiteľka Bahledová.

.1. Daj slovesá v zátvorke do Past Simple (Minulý čas jednoduchý)

VZOR: She WATCHED (watch) TV yesterday. – doplnili sme watched

a) We ______________(play) football yesterday.

b) He______________ (cook) a good dinner.

c) They __________(visit) us last week.

d) I __________(help) my mum in the kitchen.

2. Utvor zápor v daných vetách.

VZOR: She  DIDN´T   WATCH (watch) TV yesterday. – doplnili sme didn´t watch

a) We ______________(not play) football yesterday.

b) He______________ (not cook) a good dinner.

c) They __________(not visit) us last week.

d) I __________(not help) my mum in the kitchen.

3. Utvor otázky v daných vetách.

VZOR : _DID she watch TV yesterday? – doplnili sme did

a) ______ we play football yesterday?

b) ______  he cook a good dinner?

c) ______ they visit us last week?

d)______ I help my mum in the kitchen?

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Erika Majorošová

Úlohy z 25.05.2020

 

Anglický jazyk 1. skupina - Mgr. Ľubica Pavčová

Milí štvrtáci, dnes vám zadávam úlohy z anglického jazyka na Edupage poslednýkrát v tomto školskom roku. Posielajte mi ich vypracované aj naďalej, ako si ich budete postupne dokončovať, aj počas júna.

Učebnica s. 110 číslovky, ktoré určujú poradie – napíšte si ich, preložte pomocou PZ a naučte sa ich.  S. 111 – pieseň čítať, slová končiace sa na ng, nk. K tomu vypracovať PZ s. 110, 111.

Učebnica s. 112 – čítanie textu  o Suzi - kolotočový koník. Dorobte si všetky zvyšné strany z lekcie 15 a aj ďalej, ktoré sú zamerané na opakovanie.

 

Anglický jazyk 2. skupina - Mgr. Liana Bahledová

Milí štvrtáci. Dnes Vám zadávam úlohu z anglického jazyka poslednýkrát. Ešte si chcem s vami zopakovať použitie WAS/WERE vo vetách, takže nasledujúce cvičenie si vypracujete a pošlete mi ho do nedele (31.5.2020) na môj Messenger! Ďalej by som vás chcela poprosiť, aby ste si napísali všetky slovíčka z učebnice zo  14. a 15. lekcie (máte ich hneď  na začiatku danej lekcie), preložili si ich a naučili sa ich. V priebehu mesiaca jún si môžete kľudne dorobiť strany v pracovnom zošite až do konca. Myslím si, že vás to bude baviť, vždy ste chceli aby som vám dovolila robiť úlohy v pracovnom zošite dopredu, takže smelo do toho, deťúrence moje!  A čo je najdôležitejšie! Prosím vás, opakujte si slovíčka a to čo máte v zošítkoch napísané! Prajem vám veľa úspechov a chuti do vypracovávania si úloh v pracovnom zošite!

Vaša pani učiteľka Bahledová.

Doplň was/were                                                                    

1. She ______ ill last week.

2. It ______ the best film in the world.

3.You _______ fantastic  in singing.

4.I_______ tired after school yesterday.

5. They _______happy on the schooltrip.

6.We ______ at the cinema last month.

Prírodoveda - Mgr. Ľubica Pavčová

Liečivé rastliny – učebnica s. 62 – 63. Postupujte podľa zadania, urobte si prechádzku do prírody, ak máte doma nejakú encyklopédiu o rastlinách, zoberte si ju so sebou a pozorujte aké rastliny rastú okolo vás.

 

Slovenský jazyk a literatúra - Marta Szentiványiová

PZ  str. 56/ 1,2,3,4

 

Matematika - Marta Szentiványiová

PZ    48/ 5  - pracuj podľa zadania

SLOVENSKÝ JAZYK  - Mgr. Mária Šabová

Pokús sa utvoriť vety podľa zadania  cv.10 / str.93 - ústne

Napíš tri oznamovacie vety. Použi slová mačka, pes, zajac  cv.11 / str. 93 - písomne

Napíš  k obrázku 2 oznamovacie vety  PL č. 10 cv . 3

Precvič si oznamovacie vety s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/oznamovacie-vety/sjdrill2_38

 

MATEMATIKA - Mgr. Mária Šabová

Vyrieš lienkine úlohy v PZ cv. 5,6,7 / str. 36

 Vyrieš slovnú úlohu  PL.č. 10 cv. 4

Zapíš písmená do tabuľky vždy v inom poradí  PL č. 10 cv. 5               

Počítaj s KOZMIXOM

https://moj.kozmix.sk/obsah/p/odcitanie/123m_sk_306

 

ČÍTANIE - Mgr. Mária Šabová

Piatok: Dočítaj príbeh Lenivé žabky  str.101

Čítaj mimočítankovú literatúru.

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Matematika - Mgr. Martina Buúšová

Úlohy z 25.05.2020

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí deviataci. Vašou úlohou bude napísať si do zošitov slovíčka z učebnice – strana 72 /1, preložte si ich a naučte sa ich. Keď to budete mať, vypracujte si v pracovnom zošite na strane 58/cvičenie 1.  Je toho máličko, pošlite mi to do zajtra (29.5.2020) na môj Messenger a chcem vám pripomenúť naše videá! Kľudne mi  ich posielajte ktorýkoľvek deň v týždni, budem sa tešiť ! 

 

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Biológia - Mgr. Martin Bajo

Biologická a ekologická rovnováha – str.112-113

• čítať
• poznámky
• naučiť

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Na posledných hodinách ste museli písať súkromný list, vecnú správu, cvičenia na pravopis. Podotýkam, že z počtu 15 žiakov mi pravidelne úlohy posiela slabá polovica triedy. Pri záverečnom hodnotení budem musieť tento fakt brať do úvahy. Teraz Vám dávam do ponuky televíznu inscenáciu klasickej veselohry od Jozefa Gregora Tajovského: Ženský zákon. Veselohru môžete nájsť:

www.youtube.com/watch?v=D-SDKOj0KpY&t=34s

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Fyzika – Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešeia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk

Literárna výchova - Mgr. Eva Štefanidesová

Žiaci, prechádzame na literatúru faktu, ktorá má najmä poznávaciu funkciu. Pri čítaní vám odporúčam, aby ste čítali pomalšie a niektoré časti aj viackrát. Z učebnice si prečítajte ukážku Erik Newth: Všetko sa skladá z atómov. Za ukážkou si odpíšte do zošita Budeme si pamätať. Po prvom prečítaní sa vráťte k textu opäť a vypracujte úlohy Pomocník: str. 80-81 (všetky). Zaslať do 2.6.2020.

 

Fyzika – Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk

 

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Webstránka - čítanie s porozumením

Milí ôsmaci,

pokračujeme v téme z minulej hodiny a Vašou úlohou bude:

1. Na základe prečítaného textu z minulej hodiny vypracuj na edupage priraďovacie interaktívne cvičenie, v ktorom sú opísané záujmy štyroch teenagerov a máte ich priradiť k textu A, B alebo C. Pozor, k jednej osobe sa nehodí žiaden text.

     Úlohu vypracuj do 1.06.2020 do 8:00

                              Viel Glück!

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020

 

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Zuzana Blahová

Filmový scenár

Milí siedmaci,

pokračujeme v téme Sokoliar Tomáš a Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si časť príbehu o sokoliarovi Tomášovi, ktorá je tento krát spracovaná ako filmový scenár -  učebnica literatúry str. 150 - 153

Pouvažujte, v čom spočívajú základné rozdiely medzi literárnym a technickým scenárom

2. Napíšte si do zošita a naučte sa   Zistili ste, - str. 154

Úlohy mi zasielať nemusíte, budeme pokračovať nabudúce...

                       Prajem príjemné čítanie :-)

 

Nemecký jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Precvičujeme zručnosti: Písanie (SCHREIBEN)

Milí siedmaci,

témou tejto časti bude oboznámiť sa, ako sa píše e-mail v nemeckom jazyku. V texte, ktorý si budete mať za úlohu prečítať hľadá Paula a Timo člena do svojej kapely...

Vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si e - mail z PZ str. 56/ 3a a vypracuj k nemu malé interaktívne cvičenie na edupage

2. DOBROVOĽNE: PZ str. 56/ 3b 

Predstav si, že vieš hrať na gitaru a rád by si sa stal členom kapely. Ako by si na mail odpovedal? Táto úloha je dobrovoľná, to znamená, že odpoveď formou krátkeho e-mailu napíše len ten, kto bude chcieť a zašle ju na môj mail blahova @mycomp.sk

Úlohu vypracuj do 1.06.2020 (do 8:00)

                      Viel Glück!

 

Geografia  - Mgr. Martin Bajo

Albánsko  str.105

• čítať
• poznámky
• naučiť
• mapa!!
• Doplniť do mapky Balkánskeho poloostrova  a zakresliť do nej prebraté štáty a významné mestá v týchto štátoch.

 

Anglický jazyk - Mgr. Liana Bahledová

Milí siedmaci. Prejdeme na čítanie s porozumením. V učebnici na str. 74 máte text, ktorý si prečítate. Áno viem, učebnicu nemáte, takže vám to pofotím a pošlem do skupiny na Messenger. Pošlem vám aj fotku cvičenia, ktoré si musíte vypracovať na str.75/2, kde bude vašou úlohou opraviť vety. Pošlite mi to do piatku (29.5.2020) na môj Messenger!

 

Anglický jazyk - Mgr. Zuzana Blahová

Signs - čítanie s porozumením

Milí siedmaci,

v tejto časti budeme pokračovať v téme bezpečnosť a značky a vašou úlohou bude:

1. Prečítaj si text z učebnice str. 76/ 1

2. V interaktívnom cvičení na edupage priraď k značkám podľa textu ich význam.

Úlohu vypracuj do 1.06.2020 do 8:00.

                 Good luck!

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec   UPOZORNENIE

Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk

Slovenský jazyk a literatúra - Mgr. Renata Melichová

Po prečítaní poviedky od Jaroslava Rezníka mi napíšte, aký čitateľský zážitok Vám priniesol text. Napíšte svoj vlastný názor, ktorý si obhájite citovaním z textu. Posúďte, či ide o text umelecký alebo vecný, veršovaný či neveršovaný, pokúste sa vysvetliť nadpis úryvku. Čím vyniká hlavná postava?

Vypracované úlohy mi posielajte na edupage alebo na renata.melichova@zoznam.sk

 

Biológia - Mgr. Ľubica Pavčová

ČLÁNKONOŽCE

Článkonožce = bezstavovce, článkované telo a končatiny.

1/ Pavúkovce = článkonožce, 4 páry nôh, hlavohruď – 8 očí a bruško, klepietka (jedová žľaza), hmatadlá.

Križiak obyčajný nakresli obr. č. 264 a 265 na s.87 a

• mimotelové trávenie = korisť chytí do siete, omráči alebo usmrtí jedom, zabalí do pavučiny a vstrekne do nej tráviace šťavy, rozložený obsah vycicia
• dýcha pľúcnymi vakmi
• otvorená obehová sústava
• rebríčková nervová sústava
• oddelené pohlavie – priamy vývin

2/ Kôrovce = článkonožce, rôzny počet nôh, hlavohruď a bruško, 2 páry tykadiel

Rak riečny – obr. č. 267

• telo chráni pancier, ktorý nerastie – zvlieka ho
• oči na stopkách, 2 páry tykadiel a 5 párov končatín (1. pár – klepetá)
• pohyb dozadu – chvostová plutvička
• dýcha žiabrami
• otvorená obehová sústava
• rebríčková nervová sústava
• oddelené pohlavie – priamy vývin

Dejepis -  Mgr. Eva Štefanidesová

Téma: Kultúra, veda a umenie v stredoveku nám zostáva – str. 86-87. Opäť si to pozorne prečítajte. Zasielam vám stručné poznámky a pracovný list, ktorý vypracujete do zošita do 4.6.2020 (máte na to celý týždeň).

Poznámky:

Kultúra, veda a umenie v stredoveku

• kultúra bola univerzálna, používal sa spoločný jazyk latinčina (mala ustálenú gramatiku a odbornú slovnú zásobu)
• po celej Európe sa šírili kláštory – hlavným cieľom bolo šírenie a upevňovanie kresťanskej viery, boli ochrancami kultúry a vzdelanosti (ochraňovali staré a písali nové knihy)
• Kláštory zakladali benediktíni (Benedikt z Nursie), dominikáni (Tomáš Akvinský), františkáni (František z Assisi)
• pápež Gregor Veľký založil gregoriánsky chorál
• mnísi a kňazi boli do 12. storočia jedinými európskymi vzdelancami
• kláštorné školy – čítanie, písanie, latinčina

Mestská kultúra

• mestské školy sa začali objavovať približne v 13. storočí
• univerzity – najstaršie v Taliansku (Salermo, Bologna, Padova), Paríži a Oxforde.
• vyučovala sa medicína, právo, teológia

Rytierska kultúra

• šľachtici – vedeli narábať so zbraňami, mali ochraňovať ostatné obyvateľstvo
• žili na svojich hradoch z daní od poddaných
• v prípade potreby museli ísť do vojny za záujmy svojho panovníka – rytieri

Rytieri

• vzdelávali sa v pravidlách rytierskeho správania
• vernosť
• zvláštny obrad – pasovanie
• v ich prostredí vznikali prvé literárne diela – romány a poézia

Pracovný list

1) Z čoho vychádzala stredoveká kultúra?

2) Ktorý jazyk používali stredovekí vzdelanci?

3) Vymenuj aspoň 3 mníšske rády.

4) Akú úlohu mali v stredoveku mnísi a mníšky?

5) Kde vznikli najstaršie univerzity?

6) Z akej vrstvy pochádzali rytieri?

7) Kedy sa z chlapca/muža stal rytier?

8) Čo musel rytier ovládať?

9) Ktoré dva architektonické štýly sa používali v stredoveku?

10) V aktom architektonickom štýle je postavený najväčší kostol na Slovensku?

 

Fyzika - Mgr. Ján Koporec

Úlohy z minulého týždňa (19.05.2020)

Žiaci. nové zadanie Vám neposielam. Tí, ktorí ste doposiaľ nezaslali referát, ročníkový projekt a riešenia z predchádzajúcich zadaní, zašlite mi to čo najskôr na adresu kopy@centrum.sk

 

Matematika – Mgr. Darina Hujberová

Úlohy z 25.05.2020