.png)
Fyzika - Mgr. Martin Bajo
TUHNUTIE str.44/45
- Prečítaj!
- Napíš poznámky!
- Nakresli obrázok str.45 (anomálie vody leto/zima)
- Nauč sa!
- Pozri video: https://www.youtube.com/watch?v=FOy7e4K631s
Úlohy mi zašli na email: martinbajo1@azet.sk
📰 Novinky
Domáce úlohy pre 7. ročník 11.02.2021 FYZ
11. 2. 2021
Domáce úlohy pre 5. ročník 10.02.2021 THD
10. 2. 2021Technika – Mgr. Renata Melichová
Milí piataci!
Témou hodiny: Úžitkové a darčekové predmety
Vyber si ľubovoľný výrobok, ktorý sa dostal do tvojich rúk.
Vymysli a napíš slovnú upútavku k výrobku, ktorý si vybral/a (reklamný slogan).
Nakresli reklamný pútač na výrobok, ktorý si vybral/a (billboard).
Aby ste túto úlohu vypracovali čo najlepšie, tak budete potrebovať viac času. Termín odovzdania úlohy do konca februára 2021.
Reklamný pútač so slovnou upútavkou posielajte do 27.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Domáce úlohy pre 6. ročník 10.02.2021 GEG
10. 2. 2021Geografia - Mgr. Martin Bajo
(streda) 10.2.2021
Rastlinstvo a živočíšstvo Ázie str.66-67
- napísať poznámky
- naučiť
Do zošita nakresliť/nalepiť najtypickejšie zviera Ázie! Pomôcka je, že toto zviera je symbolom svetovej ochrany zvierat WWF!
Video 1, ktoré posielam je o tigrovi usurijskom, pre Vašu predstavu o veľkosti tohto zvieraťa a video 2 je o chove týchto tigrov na Slovensku:
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=MkxBd5D3wpY
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=xpvRyqLPmnA
Poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 7. ročník 10.02.2021 CHE, DEJ
10. 2. 2021Chémia pre 7. ročník - RNDr. Angelika Adamová
Milí siedmaci!
Pokračujeme učivom tematického celku PREMENY LÁTOK – Skúmame fyzikálne a chemické deje. Úloha, ktorú som pre vás pripravila, bude mať formu domáceho experimentu.
Úloha: Vyrob samonafukovací balón.
Pomôcky: PET- fľaša, ocot, sóda bikarbóna, lyžička, lievik, väčší pohár (0,5 l), balón
Postup:
Odmeraj 100 ml octu (malý pohárik).
Obsah pohárika prelej do fľaše.
Do balóna nasyp 3 lyžičky sódy bikarbóny pomocou lievika.
Balónik nasaď na hrdlo fľaše. Daj pozor, aby sa pri tom sóda nedostala do fľaše.
Celý dej spustíš, ak obsah balónika vysypeš do fľaše.
Nákres:
Záver:
Skús opísať, čo sa dialo počas experimentu.
......................................................................................
Popíš vlastnosti látok pred experimentom: farba, vzhľad, skupenstvo.
.......................................................................................
Popíš vlastnosti látok po ukončení experimentu: farba, skupenstvo.
........................................................................................
Je uvedený dej fyzikálny alebo chemický? Svoje tvrdenie zdôvodni.
........................................................................................
Zajtra na online hodine vám experiment ukážem. Ak sa vám nepodarí zohnať balónik, čo môže byť v súčasnosti problém, pozrite si tento pokus na internete, nájdete ho pod názvom Baking soda and Vinegar Balloon Experiment.
Vašou úlohou bude zapísať si do zošita názov úlohy, pomôcky, pracovný postup, urobiť nákres a odpovedať na otázky v závere. Svoje vypracovanie mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 19. 02. 2021 do 8:00 hod.
Nezabudnite na online hodinu vo štvrtok o 9:00 hod.!
Prajem príjemné experimentovanie!
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:
Streda 10.02.2021 o 10.00 hod – 10.40 hod. – Dejepis 7. ročník
Úlohy na tento týždeň:
Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom „Kráľ s havranom v erbe“. Učivo si treba prečítať aj v učebnici na stranách 44 – 46. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Ak náhodou niekomu nepôjde stiahnuť prezentáciu, tak nahrám fotky aj do skupiny na Facebooku.
Online hodina cez Zoom bude v stredu od 10:00 hod. Pre všetkých žiakov, ktorí majú ZOOM nainštalované je účasť na hodine povinná. Vypracované poznámky mi posielajte na mail dejepis.obn@gmail.com do 12.02.2021 (piatok) 15:30 hod.
Oznam: Organizačné stretnutie k okresnému kolu dejepisnej olympiády bude v stredu 10.2.2021 o 13:30 cez ZOOM.
Domáce úlohy pre 8. ročník 10.02.2021 CHE, BIO, NEJ
10. 2. 2021Chémia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci!
Preberáme PSCHP a v rámci nej sa zaoberáme charakteristikou niektorých konkrétnych prvkov – VODÍK, KYSLÍK, HALOGÉNY, VZÁCNE PLYNY, ALKALICKÉ KOVY. Dnes budeme venovať pozornosť chemickému prvku ŽELEZO. Prečítajte si učivo v učebnici na s. 44. Na portáli bezkriedy máte pripravenú prezentáciu. Napíšte si do zošita stručné poznámky a pokúste sa písomne odpovedať na nasledovné otázky:
Vyberte správne tvrdenie: proces nedostatku železa v tele nazývame
a) anémia
b) alchýmia
c) anestézia
Je oceľ zliatina?
a) áno
b) nie
Železo sa nachádza:
a) vo vaječnom bielku
b) v hemoglobíne
c) v melóne
Z kovov je najrozšírenejší v zemskej kôre:
a) hliník
b) železo
c) kyslík
Železo je:
a) neušľachtilý kov
b) ušľachtilý kov
Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 14. 02. 2021 do 8:00 hod.
Nezabudnite na online hodinu vo štvrtok o 11:00 hod.!
Prajem príjemné samoštúdium!
Biológia - RNDr. Angelika Adamová
Milí ôsmaci,
Pokračujeme v charakteristike životných procesov živočíchov - POHYB ŽIVOČÍCHOV. Na portáli bezkriedy máte nahratú prezentáciu s rovnakým názvom. Žiaci bez pripojenia nájdu učivo v učebnici na s. 36. Zapíšte si do zošita stručné poznámky a pokúste sa písomne odpovedať na nasledovné otázky:
Zakrúžkuj pri každom tvrdení áno alebo nie:
- Voš sa nevie plaziť.
áno nie
- Slepúch je jašter.
áno nie
- Vtáky majú pľúcne vaky.
áno nie
- Nezmar sa pohybuje pomocou pŕhlivých buniek.
áno nie
- Aeerodynamický tvar tela uľahčuje vtákom lietať.
áno nie
- Na povrchu tela dážďovky sú štetiny, ktoré jej slúžia na pohyb.
áno nie
- Meňavka sa pohybuje pomocou bŕv.
áno nie
- Červenoočko sa pohybuje pomocou bičíka.
áno nie
Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 14. 02. 2021 do 8:00 hod.
Nezabudnite na online hodinu vo štvrtok o 11:00 hod.!
Prajem príjemné samoštúdium!
Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie modulu 3; Das kannst du jetzt
Milí ôsmaci,
na online hodine podľa platného rozvrhu budete vypracúvať pracovný list z PZ str. 81/ 1,2,3,4,5
Kto sa z objektívnych dôvodov online hodiny nemôže zúčastniť, mi fotokópiu vypracovaných úloh pošle na môj mail blahova@mycomp.sk do 11.02.2021 do 8:00.
Viel Glück!
Domáce úlohy pre 9. ročník 10.02.2021 CHE
10. 2. 2021Chémia – RNDr. Angelika Adamová
Milí deviataci,
Pokračujeme v organickej chémii s ďalším tematickým celkom ORGANICKÉ LÁTKY V ŽIVÝCH ORGANIZMOCH. Dnešná téma má názov BIELKOVINY. Prečítajte si učivo v učebnici na s. 47, pozrite si prezentáciu na portáli bezkriedy. Napíšte si do zošita stručné poznámky a pokúste sa písomne odpovedať na nasledovné otázky:
Vyznač nesprávne tvrdenie:
a) Bielkoviny sú zlúčeniny C, H, O, N, S
b) Bielkoviny sa skladajú z vyšších mastných kyselín
c) Bielkoviny sú základnou stavebnou zložkou všetkých buniek
d) Bielkoviny sú citlivé na zmenu teploty.
Aminokyseliny sú:
a) vyššie karboxylové kyseliny
b) obsahujú amoniak
c) karboxylové kyseliny s aminoskupinou
d) karboxylové kyseliny s amoniakom
Rastlinné bielkoviny neobsahuje:
a) mak c) cícer
b) sója d) šošovica
Bielkoviny nazývame inak:
a) lipidy c) proteíny
b) nuklidy d) sacharidy
Biuretova rekcia je:
....................................................................................................................
Poznámky spolu s odpoveďami na otázky mi posielajte na portál www.bezkriedy.sk do 14. 02. 2021 do 8:00 hod.
Nezabudnite na online hodinu vo štvrtok o 8:00 hod.!
Prajem príjemné samoštúdium!
Domáce úlohy pre 5. ročník 09.02.2021 SJL, DEJ
9. 2. 2021Literárna výchova – Mgr. Eva Štefanidesová
5. ročník od 9.2.2021 – do 11.2.2021
Žiaci, teraz „sa stretnete“ s rozprávkou, ktorá má veršovanú podobu. Napísal ju básnik Milan Rúfus.
Vašou úlohou bude pekne si rozprávku prečítať str. 57 – 58, na str. 59 / Slovníček – máte vysvetlené niektoré slová, Zapamätajte si / Milan Rúfus a jeho tvorba
Do zošitov si potom farebne napíšte: Milan Rúfus: Pamodaj šťastia
autorská rozprávka
básnická rozprávka - rozprávka, ktorá je písaná viazanou rečou
LD /literárny druh/: epika
LF /literárna forma/: poézia
LŽ /literárny žáner/: autorská básnická rozprávka
Téma: Dievčatko pomáhalo veciam a zvieratkám, a preto dostalo nečakanú odmenu.Hlavná myšlienka: Autor prostredníctvom rozprávky chce poukázať na ľudskú dobrotu, lásku a pozitívne skutky, ktoré robia svet krajším.
Ukážku si opakovane čítajte, aby ste potom písomne do zošitov vyriešili tieto úlohy:
str. 59/ 4 a – do pojmovej mapy napíšte mená postáv podľa rozhovorov, do stredu hlavnú postavu - používajte zdrobnené slová,
str. 59/7 b –odpíšte si rýmy, ktoré sa vám najviac páčia.Ústne str. 59/8 a - pokračuje na str.60 – máte možnosť porovnať prozaickú a básnickú formu rozprávky
Naučte sa naspamäť ľubovoľné 4 strofy.
Písomné úlohy vypracovať a zaslať na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage do 12.2.2021 do 15.30 hodiny.
Prajem príjemné jarné prázdniny. Mgr. Štefanidesová
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:
Utorok 09.02.2021 o 10.00 hod – 10.40 hod. – Dejepis 5. ročník
Úlohy na tento týždeň:
Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom „Práca – trest alebo radosť“. Vašou úlohou bude prečítať si nové učivo na stranách 54-55 v učebnici.Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil. Prezentáciu si viete stiahnuť na stránke: http://leteckaposta.cz/165215375
Ak náhodou niekomu nepôjde stiahnuť prezentáciu, tak nahrám fotky aj do skupiny na Facebooku.
Online hodina cez Zoom bude tento týždeň v utorok od 10:00 hod. Pre všetkých žiakov, ktorí majú ZOOM nainštalované je účasť na hodine povinná.Vypracované poznámky mi posielajte na mail dejepis.obn@gmail.com do stredy(10.02.2021) 15:30 hod.
Domáce úlohy pre 6. ročník 09.02.2021 FYZ, DEJ
9. 2. 2021Fyzika - Mgr. Martin Bajo
Utorok 9.2.2021
Správanie telies v kvapalinách a plynoch str.72
- Prečítať!
- Pozri video:
https://www.youtube.com/watch?v=q4fNufGRdGo
Štvrtok 11.2.2021
Vplyv hmotnosti na správanie telies vo vode str.73
- Pozri si video o pokuse z tejto strany (potápač)
- Vyskúšaj pokus s vrchnákom doma!
- https://www.youtube.com/watch?v=XdZAAvQIAEw
- Odfotené pošli na email martinbajo1@azet.sk
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:
Štvrtok 11.02.2021 o 10.30 hod. – 11. 10 hod. – Dejepis 6. ročník
Úlohy na tento týždeň:
Tento týždeň preberáme nové učivo s názvom „Kresťanstvo v rímskej ríši“. Vašou úlohou bude prečítať si nové učivo na stranách 52-53 v učebnici. Poznámky si napíšete podľa prezentácie, ktorú som pripravil a nahral na portál bezkriedy. Tento týždeň si prejdeme iba prvé štyri strany prezentácie, časť o živote Ježiša Krista budeme mať až po prázdninách. Ak náhodou niekomu nepôjde stiahnuť prezentáciu, tak nahrám fotky aj do skupiny na Facebooku.
Online hodina cez Zoom bude vo štvrtok od 10:30 hod. Pre všetkých žiakov, ktorí majú ZOOM nainštalované je účasť na hodine povinná. Vypracované poznámky mi posielajte na mail dejepis.obn@gmail.com do 12.02 15:30 hod.
Oznam: Organizačné stretnutie k okresnému kolu dejepisnej olympiády bude v stredu 10.2.2021 o 13:30 cez ZOOM.
Domáce úlohy pre 7. ročník 09.02.2021 CSJ, GEG, BIO, THD
9. 2. 2021Cvičenia zo slovenského jazyka – Mgr. Renata Melichová
Slovné spojenia si odpíšte do zošita a správne doplňte chýbajúce hlásky.
Pravopisné cvičenie – opakovanie
odišiel v júl_ ťahať sa s prút_m
žab_ v močiar_ byť bez peňaz_
vykročiť do tm_ stáli ako stĺp_
mnoho vzácnej zver_ plaviť sa po mor_
usilovní maliar_ s koženými kufram_
biele brez_ sedieť na konár_
správ_ o počas_ rozbité tehl_
s mal_m kamarátom o futbalov_ch tréneroch
mam_n_ znám_ bobr_ kožuch
Jan_n hlas s víťazn_m záprahom
úprimn_ mlad_ človek domác_ chlieb
kukučk_no hniezdo nespokojn_ zákazníci
o rozbit_ch hrnčekoch obr_ kopec
riaditeľk_na zástupkyňa strážn_ psi
dobré čas_ pri požiar_
Literárne pojmy – opakovanie
Vypracované úlohy mi posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Geografia - Mgr. Martin Bajo
(utorok) 9.2.2021
Opakovanie celej Západnej Európy od 61-73 (aj streda)
Treba si dopísať poznámky a zopakovať všetky štáty Západnej Európy od Francúzska po Írsko. Treba si zapamätať čo sa v krajine vyrába ,pestuje, hlavné a významné mestá, čo sa dá v krajine navštíviť, a čo je pre danú krajinu typické. Stále upozorňujem na to ,že po príchode do školy budeme učivá opakovať a preto sa treba učiť priebežne. Zdôrazňujem v prípade nejasností ma pokojne kontaktujte cez Messenger alebo email.
S pozdravom Mgr. Martin Bajo
Kontakt na email: martinbajo1@azet.sk
(streda)10.2.2021
Opakovanie Západnej Európy
Biológia - Mgr. Martin Bajo
(utorok) 9.2.2021
KOSTRA končatín str. 50
- Pozorne si prečítajte
- Napíš poznámky do zošita!
- Naučiť!
- Nakresliť si a popísať kosti končatín str.50
- Vypracovanú úlohu mi pošlite na email: martinbajo1@azet.sk
(piatok) 12.2.2021
OPAKOVANIE opornej a pohybovej sústavy - str.46-50
Pozorne si zopakujte stavbu kostí, pevné a pohyblivé spojenia , kostru lebky a kostru trupu . Nakoniec si zopakujte kostru končatín!! Treba sa naučiť všetky kosti (vymenovať a ukázať)!
Kontakt na email: martinbajo1@azet.sk
Technika 7. ročník – Mgr. Ľubica Pavčová
Napíšte si poznámky do zošita a vypracujte odpovede na dané úlohy.
Stroje a zariadenia v domácnosti.
Obsluha a údržba domácich zariadení.
Akosi samozrejme berieme to, že domáce spotrebiče sú moderné, majú pekný dizajn a sú bezpečné. Je však veľmi dôležité si pred prvým použitím rôznych spotrebičov, strojov a zariadení prečítať návod na použitie. Dodržiavaním návodu na použitie, ktorý je súčasťou každého spotrebiča a strojového zariadenia sa vyvarujeme poškodenia zdravia a zariadenie bude dlho slúžiť. Na dnešnej hodine sa budeme venovať mechanickým strojom a zariadeniam, na ďalších to budú elektrické, plynové a benzínové.
Mechanické stroje a zariadenia
Využívajú a spotrebúvajú mechanickú energiu. Práca na mechanických zariadeniach je celkovo bezpečná, v prípade poruchy, poškodenia alebo nesprávneho používania nehrozí vážne poranenie. Takéto stroje a zariadenia pri nesprávnom zaobchádzaní môžu slúžiť veľmi dlho a malé poruchy vie opraviť takmer každý.
Úloha 1 Uveď možnosti využitia mlynčekov. Ktoré suroviny môžeme pomlieť ručným mechanickým mlynčekom?
Úloha 2 Napíš názov mechanického zariadenia, ktoré umožňuje prenášať sypké materiály (piesok, zem a pod.)
Úloha 3 Aký druh poranenia si môžeš spôsobiť nesprávnym používaním mechanických strojov a zariadení?
Domáce úlohy pre 8. ročník 09.02.2021 SJL, FYZ
9. 2. 2021Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Zuzana Blahová
LITERATÚRA
Margita Figuli - Tri gaštanové kone
Milí ôsmaci,
v tomto týždni Vás čaká úryvok z jedného z najkrajších ľúbostných príbehov v slovenskej literatúre.
1. Prečítajte si úryvok z učebnice literatúry str. 51 - 53
2. Napíšte si poznámky do zošita a naučte sa:
Margita Figuli - Tri gaštanové kone
Literárny žáner: novela
Literárny druh: epika
Literárna forma: próza
Téma: Príbeh lásky dvoch mužov k jednej žene, život na dedine v 1. polovici 20. storočia, zvyky, tradície.
Idea: Násiliu možno vzdorovať dobrotou srdca. Láska prekoná všetky prekážky.
Hlavné postavy: Peter a Magdaléna
Literárny smer: lyrizovaná próza – prvky lyriky v epike, rozprávkové motívy, básnické trópy, poetický rytmus viet
Rozprávkové motívy: prekonávanie prekážok, dobro bojuje so zlom, dobro víťazí, láska víťazí, číslovka tri – magické číslo
Charakteristika postáv:
Magdaléna Maliariková – dcéra Maliarikovcov – verná, čistá, sčasti zmierená so svojím osudom, neodporovala matke
Peter – chudobný (tulák), verný, čestný, išiel si za svojím cieľom, spravodlivý, odvážny, zručný, múdry, veril v Boha, statný
Maliarička – chamtivá, lakomá, sebecká i na úkor svojej dcéry, neprajná, prefíkaná, podlá
Maliarik – starý, milý, opak MaliaričkyJano Zápotočný – tyran, neľútostivý, sukničkár, pijan, hrubý, násilnícky, bohatý, namyslený
V prílohe nájdete aj prezentáciu o živote a diele Margity Figuli a podrobnejší obsah celého diela.
3.Vypracujte interaktívne cvičenia na Edupage zamerané na kontrolu, či ste úryvok čítali s porozumením.
Úlohy, prosím, vypracovať do 11.02.2021.
Prajem Vám príjemné čítanie a ak Vás úryvok zaujal, budem rada, keď si prečítate celú knihu ;-)
Fyzika - Mgr. Martin Bajo
UTOROK 9.2.2021
Úloha str. 85/2
Pozorne si prečítajte žltú tabuľku!
Planéta ma inú gravitačnú silu a pomocou prvého stĺpca doplň, aká sila by pôsobila na danej planéte na Teba! (musíš poznať svoju hmotnosť)
Napíš si ju do zošita!
tabuľku mi pošlite na email: martinbajo1@azet.sk
ŠTVRTOK 11.2.2021
Meranie sily. Znázornenie sily str. 86
- Prečítať a napísať poznámky!
- Naučiť!
- Napísané zašli na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 9. ročník 09.02.2021 SJL, NEJ, DEJ, FYZ, OBN
9. 2. 2021Literárna výchova – Mgr. Eva Štefanidesová
9. ročník od 9.2.2021 – do 11.2.2021
Deviataci, pracovať budete stále s ukážkou Bedári. Opakovane si ju prečítajte a následne písomne vypracujte úlohy z Pomocníka str. 57/ 2 – uviesť aspoň 3 vlastnosti ku každej postave, str. 58/ 3, 4, str.59/ c, d.
Str. 59/ 6 – doplniť tieto údaje: LŽ : román, Téma: Obraz života siroty Cosette v rodine krčmárky, Hlavná myšlienka: Ľudskosť si nájde cestu k ponižovaným a týraným. Hl. postava: Cosette, Prostredie: mestské, krčma, Obdobie: 19.storočie
Ďalej vypracujete do malého zošita odpovede na tieto úlohy, v ktorých uplatníte svoje predstavy, názory i vedomosti nielen z oblasti SJL, ale aj z iných oblastí /dejepis, občianska náuka,.../ .
Napíšte Cosette list, v ktorom jej poradíte, ako sa dostať zo zlej situácie, pričom jej vysvetlíte práva dieťaťa v súčasnom svete. /Pripomínam, že máte písať list, pozor na štruktúru./
Ako vnímate postavu cudzinca – žltého muža? Predpokladajte jeho ďalšiu úlohu v živote Cosette.
Román Bedári bol spracovaný vo filmovej i muzikálovej podoby, odporúčam, pozrieť online počas prázdnin.
Písomné úlohy vypracovať a zaslať na adresu StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage do 12 .2.2021 do 15.30 hodiny.
Prajem príjemné jarné prázdniny. Mgr. Štefanidesová
Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 15. lekcie
Milí deviataci,
tak, ako sme sa dohodli, 9.2.2021 od 10:00 do 11:00 Vám bude sprístupnený interaktívny test na Edupage, na jeho vypracovanie budete mať 35 minút. Prosím, pracujte dôkladne, zadania si prečítajte s porozumením. Prajem Vám veľa šťastia. ;-)
Das kannst du jetzt!
Na online hodine podľa platného rozvrhu budete vypracúvať pracovný list z PZ str. 53/ 1,2,3,4,5
Kto sa z objektívnych dôvodov online hodiny nemôže zúčastniť, mi fotokópiu vypracovaných úloh pošle na môj mail blahova@mycomp.sk do 11.02.2021 do 8:00.
Viel Glück!
Dejepis – Mgr. Tomáš Takáč
Kontakt: dejepis.obn@gmail.com
Online vyučovanie cez aplikáciu ZOOM na tento týždeň:
Štvrtok 11.02.2021 o 11.15 hod. – 11.55 hod. – Dejepis 9. ročník
Utorok 09.02.2021
Tento týždeň budeme opakovať tematický celok „Medzivojnová Európa“. Nájdete ho v učebnici na stranách 28 až 65. Po prázdninách si napíšete písomku z tohto tematického celku. Uvidíme podľa situácie ako to bude prebiehať. Ak by sme pokračovali aj po prázdninách v dištančnom vyučovaní tak si napíšete 25.2 online test cez internet. Ak by sme sa vrátili do školy tak nebudeme hneď písať písomku ale ešte by sme si všetko spoločne zopakovali v škole. Ja Vás budem včas informovať. Tento týždeň si teda na online hodine zopakujeme tematický celok a povieme si čo budem hlavne chcieť na písomke. Pre tých, ktorí nevedia prísť na online vyučovanie som nahral na portál bezkriedy pracovný list, vďaka ktorému si zopakujú minulé učivo aj celý tematický celok.
Online hodina cez Zoom bude vo štvrtok od 11:15 hod. Pre všetkých žiakov, ktorí majú ZOOM nainštalované je účasť na hodine povinná. Vypracované pracovné listy mi posielajte na mail dejepis.obn@gmail.com do 12.02.2021 (piatok) 15:30 hod.
Oznam: Organizačné stretnutie k okresnému kolu dejepisnej olympiády bude v stredu 10.2.2021 o 13:30 cez ZOOM.
Fyzika - Mgr. Martin Bajo
Utorok 9.2.2021 :
Čo sme sa naučili str. 61-62
- Prečítaj!
- Zopakuj!
- https://www.youtube.com/watch?v=X662xG7A1zk
- Kontakt na email: martinbajo1@azet.sk
Štvrtok 4.2.2021 :
Nakresli jednoduchý elektrický obvod s dvomi žiarovkami.
- Vypracovanú zašli na email: martinbajo1@azet.sk
Občianska náuka – Mgr.Renata Melichová
Milí deviataci!
Témou hodiny je opäť opakovanie tematického celku: Základné pojmy. Na s. 23 dokončite úlohy od 7. – 13.
Odpísané zadania úloh so správnymi odpoveďami posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Domáce úlohy pre 5. ročník 08.02.-12.02.2021 SJL, MAT, ANJ, BIO, GEG
8. 2. 2021Slovenský jazyk – Mgr. Eva Štefanidesová
5. ročník od 8.2.2021 – do 12.2.2021
Žiaci, už sme sa spolu naučili ďalšiu skupinu vzorov pre pod.mená mužského i ženského rodu. Je potrebné si to zopakovať a tiež preveriť, ako ste to zvládli. Pripravila som pre krátku previeročku, ktorú napíšete do zošitov. Pozorne si čítajte zadania úloh.
1.Podstatné mená daj do správneho tvaru:
chata – N pl., líška - I sg., bájka – L sg., mašľa – G sg., fľaša – G pl.
2. K podstatným menám priraď správny vzor, podľa ktorého sa skloňujú. Nezabudnite si najprv určiť rod.:
vrátnica, kôš, vankúš, trieda, lovec, kolega, zemiaky
3. Z viet vypíš všetky podstatné mená a urč gramatické kategórie / rod, číslo, pád/.
a/ Zrazu prebehla myška pri spiacom levovi.
b/Milí kamaráti, zabudli ste poslať pozdrav z výletu.
c/ Za oknom sa strhla víchrica.
4. Čo do radu nepatrí a prečo?
a/ cesta, voda, váza, loď, herečka
b/ med, buk, dedko, topoľ, mesiac
c/ noštek, vetrík, domisko, šuhajíček, stromček
Vypracovanú previerku zaslať do 10. 2. 2021 do 12:00 / streda / na adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage. Dodržte termín!
Pokračujeme v učení ďalej témou Pozvánka str. 66 – 67 – prečítajte si pozorne všetky ukážky pozvánok. Určite máte nejakú aj doma. Do zošitov si potom odpíšte str. 66/ Zapamätajte si.
Potom sa pokúste vytvoriť, navrhnúť, napísať pozvánku svojim kamarátom na oslavu narodenín, oslavu menín. Nezabudnite na úplné a správne údaje, môžete ju aj farebne upraviť, nechám to na vašu tvorivosť. Dôležité je oslovenie, text, presné údaje a tiež vaše meno, aby bolo jasné, kto pozýva.
V skloňovaní sa posunieme k vzoru dlaň a kosť. Do zošita si farebne napíšte Vzory dlaň a kosť – str. 68/ Zapamätajte si, tabuľky – odpísať, naučiť.
Písomné úlohy zasielajte na adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage.
Termín: do 12.2.2021, 15:30 hodiny.
Mgr. Štefanidesová
Matematika – Mgr. Ľubica Pavčová
Písomné delenie jednociferným číslom - slovné úlohy.
Slovné úlohy sú náročnejšie, pretože pri nich potrebujeme rozmýšľať, ako zostavíme výpočty, aby sme prišli k správnemu výsledku. Väčšinou však postačí prečítať si úlohu viackrát, kým nepochopíme podstatu. Treba im preto venovať dostatok času. Urobte výpočty a nezabudnite napísať odpoveď.
Vypracujte úlohy z Pomocníka:
Strana 54 / 12, 13, 14, 15. Dobrovoľná úloha: 16 s klobúkom.
Strana 55 – Otestuj sa - celá strana.
Nestačí len zakrúžkovať odpoveď, potrebné sú výpočty, ako ste sa dopracovali k danému výsledku.
Úloha 1: - pri počítaní dávame pozor na to, ktoré počtové úkony riešime najskôr.
Úloha 2: - ak neviete ako nato, treba si to aj načrtnúť
Úloha 6: - všímajte si zvyšok, ten nesmie byť väčší ako deliteľ
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci,
Tento týždeň prechádzame na novú lekciu a táto lekcia je spojená so zvieratkami, čo vám bude určite blízke. V učebnici na strane 36 máte novú slovnú zásobu. Slovíčka aj s prekladom si napíšete do zošítkov a naučíte sa ich. Na obrázkoch máte znázornené aj to, čo dané slovíčka znamenajú na zvieratkách. Po slovíčkach máte ďalšie úlohy. ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, v PIATOK o 10:00!!! Úlohy mi posielajte do PIATKA do 15:30 !!!
1.red lion fish – krídlovec ohnivý
2.spots- škvrny, bodky 12.wings - krídla
3.scales– šupiny 13.buffalo - byvol
4.stripes– pásiky 14.horns - rohy
5.warthog – diviak, kanec 15. hoof – kopyto
6.tail-chvost 16.elephant - slon
7.hair – vlasy 17.trunk - chobot
8.tusks– kly 18.neck - krk
9.feathers– perie 19.mane - hriva
10.ostrich- pštros 20.fur – kožušina, srsť
11.beak– zobák 21.giraffe - žirafa
keď to budete mať, vypracujete si v pracovnom zošite nasledujúce úlohy:
- pracovný zošit strana 24/horné cvičenie s obrázkami
- pracovný zošit strana 24/cvičenie 3a odpovedz na otázky
- pracovný zošit strana 32/cvičenie 1
Biológia – Mgr. Liana Bahledová
Milí piataci,
Tento týždeň si preberieme učivo s názvom Drobné vodné živočíchy. Poznámky si napíšte do zošita a naučte sa ich. (učebnica str.61 – pre tých, ktorí nemajú internet) ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, v PIATOK o 10:00!!! Úlohy mi posielajte do PIATKA do 15:30!!!
DROBNÉ VODNÉ ŽIVOČÍCHY
Sú súčasťou planktónu
Poskytujú potravu nezmarovi, rybám, vodným vtákom.
ČRIEVIČKA VEĽKÁ
Jednobunkovec
Živí sa baktériami a mikroorganizmami
Pohybuje sa brvami
MEŇAVKA VEĽKÁ
Jednobunkovec
Pohybuje sa panôžkami
Nemá stály tvar ( cytoplazma sa prelieva)
NEZMAR HNEDÝ
Mnohobunkovec
1cm
Žije prichytený nožným diskom na rastlinách, kameňoch, ulitách
Má valcovité telo s ramenami
Má pŕhivé bunky ( nimi korisť ochromí alebo usmrtí)
Živí sa planktónom
Je potravou vodného hmyzu
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Pondelok 8 .2.2021 GEG
Streda 10.2.2021 GEG
Činnosť vetra str. 50-51
- Prečítať
- Napísať poznámky
- Naučiť
- Učivo si rozdeľte aj na stredu
- Poznámky poslať na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 6. ročník 08.02.-12.02.2021 MAT, SJL, ANJ, BIO, OBN
8. 2. 2021Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci!
V tomto týždni budeme pokračovať učivom o deliteľnosti čísel. Keďže je to týždeň pred jarnými prázdninami, nezabudnite si v záverečnej časti môjho zadania všimnúť aj úlohy na opakovanie učiva. Úlohy na jarné prázdniny z matematiky z mojej strany nedostanete hlavne z toho dôvodu, aby ste si od počítačov a ostatných technológii oddýchli a venovali sa iným vhodným aktivitám. Je potrebné hlavne načerpať sily na prezenčnú formu vzdelávania.
Príklady budú zadané opäť z Pomocníka 1 a to bude hlavne učivo na deliteľnosť čísel.
Základom tohto učiva je, že každé prirodzené číslo je deliteľné druhým číslom práve vtedy, keď je výsledok delenia bezo zvyšku.
Napríklad: 24:4=6 Číslo 4 je deliteľom čísla 24, ale aj číslo 6 je deliteľom čísla 24, pretože 24 : 6=4.
V prípade, že chceme vypísať všetky delitele čísla 24, tak sú to tieto čísla : 1,2,3,4,6,8,12,24 a to preto, že 24:1=24, 24:2=12, 24:3=8, 24:4=6, 24:6=4, 24:8=3, 24:12=2, 24:24=1. Každé delenie je bezo zvyšku.
Tento výklad učiva na príklade čísla 24 je veľmi dôležitý pre riešenie mnou zadaných príkladov v ďalšej časti textu.
Veľmi je potrebné, aby ste si osvojili hlavne dva výrazy a to :
deliteľ 24 : 4 =6 Číslo 4 je deliteľ čísla 24
násobok 24: 4 = 6 Číslo 24 je násobok čísla 4
Iný príklad 40 : 10 = 4 Číslo 10 je deliteľ čísla 40
40 : 10 = 4 Číslo 40 je násobok čísla 10
POMOCNÍK 1
12/13, 13/16, 13/17, 13/18, 13/19, 14/20, 14/21, 14/22, 14/23
Veľmi dobre si vždy prečítajte zadanie príkladu, aby ste porozumeli ,že či hľadáte deliteľov alebo násobky daných čísel.
-
12/13 v tomto príklade môžete používať na hľadanie deliteľov aj kalkulačku
-
13/16 vlastne hľadáte násobky tých zadaných čísel
-
13/17 máte doplniť správne písmeno do textu ( vety)
-
13/18 pozrite si hlavne pri príklade to, čo je napísané v obláčiku
-
13/19 v tomto príklade riešite prosím a) aj b)
-
14/20 skôr ako budete krúžkovať správnu odpoveď, tak si to skutočne poriadne rozmyslite, aby ste neškrtali
-
14/21 riešite príklad a) aj b)
-
14/22 dobre si prečítajte zadanie príkladu a nezabudnite na obláčik , v ktorom je napísané, že máte doplniť vety
-
14/23 podobné ako 13/16
Z opakovania:
1.príklad Vypočítaj:
12,654 + 0,2365 =
102 + 12,65 =
3,22 – 1,258 =
2.príklad Napíš pod seba a vynásob čísla:
12,5 . 5,56 =
102 . 0, 52 =
V prípade akýchkoľvek nejasností ma kontaktujte na nezmenenú adresu dhujberova@centrum.sk. Vyriešené úlohy prosím zaslať do štvrtku do 15.30 h.
Prajem skoré videnie pri prezenčnej forme vyučovania !
pani učiteľka D.Hujberová
Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová
Milí šiestaci!
Hodinu začneme opakovaním pravopisu prídavných mien. Slovné spojenia si odpíšte a správne doplňte i/í, y/ý:
orechov_ koláč medved_ zub
Katk_n uterák veľa chutn_ ch jabĺk
s nov_ m_ hračkami tet_n zápisník
múdr_ žiaci boli veľmi rýchl_
sú už obetavejš_ k súkromn_m osobám
s citrusov_ m _ plodmi o dobr_ch výkresoch
modern_ vlak nešikovn_ chlapci
bazov_ sirup vtáč_ zob
Vierk_n zošit veľa zrel_ch plodov
ps_ štekot málo chutn_ch obedov
V ďalšej časti hodiny sa budeme venovať charakteristike osoby. Vysvetlíme si pojem charakteristiky, druhy charakteristiky, ako charakteristiku napísať. Poznámky si napíšte do zošita. Nájdete ich aj v prezentácii na EduPage.
CHARAKTERISTIKA
-
z gréc. slova: vryté znamenie
-
útvar opisného slohového postupu
-
výstižný opis nielen typických vonkajších znakov, ale aj vlastností osoby, vecí alebo javu.
DELENIE
-
objektívna – je to len vymenovanie vlastností, napr. charakteristika hľadaného páchateľa trestného činu, charakteristika v odbornom článku, charakteristika v administratívnom štýle
-
subjektívna – vlastnosti nielen vymenujeme, ale aj hodnotíme, napr. postavy v umeleckej literatúre, v osobnom posudku
-
Vonkajšia charakteristika – opis postavy, tváre, spôsobov človeka, chôdze, oblečenia
-
Vnútorná charakteristika - opis morálnych a povahových vlastností, duševných vlastností
CHARAKTERISTIKA OSOBY
-
typické znaky výzoru: obľúbený účes, oblečenie, obľúbená farba, akú ma postavu, chôdzu, temperament – sangvinik, cholerik, melancholik, flegmatik
-
aký má vzťah k sebe vzťah k ostatným ľuďom – introvert, extrovert
-
záujmy, schopnosti, názory, povahové vlastnosti, obľúbená hudba, koníčky, čo robí vo voľnom čase
-
vzťah k práci, čo študuje, o čo sa zaujíma, jeho plány do budúcna
-
rodinné zázemie
Literárna výchova
Rozprávanie vo veršoch i v próze – pri poznávaní literatúry zájdeme do obdobia asi v 6.storočí pred Kristom. V tom čase putoval po starovekom Grécku Ezop a svojimi príbehmi zabával poslucháčov. V učebnici na str. 55 -56 nájdete tri bájky, ktoré si prečítajte:
-
vtákoch, zvieratách a netopierovi
-
vrane a krčahu s vodou
-
nenásytnej líške.
Do zošita si napíšte názvy týchto troch bájok a ku každej si vypíšte poučenie, ktoré nájdete na konci každej bájky + písomne vypracujte všetky úlohy v Pomocníkovi na s. 37.
NEZABUDNI!!!
Vyučovacia hodina SJL bude ONLINE cez ZOOM v STREDU o 8.00 hod.
Vypracované úlohy mi posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci,
Tento týždeň si prejdeme Nepravidelné slovesá v minulom čase. Niektoré slovesá sa v angličtine v minulom čase netvoria pridaním prípony ED, ako sme sa to učili minulý a predminulý týždeň, ale majú celkom iný tvar. Učenie nepravidelných slovies je čistá bifľovačka a možno si poviete, že to nie je dôležité. Avšak, časom zistíte, že skoro v každom gramatickom čase je potrebné ich vedieť. Vašou jedinou úlohou bude napísať si do ZOŠITA a naučiť sa nasledujúce slovíčka a na ZOOMe vás z nich vyskúšam. Budete mať 3 stĺpce, v 1. je slovenský preklad, v 2. je sloveso v základnom tvare (prítomný čas) a v 3. sloveso v minulom čase. Každý týždeň dostanete nové slovíčka. ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, v PIATOK o 12:00 !!! Je povinná! Úlohy mi posielajte do PIATKA do 15:30!!!k
1. slovenský preklad 2.základný tvar 3.minulý čas
byť be was/were
stať sa become became
začať begin began
hrýzť bite bit
zlomiť break broke
priniesť bring brought
kúpiť buy bought
chytiť catch caught
prísť come came
rezať cut cut
kopať dig dug
robiť do done
kresliť draw drew
piť drink drank
šoférovať drive drove
jesť eat ate
spadnúť fall fell
kŕmiť feed fed
Biológia – Mgr. Liana Bahledová
Milí šiestaci,
Tento týždeň si preberieme učivo s názvom Stonka. Poznámky si napíšte do zošita a naučte sa ich. (učebnica str.58-59 – pre tých, ktorí nemajú internet) ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, v PIATOK o 12:00!!! Úlohy mi posielajte do PIATKA do 15:30!!!
STONKA
nadzemná časť rastliny,
rastie zvislo nahor, vyrastajú z nej listy a kvety.
Funkcie stonky:
vyrastajú z nej listy, kvety, plody so semenami,
spája korene s nadzemnými orgánmi,
prúdia v nej rozpustené látky dvoma smermi,
nepohlavné rozmnožovanie.
Stonky:
1. dužinatá stonka– byliny
a) byľ (olistená stonka)
b) stvol (bezlistá stonka s prízemnou ružicou listov)
c) steblo (dutá článkovaná stonka)
d) podzemok (podzemná stonka)
2. drevnatá stonka- dreviny: stromy – kmeň (zhrubnutá stonka) a koruna (konáre – bočné stonky)
Vnútorná stavba:
Pokožka – na povrchu
Kôra – pod pokožkou
Cievne zväzky –
a) drevná časť– rozvádza živiny z koreňa do listov
b) lyková časť– vedie organické látky, ktoré vznikli pri fotosyntéze (škrob, cukor) z listov do koreňa
Dužina
Letokruhy – prírastky bledého a tmavého dreva
Púčiky:
a) vrcholový – stonka rastie do dĺžky
b) bočný – stonka sa rozkonáruje: kvetný, listový, zmiešaný
Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová
Témou dnešnej hodiny: Naša škola
Nové učivo nájdete v učebnici na s. 33. Prečítajte si ho a napíšte poznámky. Pokračujeme v opakovaní tematického celku. Na samotestovacej dvojstránke s. 38 si odpíšte úlohy: 5.,6.,7.,8. Písomne celou vetou na ne odpovedajte.
Napísané poznámky a vypracované úlohy mi posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
-
Domáce úlohy pre 7. ročník 08.02.-12.02.2021 SJL, MAT, ANJ, OBN, NEJ
8. 2. 2021Slovenský jazyk a literatúra – Mgr. Renata Melichová
Milí siedmaci!
Hodinu začneme opakovaním slov cudzieho pôvodu. Vyriešte online cvičenie na EduPage. Prepíšte si ho aj do zošita. Posielať cvičenie netreba!
V ďalšej časti hodiny sa budeme venovať UMELECKÉMU OPISU. Nové učivo nájdete v učebnici na s. 44 - 46. Do zošitov si odpíšte definíciu: Zapamätajte si na s. 45 hore. Potom si prečítajte texty A, B, C. Vyberte si ten text, ktorý bol pre vás najkrajší a najzaujímavejší. Aby ste ma presvedčili o dôvode výberu, tak písomne odpovedajte na otázky:
- Čo je témou opisu?
- Čo všetko je v opise zachytené?
- Akú náladu alebo pocity vo vás opis vyvoláva?
- Ktoré umelecké prostriedky vás zaujali?
Literárna výchova
Jozef Cíger Hronský je autor mnohých rozprávkových kníh pre deti, mnohých povestí a románov. Podrobnejšie informácie o autorovi nájdete v prezentácii, ktorú posielam na EduPage. Jozef Cíger Hronský na svoje detské a školské roky spomína v poviedke Do školy.
Poviedku si pozorne prečítajte na s. 41 - 44. Písomne vypracujte úlohy v Pomocníkovi na s. 28/1,2,3 a 29/4.
NEZABUDNI!!!
Vyučovacia hodina SJL bude ONLINE cez ZOOM v STREDU o 12.00 hod.
Vypracované úlohy mi posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
V tomto týždni budeme žiaci pokračovať učivom, ktoré súvisí s geometriou a k tým percentám sa ešte vrátime trošku neskôr. Ja verím, že to už bude pri prezenčnom vzdelávaní.
Úlohy na jarné prázdniny z matematiky z mojej strany nedostanete hlavne z toho dôvodu, aby ste si od počítačov a ostatných technológii oddýchli a venovali sa iným vhodným aktivitám. Je potrebné hlavne načerpať sily na prezenčnú formu vzdelávania.
Príklady budú opäť zadané z pomocníka a ja verím, že Vás tentokrát poteším, pretože geometriu máte veľmi radi. Nezabudnite mať dobre zastrúhané ceruzky alebo rysovať pentelkami.
Ďalšie týždne sa budeme venovať učivu ako je kváder a kocka. Všetko dôležité, čo súvisí s týmto učivom bude v Pomocníkovi 1.
Vždy Vám napíšem, ktoré úlohy máte vyriešiť a všimnite si môj slovný komentár k nim, aby som Vám pomohla ich aj správne pochopiť a vyriešiť. Rysovať budete musieť samostatne. Určite to budeme ešte v škole na vyučovacích hodinách utvrdzovať.
Pomocník 1
70/1, 70/2, 70/3, 71/4, 71/5, 71/6, 71/7, 72/8, 72/9
Veľmi dobre si vždy prečítajte zadanie príkladu. Zvlášť chcem upozorniť najmä na označovanie poradia jednotlivých vrcholov. Veľmi dobre to budete vidieť na obrázku na strane 70 / 1
-
70/1 máte správne pomenovať teleso ABCDEFGH, doporučujem začať vrcholom A vľavo dole a pokračovať doprava B, ďalej C a nakoniec D, to znamená dolná podstava je označená ABCD
-
máte tiež vyznačiť neviditeľné hrany, ktoré sa rysujú čiarkovane
-
veľmi dobre si pozrite pravidlá pri zobrazovaní kolmých telies vo voľnom rovnobežnom premietaní
-
70/2 nezabudnite označiť teleso presne takým istým postupom ako 70/1 , K začnite v dolnom rohu vľavo a opäť pokračujte za sebou, bod O nad bodom K začnite a pokračujte doprava zase za sebou
-
70/3 máte tam iba jednu hranu FI, doporučujem narysovať si ako prvé prednú stenu FIÉM ( je to štvorec, tak dávajte pozor, aby všetky strany boli narysované pod pravým uhlom). Potom si predĺžte stranu FI za bod I a narysujte si uhol 45 °,následne pomocou dvoch pravítok rovnobežky v bode É a v bode M,odmerajte dĺžku strany FI a naneste na tie rovnobežky iba polovičnú dĺžku
-
Druhý obrázok prosím nerysovať !
-
71/4 vždy sú to vlastne tie steny, ktoré sú vyznačené plnou čiarou, nezabudnite si dobre prečítať b) v zátvorkách, kde sú vysvetlené pohľady kvádra
nadhľad sprava, nadhľad zľava, podhľad sprava a podhľad zľava
-
71/6 aj v tomto príklade si dávajte pozor na presné označenie jednotlivých vrcholov
-
71/7 môžete dokresľovať voľnou rukou, nemusíte rysovať
-
71/8 tento príklad nadväzuje na príklad 71/4, ktorý určuje jednotlivé pohľady
-
72/9 nezabúdajte si pozrieť text v obláčiku zvieratka
-
73/11 je to zábavná úloha a mnohí veľmi radi píšete tento druh písma
Budem veľmi rada, keď sa pokúsite svoje meno napísať ako trojrozmerné útvary do matematického zošita, môžete využiť pri písaní rôzne veľkosti ale aj rôzne farby.
Z opakovania:
1.príklad premeňte na jednotky v zátvorke:
65,4 cm (mm)=
12,3mm (cm)=
230 dm (m)=
564,7 dm (cm)=
3 000 m (km) =
622,5 m (cm)=
2.príklad
5 cm² (mm²)=
122 dm²(cm²)=
360mm²(cm²)=
12 000 dm²(m²)=
V prípade akýchkoľvek nejasností ma kontaktujte na nezmenenú adresu dhujberova@centrum.sk. Vyriešené úlohy prosím zaslať do štvrtku do 15.30 h.
Prajem skoré videnie pri prezenčnej forme vzdelávania !
pani učiteľka D.Hujberová
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí siedmaci,
Tento týždeň si trochu oddýchneme od Past Continuous a zameriame sa na čítanie s porozumením a jednoduché užitočné anglické frázy. ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, a to v PIATOK o 11:00!!! Úlohy mi posielajte do piatka do 15:30.
V učebnici na strane 38 máte text, ktorý si pozorne prečítate. Na strane 39 si urobíte cvičenie 2, kde sa máte rozhodnúť, či sú vety pravdivé, nepravdivé alebo sa to v texte nespomína (stačia mi odpovede do zošita). Keď to budete mať pomocou textu si vypracujete ešte stále v učebnici na strane 39/cvičenie 4b – spájanie. Ďalej si urobíte v pracovnom zošite na strane 30 cvičenie 1a – doplníte slová z rámčeka do dialógu a poslednou úlohou bude cvičenie 2 na strane 30 (treba doplniť frázy z rámčeka do dialógu)
Občianska náuka – Mgr. Renata Melichová
Pozorovaním svojho okolia zistíte, že ľudia majú rôzne spôsoby života. Často počúvate vety: „Som v strese.“ „Prežívam stres.“ Čo všetko môže spôsobovať stres, ako sa mu vyhnúť, aký by mal byť zdravý spôsob života nájdete v učebnici na s. 33.
Témou hodiny je: Zdravý spôsob života. Učivo si prečítajte a napíšte poznámky.
Napísané poznámky posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Nemecký jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Opakovanie 3. lekcie
Milí siedmaci,
tak, ako sme sa dohodli, 9.2.2021 od 10:00 do 11:00 Vám bude sprístupnený interaktívny test na Edupage, na jeho vypracovanie budete mať 35 minút. Prosím, pracujte dôkladne, zadania si prečítajte s porozumením. Prajem Vám veľa šťastia. ;-)
Das kannst du jetzt!
Na online hodine podľa platného rozvrhu budete vypracúvať pracovný list z PZ str. 33/ 1,2,3,4,5
Kto sa z objektívnych dôvodov online hodiny nemôže zúčastniť, mi fotokópiu vypracovaných úloh pošle na môj mail blahova@mycomp.sk do 12.02.2021 do 8:00.
Viel Glück!
Domáce úlohy pre 8. ročník 08.02.-12.02.2021 MAT, SJL, ANJ, THD
8. 2. 2021Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
V tomto týždni budeme žiaci pokračovať učivom, ktoré súvisí opäť s geometriou. Úlohy na jarné prázdniny z matematiky z mojej strany nedostanete hlavne z toho dôvodu, aby ste si od počítačov a ostatných technológii oddýchli a venovali sa iným vhodným aktivitám. Je potrebné hlavne načerpať sily na prezenčnú formu vzdelávania.
Všetky zadané úlohy budú opäť z Pomocníka a budú podobné ako tie, ktoré boli zadané minulý týždeň. Myslím si, že nebudete mať problémy s ich riešením, pretože každému som podrobne vysvetlila v príkladoch 25/4 a 25/5 hlavne výpočty.
Všetky príklady budeme počítať z Pomocníka 1.časť.
Úlohy sú zaujímavé a myslím si, že zvládnuteľné každým žiakom. Samozrejme, že budete mať aj niekoľko úloh z opakovania, aby ste nezabudli hlavne tie záporné čísla a pracovať opäť so znamienkom mínus.
Vždy Vám napíšem, ktoré úlohy máte vyriešiť a všimnite si môj slovný komentár k nim, aby som Vám pomohla ich aj správne pochopiť a vyriešiť. Rysovať budete musieť samostatne. Určite to budeme ešte v škole na vyučovacích hodinách utvrdzovať. Snažte sa rysovať kvalitnou ceruzkou.
POMOCNÍK 1
26/7,26/8,28/1,28/2,28/3,28/4,31/1,31/2,31/3, 31/5
- 26/7 doporučujem, aby ste si pozreli 25/4, najskôr vypočítať stranu a, potom va
- 26/8 nezabudnite písať odpoveď, čo ste vlastne vypočítali, dobre si pozrite obrázky v tomto príklade, dôležité je hlavne to, že ku strane musí byť aj priľahlá výška ( e k nej výška je ve)
- 28/1 dobre si prosím prečítajte príklad, chcem zdôrazniť slová „z koľkých dlaždíc rôznych druhov“ nie celkový ich počet
- 28/2 pozor na rovnaké jednotky v tomto príklade
- 28/3 opäť zdôrazňujem písanie odpovede
- 28/4 príklad je naozaj ľahký, iba ho treba pozorne prečítať možno aj niekoľkokrát
- 31/1,2,3,5 sú príklady na pretestovanie, pomocné výpočty prosím napísať vedľa daného príkladu na voľné riadky, miesta je tam pomerne dosť
Okrem týchto výpočtových úloh dostávate jednu zábavnú úlohu, ktorá je podobná s úlohou 30/8, kde je zaujímavý obrázok možno zelená hviezda zostavená z rovnobežníkov. Pokúste sa zostaviť nejaký obrázok aj vy za podmienky, že to bude obrázok z rovnobežníkov kosoštvorca alebo kosodĺžnika. Nakreslite si ho do zošita.
Z opakovania :
1.príklad 3x – 47 = 10x + 100
(v tejto rovnici urobte aj skúšku správnosti)
2.príklad 68 + 3c = - 12c – 7
(v tejto rovnici urobte aj skúšku správnosti )
Doporučujem zopakovať si riešenie lineárnych rovníc vrátane skúšky správnosti. Po návrate žiakov do škôl to budete veľmi potrebovať pri opakovaní učiva, ktoré sme preberali týmto dištančným spôsobom.
V prípade akýchkoľvek nejasností ma prosím kontaktujte na moju nezmenenú adresu dhujberova@centrum.sk.
Vyriešené úlohy prosím zaslať do štvrtku do 15.30 h.
Prajem skoré videnie pri prezenčnej forme vzdelávania !
pani učiteľka D.Hujberová
Slovenský jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
JAZYK
Citoslovcia; Od slovných druhov k tvorivosti
Milí ôsmaci,
v tomto týždni uzavrieme tému neohybných slovných druhov a precvičíte si svoju kreativitu.
- Napíšte si do zošita nadpis Citoslovcia
- Prečítajte si text z učebnice str. 62/ 3 - na online hodine
- Vypracujte ústne cvičenie z učebnice str. 63/ 6 - na online hodine
- Vypracujte písomne cvičenie str. 63/ 7 - do 10.02.2021
- Vypracujte písomne cvičenie str. 63/ 8 - do 10.02.2021 Využite stránku https://slovnik.juls.savba.sk/?d=psp
- Vypracujte ústne cvičenie z učebnice str. 63/ 9 - na online hodine
- Napíšte si do zošita a naučte sa Zapamätajte si učebnica str. 63 - do 10.02.2021
- DOBROVOĽNE: Vypracujte si ľubovoľné cvičenia z Pomocníka str. 46-47 Od slovných druhov k tvorivosti
- Vypracujte písomne úlohy z učebnice str. 64/ 1,2,3 napíšte ich v programe Word a zašlite mi ich na môj mail blahova@mycomp.sk do 12.02. 2021 do 8:00. Bližšie vysvetlím na online hodine. Táto úloha bude hodnotená.
Tak ako zvyčajne, cvičenia, pri ktorých je do 10.02.2021, už budete mať do online vyučovania hotové. Opäť Vám pripomínam, že vaša účasť na online vyučovaní je povinná. Žiaci, ktorí sa z objektívnych príčin hodiny nemôžu zúčastniť, mi fotokópiu všetkých cvičení pošlú na môj mail blahova@mycomp.sk do 12.02.2021 8:00.
Prajem Vám veľa úspechov a trpezlivosti!
Anglický jazyk – Mgr. Liana Bahledová
Milí ôsmaci,
Tento týždeň prechádzame na novú slovnú zásobu, ktorá vám pomôže v tom, aby ste dokázali vyjadriť ako sa cítite, čo vás bolí atď. Nasledujúce frázy a slovíčka si odpíšte do zošita a naučte sa ich. Ďalšie úlohy budú pod slovíčkami. ZOOM hodina bude tak, ako sme sa dohodli, a to v PIATOK o 13:00!!! Úlohy mi posielajte do piatka do 15:30.
PROBLEMS AND TREATMENTS
1.It´s bleeding.- Krváca to.
2.It´s painful./Ithurts.-To bolí.
3.It´s swollen.- Je to opuchnuté
4.It´s a bit red.- Je to červené.
5.It´s itchy.- Svrbí to
6.It´s sore.- Bolí to (hrdlo)
7. It´sbroken.- Je to zlomené
8.I´ve sprained my elbow.- Vyvrtla som si lakeť.
9. I´ve got an infection.- Mám infekciu/chrípku
10. I´ve got a temperature.- Mám horúčku
11.tablets - tabletky
12.drops - kvapky
13.an injection - injekcia
14.a plaster - leukoplast
15.a bandage - bandáž
16.a sling - trojrohá šatka
17. anX-ray - rengen
18.a cast-sadra
19.ointment/cream - krém,masť
20.prescription – lekársky predpis
-pracovný zošit strana 29/4 – poprehadzované písmenká, slovíčka k tejto téme
-pracovný zošit strana 29/5a,5b
-pracovný zošit strana 32/3
Technika – Mgr. Renata Melichová
Téma hodiny: INTEGROVANÝ OBVOD A MIKROČIP
Posielam poznámky, ktoré si prepíšte do zošita.
Integrovaný obvod (skratka IO, angl. Integrated Circuit - skratka IC alebo čip (z angl. chip)) je zložitá alebo jednoduchá elektronická súčiastka, ktorá v relatívne malom puzdre obsahuje viacero (pri mikroprocesoroch až niekoľko desiatok miliónov) prvkov (predovšetkým tranzistorov, diód, rezistorov a kondenzátorov).
Integrovaný obvod pre povrchovú montáž
Integrované obvody sa dnes používajú prakticky vo všetkých oblastiach ľudskej činnosti, kde sa využívajú elektronické prístroje. Väčšina typov IO je úzko špecializovaná na určitú funkciu, od analógových obvodov ako sú zosilňovače až po najzložitejšie číslicové obvody, ktorými sú mikroprocesory.
Čip je:
pôvodne: platnička z polovodiča (najmä kremíka), na ktorej je tranzistor, dióda alebo monolitický integrovaný obvod.
dnes často: integrovaný obvod vrátane tejto platničky; ak ide o malý a výkonný integrovaný obvod počítačov, nazýva sa aj mikročip
Základným materiálom platničky je spravidla kremičitý piesok, ktorý postupne prechádza zložitými procesmi chemickej rafinácie, čistenia a transformácie na monokryštalický materiál - kremík. Z týchto procesov vzíde tzv. kremíková tyč (ingot). Túto špeciálna píla rozreže na plátky (angl. wafer), ktoré sa potom brúsia a leštia. Potom sa pomocou pripravených masiek a oxidáciou, implantáciou a difúziou na plátku vytvárajú jednotlivé vrstvy (prepájacie vodiče, tranzistory a podobne). Nato sa v plátkoch pomocou lasera alebo diamantu urobia ryhy, rozlámu sa na jednotlivé čipy a zakryjú sa puzdrom.
Napísané poznámky posielajte do 12.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Domáce úlohy pre 9. ročník 08.02.-12.02.2021 SJL, MAT, ANJ, GEG
8. 2. 2021Slovenský jazyk –Mgr. Eva Štefanidesová
9. roč. od 8.2.2021 – do 12.2.2021
Žiaci, začíname nový týždeň a s ním aj ďalšie úlohy. Čítajte pozorne zadania, pokyny a texty. Opäť som pripravila krátku previeročku, ktorá obsahuje učivo a úlohy, ktoré sa môžu objaviť v testovaní. Odporúčam zadania prepísať do zošita a odpovede čitateľne napísať. Dúfam, že budete pracovať samostatne. Správne odpovede budem bodovať, hodnotenie: známka, % úspešnosť.
1. Akú melódiu majú tieto vety?
a/ Kde je moje pero? b/ Prečo tu nie je?
2. Urč správne básnické prostriedky.
a/ belasý večer ako mäkké ruky mamy
b/ vietor spánku
c/ hviezdy sa cudne mrakmi zahalia
3. Číslovky správne napíš slovom.
a/ 1467
b/ v 1. rade
c/ všetkými 7 umeniami
4. Napíš počet zložených slov a vyznač ich vo vetách.
Dlhoprstý, Rýchlonohý a Bystrozraký boli bratia. Jeden bol drevorubač, druhý zverolekár a tretí vynikajúci románopisec. Krátkodobo sa živili rybolovom, ale najradšej písali cestopisy.
5. Ktorá ľudová múdrosť nás upozorňuje na to, že sa netreba predčasne radovať?
a/ Tak dlho sa chodí s džbánom po vodu, kým sa nerozbije.
b/ Kto druhému jamu kope, sám do nej spadne.
c/ Ešte vlka nezabili, už na jeho kožu pili.
Vypracovanú previerku zaslať do 9. 2. 2021 do 12:00 / utorok/ na adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage. Dodržte termín!
Pokračujeme v upevňovaní vedomostí o slovesách – zhrnutie máte v učebnici str.119 -120, prečítajte si to, prípadne aj odpíšte. Potom budete pracovať len s učebnicou. So slohmi sa priatelím – str. 56/1, 57/2, 3, 4,5, 7 - ústne, str. 57/ 6 – písomne – označte, kde je chyba a vety správne napíšte, 58/8 – písomne – vety odpíšte a farebne označte plnovýznamové a pomocné slovesá, str. 58/12 a,b – písomne, str. 59/13 – ústne, str. 59/ 14 a,b –písomne podľa zadania v učebnici.
Pri písaní nezabudnite označiť stranu a cvičenie, aby sa to dalo lepšie kontrolovať, cvičenia si píšte postupne, aby ste toho nemali veľa. Dajte si záležať aj na úlohách, ktoré máte vypracovať ústne.
Písomné úlohy zasielajte na adresu: StefanidesovaEva@zoznam.sk, prípadne na Edupage.
Termín: do 12.2.2021, 15:30 hodiny.
Mgr. Štefanidesová
Matematika - Mgr. Darina Hujberová
Milí žiaci !
V tomto týždni budeme žiaci pokračovať učivom, ktoré súvisí opäť s geometriou. Úlohy na jarné prázdniny z matematiky z mojej strany nedostanete hlavne z toho dôvodu, aby ste si od počítačov a ostatných technológii oddýchli a venovali sa iným vhodným aktivitám. Je potrebné hlavne načerpať sily na prezenčnú formu vzdelávania. Budeme naďalej riešiť kontextové úlohy.
Zadané príklady sú z Pomocníka 1.časť aj z učebnice Matematiky 1.časť. Dávajte veľký pozor pri všetkých potrebných náčrtoch v jednotlivých úlohách. Bola by som veľmi rada, keby ste neškrtali viackrát jednotlivé čísla, pretože je to neprehľadné.
Pomocník 1.časť 79/8, 79/9,
Otestuj sa ! 80/1, 2, 3, 4,5,6, 7, 8,9
Komentár k jednotlivým úlohám je nasledovný :
- 79/8 doporučujem, aby ste si dokreslili do obrázka všetky potrebné údaje a hľadali pravouhlý trojuholník, je potrebné dávať veľký pozor pri označení prepony a odvesny
- 79/9 všimnite si hlavne v tomto príklade obláčik a údaj v obláčiku, ktorý potrebujete k výpočtu
- 80/otestuj sa jednotlivé výpočty prosím robiť vpravo od daného príkladu, samozrejme ak sa vám to tam nezmestí, tak urobte výpočty do matematického zošita ale nazabudnite označiť číslo príkladu napríklad 80/1....
- 80/7 telesová uhlopriečka je v učebnici Matematiky 59/45
- 80/8 doporučujem, aby ste asi nakreslili chodník ako priamku a kruh, ktorý tú priamku pretne v dvoch bodoch, to je vlastne časť chodníka, ktorý zavlaží ten postrekovač, určite tam nájdete pravouhlý trojuholník ,z ktorého budete vedieť vypočítať potrebný údaj v príklade
- 80/9 podobný príklad ste už riešili v predchádzajúcich týždňoch
Okrem týchto úloh prosím vyriešiť niekoľko úloh aj z opakovania, pretože to učivo pokladám za dôležité.
Vyriešiť nerovnice na strane 87/1,2,3,4,5Vyskúšajte sa!
Tieto nerovnice prosím vyriešiť do matematického zošita aj graficky, teda znázorniť riešenia. V tejto úlohe si nevšímajte možnosti, ktoré sú tam uvedené. Vašou úlohou je vypočítať každú nerovnicu s celým postupom. Pomôžte si vyriešenými nerovnicami v tej kapitole od strany 75.
V prípade akýchkoľvek nejasností ma prosím kontaktujte na moju nezmenenú adresu dhujberova@centrum.sk.
Vyriešené úlohy prosím zaslať do štvrtku do 15.30 h.
Prajem skoré videnie pri prezenčnej forme vzdelávania !
pani učiteľka D.Hujberová
Anglický jazyk – Mgr. Zuzana Blahová
Čítanie s porozumením; projekt
Milí deviataci,
hoci nás momentálna situácia zavrela doma, v tomto týždni sa skúsime aspoň prostredníctvom textu namotivovať na outdoorové aktivity a oboznámite sa, aké činnosti sú populárne u Vašich rovesníkov v GB.
1. Prečítajte si text z učebnice str. 40 - na online hodine
2. Doplňte si a naučte sa SZ z PZ str.77/ Culture - do 10.02.2021
3. Vypracujte cvičenia z učebnice str. 40/ 1,2,3 - na online hodine
4. Vypracuj projekt podľa zadania z učebnice str. 43/ Project task - do 12.02.2021 do 8:00
Môžeš ho vypracovať ako PWP prezentáciu, vo Worde alebo na výkres. Využi svoju tvorivosť, projekt doplň aj vhodnými ilustráciami. Projekt bude hodnotený.
Tak ako zvyčajne, cvičenia, pri ktorých je do 10.02.2021, už budete mať do online vyučovania hotové. Opäť Vám pripomínam, že vaša účasť na online vyučovaní je povinná. Žiaci, ktorí sa z objektívnych príčin hodiny nemôžu zúčastniť, mi fotokópiu všetkých cvičení pošlú na môj mail: blahova@mycomp.sk do 12.02.2021 8:00.
Good luck!
Geografia - Mgr. Martin Bajo
Amerika podnebie str. 45-47
- Prečítať!!
- Napísať poznámky!!
- Naučiť !!
Použi atlas a podrobne si všetky miesta prejdi!
Vypracované zašlite na email: martinbajo1@azet.sk
POKYNY K NÁSTUPU DO ŠKOLY
5. 2. 2021Vážení rodičia!
Na základe platného rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu a uznesenia Vlády SR od 8. februára 2021 otvárame prevádzku MŠ a ZŠ v 1. – 4. ročníku. Podmienkou nástupu vášho dieťaťa do MŠ alebo ZŠ je negatívny test zákonného zástupcu dieťaťa alebo žiaka, ktorý s ním žije v spoločnej domácnosti. Platnosť testov je sedem kalendárnych dní a následne bude prebiehať ďalšie pretestovanie. Riaditeľ školy vyžaduje príslušné čestné prehlásenie od zákonných zástupcov, ktoré bude zverejnené na stránke ministerstva školstva a následne aj na našej webovej stránke. V prípade, ak zákonný zástupca žiaka neabsolvuje testovanie a z tohto dôvodu sa jeho dieťa nebude zúčastňovať prezenčného vyučovania, tak:
1. škola eviduje neprítomnosť žiaka ako ospravedlnenú absenciu,
2. zákonný zástupca žiaka je povinný zabezpečiť kontakt so školou ohľadne vzdelávania svojho dieťaťa, ktoré bude prebiehať formou zadávania úloh ako je obvyklé pri chorobe dieťaťa alebo formou dištančného vyučovania, ak má na to škola kapacitné možnosti. Ak tak neurobí v priebehu 5 dní školského vyučovania, je to považované za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky a riaditeľ školy bude kontaktovať ÚPSVAR SR s hlásením o jej zanedbávaní,
3. ak neprítomnosť na prezenčnom vyučovaní bude dlhšia ako 15 vyučovacích dní a rodič nezabezpečí kontakt so školou podľa bodu 2, žiak môže byť komisionálne preskúšaný z učiva daného ročníka,
4. zákonný zástupca nemá nárok na tzv. „pandemickú OČR“.
Je v najlepšom záujme dieťaťa, aby sa v prípade, že riaditeľ zabezpečí prezenčnú formu výučby, jej zúčastňoval žiak v čo najväčšom rozsahu. Ak žiak nastúpi do školy na prezenčnú výučbu, jeho dochádzka sa eviduje v zmysle školského poriadku.
ŠKD budeme prevádzkovať v podobnom režime, ako to bolo od septembra. Cez jarné prázdniny bude ŠKD otvorené len na základe záujmu rodičov. Je žiaduce, aby sa žiaci v ŠKD nepremiešavali, aby sa skupiny v priebehu týždňa nemenili, aby bolo možné prípadné dohľadanie úzkych kontaktov. Navštevovanie ŠKD žiakom je podmienené testom jeho zákonného zástupcu.
Zákonný zástupca:
- Zodpovedá za dodržiavanie hygienicko-epidemiologických opatrení pri príchode žiaka do základnej školy (materskej školy) a pri odchode žiaka zo základnej školy, materskej koly (nosenie rúšok, dodržiavanie odstupov, dezinfekcia rúk).
- Zabezpečí pre svoje dieťa každý deň dve rúška a papierové jednorazové vreckovky.
- Dodržiava pokyny riaditeľa školy, ktoré upravujú podmienky prevádzky základnej školy s MŠ v Modrom Kameni do konca školského roku 2020/2021.
- Predkladá pri prvom nástupe žiaka do základnej školy, alebo po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri dni písomné čestné vyhlásenie o bezinfekčnosti.
- V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, bezodkladne o tejto situácii informuje príslušného vyučujúceho a riaditeľa školy. Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladne nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom. Za týchto podmienok je dieťa zo školy vylúčené.
- Odporúčame minimalizovanie zhromažďovania osôb pred základnou školou. Základná škola si zabezpečí organizáciu pohybu osôb pred svojimi vnútornými a vonkajšími priestormi, tak aby sa minimalizoval kontakt medzi osobami.
- Základná škola zabezpečí každodenný ranný zdravotný filter, ranné meranie teploty žiakov každej skupiny a dezinfekciu rúk všetkých osôb pri vstupe do budovy, a to dezinfekčným prostriedkom vhodne umiestneným.
- Žiak si v šatni do skrinky odloží rezervné rúško (pre prípad znečistenia svojho používaného rúška).
- Žiak si odchádza umyť ruky bežným spôsobom, ktorý je v súlade s aktuálnymi hygienicko – epidemiologickými nariadeniami.
- Žiak nosí rúško všade vo vnútorných priestoroch základnej školy, aj svojej skupiny v interných a externých priestoroch školy, kde prebieha výchovno - vzdelávací proces.
V Modrom Kameni: 5. 02. 2021 RNDr. Angelika Adamová, riad. školy
Domáce úlohy pre 9. ročník 05.02.2021 BIO
5. 2. 2021Biológia - Mgr. Martin Bajo
Ľadovec a vietor ako geologický činiteľ str.54 – 55
- Prečítať
- Napísať poznámky
- Naučiť
- Porozmýšľaj a odpovedz str.54 a 55 (písomne do zošita)
- Všetko pošlite na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 8. ročník 05.02.2021 GEG
5. 2. 2021Geografia - Mgr. Martin Bajo
Cestovný ruch SR str. 28-29
- Prečítať
- Napísať poznámky
- Naučiť
- Vypracované pošli na email: martinbajo1@azet.sk
Domáce úlohy pre 6. ročník 05.02.2021 THD
5. 2. 2021Technika – Mgr. Renata Melichová
Na dnešnej hodine budeme opakovať technické materiály formou osemsmerovky. Osemsmerovku si môžete vytlačiť a nalepiť do zošitov. Kto nemá tlačiareň, tak si ju odpíše.
Vyriešenú osemsmerovku posielajte do 05.02.2021 na e-mail (renata.melichova@zoznam.sk).
Fotogaléria
- zatiaľ žiadne údaje
Kalendár
- jún
- 25
- Didaktické hry
1.ročník, 2.ročník, 4.ročník, 3.ročník - 25. 6.
1.-4. - Školská udalosť
- 25. 6.
- Didaktické hry
- jún
- 25
- Triednické práce
9.ročník - 25. 6.
3.-5. - Udalosť s triednym učiteľom
- 25. 6.
- Triednické práce
- jún
- 25
- Triednické práce
5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník - 25. 6.
1.-5. - Udalosť s triednym učiteľom
- 25. 6.
- Triednické práce
- jún
- 25
- Slávnostné odovzdávanie koncoročných vysvedčení na Hrade Modrý Kameň
9.ročník - 25. 6.
1.-2. - Školská udalosť
- 25. 6.
- Slávnostné odovzdávanie koncoročných vysvedčení na Hrade Modrý Kameň
- jún
- 24
- Návšteva Hontiansko-novohradskej knižnice A. H. Škultétyho
3.ročník - 24. 6.
1.-4. - Školská udalosť
- 24. 6.
- Návšteva Hontiansko-novohradskej knižnice A. H. Škultétyho
- jún
- 24
- Triednické práce
5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 24. 6.
1.-5. - Udalosť s triednym učiteľom
- 24. 6.
- Triednické práce
- jún
- 24
- Triednické práce
1.ročník, 2.ročník, 4.ročník - 24. 6.
1.-4. - Udalosť s triednym učiteľom
- 24. 6.
- Triednické práce
- jún
- 23
- Triednické práce
5.ročník, 6.ročník, 7.ročník, 8.ročník, 9.ročník - 23. 6.
1.-5. - Hodina s triednym učiteľom
- 23. 6.
- Triednické práce
